(精選)實用的小學五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
對于很多人來說零代表著失敗，但是，我們從側面想過沒有？有許多人敗在零下，也有許多人成功于零下。
失敗的有，例如：考試得零分，回家挨罵。但這里面又分兩種人，考零分后沒有信心。而考零分后更加努力的。兩種人雖然看著差距不大，但是將來差距將不可對比啊。
成功的'也有：有一家廣告公司，進行筆試，筆試全是選擇題，只有a，b，c，d四個答案。幾天后，成績宣布，一位得了100分，一位得了0分。很多人說應該錄取100分的，但公司卻錄取了0分的。眾人都說不公正。公司對外宣布時給大家講解：大家說如果亂蒙能蒙對多少分。大家都估計為25分，公司又說：那能得零分，也就是可以得一百分�？纱蠹矣植唤�，為什么，兩個同分卻錄取0分的？公司說：廣告是需要創意的。
朋友請您記住0永遠比任何數大。
小學五年級作文 篇2
還沒進26班，一股美食的香味已經撲鼻而來。這26班在干什么呢，原來是在上關于美食的綜合課�。� 昨天中午，老師對我們說：”明天就是綜合課了，大家明天帶自己做的涼菜來。談談做這道菜的經歷，并更同學們互相交換著分享自己的涼菜�！�
于是我一回到家，就和媽媽討論起來，在我們兩人的最終討論下，選擇了木耳這道食材。媽媽給我準備好了材料，于是我開始大刀闊斧的坐起來。首先，我把清洗好的木耳放入盒子里，用辣椒油撒了一圈，澆在木耳上。再加一點點醋和少許的麻油、醬油，恩，剛剛好。再灑點蒜泥，放兩把酸豆角。這道色香味俱全的麻辣木耳就做好了，我嘗了一口，辣中帶酸，酸中帶辣，使我回味無窮。我明天帶去學校，肯定會受同學們的好評的。 等了三節課，第四節綜合實踐課終于來了�？吹酵瑢W們帶來了涼粉，西紅柿，海帶，木耳.........五花八門，多種多樣，看著我是直流口水，迫不及待的'就要和同學交換著吃。
老師先問了幾個人是怎么做出這道菜的，就宣布了可以開始交換著吃了。我本想看看別人帶的是什么，但我還沒走出做位，就被同學們組成的“百萬吃貨大軍”包圍了，他們一群人喊著，鬧著，要吃我的木耳，我只好打開盒子，給他們洗劫。他們洗劫之后，我趕緊離開座位，去品常別人的美食去了。 我把同學們的豆筍，蕨根分，黃瓜，西紅柿，海帶......個個令人回味無窮 這次武林美食大會真是太有為了，每個人都把自己的用心制作之品帶給了大家來分享，使每個人都嘗到了美味無比的美食！
小學五年級作文 篇3
時間老人慢慢從我們身邊流過，我們也漸漸長大。在成長的歲月里，我們經歷了太多的事情，這些事情，令我們快樂、令我們傷心，也令我們感到委屈或哭笑不得，可是想起時，總讓人難以忘懷。
去年暑假的一天，媽媽帶我登上了娘娘山山頂上的石瀑布，從山頂上流下了一條小溪，在小溪里生長著許多可愛的螃蟹。
于是，我便和媽媽舉行了“捉螃蟹”比賽。我和媽媽各自選了幾塊“風水寶地”我在自己的領地上左翻翻、右翻翻，可還是不見螃蟹的蹤影。我懊惱極了，氣得直跺腳，又對著石頭發牢騷。再一看媽媽 的水桶，裝滿好幾只可愛的螃蟹，我眼紅極了�？捎譄o可奈何，我只得苦苦求媽媽告訴我門道，媽媽受不了我，就只好告訴我說：“其實捉螃蟹還是要細心，這些螃蟹長年生活在石頭縫里，顏色也與石 頭差不多，只要你肯留心，就一定能捉到�！甭犃藡寢尩囊幌挘要q如被大霧籠罩的早晨看到了光明。按著媽媽叫我的方法，我很快就找到了目標，翻開石頭一看，嗬！好大的一個螃蟹，威武的鉗子 向我揮來揮去。我伸手去抓他，可是，這只淘氣的螃蟹用堅硬有力的鉗子夾住了我的食指，輕輕的.放在她的左手上，用右手的大拇指和食指移開了螃蟹的鉗子，螃蟹馬上松開了它的鉗子。
夕陽出來了，我和媽媽提著裝滿螃蟹的水桶滿載而歸的回家去。
生活是豐富多彩的，即便有一些坎坷，但回憶起來的時候卻久久不能釋懷。我也在那次捉螃蟹比賽知道了，做什么事都要細心觀察。
小學五年級作文 篇4
一年一度的植樹節行將鄰近，我們開端紛紜保護樹林跟樹木。一大半的人以為只有在植樹節才要保護樹林與樹木，我的觀點卻偏偏相反，咱們不能只在植樹節保護樹林與樹木，應當無時不刻的保護樹林與樹木。
多少億年前，地球歸動物所領有的時候動物茂盛，到處活力勃勃，充斥了綠色，然而，智商遠遠高出其余動物的人類呈現后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因為，人類為了建造屋宇，砍伐樹木所造成的。有的是因為貿易須要，大批大量的砍伐樹林留出曠地，用來建造大樓。正因為很多人擅自砍伐樹林與樹木，所以大做作被損壞。
伐樹木的壞處良多。大家都知道樹木可以輪回二氧化碳，假如大批砍伐樹木，樹木的數目就會急劇減少，我們呼出的二氧化碳無奈得到循環。茂密的樹木能夠攔阻沙塵暴，前兩年北京遭受沙塵暴，全部城市被沙子所覆蓋這也是由于缺乏樹木的掩護所造成的`。
大家都曉得中原兩灣城吧！以前，那里襤褸不堪，那些平房的瓦是東一個洞，西一個洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟及了，大話西游2器定乾坤序列號。當初中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水明澈見底，河邊楊柳跟大風微微擺動，這就是人們意識到了尊敬天然，維護環境的主要性。
我盼望每個人都能保護樹林、保護樹木，讓都市的生涯添一分綠色！
小學五年級作文 篇5
國家新聞出版廣電總局近日下發通知，確定《戚繼光》《英雄馮子材》《翻開這一頁》等三部愛國主義動畫片20xx年寒假期間在中央電視臺少兒頻道，以及全國動畫、少兒頻道進行展播。其中，我最喜歡的動畫片是《戚繼光》，因為它講述的是戚繼光和將士們抗擊倭寇的故事
本動畫片的主人公是戚繼光，他發明了槍、炮、陣等許多發明，其中有最有代表性的狼筅。戚繼光用他千奇百怪的發明，成功擊退了各種各樣的奸詐的倭寇，如：讀心術倭寇等。這些發明流傳下來，贊頌了戚繼光的智慧。
我們來說說他的.身世。戚繼光出生將門，從小受到良好的文化與軍事知識教育，養成了深明大義、忠君愛國的品德，并練就了一身好武藝。17歲承襲父職，投身軍旅，從此金戈鐵馬，轉戰南北，奮戰在抗倭、戍邊第一線。戚繼光以畢生精力反擊外敵入侵，維護國家和平和百姓安寧，受到人們的尊敬和愛戴。
在夢里，我常常夢見打仗。有一次，我夢見了和戚繼光一塊抗擊倭寇。那時，我很笨重，沒有殺到一個倭寇，反而差點被倭寇頭領刺穿腹部。要不是戚師哥及時出手相助，我早就“駕鶴西去”了。戚師哥對我說，你要好好學學將士們是怎樣殺敵的。于是,我便細心觀察將士們怎樣殺敵。漸漸地，我也熟了，學著將士們的動作向敵人刺去。殺了一個!我越殺越有勁，才不到一分鐘，我就殺了十個。
經過戚師哥、我和將士們的努力，終于擊退了倭寇。正當我們歡呼勝利時，鬧鐘打破了我的美夢。
我愛那擁有著愛國心的戚繼光！
小學五年級作文 篇6
每一個人都有愿望，但是每個人的愿望都不同,有的人的愿望是當一位音樂家、有的人要做飛行員、有的人的愿望是當一位科學家或明星，而我的愿望是當一位出色的`語文老師！
這個愿望在我心中隱藏很久了。我想當老師是因為我喜歡老師這個職業.老師這個職業是非常偉大的,也是非常神圣的,老師是能夠照亮別人的蠟燭.是讓人們踩的地板是辛勤的園丁,是學生們心中的好棒樣,老師可以把自己知道的知識傳給學生們,也可以把做人的道理教給學生們,教學生們如何做人,做人的基本道理是什么。所以我想當一位語文老師
我會做一個與眾不同的老師，我不會對學生很兇，而是很溫柔。搞好師生關系，就像朋友一樣親密，多了解他們，有時在適宜的時候和他（她）們一起玩游戲，輕松一下，不要那么累。我晚上布置的作業會很少，上課時多提問他們。他們遇到難題時，可以直接來問我，如果他們做錯了我會找好的教育方法教育他們，我不會打罵他們。而是找到好的教育方法，教育他們，讓他們知道錯誤，改過自新。
為了我的夢想和心愿，我一定會好好學習，爭取當個好老師！
小學五年級作文 篇7
什么是“口水弟”？ “口水弟”是誰？……看了這個題目后，你一定有一大堆問題要問我，別急，聽我漫漫道來。
口水弟是我的表弟，八個月大了。他長得白白胖胖，和國寶大熊貓沒什么兩樣。唯一不同的是大熊貓不流口水，而口水弟呢，口水似乎與他有緣，整天拖在口旁。
弟弟總愛坐在餐桌旁看我們吃飯，每當我們用筷子夾菜吃時，弟弟的眼睛就滴溜溜地看著我們的筷子從菜碗夾到口中，這時，弟弟的.嘴大張，一條長長的口水就慢慢的、慢慢的從嘴角垂了下來。哎呀！不好！要到飯碗里了！趕緊擦掉。如果你把飯碗遞到他嘴邊，他會張大嘴，手亂揮，腳亂蹬。如果你喂他一點紅薯，他就立刻不動了，使勁蠕動著嘴，只需幾秒鐘，他就又會張開嘴，一條口水就又順理成章地流了下來。
弟弟生氣時，會皺起眉頭，眉毛向上吊，捏緊小拳頭，眼睛緊緊盯住你，小胳膊亂揮。這時，如果你抱起他，他一定會奮力掙脫的。當然，最明顯的“標幟”還是口水了。弟弟撅起嘴巴，“噗噗”地向你吐口水，直到你“認錯”為止。當然了，在機關槍似的唾沫星子下，你也不得不認錯。
弟弟學說話時，會看著你的口形做動作，這動作會做半天，一條口水就不知不覺地流了下來。流到下巴時，他會發出震山響的一聲，同時“收回”他那條口水。
現在，弟弟要長牙了，沒事時，他總愛吮吸口水，口水也總會淌出來，這時，你抱他可要分外小心喔！對了，一定要帶餐巾紙。
面對充分利用口水的弟弟，誰能不稱贊幾聲？呀，他又流口水了。再見了，同學們，我得照顧弟弟去了。
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