六年級(jí)年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
手捧劉肖老師的《青春絕唱》，我一口氣兒地看了個(gè)夠，除了羨慕還是羨慕——青春有這么優(yōu)秀的標(biāo)志，青春有這么厚重的記憶！想想自己，青春的足跡是什么呢？遺憾羞愧中。不過(guò)，我決定把這本書(shū)介紹給同學(xué)們，讓他們的青春努力有方向，以后不會(huì)再遺憾。
今天晚上，我節(jié)選了書(shū)中的一部分內(nèi)容讀給了同學(xué)們聽(tīng)，有中學(xué)時(shí)的詩(shī)歌，也有劉肖老師青春成長(zhǎng)的過(guò)程，同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真。再想想，這段時(shí)間同學(xué)們的浮躁情況，我又給同學(xué)們發(fā)表了一段演講——《背起青春的行囊》。
青春，一個(gè)美好的字眼，給人以朝氣蓬勃、魅力四射的華美想象。青春是快樂(lè)的，青春是我行我素的，青春更是令人羨慕的。可賀的是，如今你們也跨入了青春的門(mén)檻，背起了行囊，悄悄走在了譜寫(xiě)自己青春的道路上。劉肖老師用他真摯的筆刻下了自己的青春足跡，如今不惑的他的回首青春，碩果累累，青春無(wú)悔。如今背起行囊的你準(zhǔn)備往里裝些什么呢？作為你的老師、朋友，我想告訴你：
要裝入智慧。擁有書(shū)本不一定擁有知識(shí)，但有了知識(shí)一定就有智慧。知識(shí)從哪里來(lái)？從書(shū)本上來(lái)，從生活實(shí)踐中來(lái)。如今正處在黃金學(xué)習(xí)期的你，一定要努力學(xué)好各科知識(shí)，能舉一反三，加上實(shí)際運(yùn)用，你就能敲開(kāi)智識(shí)大門(mén)，慢慢步入進(jìn)去，輝煌的知識(shí)殿堂會(huì)讓你渾身發(fā)光，成為智慧的使者。
也要裝入真情。用心去生活，每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)令你感動(dòng)。真情待人，會(huì)給別人留下美好的回憶。對(duì)世間萬(wàn)物，我們要用真情，對(duì)待身邊的每個(gè)人，我們更要以情相待。同學(xué)之間，你們可以關(guān)系不太好，但一定不可以傷害他，一般的交往禮儀還是一定要做到的。同樣，你們也可以關(guān)系很親密，但不可以因此而踐踏學(xué)校紀(jì)律，損害自己的尊嚴(yán)，看來(lái)，真情待人，也是要有一定的法度。
更要裝入責(zé)任。走在青春的道路上，你的行囊會(huì)漸漸加重，有親情、有友情、有知識(shí)，更有沉甸甸的責(zé)任：努力學(xué)習(xí)是你的責(zé)任、孝敬父母是你的責(zé)任，完美自己是你的'責(zé)任……面對(duì)這么多的責(zé)任，你不必害怕，更不能逃避，相信自己，只要一點(diǎn)點(diǎn)地做，一次次地努力，這責(zé)任你就會(huì)在不知不覺(jué)中擔(dān)了起來(lái)。
種下汗水，收獲豐碩，種下享樂(lè)，收獲的會(huì)是苦澀。為了讓日后的自己回憶青春有內(nèi)涵，現(xiàn)在要努力讓自己的生活充實(shí)起來(lái)。用知識(shí)、用真情、用責(zé)任來(lái)裝備自己青春的行囊。
青春可以張揚(yáng)，但一定要分清是非；
青春可以放縱，但一定不能違背道德底線。
不是每一個(gè)人都能成為劉肖老師那樣的詩(shī)人，也不是每個(gè)人都能取得他那樣驕人的成績(jī)，但面對(duì)自己的青春，走在青春之路上，每個(gè)人都能、也有義務(wù)讓自己的青春充實(shí)快樂(lè)起來(lái)，等到你而立、不惑之年，抖抖自己青春的行囊，能燦然一笑，曰：我無(wú)悔！
六年級(jí)年的作文 篇2
大家好！認(rèn)識(shí)我之前先來(lái)學(xué)一首兒歌吧：石榴媽媽，寶寶最多，一個(gè)一個(gè)，滿屋子坐，哎喲哎喲，小屋擠破。這首兒歌形象地描寫(xiě)了我--一個(gè)可愛(ài)的石榴媽媽。你們喜歡嗎？
我很愛(ài)美，圓圓的身子穿著粉紅帶金黃色的衣裳，這件衣裳光滑發(fā)亮；頭上戴著一頂小皇冠，顯得神氣十足。
只要你小心翼翼地掀開(kāi)我美麗的外衣，你一定會(huì)有驚喜，因?yàn)槲业亩亲酉駛�(gè)寶石匣子，一張張的淡黃色小薄皮，把這個(gè)小匣子隔成一間間精致小巧的`房間，亮晶晶的石榴寶寶靜靜地依偎在一起，就像一粒粒晶瑩剔透的小寶石，小寶石若隱若現(xiàn)地透著淡淡的粉，就像小姑娘見(jiàn)到陌生人，白皙?jiǎng)尤说哪樀昂π叩貪q紅了。讓人愛(ài)不忍釋。
將一粒石榴寶寶放入口中，你會(huì)有更大的驚喜。爽脆的果肉"啪"地在你口腔"迸"開(kāi)，藏在果肉里的小籽也會(huì)識(shí)趣地剝離開(kāi)來(lái)，一股甜中帶酸，酸中又帶的甜汁水，就會(huì)乖乖地順著你的喉嚨輕輕滑落，讓你滋潤(rùn)到心窩窩里去，這種感覺(jué)真是妙不可言。貪吃的小朋友會(huì)忍不住地抓上一大把的石榴寶寶塞在嘴里，嘴巴竟變成了另一個(gè)石榴媽媽，那樣子真令人忍俊不禁。
我不僅味道清涼可口，還作用很大。美麗的外衣可以入藥治痢疾，果肉含有多種氨基酸和微量元素，多吃能達(dá)到提神醒胃，增強(qiáng)食欲，益壽延年的功效。
聽(tīng)了我的介紹，你們一定是"口水直流三千尺"，會(huì)更喜歡我吧？趕快買(mǎi)回來(lái)好好品嘗一番吧!
六年級(jí)年的作文 篇3
貝殼雖然死了，卻把美麗留給人間；春蠶雖然死了，卻用絲綢溫暖世界；蜜蜂雖然死了，卻留下永恒的甘甜。（舉例式開(kāi)頭，令人沉思，值得借鑒。）
這篇散文主要講了作者再買(mǎi)蜜的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)蜜茶漲了一倍有余，驚問(wèn)其故。女孩卻答：“不貴，一杯蜜是練過(guò)幾只蜂的。（簡(jiǎn)單介紹，過(guò)渡。）
一杯在我們手里也許不算什么的蜜茶，是許多蜜蜂歷盡千辛萬(wàn)苦才采集到的。我們一口飲盡一杯蜜茶，正如飲下幾只蜜蜂的靈魂。蜜蜂是可愛(ài)的，它們?yōu)榱藢ふ一ㄖ械拿郏f(wàn)苦不辭。在這世上又有多少人能像蜜蜂一樣真正的.奉獻(xiàn)呢？
以前讀過(guò)一則傳說(shuō)：“有年近七、八十老人，自愿舍身濟(jì)眾，絕不飲食，惟澡身啖蜜經(jīng)月，便溺皆蜜，即死，國(guó)人殮以石棺，乃滿用蜜浸之，鐫年月之棺蓋之，俟百年后啟封，責(zé)成蜜劑，遇人折傷肢體，服少許，立愈，雖彼中也不可多得，俗曰蜜人。”（引用故事傳說(shuō)，文獻(xiàn)資料，盡量不要大篇幅的全是文言文，內(nèi)容過(guò)長(zhǎng)也不好。）這個(gè)蜜人的傳說(shuō)不一定可信，但是一個(gè)人在年邁之時(shí)還能濟(jì)助眾人，可貴的不在于他化成了一杯蜜，而是他的奉獻(xiàn)精神流傳了下來(lái)。
一般人是從貪欲中追求快樂(lè)，從個(gè)人角度去占有快樂(lè)，從物質(zhì)中享受尋找快樂(lè)。而要想獲得內(nèi)心真正的平衡，（快樂(lè)）一定要去除自私自利的觀念，凈化自己的身心，變化自己的氣質(zhì)，莊嚴(yán)自己的思想，從奉獻(xiàn)中獲得快樂(lè)。（深入議論，升華主題，這一段寫(xiě)的很精彩，值得借鑒。）
人活在世上，一定要時(shí)刻警醒自己去幫助他人，應(yīng)該努力去發(fā)現(xiàn)世間美好的事物。那么，從社會(huì)的反映中，你將發(fā)現(xiàn)一個(gè)可愛(ài)的自我，假如你在即將離開(kāi)人間的時(shí)候，身邊沒(méi)有一個(gè)人緊緊握住你的手，這說(shuō)明你在一生中從未伸出友愛(ài)之手去幫助他人，這是多么可悲的人生啊！（對(duì)比議論，使富有內(nèi)涵。）
肥皂一經(jīng)使用，便會(huì)逐漸融化，直到消失殆盡，但在這之間，卻能使衣物更加清潔。如果在水中不融化的肥皂才是毫無(wú)用處的東西。不知自我犧牲，以裨益社會(huì)，而只知吝惜一己之力的人，宛如這不會(huì)融化的肥皂豈不可悲？（比喻論證，形象生動(dòng)，反問(wèn)結(jié)尾，令人深思！原句結(jié)尾，畫(huà)蛇添足，全部刪去，會(huì)顯得更加凝練！）
六年級(jí)年的作文 篇4
襁褓中，是她用甘甜的乳汁，澆灌我綻開(kāi)蓬勃的生命；幼兒時(shí)，是她用結(jié)實(shí)的雙手牽著我奔跑跳躍走路；童年時(shí)，是她用深情的呼喚讓我走出病魔的控制，走向健康；少年時(shí)，是她用期盼的'牽引讓我走入知識(shí)的殿堂，做一個(gè)有著知識(shí)的人！
她，就是我的母親。
有人說(shuō)，母親是山，給孩子最深厚的滋養(yǎng)。我說(shuō)，母親是纖夫，而我是母親纖繩緊緊系著的小舟，一步步被母親牽引著，走向人生的道路
我的母親，是一位可愛(ài)又可敬的老師。她有一頭烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，非常令人喜歡，唯一美中不足的是明亮的眼睛被一副高度眼鏡遮住了。
她對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我毫不亞于他們。什么？不信，那就看看她給我安排的周六·日課程表！周六上午：英語(yǔ)。下午：書(shū)法。周日也是如此。之后，除了休息就是讀書(shū)，寫(xiě)字。嗨，每當(dāng)提到這里，我不免有一絲狠媽媽的情感涌上心頭。每當(dāng)我說(shuō)改課程表時(shí)，她總說(shuō)都是為了我！
別人都說(shuō)，你媽媽對(duì)你這么不好是不是不愛(ài)你呀？錯(cuò)了，雖然她對(duì)我很嚴(yán)厲，但她對(duì)我的愛(ài)我還是能體會(huì)出來(lái)的。記得那次我去北京做一個(gè)手術(shù)，手術(shù)前，媽媽一再叮囑我怎么辦，怎么辦的，可我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。手術(shù)中，我從狹小的門(mén)縫中見(jiàn)到媽媽焦急的目光和我期盼的目光交融在一起，望見(jiàn)了媽媽額前豆大的汗珠和細(xì)細(xì)的皺紋。手術(shù)后，媽媽急切地問(wèn)我怎么樣，哪兒不舒服，可我在心里說(shuō)她真嘮叨。
啊！母親，你就是我心中永遠(yuǎn)開(kāi)不敗的那一枝康乃馨！
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