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六年級的作文

時間:2023-10-18 10:16:02 六年級 我要投稿

六年級的作文必備[6篇]

  在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的六年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級的作文必備[6篇]

六年級的作文 篇1

  世界上有許許多多美妙的聲音,但你得去仔細、留心地觀察它,才會了解它。

  每當我在戶外奔跑時,都會感受到一股風的力量,他呼嘯地奔馳著,就像一匹疾速奔跑的野馬;跑了一會兒,風又在我的背后發(fā)出“呼呼”聲,好像在奮力地追趕著我;當我跑得氣喘吁吁時,風又像一個調皮的小男孩,使勁地把我往前推著,好像不要我停下來似的。

  雨說來就來,本來一個大晴天,一會兒就被烏云籠罩,到處都是一處黑蒙蒙的,不見一絲光亮!稗Z隆”一聲驚雷,震耳欲聾,一個個小雨點伴隨著雷鳴,像空降兵似的從烏蒙的空中蹦落在了地上,發(fā)出了一聲聲滴滴答答的驚叫聲。

  雨越下越猛,一會兒“叮咚叮咚”編成了一曲無字的歌謠。雷“霹靂啪啦“地打著,一道道閃著白光的閃電在奏樂中跳起了猛烈的霹靂舞。不僅大自然中有美妙的.聲音,在社會中也有美妙的聲音。

  在我們宿松縣的那次歌唱比賽中,有很多人都參加了,他們一個個都盡顯自己的實力,把歌中的每一個調兒都融入自己的感情,唱得熱血沸騰,激情昂揚。

  每個星期六的晚上,央視一套八點都會準時播放“星光大道”節(jié)目。在這個節(jié)目的第二關——才藝展示,選手們都會吹奏著不同的樂器,一個個美妙的音符像靈泉般流了出來,流進了觀眾的心理,讓他們陶醉其中。

  掌聲像戰(zhàn)鼓一樣催人奮進,笑聲像陽光一樣溫暖人心,這些都是美妙的聲音。

  不管是靜謐的自然界,還是嘈雜的社會,都蘊含著許多美妙的聲音,但你得努力的去尋找,才能發(fā)現(xiàn)它們呦。

六年級的作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭。一眨眼就過年了。家家戶戶都張燈結彩、放鞭炮,小孩子們四處拜年。真是應了一首詩:“新年到,真熱鬧。家家戶戶貼春聯(lián),小孩忙換新衣裳,鞭炮聲音響不停,紅包收得不停手,樂的家人笑哈哈!

  我們家的新年過的非常熱鬧。我的爸爸一起包餃子,媽媽負責做菜,爺爺和姐姐負責招待客人。我和爸爸在餃子里放了紅棗、硬幣、黃糖……我滿懷疑惑地問爸爸:“我們平時包餃子只是放一些韭菜、豬肉的那些,為什么要放這些呢?”爸爸耐心的跟我說:“新的一年要有新的開始,在餃子放寫硬幣、紅棗……吃到硬幣就代表你今年會大富大貴,可如果你吃到紅棗,就是祝你早生貴子……”

  當做完餃子時,媽媽和爸爸看著我笑了笑。我問:“你們笑什么呢?”媽媽說:“你自己照照鏡子吧!蔽亿s忙拿起鏡子照了照,“啊”。我驚訝的'喊道。我都成了只“小花貓”了。臉上到處都是面粉。

  不一會兒,熱氣騰騰的團年飯就出爐了!大家一起吃飯,一邊討論著新年新計劃!就是在新的一年里,努力學習,更上一層樓!

六年級的作文 篇3

  春風和煦,柳樹搖擺著嫩綠的枝丫,校園中心的小魚塘里,魚兒歡心地搖擺著它們的尾巴,似乎在告訴人們:休息了兩天,終于有人可以陪伴它們了!走進校園,學生們各就各位打掃自己的清潔區(qū)和教室衛(wèi)生,鈴聲響起,是在告訴我們:同學們,打掃告一段落了,是時候回去朗讀了。

  俗話說:一年之計在于春,一日之計在于晨,走到教室樓下,朗朗的讀書聲不斷響亮地涌入到我們的雙耳里,一年級的弟弟妹妹們他們奶氣的聲音還沒有完全褪去,聽起來是那么地清脆、那么地悅耳,高年級的哥哥姐姐們正專心致志認真地朗讀著,在他們天真無邪的臉上可以看到那種讀書的認真勁和專注的目光,似在告訴我們:書中真的有黃金屋,書中真的有顏如玉。又似在告訴我們:這個世界原來那么美好、那么和諧。

  在上周五剛舉行的中心校運動會中,我校獲得了較好的成績,其實在比賽的過程中老師就告訴我們:比賽結果不重要,重要的是你參加比賽的過程和對比賽本身的一種態(tài)度,或許我們是真的領悟到了這其中的真諦:在比賽中隊友們精神高漲,充滿激情,像陽光一樣光照大地,不僅僅影響著自己也影響著自己的隊友,在比賽中,給我留下印象最深的是我校參賽的兩位六一班的學生,他們參加的都是400米短跑競賽,第一個哥哥已經跑完,當?shù)诙䝼哥哥在跑的過程中,明顯地有些體力不支,然后第一個哥哥就立馬跑到他的.旁邊:一邊跟著跑一邊大聲地對他說:你不是說過你要拿第一的嗎?緊接著第二個哥哥就像脫了韁繩的野馬,飛快地奔向目標。當時的我就在一旁加油助威,當我聽到第一個哥哥對第二個哥哥說這句激勵的話時,剎那間使我有了很大的感觸,我在他們身上不僅看到了:隊友之間的凝聚力、同學之間的相互鼓勵和吶喊助威,也看到了這種積極向上的態(tài)度似在宣揚:青春無敵就該放肆地去奔跑、去吶喊,我們都要爭當祖國的向陽花。呵呵……是呀,從隊員他們的臉上流露出歡樂的笑容,不僅僅使我看到了永不褪色的青春,而且也使得我看到了陽光下的少年就該是這般的青春無敵、快樂無限、激情四射,同學們大步地向前邁進吧,即使跌倒也要豪邁地笑,現(xiàn)在的我們就該做迎著陽光大步向前的活力少年、就該做那勇敢的少年、就該做那不畏懼怕的少年,沒有約束的青春就該是我們這個年齡所擁有的,也更應該是屬于我們的。

  同學們,努力向前吧,努力爭當祖國的好少年,努力爭當祖國的向陽花,美好的未來就屬于我們這些向陽花。

六年級的作文 篇4

  星期天的晚上,黑色的夜幕是點綴著無數(shù)顆忽閃忽閃的小星星。我們全家正津津有味的看著電視,外公笑著對我說:"你外舅不是給你買了有關智力的書嗎,我們舉行一次智力競賽吧。

  我們都同意了。我來當主考官。第一題:一校分兩落,一個院里學生多,多的倒比少的少。(打一數(shù)學運算工具)

  我念完題,抬頭環(huán)顧四周,外公用筆拖著下巴,眉頭緊皺,外婆和二姨也都咬著嘴唇。

  只見外公眉頭一展,胸有成竹的.對我說是算盤,我故意停頓了一下外公有些沉不住氣,著急的問:“到底對不對呀?”

  我嘻嘻的笑了起來,看把您緊張的,對了,給你這位英俊的先生加10分。

  聽了我的話外公笑著說:"有你這句話,我還能多活20年!”

  我們都笑了起來。

  比賽繼續(xù)進行著,我又出了幾道題,結果都被外婆猜中了,這時二姨的臉紅得像紅蘋果一樣,有點耐不住了,我關切地看了她一眼故意逗她說:"留得青山在,不怕沒柴燒比賽還沒結束呢。二姨急壞了,用手指指著我的腦門說你就不能快點呀!”

  我又出了一道題,我故意提高了嗓門;"黃燈籠,綠寶蓋,高高拖起都人愛!

  立刻整個屋子又充滿了緊張的氣氛。二姨帶著疑問說:“是柿子把?”

  我說對了,給二姨加上10分。

六年級的作文 篇5

  時間匆匆流逝,從無知慢慢的成長,我的成功帶來了您的微笑,卻又帶來了您頭上絲絲刺眼的銀發(fā),歲月無情的在您的臉上留下了痕跡,每當看到你疲憊的雙眼,我總是默默留淚,下定決心,以最好的成績來報答您,還記得那時,我因淘氣遭到您的責罵,我賭氣藏起來,您遲遲等不到我回家焦急的在門旁走來走去,燈光把您的身影拉得很長很長……

  我悄悄回到家中,您伸手就要打我,我驚得閉上雙眼,可手掌卻遲遲沒落下。母親您留下了淚,淚水從您布滿血絲的眼睛流下,我震驚了,在我眼里您是位堅強的,是高大的,可是現(xiàn)在的您,如此脆落,再也不是往日的高大,您顫抖的雙肩,您的影子也隨著顫動,仿佛,往日的種種都隱藏在母親的背影下……從捧在手心的呵護、從淘氣反抗母親、從忙碌冷落母親……一切切像書冊一般倒著翻過去了。我的'母親沒有豪華的衣飾,但母親卻是最美麗的,我的母親是位普通的農村婦女,但母親卻教會我做人的道理,在我的眼里母親是偉大的,母愛是無私的她們辛勤的將我們養(yǎng)大,卻不求回報。

  母親,在這特別的日子里,女兒祝您母親節(jié)快樂,感謝您,我的母親……

六年級的作文 篇6

  花開花落,歲月匆匆。時光似流水,逃得飛快,一轉眼,六年間的小學生活就要被畫上句號。時間過得多快,六年前,帶著一絲懵懂和淚珠,踏進學校大門,六年后的今天,眼角一抹晶瑩忽閃忽現(xiàn),多么想回到昨天,打打鬧鬧的日子

  快放學了,在月考后的疲倦,我們幾個相伴來到校門旁的大榕樹下,坐在樹根上,聊著天南地北,聽著蟬的脆鳴,看那輪西邊的太陽,任風兒拂過我們的臉。

  我們聊得不亦樂乎,不知道怎么了,右邊的同學忽地站起來,你追我趕,好不快活,我們在旁邊喊加油,喊著喊著也不知道怎么就加入了這場戰(zhàn)役。在余輝下,我們奔跑的影子被拉的好長好長。跑在前面的a同學指著被追趕的b同學,大喊:抓住他,抓住他。加快步伐的'我們,把歡聲笑語藏遍整個校園。雖然跑的滿臉通紅,氣喘吁吁,但仍再繼續(xù)。忽然b同學躲到花壇后面,這不是給我們機會嗎?我們幾個就商議著左右抄襲。當我們靠近花壇,慢慢圍住,b同學像看到了什么似地,沖著出來。我們手牽手,試圖把她攔住,他卻靈巧地蹲下身子,從我們之間擠出去,我們不得不繼續(xù)追!只怪b同學靈巧,跑的快,我們幾個人怎么抓都抓不住她。忽然,我生出一個計謀,我們在學校各個角落埋伏,就等著b同學的自投羅網。忽然,我看到樹的倒影,想到了什么。等了幾分鐘,一道影子悠悠而來,我猜想這影子的主人就是b同學了,我盡量躲得嚴實些。看到他一只腳邁過來,我立刻站起來,像警察一樣把她的手倒扣在后背。大聲高喊:我抓到他了,快過來,別讓他跑了!此言一出,同學們從四面飛奔而來,牢牢抓住b同學。

  光陰似箭,日月如梭。我們即將結束小學生活,但那份寶貴的友情我會一直珍藏。快要邁出學校的大門了想起那時的無知,還是想停留在昨天,無憂無慮的日子!

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