三年級的作文集合（5篇）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的三年級的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
我的課余生活是一座彩虹橋，通往快樂，通往智慧的明天！
下課了，我和同學們一起跳繩，玩一二三木頭人，還有編花藍，有時候玩得滿頭大汗，但快樂就像空氣一樣包圍著我。
每天放學回到家，我第一時間完成作業，接著會穿上自己心愛的輪滑鞋去玩，媽媽說我是個瘋丫頭，但是我喜歡這種飛一般的感覺，感覺自己的身體像在飛舞，真是刺激啊。
有時候我喜歡來回去騎我的小單車，媽媽說“騎單車既環保，又可以鍛煉平衡能力，媽媽就是每天騎單車送我上學的，等我騎車的技術更好了，我也要自己騎車上學校。
除了每天這么瘋玩以外，每天我和媽媽一起誦讀國學經典，經典里面有藏著很多的.智慧呀。昨天媽媽在淘寶網幫我訂了一部新的單車，今天早上我就迫不及待問媽媽，我的新單車快遞員叔叔送到了嗎？媽媽說：“一定送到了”。
我聽了媽媽的話，告訴媽媽，雖然我很期待新單車的到來，但是剛才媽媽說的時候，我沒有很激動，因為《老子》里面說：“五色令人目盲，五音令人耳聾”。我想到這一句話，就覺得不要太激動，要等待。
每天閱讀的課外書，也讓我從中獲取了很多樂趣與智慧，我看一本書叫《笑貓日記》，這只貓很特別，它活潑，可愛，善良。它還很會笑，所以給它取名叫笑貓，它會冷笑，鬼笑，大笑，皮笑肉不笑。好多種笑啊，真是有意思！每天媽媽讓我看的上下五千年，從盤古開天辟地到堯舜禪讓，還有大禺治水，讓我學習到很多的歷史知識，我想說：“愛書吧，它是知識的源泉！”
三年級的作文 篇2
1. 短暫的一個學期，我在僑中的生活多姿多彩。歷歷在目的入學場景，勾勒出無限美好的思憶....
2. 我們的語文老師有一張清秀的臉龐，戴著一副白框眼鏡，來上課時總有一個課代表陪著，如同配了一個秘書。工作之余，還愛看看電影，打打游戲，聽聽音樂....
3. 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地;因為大地讓它們高聳;我感恩我的老師，因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右...
4. 老師，您好!這六年來，我們這些“猴子們”讓您添了不少苦，我真想說："謝謝您，老師”和您相處的每一天，我仍歷歷在目。曾對您存有不滿，曾對您懷有怨氣;但我也曾對您存有愛慕，懷有敬佩。無論曾幾何時，我曾做什么，都不曾改變，我對您的愛。老師，謝謝您.....。
5. 我從上小學時，便喜歡英語課，因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的'愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
6. 他們，在我成長的過程中起著無比重大的作用;他們，當我取得一點點成功哪怕只是進步的時候，露出欣慰的笑容;他們，當我失意或沮喪的時候，用那親切的話語鼓勵我;他們，攙扶著我一步一步踏實地走向成功
三年級的作文 篇3
大自然的聲音多么美妙啊！風伯伯舞動著身軀——呼——呼，葉子妹妹唱起了歌：
沙啦啦，沙啦啦······
叮——咚——叮——咚······是誰發出那清脆的歌聲？原來是小溪妹妹仔一路歡笑的往大海叔叔家去做客呢！大海叔叔那天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢！那聲音給人一種向前沖的`無比豪邁和努力奮斗的感覺！
鳥兒們嘰嘰喳喳地交談，蟋蟀在歡快的歌唱，青蛙在荷葉上：呱，呱，呱地吟誦一首首奇麗的小詩。
在這交響樂中，雨悄悄地來了。雨珠滴落在池塘里，魚兒興奮的活蹦亂跳，蜻蜓哥哥也來湊湊熱鬧，他扇動著翅膀，在池塘上空表演著空翻、下降、直沖云天······仿佛一架‘迷你飛機’。
雨停了，太陽出來了。小溪妹妹從大海叔叔那兒回來了又被請到大象伯伯家，大象伯伯有請來了布谷鳥姐姐、風伯伯······。大家都到了，都讓大象伯伯高歌一曲，那聲音！那氣勢！簡直無與倫比！！！
夕陽西下，大家都依依不舍的離去，商量著明天再來。
三年級的作文 篇4
星期天，我和爸爸去公園散步，看著公園里各色各味的花草，我興奮極了，不時地左摸摸、右看看，活像一只頑皮淘氣的小猴子。
忽然，發生了一件奇怪的事情，我的指尖剛碰到花壇里的一株草，它就像受到驚嚇似的.，突然就把葉子合攏了起來，像是一只只“手臂”護著他的腦袋。我好奇極了，怎么還有這樣的草呢？便站在一邊，認真的望著它，靜靜等他放下“手臂”，好讓我看個究竟。誰知它像長了眼睛似的“看到”我在旁邊，就是不肯露出腦袋，直到我躲到角落，他才小心翼翼地全身舒展開來。我連忙跑過去，我用手又去摸它的葉子，哪知他像觸電般的合攏了起來，差點把我的手夾進去，爸爸被我的樣子逗笑了，看我一臉不解，便笑著說：“這是“含羞草”，也叫“怕丑草”，你一碰它，他就躲了起來”。我一頭霧水的問：“他不丑呀！為什么害羞呢？”爸爸聽了說：“你要自己去揭開這個奧秘”。
我馬上回家去翻閱資料，原來含羞草的葉子很奇特，而且自我保護能力非常強，一旦有外界的觸碰就會迅速的合攏起來，就像怕羞的姑娘用手掩面一樣。所以人們才叫他“含羞草”。
大自然的奧秘還有很多，等著我們去探索、去發現；只要你有一雙善于發現的眼睛，你就會發現許多有趣的事情。
三年級的作文 篇5
一天，我要媽媽跟我買一個金魚，媽媽答應了，金魚長得很漂亮，一雙大大的眼睛，金黃色的皮膚……
那是晚上十點多，我起來喝水，經過客廳時，忽然看見那只金魚還睜著那雙大大的眼睛，卻一動不動。我在那觀察了一會兒，覺得有點困，眼皮幾乎要打架了，于是就去睡了……第二天早晨，我又去觀察，發現金魚在魚缸里自由自在地游來游去，我覺得很奇怪。當天我特意很晚才睡，因為我想繼續觀察那只金魚。在12點左右，我又發現那只金魚睜著眼睛卻一動不動。我跑到書房，找《十萬個為什么》。我找呀找，終于找到了。我跑到客廳，坐到沙發上，查找目錄，“快，快……找到了！一百三十六頁……這！”……
最后，我終于明白金魚為什么睜著眼睛睡了——原來，金魚不和人一樣，金魚是沒有眼皮的！所以，金魚就算很困了，它也不會眼皮打架……
今天，我在家里的院子里拍球。拍著拍著，忽然，我看到了一個蜘蛛網，上面有一只大蜘蛛。
這只大蜘蛛有點嚇人——個頭有一個核桃那么大，它的每條腿都有三厘米那么長，伸直了比它的身子還要長。我看到這只蜘蛛好象在睡覺，但仔細一看，它在一動一動的，并沒有睡著。過了一會兒，它開始在自己的網上走來走去，好象在散步。
我覺得很有意思，就捉了一只螞蟻丟到它的網上。我看到這只大蜘蛛像子彈一樣，一秒鐘就竄到了那只螞蟻的身旁。這只大蜘蛛把頭伸向螞蟻，一口咬住螞蟻的身子，把它咬成了兩半，接著，這只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。
吃完美餐以后，它又待在網上一動不動的等著。忽然，又有一只蒼蠅飛到了它的網上。可是，這次大蜘蛛不像上次吃螞蟻那樣吃這只蒼蠅了。它的手好象會施法術一樣，在蒼蠅身上一繞一繞的，過了一會兒，蒼蠅就變成了白乎乎的一團了。最后，大蜘蛛就把這只蒼蠅慢慢地拉回自己的窩里。
我又拿了一只很小很小的小蟲，丟到蜘蛛的網上。那只小蟲和大蜘蛛相比，就好比葡萄和西瓜，只見“西瓜”張開血盆大口，一口就把這只“葡萄”吞下肚。
我回到房間里翻了翻百科全書，查到：這種蜘蛛叫圓蛛，這只蜘蛛應該是雄的，因為書上說，它的身長約20毫米，它在黃昏的.時候結的網會成圓形，所以叫圓蛛。
春天，我在校園里散步，不知不覺來到了花壇邊。
我驚喜地發現桃樹抽出了嫩綠的枝條，長出了一個個花苞，花苞象是一個個害羞的小姑娘，把半個臉蛋藏起來。瞧，那邊的山茶開得多旺，紅的象火，白的象雪，我摘下一片花瓣，摸一摸，軟軟的，象絨布一樣，聞一聞，有淡淡的清香。花壇里一叢一叢的小草似乎剛從大地媽媽的懷抱里蘇醒過來，它們偷偷地探出小腦蛋，揉著惺忪的眼睛，打量著這個陌生而又美麗的世界！這些小草有的是深綠色的，有的是淡綠色的，還有的是淺綠色的，一陣微風吹來，小草便跳起了搖擺舞，還不時發出“沙沙沙”的聲音，好象在伴奏呢！
我撥開小草，咦，西瓜蟲！只見它頭上頂著兩根短短的須，全身烏黑，好象披上了一件深褐色的盔甲。小家伙腳有很多，數一數左右各有七只。我小心翼翼地把其中一只西瓜蟲放手心里，沒想到它居然立刻綣成一團，活象個褐色的西瓜，哦，怪不得人們稱它“西瓜蟲”，過了一會兒，見沒有動靜，它馬上又恢復了原形，不停地在我手心里爬呀爬，弄得我癢癢的，我只好一邊“咯咯咯”地笑著，一邊無可奈何地把它放回花壇，哈，好調皮好厲害的小東西！
啊！春天，你給校園帶來了萬紫千紅，你給校園披上了神奇色彩！我愛春天，更愛春天迷人的校園！
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