三年級優秀作文

時間：2023-10-19 10:06:44 三年級我要投稿

三年級優秀作文【匯編9篇】

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級優秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級優秀作文【匯編9篇】

三年級優秀作文篇1

　　走進有窗戶，潔白鑲嵌著金黃絨條的大門，就是我的臥室。

　　首先，最顯眼的是一張鮮紅和雪白的床，潔白的床單墊在床上，十分舒服，就像躺在天空中的白云上一樣，是用上等的綿羊毛做的`。上面有一床鮮紅的空調被，是我和媽媽精心挑選的，很配那張白色的床單。蓋上它，仿佛在媽媽的懷抱里，所以我天天都能走進甜美的夢鄉。走進夢鄉當然也少不了軟綿綿的枕頭，是一個長方形的，有絨毛，還有淡淡的桂花香和花邊的枕頭。

　　床上有一個玉白色的熊娃娃，因為它有一股濃濃的薰衣草味，可以趕走蚊子。整張床都被一張“大雪”蓋住，一張白白的蚊帳也可以擋住蚊子的攻擊。

　　床的對面是一張小書桌，白色的書桌上有一盞嫩黃色的燈，每天為我照明。燈旁邊有一個小雞鬧鐘，一到時間就“喔喔喔”的叫。書桌上還擺了幾本書，里面裝的都是知識。

　　書桌旁邊還有衣柜，有六層，分別裝著春、夏、秋、冬的衣服，還有兩層裝著書。

　　我愛我的臥室。

三年級優秀作文篇2

　　夏天，火辣辣的太陽在天空高高地掛著。小白兔樂樂和媽媽一起到森林里采蘑菇。

　　來到森林里，樂樂一蹦一跳，開心極了。看到大樹下有很多蘑菇，樂樂就和媽媽一起摘起了蘑菇。不一會兒，樂樂的籃子里就放滿了蘑菇。

　　這時，兔媽媽對興高采烈的樂樂說：“樂樂，時間不早了，我們還是回家吧！”

　　樂樂撒嬌著說：“媽媽，你看，還有很多漂亮的‘小傘’呢！再摘一會吧！”

　　說完，樂樂又跑去摘蘑菇了。沒跑幾步，她看見一些色彩艷麗形狀奇特的蘑菇，激動地伸出手要去摘。

　　兔媽媽看見了，急忙對樂樂說：“孩子，那些蘑菇不能摘！”

　　“為什么？”樂樂不情愿地把手縮了回來。

　　“因為這些蘑菇是有毒的，不能吃，所以不能摘。”媽媽對樂樂說。

　　樂樂聽了媽媽的`話，慚愧地低下了頭說：“對不起，媽媽！我差點犯了錯。沒想到采蘑菇也有這么大的學問啊！”

三年級優秀作文篇3

　　我是一顆小草，有著堅韌不拔的毅力；有著不怕風吹雨打的堅強的品質；有著不怕一切困難，敢于戰勝一切艱難苦困的勇氣。

　　然而，我自己最喜歡的是小草的顏色——綠色。綠色，是草的顏色．小小草兒，是生命強者的象征；小小草兒，具有堅韌不拔的品質；小小草兒，具有風吹不倒霜打不怕的毅力．正因如此，綠色也就是生命強者的象征，具有堅韌不拔的品質和毅力的標志．春天，春風吹拂，萬物開始復蘇，整個大地開始有了自己的顏色，綠色，小草的顏色。雖然這時綠色是極不起眼的，但是它們不謂艱難，堅韌不拔，最終成為大地的'主色．

　　小草，是生命活力的象征代表．綠色的春天，是以小草的顏色為主旋律的．雖然小草的生命是有限的，但它們面對生命的枯萎，面對冷酷無情的霜落，面對野火的焚燒，它們顏色并沒有被抹滅，并沒有因為枯萎，霜落，野火而褪色．而是被另外一種顏色而取代．雖然綠色的春天被枯黃的秋天而取代，雖然枯黃取代了綠色，但是它預示著新的生命即將開始．如是：＂野火燒不盡，春風吹又生．＂所以，在我的人生路上，應該有這樣一種品質。

　　小草，不僅是生命強者的象征，更是生命健康的標志，是生命的延續。當世間萬物開始復蘇，當“春江水暖鴨先知”時，小草，也展示它那堅強的毅力。“春風又綠江南岸”，不正是展示它那堅強的毅力嗎？

　　沒有花香沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，這就是我——小草。

三年級優秀作文篇4

　　我們傷心過，快樂過，煩惱過，期盼過，總有些不為人知的情緒波動，也正因為這些情緒讓我們的生活更加的有趣。如果我們傷心了，我們會做一些開心的事情；如果我們快樂就會把這種快樂“升級”；如果我們煩惱了，可能會悶悶不樂，也可能會把煩惱拋到九霄于外不去想他；那如果我們期盼了，就會把期盼的勁化為力量，更是生活的動力。

　　記得那一次，我興致勃勃的回到家中，無意間聽見爸爸媽媽的談話——爸爸對媽媽說：“妻子啊，我準備給咱家女兒買臺電腦，不過前提是這次考試得考全校前三名”。媽媽說：“我看行，就這樣說定了”！我回到房間后暗暗自喜，心里腦子里都在想著買電腦這件事。后來我又突然想到爸爸提的要求我的心突然涼了。“怎么可能嗎，第三誒，哎我的嗎電腦計劃肯定要泡湯了”我自怨自艾的說著。有一個念頭閃過我的腦海——努力學習，好好復習。這是目前唯一能拯救我“買電腦”計劃的方法了，之后的每一天我都在復習，復習，復習。每當我堅持不下來的時候我都會想到電腦這是我唯一的.動力。

　　后來我考了第一名，我沒想到我能取得這樣的好成績。我回家后我把這個好消息告訴了我的爸爸媽媽，媽媽問我這次為什么能脫穎而出，我告訴她是因為我有了期盼，有了動力。媽媽又問我你的期盼是什么，我很疑惑媽媽這不是明知故問嗎？我回答說是因為你們要給我買電腦啊！媽媽大吃一驚，然后我向媽媽解釋了這一切。媽媽笑著告訴了我那只是他和爸爸的一個決策而并非是一個決定。我很失望回到房間，很快就入睡了。第二天早上發現一個平板電腦，我明白了。

　　有時期盼是動力，在你所要做的事上督促你使你更好的完成。

三年級優秀作文篇5

　　只要我們有心靈，感動便會如約而至。感動是掛在心之天空里的一抹絢麗的彩虹；是盛放在心靈湖邊飄柔的柳樹；是淌在山崖足下的一條輕流的小溪。感動是一種溫柔的情感體驗。看一部浪漫的愛情小說，聽一段迷人的音樂歌曲。你不是會覺得心曠神怡，浮想聯翩嗎？失意中別人送來關懷的愛心撫慰的細語，捆擾的時候別人送來親切的關懷，你不是會深感如佛春風，如淋甘霖嗎？這正是感動讓人生倍覺得溫馨。

　　感動源于對人生的真愛，源于對生命意義的領悟，只有對真善美的本能追求而又情感豐富，細膩的心靈，才善于領悟人生的'美好，才時常被感動的潮水濡濕。對于我們的心靈來說感動是無處不存在的。陽光下綻放的一束紅艷的玫瑰，夜晚星星撒下淡淡的星光，都令人其與感動。

　　感動是雷州風情情感流露與表白。是一種無線的電信；是一個無形的心靈影子；是一種有益精神的滋補劑。常體味感動心靈會得到升華。電信正是雷州人們的感動。電信作為雷州人的精神產品，有著大千世界五彩繽紛的風景，巡看這幅影色，時時會喚走你的新視覺它那亮麗又誘人的獨特意境，無論對人的修身、修心都是盡得其神韻。

　　電信讓雷州人認識世界和走向未來的一種通道；上一人與人認識之間語言交通的工具；是對世界的了解和認識的最好助手。這一切不使你心底掀起波瀾嗎？正是感動，讓人倍感到生活的美好。雷州歷史久跡先進事跡，不讓你心潮澎湃，激情難忘嗎？西湖的風光，三元塔悠古久跡，更使人們紛紛向它靠近，促進了人們精神的升華。

　　而今，在物欲橫流的當今社會，感動情懷已被麻木的現代人疏遠和淡漠。這些少數麻木的現代人其心靈是荒蕪的，精神世界空虛貧乏的。會使社會將越冷漠，生活越枯燥無味。

　　感動是人生所需要的，生活所需要的。一個容易被感動又能使人感動的人，實在上一幸福的。我們沒有理由、沒有借口，要一直這樣下去，才能成為感動的人。

三年級優秀作文篇6

　　當我發出第一聲啼哭時，父母就在眼前，這是我人生的起點。父母自我出生就陪在我的身邊，《開學第一課》更讓我回憶起童年的一切。

　　我看到《開學第一課》第三節禮中的一段：小時候，容祖兒喜歡下雨天，因為她可以踩地上的積水濺路邊的人，她媽媽知道了，把她叫來，要她顧及別人的.感受。看到這里，我不禁想起了自己：“童年時，我很調皮，拿著彈弓，向路邊汽車射去，看著車主疑惑是誰打破了自己愛車的玻璃，我心里一個勁狂笑。不巧，被我媽媽發現了，她說：“你這孩子，怎么這么不聽話，快去和別人道歉，再回屋里反省。”想到這，又看看電視上的容祖兒，深知自己小時候讓父母操透了心，我沒有鄭淵潔那樣堅持報恩的的心；特沒有容祖兒那樣知錯能改的精神，更沒有大珍珠“勤能樸拙”行為，但我從現在起一定會像鄭亞旗那樣孝順。

　　每個人都一概以孝為先，因為父母教會我們很多，他們教會我們誠實守信，自強不息，堅持不懈······面對父母，我們應涌泉相報。當我說出一句：“我愛你”父母開心得不得了；當我拿回一張獎狀時，父母心花怒放；我幫父母干活時，他們認識了我的成長。

　　只有父母才真的愛我，他們對我的嚴格，只是讓我時時刻刻磨練自己，如果我的了像大珍珠一樣的病，我相信我的父母也會像秦勇那樣對我不離不棄，像秦勇那樣十年如一日的教我自立。每個父母的愛都是偉大的，他們都不想讓自己的孩子受到一點傷害，父母教會我們太多，我們只有用實際行動才能報答他們。

三年級優秀作文篇7

　　我叫方**，住在廣廈新村，這里是個即干凈又整齊的家，時常會傳出哈哈大笑的聲音。

　　有一次，我外婆打電話給舅舅，結果她老人家把號碼里其中的一個數字輸入錯誤，變成了空號，手機里說：“對不起，你撥打的號碼是空號，請核對后再撥。”外婆聽成了，“對不起，寧波打的'號碼是空號······”執著的外婆很疑惑，怎么就成了寧波打的號碼了呢？就繼續重撥著手機，可是手機里依然說同樣的:寧波打的號碼······”外婆滿臉的不明白把我叫了過來，我聽了后哈哈大笑起來，外婆問怎么啦，我解釋給外婆聽，她明白后也哈哈大笑起來。然后我核對了一下號碼才打給了舅舅。舅舅也哈哈大笑起來。說把號碼給你老人家存起來好了，免得寧波打的號碼·····哈哈。

　　這就是我的家庭，有外婆、爸爸媽媽、弟弟、和可愛的我。時常傳出哈哈大笑的家庭。

三年級優秀作文篇8

　　我是一名三年級的小學生，有人問我，你有什么心愿？長大了想做什么？是科學家，教師還是記者？我想說的是，我只想做一名普普通通的，健康、快樂、向上的女孩，將來根據我的學習狀況再選擇合適的職業。

　　但是現在我這種最基本的想法卻受到了干擾。爸爸叫我學鋼琴，他希望我在鋼琴方面能出類拔萃，每天我都要花好多的`時間在學琴練琴上。媽媽叫我學英語，給我報了英語課外輔導班，她說英語是將來走向世界最基本的技能。

　　周末，別的小孩可以和大人們去公園去游樂場玩耍，而我只能呆在冰冷的琴房以及乏味的教室里。為什么大人們總是用他們自己的想法來代替我的心愿？為什么大人們都喜歡讓我做我不喜歡做的事？很多人都想將來做名人、偉人，可是世界上的名人、偉人總是少數；而社會的許許多多事業、成果絕大多數都是由普普通通、默默無聞的勞動者發明創造的。我的這種想法可能有些“叛逆”，但這卻是我的真實的想法和心愿。

　　我現在只想做個普普通通的女生，一個健康、快樂、向上的女生，一個能享受童年快樂和自由的女生。