五年級作文精選（8篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
快過冬了，動物們都準備糧食過冬。
有一只小螞蟻搬著糧食準備回家的時候，忽然吹來了一陣風。把螞蟻的糧食都吹到了河里。螞蟻心想：哎……這下該怎么辦呀!螞蟻看到糧食離他越來越遠，著急地流下了眼淚。
小鳥飛過這里，看到螞蟻在哭。就問：“螞蟻弟弟，你為什么哭呀？”螞蟻說：“因為我的糧食掉到了河里，我沒有辦法，只好站在這里哭！”小鳥說：“螞蟻弟弟不要著急，我來搬你。”說完，她從天上飛向水里，可還是沒有拿到。螞蟻看了，又傷心的哭了起來。突然，小魚聽到螞蟻的哭聲，就游起來問：“螞蟻弟弟，你為什么哭啊？”
螞蟻把剛才的事都一五一十地告訴了小魚，小魚說不要擔心，我來搬你拿。說完他就快速地游向糧食那邊，不一會兒的.功夫，就把螞蟻的糧食給拿了回來。螞蟻高興地跳了起來。謝過小魚之后，就高高興興地跑回家去了!
五年級作文 篇2
媽媽，我要告訴你一件事，這件事我一直害怕對您說，我便把這件事埋在心中，今天我總算鼓足勇氣對您說。
那時上一星期天的事，您買來一條有蕾絲邊的裙子，等您外出后我便和弟弟在家里吵吵鬧鬧，我一不小心踩來到你的寶貝裙子，裙子上的蕾絲邊纏在了我的腳上，我一開始認為僅僅一塊破布，我用勁一拉，便將你裙子上的蕾絲邊扯了出來，我扯下蕾絲邊便把它人來到一旁，等你回來后發覺你的裙子被踩的臟兮兮的，并且蕾絲邊被扯了出來，您火冒三丈說：到底是誰把我敢買的'裙子弄破了！等著你指到想我時，.我發現那不是我剛剛扯壞的裙子嗎，我想著：這下可完蛋了，居然把老媽的裙子弄壞了，這下可死定了，不可以把這件事告知老媽。我張口結舌的說：不并不是我弄的。媽媽便發火地走入了屋子，我心中的大石頭總算落了出來。
直到夜里是，我愧疚急了，應當把客觀事實告知老媽，這是我忐忑不安害怕老媽發現，我著急地在屋子里走來走去，又怕告知了媽媽后會責怪也沒有當正承認錯誤，這是我的腦中出現了2個奸險小人，一個是小惡魔，一個是小天使，小惡魔說：無需告知媽媽，總之過幾天媽媽便會忘記了這件事的。小天使說：別聽他的，我們要做一個誠信的好寶寶，應當像媽媽承認錯誤，媽媽一定會寬容你的。聽我的！聽我的！小天使和小惡魔真斗了起來，講完便消失了，我不知該聽誰的。便想著：留到明日再說吧，總之都不遲。我便舒心的坐了出來，可是總覺得，有些人在對我說：哼，說謊的小孩.我不必跟你玩。這句話反復了幾次，我確實吃不消。
今天我對你挑明了，你可以原諒我嗎？
五年級作文 篇3
童年的趣事猶如天上的星星，數也數不玩，猶如沙灘上的貝殼，拾也拾不完。現在我就摘下最耀眼的星星，拾來最精美的貝殼，獻給我身邊的人吧！
我的相冊里，珍藏這一張照片，照片里凝聚這我和幾個親戚之間的深厚的友誼。有一天，天氣十分悶熱，太陽像個大火球似的烤著大地，“知了”“知了”，知了在樹上叫個不停，我們也覺得很熱。這時，軒軒建議說：“不如，我們去游泳吧。”“好啊，好啊。”大家異口同聲的說。我們來到了土河壩邊，換好了衣服，“撲通！撲通！撲通！”想小鴨一樣跳下了水。除了我和琪琪之外，親戚們的水性都很好，有的會蛙泳，有的會仰泳，有的蝶泳……
我呢，都不會只會游來游去。琪琪也是一樣。我和琪琪在河里自由自在地游來游著。突然間有一塊粘粘的東西打在我在了我的臉上，我抹了抹臉，原來是泥。一看，連個鬼影都沒有，看見親戚他們都在遠處，我想：不可能是他們吧！他們都在遠處，還是算了吧|！我和琪琪游著游著，就不游了。坐在土河上方玩起泥巴來。我和琪琪在做沙包。做著做，突然間，有一塊粘粘的東西———泥巴，又打在我的臉上，我還來得及抹，就看看是誰弄的。哦，原來是阿杰搞的'鬼。只見阿波大笑一場就逃了，我真是氣極了，忙著拿我和琪琪做的“沙包”
去打阿杰。哈哈、被我大中了，成了一個“大花貓”‘‘啊！”不知是誰大叫一聲，嚇得我的心都跳到了嗓子眼。哦，原來是軒軒被阿杰打中了。突然，“嘩”一聲，頓時，泥巴好似調皮的小孩一個一個朝我跑。 唉，你們不是害我成了個名副其實的“落湯雞”嗎？終于我們的“戰斗”停了下來。
童年的趣事多美呀|！它難道不像天上的星星、沙灘上的貝殼嗎？
五年級作文 篇4
一片片枯葉雜亂地鋪在土地上，像那些不規則的魚鱗。有一片是深棕色的，看上去好像馬上要自動爆裂似的。
它的葉邊是白色的，在深棕的`葉片上十分顯眼。這條邊呈檸檬形，像一根白色的絲線纏在葉子的周圍。葉子邊緣還有一根小刺，不仔細看是看不見的，但小刺十分鋒利，好像一劃就會把手指割破一樣。樹葉邊有兩裂縫，一條是從邊界延伸過來的，大約長3厘米，還有一條是從葉脈那兒來的，卻只有2厘米長呢！
樹葉的顏色有很多種，深棕、淺棕、米白、淺黃等，這片樹葉好像是用這些顏色的顏料攪拌起來之后刷上去的。那裂痕的陰影，也都是棕色的。
有趣的是，這片葉子上整齊地排列著兩個差不多大小的洞。這時，你不妨想象這兩個洞像兩只小眼睛呢！這兩個洞的邊上有一些尖銳的小鋸齒，像兩顆帶著棱角的小石子落在這片葉子上。這兩只“小眼睛”還在好奇地盯著我們呢，好像在和我們說：“你瞧，咱們枯葉也很有趣吧。只要認真觀察，看什么都是非常有趣的喲！對嗎？”
是呀，我們應該學會多觀察，仔細思考，這樣可以使生活變得豐富多彩，甚至還可以發現一些意想不到的奧秘！
五年級作文 篇5
睜開眼，我竟然在海邊，米色的沙灘，淡藍的海水，清風吹來，愜意極了！我繼續往前走，忽然，晴朗的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，那雨如霧如煙，像一個銀色的精靈，若隱若現，仿佛在與我們玩捉迷藏，淡藍的.海不見了，米色的沙灘也不見了，精靈消失，怎么回事？我仍往前走，看見一片如海的荷花，朱紅的花瓣上還能看見一滴滴露珠，好似出水芙蓉般美麗，淡綠的荷葉，漾著一種清新自然的美，我打著一把古典的油紙傘，打算繼續前行。
不知不覺間，來到了一片草地，微風吹來，小草隨著風拂動著，雨后的樹，葉子上面還有雨滴，在陽光的照耀下，閃著金光，我忽然感覺世界是這樣明亮，葉子隨著風起舞，雨滴是優美的樂曲，一切都是那么美好……
我還在走，一直走……看見一片樹林，綠樹成蔭，小鳥在叢中嬉戲。許多植物，織成了一個華麗的宮殿，下過雨，樹林有著清新的味道，我站在林中，離開了喧囂的城市，體驗著靜，我聽到了一種靜的旋律，是無聲的卻又有聲的……
看見遠方有一片模糊的金色，我跑過去，原來是一片葵花田，我走進去，不由得微笑起來。葵花微笑著，傳遞著陽光與希望，天晴了，在陽光下的葵花更加富有活力。我忍不住笑了，是微笑，我在感受陽光的氣息，我在感受希望的力量……
我正微笑著，卻發現，葵花田漸漸的融化進暮色里，與夕陽融為一體。我喜歡這樣的世界，我喜歡這次夢幻之旅！
五年級作文 篇6
“博學，審問，慎思，明辨，篤行”。既是《禮記·中庸》十九章有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”還是孫中山先生對中大學子的殷切希望。
這說的是為學的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段。意思是廣泛地獵取知識，對不明之處追問到底，認真分析仔細考察，對所學加以區分取精華去糟粕，堅定地將真理付諸實踐。
我理解含義最深刻的要數“博學”和“篤行”。
“博學”意思是學習首先要廣泛的獵取，培養充沛而旺盛的好奇心。沒有了好奇的心理，學習的欲望就會漸漸減少，博學遂為不可能之事。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進而“泛愛眾，而親仁”。因此博學乃能成為為學的第一階段。
“篤行”是學習的最后階段，就是要把以前學到的'落到實處，既然學有所得，就要努力踐履所學。“篤”在字典上有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈的意思。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。
五年級作文 篇7
有許多人喜歡玩游戲，每天也有許多游戲被編程師設計出來。我很喜歡玩游戲，而且我更喜歡編游戲，我的夢想是成為一名游戲編程師。
有一天，我突發奇想，我天天玩游戲，那為什么不自己設計一個游戲呢？于是，我慢慢開始接觸編程，最早接觸到的是少兒Scratch。用Scratch編程一點兒也不枯燥，它不用編寫代碼，就像搭積木一樣，只要拖動“積木”就可以編寫程序了。
我編寫的第一個游戲是《大魚吃小魚》，一編寫完，我就迫不及待地進行測試，可測試結果卻跟我設想的不完全一樣，我原本設想的.是大魚的嘴巴一碰到小魚，小魚就會被吃掉，可大魚的尾巴碰到小魚，小魚也會被吃掉。我苦思冥想，又經過反復的修改和測試，終于達到了預想的效果。我編寫的第一個游戲就這么出爐了，我感到特別的激動和興奮。經過這一次艱難的成功，我一發不可收拾，又做出了Bouncingballs、Tangetsshooting等許多游戲，現在他們全被我收藏在我的U盤里，我就此踏上了游戲編程之路。
長大以后，我要編寫大型游戲，我的夢想是加入暴雪、藍洞或騰訊公司去編寫游戲，或者干脆自己創立一個公司。一想到自己編寫的游戲會像王者榮耀、絕地求生等游戲一樣熱門，真是太讓人興奮不已了。
我知道，要實現這樣的夢想，現在必須要好好學習，積累知識，打好基本功。加油，希望我能夢想成真！
五年級作文 篇8
天空收容了白云，白云點綴了天空。大海容納了海浪，海浪裝點了大海，生活教會了我們包容，而我們就應學會包容地面對生活。
就在今天，教室里發生了一件鮮為人知的事情。課間，號稱“皮猴”的我難得沒有去操場上奔跑，好端端地坐在椅子上跟朱小睿聊天。突然，眼前一晃似乎有什么東西像離弦的箭朝我飛來，還沒等我看清是什么，它已經劃過我的左眼，落在了我身邊的桌面上。我的眼睛感到一陣火辣辣的疼，眼淚不由自主從眼眶中流下來，潮濕地劃過我的臉頰，在干燥的皮膚上留下一道曲折的線。
我用左手捂住正疼痛流淚的左眼，右手指向本子飛來的方向，準備尋找“兇手”。只見同學蔣紫秀正手捧著一疊本子，呆呆地看著我，一臉不知所措。一定是她！我正要破口大罵一番。突然，耳邊傳來鏗鏘有力的聲音：“你剛剛發本子的時候，也是把別人的作業本當“飛碟”飛的，知不知道也砸到人了呀？”我轉過頭望去，一下子愣住了，居然是他——平時總是笑嘻嘻的，說話也是細聲細語的吳思洋！今天居然這么勇敢，瘦小的身子站得筆直筆直的，那眼睛嚴肅地盯著我，仿佛只要我一開口責罵，他就會沖過來和我較量一番。看著吳思洋正氣凜然的眼睛，一向從不肯認慫的我也不知怎么的，不好意思地低下了頭。我一邊裝著揉著眼睛，一邊往我的座位走去。我心想：原本我想抓住那個“兇手”——蔣紫秀，罵上幾句，替我的眼睛報仇來著。可吳思洋的話卻提醒著我，我平時發本子也都當成“飛碟”訓練課，時常砸到人。大家紛紛抗議，可我卻從沒當回事。今天輪到我自己被砸了，才知道那有多疼。想到這兒，一向不肯吃虧的我決定這次不找老師告狀了。今天我就來當個大肚子宰相，大事化小，小事化了。
放學時，細心的'老師發現我左眼皮紅紅的，問我怎么回事。我把頭搖得像撥浪鼓似的，說：“沒事！沒事！對方不是故意的，眼睛已經不疼了。”旁邊的同學告訴了老師事情的經過。老師驚喜地說：“真的？金嘉順。你今天真了不起，會站在對方的角度看待問題了，學會寬容了，這可真是個了不起的進步！”聽了這話，我心花怒放，嘴角都咧到耳后根了！剎那間，我覺得遇事不沖動，忍耐一下，仔細想一想再做出決定是對的。雖然對我這個火爆性子來說，有時忍耐很辛苦，但它帶來的結果卻是甜蜜的。
今天，生活用一件小事教會了我要學會包容。海納百川，有容乃大，我要繼續學著做一個心胸寬廣的人，大踏步邁向新的明天！
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