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小學五年級作文

時間:2023-10-19 10:05:06 五年級 我要投稿

(通用)小學五年級作文8篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的小學五年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(通用)小學五年級作文8篇

小學五年級作文 篇1

  “淅瀝瀝,淅瀝瀝”,小雨點掙脫云媽媽的懷抱,和它的兄弟姐妹一起來到人間,開始了奇妙之旅。

  小雨點密密麻麻、無聲無息地來到地面,整個大地煥然一新,仿佛給大地掛上了一層薄薄的簾子。

  小雨點來到河邊,看到河水緩緩地流著,魚兒在清澈見底的河水中自由自在地玩耍,它情不自禁地落在河面上,濺起了一朵朵晶瑩的水花,好像在敲打著交響樂。小魚聽見了,唱起了優美的歌曲,小蝦聽見了,高興地手舞足蹈,都一起給小雨點伴奏。

  小雨點來到田野里。禾苗高興地挺直了腰板,田野里層層梯田一片金黃,一人高的玉米,像老人捋著胡子笑口常開,沉甸甸的金黃色的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。

  小雨點來到果園里。那如胭脂般的蘋果,紅得那么鮮艷,紅得那么可愛,像一盞盞小燈籠掛在枝頭,沉甸甸的。一串串滿枝丫的葡萄,紫得那么晶瑩,紫得那么光亮,像一顆顆光亮的寶石,挨挨擠擠,密密麻麻。稻谷般金黃的梨,黃得像涂了一層金粉,遠遠望去,就像一只只葫蘆掛在那兒,金燦燦的。又大又圓的橘子,多么惹人喜愛,多么橙黃,就像一只只小皮球。這些水果都貪婪地吮吸著雨水,就像嬰兒吮吸著母親的乳汁。

  小雨點來到花園里。一剎那,五顏六色的鮮花爭先恐后地盛開,一個個爭奇斗艷,芬芳迷人,爭搶著展示自己的`美麗。小雨點在每朵花上輕輕地吻一下,好爽、好甜呀!

  小雨點來到了熙熙攘攘的都市里。人們撐著花花綠綠的傘,滴滴噠噠聲音化成了一個一個的音符,跳入了大自然的樂曲中。馬路上暢通無阻,沒有喇叭的不和諧之聲,沒有大聲喧嘩的吵鬧聲,只有蒙蒙的霧,細細的雨。一切是那么安靜祥和。

  小雨點玩累了,坐在地上。太陽公公出來了,它心滿意足地回到了媽媽的懷抱。

小學五年級作文 篇2

  “嗚嗚嗚,老媽,您就大度一些吧!看不了電視我就不活了,我會自殺的!我死了,您就看不到我了,您難道忍心讓我死嗎?”“有什么不忍心的!”我的天,暈倒!別誤會,這不是我和媽媽的對決,都是因為我不小心得了“絕癥”——平時寫字看電視玩電腦姿勢不正確,經家長組統一會診,我的眼睛散光了!

  我原以為散光僅僅是視物模糊,要斜眼或瞇眼才能認清誰是誰,但沒想到接踵而來的是頭暈頭痛,玩一會兒電腦游戲便痛得無地自容昏天黑地,可謂喝涼水都塞牙,腦袋比平時大了一圈。所以嘛,我日夜思念的'電腦是玩不成了。開頭幾天還能看一會兒電視,但是后來連電視也拜拜了,與我最愛的動畫片吻別了。“俗話”說得好:散光等于慢性自殺。這話真在我身上應驗了,眼睛變得嬌氣起來。光線暗了,眼睛受不了;光線強了,腦袋又痛。除了寫作業,只有睡覺!心里這個不是滋味呀!唉,也都怪自己,誰叫我當初不好好保護眼睛呢?世上有賣后悔藥的就好了。看來,迎接我的將是和一副巨大的散光眼鏡親密相伴了。

  幸運的是,事情的結果并非我想象的那么嚴重。但是,雖然躲過了戴眼鏡一劫,卻要扣我的零花錢來買護眼燈,我的零食呀……

  鑒于我眼睛目前的情況,爸爸媽媽下達了死命:嚴禁一切不利于眼睛的活動!我好“孤單”哪!此時此刻,真是追悔莫及悔之晚矣,唉聲嘆氣垂頭喪氣沒精打采了。

  如果大海——能夠——把我的散光帶走,就讓它隨波——逐流……

小學五年級作文 篇3

  我來到公交車站靜靜地等待著四路公交車的到來。這時,一位叔叔扶著一位戴黑色墨鏡的老人,遠遠地朝我這邊走來。

  當這位叔叔扶著這個一直帶著黑色墨鏡的老人來到站牌底下時,輕輕問了句:“你應該要坐公交車吧?”只見那位老人點點頭,扶他來的叔叔立刻轉身而去……

  難道老人家自己不會走路?我苦想了半天也想不出答案。沉思片刻,只聽見那位老人和一位伯伯聊起天來。“待會兒十二路公交車來了提醒我!”“好的'。”伯伯點了點頭。難道他自己看不見嗎?為什么要別人提醒?仍然疑惑不解的我突然注意到了老人手上那根異樣的拐杖:那不是一般老人用來支撐身體的拐杖,而是一根盲人用來探路的拐杖。我恍然大悟,望著那位老人許久許久……

  伯伯由于所乘坐的五路公交車先到就先走了。對于那位盲人來說,他走得那么悄無聲息。他一定不知道,旁邊除了我就沒有別人了。很快,那位盲人似乎察覺到了什么,用他那與眾不同的拐杖往四周碰了碰,卻什么也沒碰到,只好靜靜地站在原地等候。我看不清他的眼睛,但我可以想象墨鏡之下的那雙眼睛該是多么的無助!

  我所乘坐的四路車不知什么時候已經停在我的面前。我沒有選擇上車,而是繼續默默地看著這位盲人,靜靜地為他守候。雖然我不知是因為緊張還是害怕,一聲也沒有吱。

  來了!來了!十二路公交車終于來了!而他卻什么也不知道,我在旁邊輕輕說了一句:

  “爺爺,十二路車來了!”那位盲人聽見了我那弱得剛好被他能聽見的聲音,看了看我,就朝前方摸去,不一會兒就找到了車并順利上了車。關門的那一刻,他又將頭再次轉向了我。

  我知道,剛才盲人望向我時,他的眼睛什么都沒看到,而是用心在感謝我。我心里也很清楚,在別人無助時,伸出援助的手,成了我的最快樂的時刻。

小學五年級作文 篇4

  今年,新兵入伍時,他們排著整齊的隊伍,雄赳赳、氣昂昂的行走在縣城的大街上,贏得了老百姓的一片喝彩,我看著好敬佩好羨慕!就對爸爸說:“爸爸,我也真想當兵!”爸爸笑著說:“你也當過‘兵’呀,就在你們每天放學的路隊中。”

  在路隊中當過兵?我立刻反應出是怎么回事。我們南街小學有站路隊回家的制度,已經堅持了很多年。記得我剛進南街小學時,第一天放學,老師就讓我們按高矮次序排著整齊的隊伍,邁著一致的步伐,甩起一致的小手,唱著輕快的歌曲,高高興興的走出校門。在校內,我們所有的`班級都排成隊伍,由各班的 班主任 老師帶領著。老師把隊伍整理得就像軍人的隊伍,當我們喊著嘹亮的口號,走在大街上時,很多老百姓和行人都向我們投來敬佩的目光,有的說:“哇,好整齊呀!”還有的說:“這些小孩就跟當兵的軍人一樣!”同學們聽了以后,都感到很驕傲,他們把頭抬得更高,把胸挺得更直,把腳步踏得更響亮。我也絲毫不落后,配合著班上的統一的節奏,唯恐給班上丟臉。我想:我走路要向解放軍叔叔那樣威武。路隊整整齊齊的走在人行道上,有很多小朋友不讓家長接也能安安全全回家,到現在為止,我們還未發生過一起交通事故呢!

  直到現在,我們還保持著排路隊回家的良好習慣,我也一直在路隊里當著“兵”。為了我們的安全,為了學校的平安,我們都還要當“兵”,當好“兵”!

小學五年級作文 篇5

  今天上課的時候,老師做了個實驗。

  上課了,老師拿了一個手帕、兩個杯子和一瓶酒精。我們奇怪極了!

  然后,老師說:“我們來給手帕做保險吧!”

  我們異口同聲地問:“老師,怎么做?”

  老師神秘兮兮地說:“做完實驗你們就知道了!”

  聽了老師的話,我們腦海里充滿了問號。

  老師拿出一塊干手帕,先放到凈水里浸泡了一下,再放到酒精里泡一下,然后把手帕平放,用打火機點了一下。第一次,沒成功,大家心想:老師是不是搞錯了?就這樣,老師又重來了兩次,第三次的時候,手帕終于著火了。剛開始熊熊烈火包圍了手帕,我們緊張極了,心想:手帕會不會燒著了?大約過了十秒鐘,火一下子變成了黃色,漸漸地,火變成了紅色,又由紅色變成了藍色,然后逐漸熄滅了,還冒出水蒸汽,老師拿出完好無損的手帕,在我們面前晃了晃,我們感覺更奇怪了!

  老師看見我們渴望的.目光,“大發慈悲”地說“這是因為我先把手帕放進清水里就像給手帕穿了件防火衣,水火是不相容的,剛才燒的是酒精,你們知道了嗎?”“噢!”我們驚奇地叫起來。

小學五年級作文 篇6

  有兩根勢不兩立的棒棒糖,小彩和凍凍,他們倆一吵架,聲音就像是五雷轟頂一樣。

  有一天,小彩和凍凍正在吵架。“你怎么回事兒,這么點小事都不懂!”“你還說我,你不是也一樣!”……突然,老板點頭哈腰地迎來了一位客人,客人挑來挑去,把軟糖小彩和凍凍挑走了。

  他們被買走了之后,分別裝在了兩個柜子里。小彩被關起來之后,很想回到糖果鋪去,柜子里可真黑啊!凍凍也一樣。他們倆很無聊,總想和對方吵一架,如果時間倒流,他們一定會好好相處的!

  凍凍想了一個辦法,他靠著柜子磨擦身上的糖果紙,磨掉了之后,又把他出的汗水,也就是糖果水在糖紙上寫字,干了字就成型了。可是,怎么給小彩呢?在下午的時候,風從柜子的縫里鉆了進去,凍凍沒有了糖紙,不禁打了個寒戰。突然他想到了一個辦法,可以讓風來幫忙啊,于是他就問風能不能幫他,風兒很同情他,欣然答應了。風又從縫里鉆過去,把信帶給了小彩,小彩看到信上這樣寫:小彩我們和好吧,我可是用我的“保護膜”給你寫的.信哦,希望你能答應我。小彩本來不想答應他,但他用保護膜寫的字,現在肯定很冷吧?這讓小彩很過意不去,于是她也用自己的糖紙和糖水寫了一封信,請風兒送了過去。

  凍凍看到了信之后,激動地不得了!終于有一天,主人把他們拿了出來,看到發霉了的兩塊軟糖,“唉,都忘了吃了,真浪費。”說完,把他們扔到了垃圾桶。兩塊軟糖已經老了,沒了保護膜,他們會老得很快,他們后悔了,以前為什么要浪費時間在吵架上,不過還好,他們和好了。

  兩位老人互相看了看,閉上了眼,都流下了像鉆石一樣閃閃發光的眼淚。

小學五年級作文 篇7

  一個陽光明媚的下午,一群男孩子高高興興地來到一片空地上,把書包和帽子往邊上一丟,堆成兩堆,便成了簡易樸素的球門。激烈的球賽開始了。

  球賽快要開始了,那位頭發金黃的守門員,臉因緊張、興奮得漲成了紅色,雖然昨天膝蓋被擦破了,但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上,半蹲著身子,聚精會神地盯著足球,躍躍欲試。站在他身后的小男孩,穿著紅色的運動服,挺著肚子,有些不服氣,昨天大哥哥的'腿摔破時,還是他踢進了一球,取得勝利呢。他想到這里,有些洋洋得意。

  過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳步,坐在長凳上,認真地觀看起來。你瞧,那個帶著弟弟的小男孩,目光緊緊地鎖住黃隊,坐著一動不動,生怕黃隊輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發的小男孩,伸長了脖子,口中輕聲喃喃自語:“加油!踢!好!”站在他身后的、頭上系著深紅色蝴蝶結的小女孩兒,索性站起來,只見她雙手叉腰,眉頭緊皺,好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩,彎著腰,伸頭向右望去,她漲紅了臉,雖說她沒有上“戰場”,但她的心因緊張而“咚”、“咚”、“咚”地跳得厲害。一位抱著洋娃娃的女孩,一直微笑著,眼睛緊緊地盯著場中的足球,看球究竟控制在哪個隊里。那個穿著綠衣服的小男孩,也許是第一次看見這種場面吧,他一邊輕輕搖著手,一邊自言自語地說:“真精彩,太不可思議了。”不知是誰家的小狗,它可對足球不感興趣,只想玩主人給它買的小皮球,現在,它正無所事事地在草地上打呼嚕呢。

  看得最認真的算是那位大個子叔叔了,他看得津津有味。他想起了童年,他是足球隊的前鋒,那是多么難忘的歲月啊,他又想到了將來足球事業的發展,和即將到來的世界杯。

小學五年級作文 篇8

  我童年的趣事數不勝數,但最令我難忘的還是學自行車。

  在去年暑假,媽媽給我買了一輛嶄新的自行車,它穿著黃白相間的.衣服,在陽光下,顯得更加美麗。我靜靜地望著自行車,不禁遐想:我騎上自行車時,一定會像一只正在奔騰的駿馬。鳥兒為我唱歌,春風輕輕地從我身邊拂過......就在我想得正入迷時,媽媽對我說:“該開始學自行車了。”我這才從我的遐想中驚醒。我和媽媽來到一塊空地練習起來,媽媽先騎上自行車示范給我看,媽媽一下車,我就迫不及待地坐上自行車,騎了起來,可是結果和我想象的恰恰相反,只聽“轟”的一聲,自行車倒了,我也摔了個狗啃泥,我爬了起來,拍拍身上的臟,嚷嚷道:“學自行車一點兒也不輕松,我不學了!”我打起了退堂鼓。這時,媽媽對我說:“你只是沒有掌握技巧,難道你想當泄了氣的皮球嗎?”我也不得不承認,我不想做泄了氣的皮球。媽媽耐心地為我講解學自行車的基本功:“學自行車首先要掌握平衡,不可以橫沖直撞。拐彎和剎車......”媽媽的話還沒有說完,我就坐上自行車,開始練習了,我可以搖搖晃晃地騎一段路了,前面有一個轉彎標志,我慌忙急轉彎,可是車子偏偏和我作對,不但不轉彎,還加快速度,我想:我該怎么辦呢?就在這時,媽媽給我提示:“快握住前把,進行急剎車,要目視前方,身子要正,不要緊張!”我在心里吶喊:加油!加油!方思霽,你能行!我及時握住前把,這才松了一口氣。媽媽走到我身邊對我說:“下一次要等我把話說完,再騎自行車。”我聽了媽媽的話,十分慚愧地低下了頭。經過幾天的練習,我終于學會了騎自行車,可以輕松自如的騎著跑著,聽風兒吹過的聲音.

  從學自行車這件事中我也懂得了一個道理:做什么事都不要放棄,要堅持到底。無論是在學習中還是在生活中,都要不畏艱險。只有勇敢面對困難,才能登上勝利的山峰!

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