六年級的作文300字

六年級的作文300字9篇[精選]

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字 篇1

　　我家曾經有一條白色的小狗，棕色的眼睛，身體吃的胖墩墩的，非常可愛。它叫花花。

　　花花剛到我家的時候，非常調皮，這看看，那看看，好像看不夠似的。有陌生人來了，它很害怕，就躲在我后面。因為它當時還小，不會咬人。

　　一個多月后，花花長大了，也會叫了。有一次，家里人正在吃晚飯，忽然聽見外面有車響聲，花花聽了就汪汪大叫，它好像是想把這響聲趕跑似的。其實外面也不是壞人和小偷，只是晚上回家的'鄰居。

　　花花的牙也鋒利了，可以吃小骨頭，不能吃太大的，那樣會卡在喉嚨里。

　　還有一次，我和花花出去玩，剛到門口，鄰居的大黑貓出來了。花花見了那只大黑貓，便汪汪的叫著。那只黑貓聽見了，向這邊望了望。慢慢走了過來，我也很怕這只貓，它非常厲害。我便趕緊呼喚花花走，可是它不聽，硬要和那只貓打上一架。

　　那只貓已走到它的三米遠了，我心想，完了，花花要喪命了。幸好這時鄰居出來了，把大黑貓抱了進去，才免了這場戰爭。我也趕緊呼喚花花回家。

　　我非常喜愛花花，但是它已經死了。但我永遠不會忘了它。

六年級的作文300字 篇2

　　炎炎夏日，最涼爽的運動應該就是游泳了。下午，媽媽帶著我來到阿姨居住的桂花苑小區里的露天游泳池里游泳。

　　來到泳池邊，只見池水干凈明澈，穿著各色泳衣的人們在泳池中如魚得水般暢快地游來游去，真是熱鬧非凡啊！阿姨和我們的好朋友張豪杰早已在池中玩得不亦樂乎，我迫不及待地換好泳衣，套上游泳圈“撲通”一聲跳進水里，融入其中。

　　泡在水里可真涼快呀，悶熱被一掃而光，我和另外幾個小伙伴玩起了打水仗的游戲，那歡樂的水，潑呀，灑呀，濺起一朵朵水花，水花從空中落下時，陽光灑在水珠上，就像一顆顆金黃色的.珍珠，美麗極了。

　　阿姨可是一位游泳健將，只見阿姨像只有青蛙一樣在水中熟練地游著，阿姨說：“這叫蛙泳”，我好羨慕阿姨呀，纏著阿姨教我游泳，阿姨說：“不急，不急，你們倆先練習一下在水中憋氣吧，只要對水沒有恐懼的心理，明年給你們報一個暑期游泳班，好好學。”于是我們倆屏住呼吸，然后把頭沉入水中，練習憋氣，第一次五秒，第二次十秒……，真希望自己能學會游泳啊！

　　夕陽西下，火紅的晚霞映著大地，我們戀戀不舍的上了岸，帶著清清爽爽的氣息回家了。游泳令人身心愉悅，下次我還要來，嘻嘻！

六年級的作文300字 篇3

　　以前過年了，全家人都在家里進行著吃年夜飯，拜年等各種活動。可現在，到過年時，大家都會進行各種長途短途的旅行。這不，昨天我們全家就一起去了櫻花谷踏春。

　　經過一個小時的路程，我們終于到了櫻花谷。我迫不及待地跑下車，想要呼吸一下戶外的新鮮空氣。可當我下車后，并沒有看到大片粉紅色的櫻花。我很納悶：“櫻花谷怎么沒有櫻花呢？是不是還沒開啊？或者是我們走錯路了嗎？”這時，見多識廣的大姨夫對大家說：“這不是櫻花谷……”“啊！不是櫻花谷？”“別急，櫻花谷還在上面呢！”

　　大約又爬了二十分鐘的山路，大姨夫對我們說：“那兒就是櫻花谷了。”我聽到這個消息，立即朝他手指的方向望去，啊，真好看！粉紅色的櫻花小小的，有一股獨特的香味。櫻花的花蕊是黃色的，尖尖的`，淡綠色的葉子襯托著，顯得格外美麗，也為春天增添了一線生機。這時，媽媽說：“好不容易大家一起出來踏春，一起拍張合影吧。”“一二三，茄子！”隨著大家的歡呼聲，一張漂亮的合影就拍好了。

　　這次我們一家一起去櫻花谷踏春，讓我感受到了一家人在一起的歡樂，還有春天的美麗。我們要保護自然，讓這種美麗延續下去。

六年級的作文300字 篇4

　　早上，老師抱著一大摞作業走進教室，說：“這些作業必須要在今天完成，晚自習時我來批改，可別偷懶哦!”

　　望著那摞作業，我們頓時驚呆了。同學們立即讓組長趕快發作業。語文組長飛快發放著作業，然后，健步如飛地“閃”回座位。

　　下課時，大家仍然穩如泰山地坐在座位上，筆桿不停地揮動著，像舞臺演員一樣，在作業本上跳起了舞。誰知，這時，數學老師王老師也抱來了作業，說：“這些作業，明天要上交，并且數學課本上到哪，就寫到哪，聽清楚了嗎?”我們有氣無力地回答道：“聽清楚了!”

　　到了自習課上，教室里靜得驚人，連根針掉到地上都能聽見，因為同學們個個馬不停蹄地寫著作業。我寫著寫著，突然，作業開始瘋狂了起來，像一條巨大的鯊魚，張著血盆大口，向我撲過來。我不禁尖叫一聲，回過神來，才發現自己剛才走神了，然后又一本本寫了起來。

　　在我們不懈努力下，終于，把作業通通都寫完了。

　　當我來到陽臺時，已經天黑了，天上的星星像一只只眼睛在向我眨了眨眼，也不知道這些星星們想說些什么。

六年級的'作文300字 篇5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”讀書讀到這兒，我的眼前浮現出語文老師那慈祥的面容。我的語文老師姓張，她長著一張漂亮的鵝蛋臉，笑容甜甜的，特別好看。

　　記得第一次上她的'課時，她朗讀課文的聲音是那么好聽，就像一陣春風拂過，那么的溫柔，沁入我的心田，使我陶醉其中。我呢，是個十分內向的女孩子，張老師上課特別愛叫別人朗誦自己的優秀作文，喜歡在課堂上給予大家鼓勵。有一次我的作文寫得特別好，被老師叫起來時，我十分慌亂，還沒站起來呢，臉就紅的像紅蘋果那樣。而張老師向我投來鼓勵的目光，笑著說：“你的作文寫得真的很優秀，別害怕，勇敢一點，讀給大家欣賞一下。”聽完老師的話，我像吃了一顆定心丸，緩緩拿著自己的作文走向講臺，聲情并茂地讀完了，直到響起一陣又一陣的掌聲，我才回過神來，靦腆地走下講臺。從此我便下定決心努力學好語文，不能讓老師失望。就這樣，到了期末，我考了全級第一名，而我也逐漸變得開朗起來。

　　啊，親愛的老師，謝謝你的鼓勵，你就像一位園丁，悉心哺育著祖國的花朵，我一定會努力學習，不讓你失望的。

六年級的作文300字 篇6

　　媽媽經常對我說：“一手好字是一個人的門面，它不僅能陶冶情操、磨練意志，還能培養性格，你一定要把字寫好!

　　沒過多久，媽媽就給我報了一個書法班，我信心滿滿地開始練習寫字。一開始，我的字總是寫的歪歪扭扭，橫不平，豎也不直，和別人的作品一比，差遠了，這讓我很著急，我都不想學了。媽媽看我有些泄氣，就把我們班寫得最好的一人，開始寫的字借來，我一看，我比他寫的好多了，媽媽說：“他是練了一年才寫出現在這么好的，你不要灰心。“我一想：我才上了幾堂課，以后堅持每天練字，一年后寫的肯定比他還要好。堅定地對媽媽：“您放心吧，我會努力的。”

　　于是，我按照書法老師教的.寫字要領認認真真的寫，一寫就是一個小時，有時手指肚都累扁了。慢慢的，我的字寫得嫻熟了，橫也平了，豎也直了，撇、捺也舒展了。看著我的變化，媽媽欣慰地笑了。我的作品也如愿以償地上了學校的作品集，我信心更足了，他們看見我寫的字，都說：“這位同學寫的不錯。”聽到他們夸獎我心里很高興，同時也深深的愛上了書法。

　　通過這件事，使我懂得了“天下無難事，只怕有心人”只要努力，堅持不懈，萬事皆可成。

六年級的作文300字 篇7

　　赫耳墨斯想知道自己在凡人心目中的地位到底如何。于是，他變成了凡人的樣子來到了人間。他走到一家賣神像的店里，找到了朱庇特和朱庇特妻子朱諾的雕像，問了店主人價錢。接著，他又開始找自己的雕像，找到之后，他對店主說：“赫耳墨斯是商人的保護神，想必他的價格一定不菲吧？”誰知道店主說：“如果你把前兩座雕像買了，這座我送給你！”

　　這篇寓言故事主要是諷刺那些愛慕虛榮而又得不到別人重視的人。這也讓我想到一件事情。

　　我在吉得堡學英語時，一位平時和我們不合群的.同學說：“這次，你們一定沒我考得高。”聽了這話，我生氣了，對他說：“看看誰高！”于是，考試的時候我特別認真地把卷子寫完，又仔細地檢查了兩遍，確定沒有錯后才把卷子交了上去。那次，我考了100分，而他卻只考了95分。

　　總而言之，一個人還是應該踏踏實實地。向往美好是對的，但愛慕虛榮有時候得到的結果就會被“打臉”，只能讓自己更丟人。

六年級的作文300字 篇8

　　夏天的夜晚是迷人的，天空像深藍的大海，彎彎的月亮船在深藍的大海上飄呀飄……

　　夏天的'大地像一個熱鬧的大舞臺，蛐蛐彈琴，青蛙唱歌，螢火蟲忽閃忽閃地跳舞……

　　夏天最有趣的事就是數星星了。

　　搬個小板凳坐在庭院里。忽然一顆小星星出現在我們的頭頂，我便好奇地數著那顆星星是四個光角兒，還是五個光角……在這時，那顆星星旁邊又多了幾顆星星，越數越多。最后整個天空都亮了起來，天空成了星星們的樂園了，星星都在它們的樂園里快活，還有幾顆調皮的小星星在和我們玩捉迷藏呢！他們是從哪兒來的呢？是一個家族的兄弟姐妹？還是從天涯海角集合起來要開什么盛大的宴會呢？

　　夜空再也不荒涼了，星星們都在那里熱鬧：有裝熊的，有學狗的，有操勺的，有挑擔的，還有高興極了，提著燈籠一陣風似地跑……

　　星星們看見我在向它們笑，似乎很得意，向著我們擠眉弄眼，鬼鬼地笑。

　　夏天的夜晚真迷人啊！

六年級的作文300字 篇9

　　童年，是一片清新的天空；童年，是一個五彩繽紛的盒子；童年，是一條清澈的小河。童年生活充滿著純真與甜美。

　　在小的時候我在農村上學，我們班有一位又年輕，又漂亮的女老師，她用好聽的嗓音教我們唱《小星星》我們心中充滿了快樂，走到哪兒，我們就唱到哪兒。就連別的音樂老師都不如我們老師唱的好聽，不知為什么，老師的嗓子突然嘶啞了，同學們都非常著急。放學的路上，有一個朋友拽住我，悄悄地說：“我們明天一起去野地里找蒲公英。聽說那東西對嗓子很有幫助。”第二天，我們同學幾個都一起踏著曲曲折折的小路去往野地，在一塊潮濕的地上，我們挖到了好幾顆蒲公英，就挖了這幾顆蒲公英，花費了好半天的時間。我們興高采烈的走回家，可是大人們卻迎面而來，原來是我們出去了一上午，大人們都沒有看到我們的蹤影，可把我們擔心壞了，在大人的責罵和追問聲，我們委屈了地獻上了洗干凈的蒲公英，老師摟住了我們，哭了，淚水一滴滴的掉在我們的臉上。

　　童年發生的事情是難忘的；童年的`老師是難忘的；童年的歌聲是難忘的。雖然這件事已經過去很久很久了，甚至我連老師長什么樣我都忘了，唯有那清澈的歌聲在我的腦海里，童年的記憶難道不美好嗎？

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