（薦）四年級優(yōu)秀作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
我的校園是熱鬧的、嚴肅的、美麗的、充滿歡樂的。但他更是有智慧的，它能帶我們遨游知識的海洋。這就是充滿智慧的北區(qū)校園！
早晨，溫暖的'陽光沐浴在充滿陽光的校園里！同學們用最美好的聲音朗朗的讀書。就在這時候，鳥兒不叫了，樹枝不搖了，小草不飄動了……他們好像都在聽著同學們美好的讀書聲！
下課了，同學們爭先恐后地跑向操場，小草笑了，小花笑了，小樹笑了。大樹非常高興，仿佛它為同學們撐開了一把綠傘，為同學們遮擋酷熱的陽光！
課間操到了。同學們邁著矯健有力的步伐，排著整齊劃一的路隊，來到了操場。同學們似乎每一印腳步都永遠留在了智慧的校園里！課間操開始了，同學們做得整齊如筆。說一是一，沒有一個人跟不上節(jié)奏。這就是我們的智慧校園！
下午放學了，同學們不舍地收拾書包。戀戀不舍的離開校園，就在這時候，同學們的眼里蘊藏著晶瑩的眼淚，似乎這所智慧的校園已經(jīng)成為了同學們的第二個家！
我們這里的老師，一個個充滿著智慧，他們耐心地教會我們一筆一畫地寫字，把他們的智慧無私地交給我們。所以說我們的校園是智慧的！
我們這里有智慧的學生，還有智慧的老師。我們構成了一個大家庭。所以說我們的學校也是智慧的校園！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
在我讀三年級的時候，我的學習成績很優(yōu)秀，每次考試都在全班前10名里，爸爸媽媽也經(jīng)常表揚我，我的心里感到無比興奮。
過了一段時間，我就開始驕傲起來了。每當?shù)搅讼抡n，我就悄悄地看一下其他同學的試卷，他們考得實在是太差了，我比他們高許多分數(shù)。我心想：“他們的考試成績永遠都不會超越我的。”于是，我上課沒認真聽講，在下面搞小動作，老師提醒了我好幾次，我仍然把老師的話當成耳邊風，偷偷地玩自己的，任何事情我都不管。
結果，有一次周過關我發(fā)現(xiàn)我的語文得了82分，數(shù)學得了90分，英語得了75分，真是丟人現(xiàn)眼啊！我心想：“這，這怎么可能？！我的學習成績那么優(yōu)秀，怎么這次考試考得那么差，那些成績比我差的`同學卻輕而易舉地超過了我！”
回到家以后，媽媽問我：“昊辰，你這次的周過關各考了多少分？”我說也不敢說出來，媽媽又說：“你怎么不說？考差了媽媽不會批評你的。”我聽了后，只好老老實實向媽媽說了。媽媽說：“是不是你以前學習成績優(yōu)秀，太得意洋洋了，上課不聽講了，這回才考這么差？記住，虛心使人進步，驕傲使人落后”媽媽說的那句話語，讓我的心里充滿了溫暖，我把這句名言牢牢地記在了腦海里。
從此，我再也不驕傲了，每一節(jié)課都在刻苦地學習。現(xiàn)在我的學習成績更加優(yōu)異出眾了，每當我考試取得好成績時毛窩就會想起媽媽說得這句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這句話給我留下了深刻的回憶和終生的啟示。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
春天來了，雨淅淅瀝瀝地來到了人間，萬物復蘇，空氣新鮮，一 群群大雁從南方飛了回來。 走進公園，一股新鮮的空氣撲鼻而來，樹木長出了嫩綠的葉子。
玉蘭花蓓蕾初綻，榆葉梅也含苞欲放，嫩黃的迎春花輕輕向我們招 手，粉紅的桃花向我們微笑，柳樹花像麥穗似的掛滿了枝頭，在微風 中輕輕地搖擺。碧綠的湖水在陽光下泛著粼粼的波紋。 當我陶醉在這美麗的景色之中時，忽然下起了春雨，雨沙沙 沙，如絲如縷地飄落在大地上，織起一張無涯無際的大網(wǎng)，將整個大 地罩了起來。春雨綿綿，灑在梧桐樹的`葉子上，沙沙沙，像少女輕撫 琴弦，又像蠶寶寶吞食桑葉。
仔細搜尋腳下，我才發(fā)現(xiàn)，在軟軟的泥土中也有點點綠色探頭 探腦地冒出地面。這是小草，是幼小的生命！我舍不得把腳放上去， 生怕它們踩壞，忽然一對小燕子從遠處飛來，它們貼著水面，越飛越 近。
過了一會兒，雨停止了，太陽已經(jīng)升高了，更加溫暖了。她的 萬道金光愉快地親吻著萬物，親吻著我的面頰，那么溫柔，那么親 切，就象是一個慈愛的祖母愛撫著她的兒孫們！
啊，春天，我愛你！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
書包，從很小的時候我就有了一個。但是，書包里的重量慢慢地加重了，一種負擔與責任扛在了我的肩上，裝載了許多許多……
小時候，我吵鬧著讓媽媽給我買一個小書包，出去玩的時候把自己喜愛吃的一些零食放在包里，開心地玩著。這時候書包的重量很輕，背著它讓人覺得沒有任何負擔。
上了小學，我換了一個較大的書包，里面裝著一些課本與文具，稍微有點沉。一年級的功課并沒有像高年級學生那樣繁多，所以，我也背得起這個書包。
三年級時，功課增加了許多，書包的重量變沉了，甚至讓我有點駝背。每天上學放學，我都背著它，里面的東西增添了不少。最重要的是老師教給我的那些寶貴的'知識。打開書包，翻開課本，我遨游在書的海洋里，不斷地收獲豐富的知識，汲取書中的營養(yǎng)，知道了書中許多深刻的道理。這時候，書包里裝載的是無窮的知識。
五年級了，書包又換了一個。這時，書包的重量很沉重了，背起的是老師與家長的期望。五年級離六年級只有一年了，畢業(yè)的腳步慢慢靠近了。每一張考卷，都是父母的期盼；每一次的分數(shù)，大家都是那樣重視；每一次作業(yè)，家長都會認真地檢查。每一位父母都希望自己的孩子有優(yōu)異的成績，考上重點中學，肩上扛著的負擔是那樣的沉重。這時候，書包里裝載的是父母對孩子無限的希望。
從兒時書包里的零食，到現(xiàn)在書包里父母的期望，由輕松到沉重。書包從小就陪伴著我，到現(xiàn)在也跟我形影不離，它陪伴著我成長！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年到了這個節(jié)日，我都會在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧寫的詩句，來表達我們對先人的思念之情。
這天，我和全家人一起去無錫為外婆掃墓。到了外婆的墳以后，我們每個人拿起掃帚或抹布，為外婆的遺好像和墓碑擦洗干凈。接著，我們放置了幾束鮮花，幾盤糕點及一些水果。最后我們再燒香，把折好的錫箔，紙錢和元寶燒給外婆，表達我們對外婆的思念與祝福，愿外婆在另一個世界里得到許多錢，幸福的生活。我希望外婆能夠保佑我有一個充滿了光明的未來。此時，我不禁想起曾經(jīng)與外婆共同度過的那些歲月，我在很小的時候，外婆還沒有去世。那時的外婆雖然已經(jīng)滿臉皺紋，頭發(fā)花白，但很疼愛我，外婆那和藹的笑，給我留下了深刻的印象。可是如今，外婆已經(jīng)逝世了，可她那慈祥的面孔還留在我的腦海里。
遠處的.景色映入了我的眼簾，鳥兒唱著動聽的曲子，遍地金黃色的油菜花，到處是一片生機勃勃、萬物復蘇的景象。清明時節(jié)，讓我們在這樣一個特殊的日子里，我們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命活的更有意義，不要虛度了這樣一個美好的人生。讓自己的每一天都充充實實的，這樣才會不留下遺憾。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
我的媽媽是一位優(yōu)秀老師，她工作認真,脾氣也溫柔，學生們都很喜歡她.現(xiàn)在，學校里正為德州市秋季運動會排演一個大型節(jié)目，媽媽是主要負責人。
為了排好節(jié)目，每天中午她在學校里吃飯。把我托咐給別的老師照顧，更無暇料理家務。媽媽指導的節(jié)目大約有三百多人，由于人數(shù)多大部分學生沒有藝術細胞，排練起來十分困難。中午媽媽頂著火熱的太陽，指導學生的各種動作，但學生們表演的十分生硬，不是站不直隊伍，就是做錯動作，可是，媽媽對她們耐心指導。媽媽原本清脆的聲音，現(xiàn)在變得嘶啞了，潔白的皮膚變成灰黑色的.了，清潔的腳步變得沉重不堪。排練了一遍又一遍。到了晚上，媽媽坐在電腦前反復的試聽音樂，構思每一個細小環(huán)節(jié)。功夫不負有心人，學生們終于能隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞，富有節(jié)奏感的韻律操，舞動的紅旗舞，歡快的校園集體舞.......展現(xiàn)在眼前，看到學生們動作優(yōu)美、配合默契。媽媽緊縮的眉頭舒展開了。
這就是我的媽媽，一位不怕苦不怕累，有執(zhí)著追求精神的媽媽。
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