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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-10-19 07:59:33 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)的作文大全【5篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文大全【5篇】

六年級(jí)的作文 篇1

  我家門前有一塊空地,辛勤的媽媽將它開辟成菜地。每次放學(xué)我都要經(jīng)過那片生機(jī)勃勃的“游樂場(chǎng)”。青茬的黃瓜、黃澄澄的南瓜、白綠相間的冬瓜是捉迷藏的好手,長(zhǎng)長(zhǎng)瘦瘦的豆角、圓圓胖胖的小番茄裝點(diǎn)著菜園的景色……但最令我驚喜的卻是那看似不起眼的香菜。

  每到七八月份,媽媽總是將買來(lái)的香菜種子放在地上用磚頭碾壓一番才播種,我迷惑不解的問:“媽媽,你要把種子壓碎了還怎么種菜呢?”媽媽笑著說(shuō):“傻孩子,香菜的種子是兩顆連在一起的,這樣做才更容易長(zhǎng)出香菜呢!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,心里不免為這可憐的小種子祈禱:一定不要被壓壞了啊!

  不知過了多少天,我放學(xué)回家竟看到許多嫩綠的香菜已密密麻麻地鋪了一層,一陣微風(fēng)拂過,它們竟搖頭晃腦地好像在跟我打招呼呢!我高興極了!

  冬天來(lái)了,那一片小小的.香菜地竟也還有那么多地香菜生長(zhǎng)著,我想:過一段時(shí)間這些可憐的深綠色香菜應(yīng)該來(lái)不及被我們吃掉就死掉了吧!我不禁又同情起那片香菜來(lái)了。

  這個(gè)冬天真冷啊!一連下了好幾場(chǎng)雪,我和小伙伴們穿著厚厚的棉襖終于熬過了整個(gè)嚴(yán)冬。心情也變得輕快了許多。我蹦蹦跳跳地來(lái)到大門前,一扭頭不經(jīng)意間竟看到那一片小小的香菜地里還有一地的綠意,仔細(xì)一看,有些香菜的莖葉變成了紅色。我迫不及待地跑去問媽媽:“媽媽,為什么香菜過了一個(gè)冬天還能生長(zhǎng)啊?”媽媽停下手中的活,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“別看香菜不起眼,它的耐寒性可是極強(qiáng)的,經(jīng)過一個(gè)冬天的磨煉,它的味道更濃郁,它的根煮水可以退燒,可以排出體內(nèi)的毒素,可以說(shuō)渾身都是寶。”我不禁贊嘆:真是了不起的香菜!

  任憑條件怎樣惡劣,都不曾放棄過生存,一顆香菜都能做到,我們?nèi)祟愑衷跄懿挥^趕上呢?

六年級(jí)的作文 篇2

  記得那是一年前的一個(gè)夏天,我們正等著老師來(lái)上課,忽然,窗外一個(gè)霹靂打破了夏日的沉寂,剎時(shí)間,電閃雷鳴,狂風(fēng)大作,如黑鍋似的天越壓越沉,仿佛快要掉下來(lái)了,又一聲巨響,"黑鍋"被劃破,暴雨如瀑布般傾泄而下。雨點(diǎn)像子彈般射向大地……看著這暴雨如注的天氣,大家都說(shuō):"老師肯定不會(huì)來(lái)了。"于是,我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣地拿起書來(lái)自學(xué)。不一會(huì),老師竟冒著雨來(lái)了,頓時(shí),教室里想起了雷鳴般的掌聲。"同學(xué)們對(duì)不起,今天我遲到了,你們能原諒我嗎"望著老師濕淋淋的頭發(fā),那被雨水淋濕的衣衫,激動(dòng),熱愛……一股腦涌上了我的心頭。老師拿出課本,給我們講起課來(lái)。她那可親的面孔微笑著;那親切的聲音如母親般給我們溫暖……窗外大雨瓢潑,而教室里卻到處充滿了溫欣……四五年來(lái),老師幾年如一日,從沒給我們?nèi)边^半節(jié)課。這,就是我們的老師,一個(gè)對(duì)工作盡職盡責(zé)的老師,一個(gè)偉大切又平凡的老師!

  老師不僅熱愛自己的工作,對(duì)學(xué)生也體貼入微,如同自己的親生子女般疼愛……

  那是期末考試時(shí),由于過度緊張,我犯了老毛病——抽風(fēng)。這時(shí),老師剛剛改完厚厚一疊作業(yè),見狀,她顧不上累了一天的身體,毅然用疲憊不堪的身體背起30多斤重的我直奔醫(yī)。路上,我伏在老師寬闊雙肩上,只覺得陣陣暖流在心間回蕩。那時(shí),正是烈日炎炎的酷暑,天熱得一絲風(fēng)也沒有,柏油馬路都快被太陽(yáng)曬化了……老師又累,又背著這么重的我,再加上這當(dāng)頭的烈日,她那受得了呀!豆大的汗珠一顆顆從她的額角滾落下來(lái)。老師突然停了下來(lái),"小偉,你再堅(jiān)持一會(huì),快到了。"老師關(guān)切地問道,從她的語(yǔ)氣可以感覺到她正在盡力抑制住自己急促的呼吸。我緊緊地咬住下唇,強(qiáng)忍住淚水,點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又重新背起我,邁著艱難的步子,頂著炎炎烈日,一步一步向前走……看到這幅情景,我再也忍不住了,淚水如斷線之珠般流了下來(lái)……我真狠自己,狠自己為什么要生病;為什么要讓老師這么辛苦;為什么……烈日啊!你躲一躲,別讓我們的老師汗水再流;風(fēng)兒呀!你吹一吹,吹去老師的疲勞,別讓她再受累……這,就是我們的老師,一個(gè)愛學(xué)生如子女的老師。一個(gè)偉大切又平凡的老師!

  啊!這就是我們的老師,她無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的一生。他是平凡的,但卻又不平凡,我愛我的老師,但我更愛她那平凡之中顯出的偉大!

  看看日期,哦,又是星期天。偶然一轉(zhuǎn)頭,看見了放在桌子上的那件精美的禮物。這不禁勾起了我深深的回憶……

  那是一個(gè)炎熱的夏天,驕陽(yáng)炙烤著大地,我的`心情也隨之而煩躁起來(lái)。突然,只聽“啪啦”一聲,我至愛的“水晶蘋果”被好友方奇打碎在地。

  “水晶蘋果”可是爸爸從北京帶過來(lái)的,是我最珍愛的東西,也是我的“知心朋友”,每當(dāng)我有什么心事,總要對(duì)“水晶蘋果”傾訴,我也總把“水晶蘋果”帶在身邊。

  而今,我的“知心朋友”卻被好友打碎。“對(duì)不起,我不是故意的。”說(shuō)著,她便彎腰一塊兒一塊兒地把殘碎的蘋果撿起來(lái)。此時(shí),我的眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)了,她的眼神里流露出歉意,不敢正視我,因?yàn)樗溃╋L(fēng)雨要來(lái)了。果然,傷心再加上夏日給我?guī)?lái)的煩躁,使我對(duì)她大發(fā)雷霆:“哼,什么都不要解釋了,你打壞了我最愛的東西,你知道這對(duì)我來(lái)說(shuō)有多重要嗎?以后,你別再理我了!”說(shuō)完,我便飛跑出門,只留下方奇在房間里默默地站著。

六年級(jí)的作文 篇3

  每當(dāng)夜幕降臨,夜色漸濃時(shí),我總愛感嘆一聲:“唉,又一日過去了!”

  小學(xué)如一個(gè)棘手的難題,從一開始無(wú)從下筆,到慢慢漸入佳境,再到后來(lái)回味無(wú)窮。小學(xué)生活是一個(gè)漫長(zhǎng)而短暫的瞬間,稍縱即逝。當(dāng)你懂得品味與珍惜時(shí),它已成為一段美好的回憶。

  上自習(xí)課時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,我看著一張張熟悉而陌生的面孔,不禁思緒萬(wàn)千。

  記得當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),同學(xué)們有的向我投來(lái)羨慕的目光、有的向我投來(lái)挑戰(zhàn)的.目光,但大家的目光中都透露出同樣的意思——友誼!

  每當(dāng)新學(xué)期開學(xué)時(shí),我都會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校,迎接著一位位小朋友拉著爸爸媽媽的手走進(jìn)校門,這時(shí),我便會(huì)想起:一年級(jí)時(shí),大家每一次聚在一起互問姓名;二年級(jí)時(shí),大家一起開心游戲;三年級(jí)時(shí),美術(shù)課上我們“大鬧天宮”;四年級(jí)時(shí),在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行班級(jí)大掃除……。這四年,大家都還不懂得珍惜。

  五年級(jí)轉(zhuǎn)眼間過去了,大家漸漸明白了珍惜,但之前的一千八百多個(gè)日子,已如浮云,被清風(fēng)吹散了,變成了塵封的記憶。這時(shí),同學(xué)們比以前更團(tuán)結(jié)了,因?yàn)槲覀兌济靼琢艘粋(gè)道理——小學(xué)時(shí)光如一場(chǎng)聚會(huì),是漫長(zhǎng)的,也是短暫的。

  如今,我們已經(jīng)六年級(jí)下期了,默默一算,還有一百四十多個(gè)日夜就要和老師、同學(xué),和母校分別了,心中有無(wú)限的懷念,也有幾絲的傷感。母校如搖籃,伴隨我們成長(zhǎng);同學(xué)如被褥,為我們服務(wù),與我們共同歡笑;而老師,則如母親,陪伴在搖籃邊,等待著我們醒來(lái)……

  有句話這樣說(shuō)的,“該來(lái)的總會(huì)來(lái),該走的總會(huì)走,如果你留戀,就將‘過去’記在心上。”是的,我一定會(huì)記住這六年的小學(xué)生活!

六年級(jí)的作文 篇4

  八月十五中秋節(jié),我和媽媽從鄭州趕回遠(yuǎn)在安徽的姥姥家。

  因?yàn)橐荒甓鄾]有見到姥姥和姥爺,進(jìn)門時(shí)激動(dòng)地心情可想而知。姥姥姥爺也是滿心歡喜,我們抱了又抱,親了又親。

  晚飯過后已是賞月的時(shí)間,姥姥建議我們出到城外去放孔明燈。

  姥姥生活的小縣城古老而又現(xiàn)代,整個(gè)縣城包圍在古老的城墻之中,而城內(nèi)卻又是繁華熱鬧,儼然一個(gè)南方小都市。南城門高達(dá)雄偉,好像是北京古城墻的復(fù)制品。

  剛出城,眼前一片燈火,漫天如星星般亮麗的孔明燈在夜空中旋轉(zhuǎn)著,飄蕩著。姥姥說(shuō),每盞燈都寄托了放燈人的希望。放燈前許個(gè)愿,愿望就隨著燈飄向夜空。

  我的'心好癢癢,你可知道我可是第一次聽說(shuō)過和見過孔明燈。我拉著媽媽的手奔向買孔明燈的攤位,我們?cè)儐柫藘r(jià)格,媽媽毫不猶豫給我買了盞孔明燈。

  我在孔明燈上寫上自己的祝福,再許了個(gè)心愿。我和媽媽小心翼翼點(diǎn)上燈,孔明燈慢慢膨脹了起來(lái),幾分鐘后,孔明燈里的熱氣足夠了,我便用手托著使勁往上推,孔明燈終于飛起來(lái)了,它帶著我的祝福和心愿徐徐升上夜空,它越飛越高,逐漸融入無(wú)數(shù)盞燈當(dāng)中。

  我慢慢模糊了視線,最終地上的人都分不清自己的孔明燈是哪一盞,但這好像沒有給很多人遺憾,相反,所有人都是微笑著留戀不舍地望著夜空,仿佛自己的愿望就要在第二天實(shí)現(xiàn)。

六年級(jí)的作文 篇5

  從小我就有一個(gè)愿望,用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富,再去買自己喜歡的東西,做自己喜歡的事兒。自從懂事起,我就一直在實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

  小時(shí)候,學(xué)習(xí)了愛迪生從小就會(huì)發(fā)明的故事,我回家立馬就自己也搞起了小發(fā)明。當(dāng)我把自己調(diào)制的汽水兒拿到街上去賣時(shí),卻無(wú)人問津。虧了一個(gè)大本,但是,媽媽卻告訴了我一個(gè)謀財(cái)之路——去想一想別人需要什么幫助。

  經(jīng)過媽媽的點(diǎn)悟,我終于知道自己的“創(chuàng)業(yè)”為何失敗了,原來(lái),冬天如此冷的天氣,人們很少會(huì)需要汽水兒的。那么,人們到底需要什么幫助呢?我又怎樣才能從中積累自己的小財(cái)富呢?

  那天,我早早的起床了,媽媽見我起來(lái)了,便讓我把垃圾袋扔一下。我拎著垃圾袋,一打開門,寒風(fēng)通過脖頸直往里面鉆,冷得我不由得加快了步伐,把垃圾袋扔完就趕緊撤退。撤退的.過程中,我靈光一閃:天氣如此冷,人們?nèi)永隙ㄒ蚕裎乙粯硬幌氤鲩T,那我何不為他們?nèi)ト永兀?/p>

  于是,我挨家挨戶的把我的想法告訴了他們,有很多人同意了,并答應(yīng)每月給我十元。一下子,我就有了十來(lái)戶顧客了。一個(gè)月下來(lái),我終于有了屬于自己不菲的收入。用自己賺的錢,給爸媽買了厚厚的手套,還給自己買了小毛絨玩具。

  有了第一次的成功收入,我漸漸的發(fā)現(xiàn)了更多的“生財(cái)”之道,有時(shí)幫人家拿報(bào)紙,有時(shí)自己去投稿,有時(shí)幫人家看小孩,有時(shí)……用自己勞動(dòng)所得買了自己喜歡的東西,做了自己喜歡的事,我的愿望,每一天都在實(shí)現(xiàn)中。

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