- 相關推薦
四年級的作文300字
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文300字7篇，歡迎大家分享。
四年級的作文300字 篇1
今天我要推銷的，是一種花花姑娘筆。
這種筆是花花姑娘系列的，它做工精巧，筆芯耐用。它通體是粉色的，上面散布著這幾個白點，還畫著花花姑娘的照片，非常美麗啊!假如你不喜歡這個樣子?別急，花花姑娘，當然還有其他樣子的`，看，這支筆渾身呈金黃色，正中間是花花姑娘，這里的花花姑娘頭發梳成大波浪形，上面還別著一個漂亮的碎花型的頭發，頭上還戴著一個小帽子，身穿著一個黑色的長裙，多么美麗的小姑娘啊!啊?也不喜歡?沒關系!沒關系!我們還有另一種產品。這種產品通體是藍色的，中間仍是花花姑娘也是十分美麗的!
花花姑娘系列的筆用起來十分輕盈不費力，書寫流暢，不斷油，暢銷全國。怎么樣?聽了我的介紹，相信你一定會愛上我們的產品的，而且這種筆，十元五支，價格真讓人驚覺啊!朋友們，心動不如行動，如果你們團購200支以上，還可以給你們促銷價，這樣的機會，可不多，所以還是那句話，心動不如行動，大家快快搶購吧!我們的推銷電話，請您聽好了123456789千萬不要打錯，不要猶豫，快快行動吧。
四年級的作文300字 篇2
星期五晚上，老師布置了一個作業——觀察螞蟻，發現它的秘密。正巧，我吃完飯看見一只螞蟻在墻洞旁找東西吃，于是，我就觀察起螞蟻來了。
螞蟻的身體很小，它的身體是黑色的，眼睛黑溜溜的，有兩個觸角，它有六條長長的`腿，看起來走路很快。
我拿來一只死蒼蠅放在墻洞旁，只見螞蟻碰了碰蒼蠅又彈了回去，反復地彈了兩次，為什么螞蟻要這樣呢？我覺得很奇怪。只見這只螞蟻跑回墻洞旁，好像在“通風報信”，緊接著一只只螞蟻排著隊從墻洞里爬了出來，然后抬著那只死蒼蠅鉆進了墻洞，我看呆了。我終于明白了螞蟻為什么碰了碰肉又彈了回去，原因是：它們很小心，怕落入別人的陷井，而且有堅持不懈的精神。
通過觀察小螞蟻，我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結起來力量大，無論做什么，只要大家齊心協力就能成功。以后，我要向螞蟻學習，要和同學們互相幫助、團結一致，把我們班集體建設好。
四年級的作文300字 篇3
大自然中有許多神奇的自然現象，都是我們不知道的，比如，為什么“死海”人可以飄在上面；地震來之前動物都會有不同的表現；含羞草為什么一碰就收緊葉子……今天我們就來科普一下知識。
“死海”它是一種永遠也不會有東西沉下去的海，它沉不下去的原因是“死海”有大量的鹽。所以它其實和它的名字相反，是不死的海，而“死海”這個名字的由來是因為它是不流動的，只有起了風才會有一些波浪，所以人們才起名為“死海”。
地震來之前，動物都會有不同的表現，比如，狗會拼命的叫；螞蟻會到處跑來跑去……會造成這樣的現象是因為動物比我們人類都敏感，它們可以發覺地下一點點的`顫抖，這些表現是動物發給我們的警報，告訴我們地震要來了。
也許大家都見過含羞草，知道我們用手去觸碰它，它就會像個害羞的小姑娘一樣將它的葉子折合起來。其實含羞草并不是像人一樣會害羞，而是因為它的葉莖很敏感，只要輕輕一摸就會合緊葉子。只要五至十分鐘后就會又張開葉子，但是你如果一直摸它，它就會像人一樣厭惡你，討厭你。
這些科普小知識，對你們有幫助嗎？
四年級的作文300字 篇4
我是火，一個永遠跳動著的小精靈，是無人不知，五人不曉。從前，我自由自在地生活在草原上、森林里，可自從碰上了人類，我就開始在人類生活中出現。但正所謂“江山易改，本性難移”，我常常在人類生活中四處流蕩，所以有人把我的品性概括為四個字——“亦正，亦邪”。
我給人類帶來光明，幫助人類驅走野獸，我結束了人類茹毛飲血的石器時代，我使人類第一次擁有了金屬文明……許許多多，舉不勝舉，這些使人類改善了生活，此為“正”。
但是，有時我也“邪”得出奇，高興時，我會橫掃草原，吞噬樓房，焚毀村莊，讓兒童沙啞地哭喊，讓母親痛苦地呻吟……這些都給人類帶來了不辛，此為“邪”。
我喜歡呼嘯的狂風，喜歡木質的器材，喜歡……但我最喜歡的還是人類的麻痹大意。當然，我也有令我玩性消失的死對頭：消防車以及消防隊員。他們都不顧個人的安危，與我拼命地搶奪財物和生命。面對他們的'無謂，我不得不馬上偃旗息鼓，悄悄地化作一縷白煙逃逸……
這就是我，一個給人類帶來溫暖與幸福，又時刻威脅著人類財產與生命安全的紅色小精靈。
四年級的作文300字 篇5
你看見了嗎？秋，帶著優雅的氣質來了，帶著涼涼的風來了。在夏天開得茂盛的樹，在秋風的吹拂下肢剩下幾片枯黃的葉子。
我來到我以前住過的村子里，尋找著秋的足跡。
咦？這個小石缸里的荷花呢？那滿樹的金銀花有飄到哪兒去了呢？那棵不知名的大樹又是誰給他染的一頭枯黃而稀疏的`頭發呢？秋天，你在哪兒？不知名的小野花是在和金銀花捉迷藏嗎？農民伯伯臉上為什么沒有了汗水而多了笑容呢？
噢—我發現了，秋是一位魔術師，當夏姐姐正尋找荷花妹妹時，秋用她神奇的魔法將荷花妹妹送回給夏姐姐。秋也是一位慈祥的媽媽，她用自己溫柔的風音，將所有的花催眠了。秋也是一位染發師，她用自己靈巧的雙手為所有的樹染發。秋更是一位美麗的笑星，她用自己美麗的行為讓農民伯伯開懷大笑。在秋的風聲下，小草睡了，一切在春夏的花朵都睡了。然而，在這寂靜的季節里，菊花開了，為秋天增添的，不是春天百花所給的嬌艷，不是夏天荷花所裝飾的清涼，而是秋天優雅的色彩。既有生機，也有沉靜。
我愛秋，愛她獨一無二的美！
四年級的作文300字 篇6
我曾經在一本書上看到過，眼珠是不怕冷的“英雄”。可我覺得，現在天氣轉暖了，眼珠當然要不怕冷嘍！不過，為了證明這是否正確，我決定做一次試驗。
我從雜物間里拿出電風扇，對著整個臉吹起來，我的臉被風吹得生疼，可我還是忍著。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……我整個身子都被吹凍了，可眼珠還是好好的，一點兒也不感覺冷。這是怎么回事呢？
于是，我就去查了《十萬個為什么》。原來，眼珠上的神經末稍十分發達，但這些神經只管痛覺和觸覺，而掌管寒冷感覺的神經在眼球上卻是一個空白。另外，眼珠前面的角膜是一層不含血管的透明組織，熱量散失比較少也比較慢，所以，不管天氣多么冷，眼珠始終能保持不怕冷的“英雄本色”。
找到了眼珠不怕冷的.原因，我感到十分高興。雖然這個發現很小，但是我知道，發現問題，就得從小的開始，這樣才能漸漸有大發現。
四年級的作文300字 篇7
當你遇到難題時，是誰手把手教你學會？當你學習取得好成績是，是誰稱贊你？成績不理想是，是誰安慰鼓勵你，說出你的不足？是老師。
每一位老師都有一雙獨特的手。語文老師的手能夠寫出工整的大字，讓我們去練習；能夠寫出生動、流暢的.語句，讓我們去朗讀、學習語文老師用勤勞的雙手，培養了我們的閱讀能力、作文能力、語言能力。數學老師的手像魔術師一樣，能夠像變魔術似的，用加、減、乘、除四個符號和阿拉伯數字，組成無數算式，創造無窮的魅力，把我們引入變化萬千的數字世界。數學老師的手培養了我們的思考能力。美術老師的手靈巧至極，能夠畫出栩栩如生的花草樹木，鳥售魚蟲和人物。美術老師用靈巧的雙手把我們帶入奇妙的世界。
啊，老師都有一雙無私奉獻的手！每天都給我們批改作業，是那么的認真，那么盡責！就像蠟燭一樣，獻出全部的光和熱。
老師的手啊，充滿智慧、神奇，不知教出多少的杰出人物。我愛老師，我贊美老師的手。
【四年級的作文300字】相關文章：
五一四年級作文11-26
四年級作文（精選）08-18
四年級的作文(經典)08-21
【精選】四年級作文09-04
[經典]四年級作文08-29
四年級作文[經典]08-30
（精選）四年級作文08-23
四年級的作文【經典】08-28
四年級的作文[經典]08-17
(精選)四年級的作文07-25