一年級作文

一年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的一年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

親愛的爸爸媽媽：

　　我親愛的爸爸媽媽，我向你們寓聲呼：這么多年你們錯了，你們的'兒子會更加懂事，學(xué)會獨立，不再讓你們擔(dān)心。

　　步入高一的我，我已經(jīng)走進(jìn)了一個大集體，你們無需再為我操心。我已經(jīng)長大了，即使有什么困難，我還有親愛的老師們和友愛的同學(xué)們。

　　校園里歡快的氣氛，集體中愉快的氣息，無人讓人感到親切。在這種環(huán)境下生活成長，你們可以放寬心了。

　　你們開始老了，而你們在我心里依然年輕。你們贈予我經(jīng)歷與歡笑的場景仔細(xì)想起真讓人留戀。生命是你們贈予的，我是你們延續(xù)，今天我真的長大了。在生活上更懂得理財，在學(xué)習(xí)中更懂得交往與生活了。

　　你們放心吧！我不會再像小孩子了。

　　愿你們事事順心！

　　你們的兒子

　　20xx.9.14

一年級作文 篇2

　　吃完晚飯后，媽媽騎電動車帶我到文化廣場看雜技魔術(shù)表演。

　　走進(jìn)文化廣場就看見許許多多的人圍成一圈在看魔術(shù)表演，我好不容易鉆了進(jìn)去，站在第一排。這時一個演員站在中央，手里拿著一個小臉盆，里面放了很多紙條，然后放點水，紙條變成了青菜，我真感到奇怪，怎么變出來的'呢？看得我眼花繚亂不解其意。接著表演了雜技鉆鐵圈，還有睡鐵釘板，一百六十多斤的人踩在睡鐵板人的身上，他毫不在乎，頓時雷鳴般的掌聲劃破夜空響徹云霄。

　　雜技魔術(shù)演完以后，我久久不愿離開，看后使我流連忘返。

一年級作文 篇3

　　今年二月中旬，寒假臨近結(jié)束，一切又要投入到繁忙之中了，那天，媽媽開始在地下室收拾過去的舊物和新年的禮品。

　　“小飛，快來看！”媽媽如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣驚喜地對我說。

　　“嗯？”我慵懶地回過頭。

　　“你看，這是什么？”媽媽將手緩緩打開，兩個銅的、銹跡斑斑的、刻有花紋的“小牌子”映入眼簾。

　　“哦！記起來了。這是？”和這有關(guān)的所有事情如清泉一般從心底的頑石中迸出。許許多多的事情映入腦海，如昔日的膠卷一般，一部一部地在腦海中回放。

　　“喏，這是你的長命鎖！”媽媽說道。

　　長命鎖？這名字聽著真耳熟。好像在抗戰(zhàn)片和清末片中聽說過，但沒想到，我也有這么一塊長命鎖！

　　媽媽順手拿起一塊說：“這塊鎖是你奶奶專門托人從老家捎回來的！注意下面！”我的眼睛順著媽媽的手指移了下去。

　　“出生日期，1997年4月4日，4時……體重，2.9kg……”這些我不曾留心注意的東西，全都刻在這塊稍顯陳舊的長命鎖上了。

　　“你小時候特別喜歡它，經(jīng)常晃綴在上面的鈴鐺，就會發(fā)出清脆的響聲！”媽媽繼續(xù)毫無乏意地說著，她好像很樂意的給我講我小時候的故事。我翻了翻牌子，我喃喃道：“大富大貴，長命百歲。”

　　倘若媽媽沒有提起長命鎖我早已忘的一干二凈了罷。長命鎖，我早已經(jīng)將它深埋在過去的往事之中，取而代之的是玉佩、珍珠項鏈和十字架等時髦裝飾，我早已習(xí)慣用他們了，五顏六色，色澤鮮亮，雍榮華貴，便于攜帶，可以在公共場合佩戴……至于長命鎖，我差點就全都忘了。

　　媽媽還在滔滔不絕地講著，在往事中徘徊。她的確老了，可她的記憶并非陳舊不堪，我小時候的事情她都記得一件不差，看著媽媽那幸福又滿足的'樣子，一股熱淚直逼眼眶。

　　我的回憶沿著淚水順流而下，于是，我對媽媽說了一些她以前的事情，她卻詫異地問：“有這回事嗎？”我癡癡呆呆的聽了幾秒鐘，說：“有啊！”她卻搖了搖頭，說：“哎，人老了，記性差！”但媽媽怎么會記得我小時候的事情呢？因為母愛所以終生不忘……

　　我倚著媽媽的肩膀，在這僅有一絲余光的地下室里講著往事，幸福的聲音傳來，猶如那長命鎖上綴著的鈴鐺……

　　“叮鈴……叮鈴……”

一年級作文 篇4

　　去年暑假，我學(xué)會了游泳。

　　在游泳池里，爸爸教我怎么把身體浮在水面上，然后用胳膊劃水，可是，我的手腳就是不聽使喚，無法將身體浮在水面上，我并沒有灰心，問爸爸怎樣才能將腳浮在水面上，爸爸笑著回答：“你把你認(rèn)為怎么劃的劃給我看看，好嗎?”“當(dāng)然可以嘍!”說完，我就劃了起來，結(jié)果，爸爸看了哈哈大笑，我不高興了，說：“你笑什么?”“你看看你吧!”我一看，嘿，我根本沒有游走，我的'臉紅了，只好“拜師學(xué)藝”!只見爸爸兩只胳膊使勁拍打著水面，不一會，就離我很遠(yuǎn)了，我很羨慕，真希望像他一樣厲害，爸爸游到另一頭時大聲說：“看懂了嗎?該你游了!”“能扶我一下嗎?”“當(dāng)然可以!”爸爸托著我的肚子，我開始游了，像爸爸那樣拍打著水面，可是只能浮在水面上，不能像爸爸那樣游走，我灰心了，說：，“爸爸，游泳真難，我不想學(xué)了!”“不行，必須得學(xué)!已經(jīng)學(xué)了就不能放棄!”我只好硬著頭皮學(xué)下去。

　　四個小時過去，我在爸爸的幫助下，最終學(xué)會了游泳，依依不舍地離開游泳池。后來去大連的時候，我還去擁抱了大海!

一年級作文 篇5

　　假期，爸爸帶我來到城市的濱江公園，在那里我發(fā)現(xiàn)了許多好玩的角落。

　　那里有著各種各樣的花草樹木，讓人看著就有一種特別的好奇心。我大步邁向那一排排被園林工人修剪的各種造型的'樹木，有星形的，圓柱形，橢圓形……大都奇形怪狀。樹木枝繁葉茂，綠油油的，在夜晚的燈光照耀下顯得格外的綠。那些花兒也開得特別的鮮艷，粉紅色的紫荊花，金黃色的菊花，紅色的杜鵑花……完全可以用百花爭艷來形容。尤其是現(xiàn)在八月的桂花，淡黃色的小花，隨著江邊的陣陣微風(fēng)迎面吹來，那撲鼻而來的花香，吸入心底，真是令人心曠神怡，真是“桂子花開十里香”啊!小草，就像一片綠色的汪洋大海，一個個都爭先恐后地探出頭來，生怕落下一個，它們悄悄地探視著來來往往的行人，有的在微風(fēng)吹拂下向人們點頭哈腰。

　　夜色暗了下來，我乘著爸爸開的小車在暮色中緩緩離去。到家后，我還不禁回憶著公園里的一切，公園的景色確實是美麗至極。

一年級作文 篇6

　　我最喜歡的玩具是一個飛龍。它的頭上有兩只尖尖的角,有很鋒利的牙齒,胸口上還有一個寶石，四只強壯的腿讓我很羨慕。它的'尾巴很象一條鱷魚的尾巴，肯定一下就把我鏟到天上去了。它的翅膀前面和后面有很多小刺。

　　如果它變成真的話，那該多好呀！

一年級作文 篇7

　　走在熱鬧的街市上，各式各樣的書包琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。在校園里，同學(xué)們也喜歡把書包作為身份的象征。我的書包是最引人注目的，因為它的“樣貌”特殊，還有一段令人難忘的“歷史”。

　　小學(xué)六年級時，班里轉(zhuǎn)來一個貴州的女同學(xué)。她的父母來我們這的工廠打工，她就來這里上學(xué)。她剛來我們班是，在自我介紹是洋相百出。她站在講臺上時，低著頭，操著濃重的貴州口音說：“大家好，我叫張……紅桃，以后請大家多多指教”。一些同學(xué)故意找茬，說：“叫什么？臟紅桃？還不如叫獼猴桃呢！”弄得張紅桃一臉通紅，之后我有幸和她成了同桌，很可惜，我和她溝通上有點困難，所以我們很少交流。直到有一天，她拿了一個書包來。說實話，那個書包很難看。我不知道那是什么材質(zhì)，只知道是綠色中夾著紅色，還點綴著幾朵深黃色的小花，背帶是藍(lán)色的'。她一臉微笑地問我：“這個書包好看嗎？”我勉強地說：“蠻好看的。”她臉上的神情更加愉悅了。

　　時光飛逝，一年過去了，她說她的父母要回去了。她說她要送我一件禮物，她從抽屜里拿出書包，遞給我，說：“上次你說這個書包好看，我把它送給你了。”我剛要說我不能收，她又用那種難以拒絕的目光看著我，我遲疑了一會兒，就收下了。她走后，我仔細(xì)地觀察了這個書包。原來這是用麻經(jīng)染色手工編織而成的。我覺得它更可貴了。

　　現(xiàn)在，我不在乎同學(xué)異樣的目光和嘲笑，用那個書包裝著我喜歡的東西，同時也裝著沉甸甸的友誼。

　　書包不是身份的象征，而是友誼的見證，我會永遠(yuǎn)珍藏它！

一年級作文 篇8

　　今天，媽媽給我做餃子，在做之前，我準(zhǔn)備好了東西，接下來發(fā)生的'事。讓我潸然淚下

　　開始包了，我也想包，媽媽不讓，看著媽媽滴下的汗水，我鼻子一酸。我趕忙將臉轉(zhuǎn)移到電腦屏幕這，淚水滴在桌前，然后，我就寫了這篇作文。你們能跟我一起為偉大的母親進(jìn)行“表揚”嗎？

一年級作文 篇9

　　“老師是我們成長路上的引路人”。的確，在人生的旅途上，是老師照亮我們眼前的'路，引導(dǎo)我們前進(jìn)，帶領(lǐng)我們走向光明大道。而在我人生的轉(zhuǎn)折點上，就出現(xiàn)了這樣一位引路人。

　　這是一位嚴(yán)厲的引路人。每一份作業(yè)，她都要求我們按照一定格式，字跡工整，認(rèn)真完成。每一次早讀，她都“親臨現(xiàn)場”，時不時提醒我們要放聲朗讀，而且還常常充當(dāng)“前鋒”，帶領(lǐng)我們一同朗讀；每當(dāng)我們讀得有氣無力時，她都會毫不留情地批評我們，因為她知道，只有這樣，我們才會改正過來。

　　這是一位多管“閑事”的引路人。看到垃圾筒被堆得“里三層，外三層”，她要管；看到學(xué)生不按要求穿校服，她要管；看到書架里的書亂七八糟，她要管；看到班里的桌椅橫七豎八，她要管；就連我們平時喝的飲料，她也要管。是因為她閑著沒事做嗎？不是，那是因為她知道，如果她要是不管了，班里的情況只會一直糟糕下去。

　　這是一位像大姐姐一樣的引路人。上課的時候，她總是連同生活實際給我們講解課文，講一些我們感興趣的話題，就好像籃球、電影、音樂、明星，我們無所不談。很多時候，她都會跟我們開玩笑，營造一種輕松、快樂的課堂環(huán)境。在我看來，上她的課就如同置身于天堂一般，這樣說一點也不為過。

　　這位引路人在我心中的身影不可磨滅，那是因為她與我們亦師亦友。如果將來我們有機會再次相遇，我一定會對她說：“謝謝您，我們的英語老師——許麗紅老師，您是我見過最了不起的引路人。”

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