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二年級作文

時間:2023-10-18 16:55:00 二年級 我要投稿

二年級作文(精選5篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的二年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

二年級作文(精選5篇)

二年級作文 篇1

  我有一個好朋友,他叫高曉冬。他非常喜歡槍,今天我就給大家講講他的故事吧。

  有一天,高曉冬的媽媽帶我們去買玩具,他的媽媽說: “每人有25元,并且只能買一個玩具。”我倆聽后興致勃勃的開始挑選玩具。 我買了一個“BB三國”,花了二十五元,我覺得很值,可高曉冬卻買了一個五元的小槍,他拿著小槍可高興了,還舉起槍向我瞄準,我假裝中彈,他看到小槍發揮了作用,十分開心。我好奇地問他:“高曉冬,你這樣買多不值呀,你有25元又只能買一個玩具,當然是價錢越接近25元越好呀。”他卻說:“沒關系,瞧,這支槍多漂亮啊,黑色的'槍身,靈活的板擊,最可貴的是,這把槍可以裝子彈,并且子彈可以打得很遠,像真槍一樣,多棒啊!”他把這把槍放在手里,一邊說著,一邊左看右看,愛不釋手。看著他那興奮的樣子我心想:他寧可花5元錢買一把槍,而心甘情愿的剩下20元,真有些不值,我不禁為他惋惜。

  你看,我的朋友高曉冬就是這樣一個喜歡槍的人。

二年級作文 篇2

  吃完午飯,奶奶問我:“你覺得自己能考多少分?”我說:“數學可能一百,但語文肯定沒戲。”奶奶摸著我的頭,親切地對我說:“考不好沒關系,只要改過來就行。”不知不覺到了我應該去拿報告書的時候了。

  我在車上雙手合十,心里念叨:數學一百,數學一百。這時我對外公說:“老師可不可能改錯,把錯的改成對的呢?”外公說:“不可能,老師只會把對的`改成錯的。”我很失望,一轉眼的功夫到了學校。

  我滿懷希望地到了教室,瞬間被驚呆了。教室里好像馬戲團一樣熱鬧,我到座位上,報告書就在桌上,我捂著眼睛露一點光,看到了自己的成績。語文我對自己的要求達到了,但數學沒達到,那時,眼淚差點掉下來了。我看見同學沒來,就像小偷一樣打開了她的報告書,看到她的成績,我又想笑,因為她比我考得還差。

  試卷發了下來,我看了一下語文,反面才叫搞笑。作文一項老師把正確的字圈了起來,正當老師寫了個減號時仔細一看是對的,只好寫了個零。我心想:“外公,你這個烏鴉嘴說什么成什么。”數學卷子更讓我生氣,就是一個打錯擦掉的勾。我心想:“外公你這張嘴簡直比烏鴉嘴還臭名昭著。”我仔細一看才發現,是一個空填錯了。

  放學了,到了車上外公開著車問我考了多少分?我沒有回答,只說了一聲:“唉!”

二年級作文 篇3

  我是陶瓷,幾千年以來,有著深厚的歷史文化。

  我的家族是一個龐大的家族,從史前時代到秦朝那一段時期,我還是陶,人們用我來喝水、飲酒,存放食物等等,大多數的生活用具都是由我來負責的。

  東漢年間,因為施釉技術的發展,我從陶演變成了瓷。當然,這還只是我旅行的起點。在五代時期,我的形態是白瓷或清白瓷。到了元代,我渾身有著青花顏色的花紋,那是二元配方法把我改成這樣的。明代,我“穿”上了美麗的斗彩和眼花繚亂的五彩。到了清代,我被撲上了粉色的胭脂,還被披上了一層又一層的顏色釉。一開始,我被手工捏制,再后來,那些藝術家們在我身上精雕細刻,還畫上了很多精美的圖案,所以,我已經成為了人們生活中不可或缺的'藝術品。

  我的“家鄉”在景德鎮,那里有得天獨厚的陶瓷生產條件,一方面有著豐富的礦產資源,比如瓷石、高嶺土;另一方面有著理想的燒窯燃料,比如馬尾松,可以持續燒制很長時間,所以我的家鄉成為了一個著名的瓷都。

  而我在這個寧靜的瓷都里享受著浪漫的旅程。

二年級作文 篇4

  我有一個小堂妹,是我叔叔家的小孩,她叫文靜,今年4歲,長得很漂亮,紅撲撲的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃似的小嘴,一笑起來還有一對深深的酒窩,美麗的小臉像一朵盛開的鮮花,特別惹人喜愛。

  文靜是個很淘氣的孩子。記得有一次,我正在埋頭做作業,突然聽到一聲清脆的大喊:“大姐。”我抬頭一看,原來是文靜,她見我抬起頭來,就用那調皮的眼睛看著我說:“大姐,給我一支筆和一本書好嗎?”我問:“你要它們干什么?”她說:“要了玩兒。”我就對她說:“大姐還有很多作業沒寫完,要是把筆給了你玩,就不能做作業啦!去……跟你二姐玩去,別在這瞎搗亂!”她撅起了小嘴說:“大姐壞蛋,大姐壞蛋!”說完兩只大眼睛骨碌碌地轉了轉,就走了。沒過一會兒,她又悄悄地走到我旁邊,正當我聚精會神地做著一道數學題時,筆突然被她抽去了,作業本上留下了一道長長的“破折號”。我生氣地轉過身,看見文靜拿著我的筆把手背在身后,正歪著頭看著我呢。她那水汪汪的大眼睛直盯著我的面孔,眼里充滿了哀求,好像在對我說:“大姐,給我玩一會兒好嗎?”我看著她那副樣子,氣頓時消了一半,嚴肅地對她說:“等大姐把作業做好了,再給你玩好嗎?”她聽了我的話,眨了眨那雙機靈的大眼睛,放下筆,轉身出去了。

  不過堂妹也很懂事。有一次,我媽媽從街上買了一些橘子,被她看見了,就連忙跑到我家,問我要橘子,我給了她一個,并給她剝好了。她拿了橘子,就朝奶奶家的'方向跑去。正巧,我也要拿幾個橘子給奶奶吃,就緊跟著她出去了,這時,文靜早已跑到了奶奶面前,把我給她剝好的橘子,正朝奶奶嘴里塞呢,并問奶奶好不好吃。奶奶笑了笑說:“好吃,你真是懂事的好孩子。”我走進屋放下橘子,高興地把她抱起來對她說:“文靜真乖!”文靜用兩只小手摸著我的臉天真地說:“大姐真乖!”我和奶奶都被她逗樂了,頓時,屋里充滿了歡樂的笑聲……

  這就是我那既淘氣又令人喜愛的小堂妹。

二年級作文 篇5

  一天,小鴨子一不小心,掉進了一個深坑里。小鴨子不停地掙扎,可是無法逃脫掉這一關。小鴨子掙扎不出來,它就不停地叫著:“救命啊!救命啊!”在路旁的小猴聽到了喊聲,小猴順著聲音,找到了掉進深坑里的小鴨子。小猴飛快的.像閃電一樣,感覺都要比兔子還快了。它找來一根竹竿來救小鴨子,可是小鴨子的腳是合著的,它無法爬上去。

  小猴看到正挎著小桶,要去樹林里采蜜的小熊。小猴張開它的大嘴,對著小熊喊:“你能不能幫我救小鴨子?”小熊的眼睛睜得大大的,豎起耳朵聽了聽,高興地說:“可以啊。”小熊用自己要采蜜的桶回去帶了一桶水來,往那個深坑里倒進去,可是毫無作用。

  一旁的大象看到了小猴和小熊正在救一個人,它也不知道它們在救誰,它心里想:我的鼻子很長,我一定能把它救出來。大象走到深坑邊上一看,原來是一只小鴨子掉進了一個坑里。大象趴在地上,伸了一次又一次,可是,大象對掉進深坑的小鴨子也無能為力。

  最后,大家靈機一動,一同想出了一個好辦法,大家向小溪飛奔過去,舀了好多水來,用水把小鴨子給浮了上來。

  小鴨子得救了,小鴨子感動的對著它們說了一聲:“謝謝大家把我給救了上來。”大家也對小鴨子說:“小鴨子,不用謝。”

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