四年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間：2023-10-17 14:43:34 四年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文5篇(推薦)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文5篇(推薦)

四年級(jí)學(xué)生作文篇1

　　拆開包裝，我拿了顆青橄欖放進(jìn)嘴里，啊！一股苦澀的滋味。不料一會(huì)兒，那苦澀的感覺就消失了，取而代之的'是香甜，這不禁讓我想起了……

　　5歲的時(shí)候，我來到家鄉(xiāng)的橫山，望著那高不見頂?shù)拇笊剑拗f：“爸爸，我不上山，真是不想！”爸爸哄我說山上有仙女，她會(huì)給我講故事；神秘的故事吸引著我，我才勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　登山是艱難的，我從未嘗過的苦澀，幾次想打退堂鼓。爸爸一直鼓勵(lì)我：“穎穎，登山是鍛煉人的大好機(jī)會(huì)，好似你含著的一顆青橄欖，先苦后甜！”那些大道理我不太懂，爸爸硬勸說我登上山頂。

　　大山似乎和我作對(duì)，走了許久，山頂還那么遠(yuǎn)！一塊塊凹凸不平的山石，我走幾步，腳就生疼，幾乎動(dòng)彈不得，哪受過這種罪啊！“爸爸，背我！”我想，爸爸最疼我，一定會(huì)答應(yīng)，出乎意料，他非但沒有背我，還嚴(yán)肅地說“小小年紀(jì)就這樣軟弱，長(zhǎng)大了怎么辦？”爸爸緊緊地拽著我，連拖帶拉的到了山頂。

　　我站在山頂上極目遠(yuǎn)眺，一座座山峰都在我的腳下，景色非常壯觀。我興奮地?fù)]動(dòng)雙手呼喊起來，山谷里發(fā)出回聲，此起彼伏，越傳越遠(yuǎn)。若不是身臨其境，哪會(huì)有這種詩情畫意的感覺啊！

四年級(jí)學(xué)生作文篇2

　　我們已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，要講衛(wèi)生，要愛護(hù)自己的衣服。否則，媽媽會(huì)很辛苦的，而且，說不定你的衣服還會(huì)悄悄地埋怨你呢！不信，你看——

　　那個(gè)晚上，八點(diǎn)多了，我正準(zhǔn)備睡覺，忽然發(fā)現(xiàn)床上放著許多衣服，全都曬干了，可是沒有折起來。我心想：媽媽沒有空，不如我?guī)蛬寢屨郯桑欢〞?huì)很高興的'。

　　想到這里，我便坐在床邊，開始折了起來。不一會(huì)兒，衣服就被我折完了。接著，我又把衣服放進(jìn)柜子里。正要離開的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)衣服們正圍在一起說著悄悄話呢！我躲在拉開的柜門后面仔細(xì)地聽著。

　　只見我穿的小衣服說：“小主人總是吃零食，常常弄在我的臉上，把我那漂亮的臉蛋都搞臟了。”

　　這時(shí)，媽媽愛穿的粉紅衣裳搶著說：“主人上課擦黑板的時(shí)候，粉筆灰老是掉進(jìn)我嘴巴，害得我差一點(diǎn)都喘不過氣來了。”

　　緊接著，爸爸經(jīng)常穿的那件外套說：“大主人洗手的時(shí)候，身子靠著墻，墻上有水，水總是跑進(jìn)我的眼睛，真難受啊！”

　　它們你一句，我一句，埋怨了半天。原來是這么回事呀，我恍然大悟。不久，我又把聽到的全都告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了小聲地說：“還真是這么回事呀！今后，我們可要注意了。”

　　自從這件事情發(fā)生后，我們一家人再也不像以前那樣了，每天穿得衣服總是干干凈凈的，我也再?zèng)]有聽到過衣服們的埋怨了。

四年級(jí)學(xué)生作文篇3

　　成長(zhǎng)在母親牽手的溫暖中，成長(zhǎng)在父親期盼的眼神里，成長(zhǎng)在自己回眸的微笑里。

　　眨眼功夫，笑與淚已伴我走過了十五個(gè)春秋，悠悠歲月使尚未成熟的我感受著純真，體驗(yàn)著成長(zhǎng)。

　　我再也不是那個(gè)愛哭鼻子的小女生了，再也不是那個(gè)只會(huì)念a、o、e的小孩子了，再也不是那個(gè)只知道1+1=2而2+1等于幾就不知道的笨學(xué)生了。我再也不會(huì)光著腳丫去趟童年的小溪，再也不會(huì)拉著小伙伴的`手在雪地里嬉戲，再也不會(huì)遇到困難就退縮了。

　　成長(zhǎng)在時(shí)間的長(zhǎng)河里，長(zhǎng)河載著我不斷成熟。如今的我依然愛哭，但我學(xué)會(huì)了偷偷抹去眼角的淚珠，去體會(huì)那莫名的傷感；如今的我依然離不開a、o、e，但我能用它們組成優(yōu)美的篇章了；如今的我依然笨笨的，但我學(xué)會(huì)了復(fù)雜代數(shù)運(yùn)算、幾何證明；如今的我依然會(huì)去那條小溪，但我知道了如何聆聽它的聲音；如今的我依然愛雪，但我學(xué)會(huì)了漫步其間，留下一串串記憶的腳印；如今的我依然害怕困難，但我學(xué)會(huì)了從失敗中站起，努力追趕心中的夢(mèng)想。

　　回想起這十五個(gè)春秋，有歡樂，有淚水，有痛苦，有成功，有失敗，有委屈……可是成長(zhǎng)不就是這樣嗎？走過了就會(huì)知道它的美，就像貓吃完魚后咂嘴的幸福，成長(zhǎng)的道路也布滿荊棘，走過了，才知道那條被刺痛的傷口是戰(zhàn)勝困難的快樂，是值得人懷戀的。

　　這就是在成長(zhǎng)里的我。

四年級(jí)學(xué)生作文篇4

　　今天是全校同學(xué)去秋游，一、二年級(jí)去濱江廣場(chǎng)，三、四年級(jí)去秋澄公園，五年級(jí)去東陽，六年級(jí)去野炊。真爽啊！

　　到了九點(diǎn)鐘，我們一、二、三、四年級(jí)出發(fā)了。到了目的地，我們選擇了第二個(gè)亭子最角落的地方，我放下沉重的書包，拿出放在書包里的墊子鋪在地上。

　　休息了一下，要開始拔河了。第一次是男女生對(duì)決，我們讓最高的在前面，最矮的排在后面，我們用了很大的力氣，才贏了男生。第二次仍然是男女生對(duì)決，我們換了場(chǎng)地，這次我們讓矮的排在前面，高的墊后，同樣使了很大的力氣，結(jié)果男生贏了。第三次，邱老師決定按學(xué)號(hào)來，1-22號(hào)排在左邊，23-45號(hào)排在右邊。過了十來分鐘，邱老師一聲令下，雙方同學(xué)都使出渾身力氣，終于我們又一次贏了，我們都很快樂。輸?shù)暮暗剑骸安还剑〔还剑≡俦纫淮巍！庇谑牵覀冇謸Q了一下位置，結(jié)果我們又贏了一次。拔河比賽結(jié)束了。

　　我們回到了自己的'墊子上面，拿出了零食，就都狂吃起來，有的吃牛肉干、有的吃橘子、冬棗、薯片、蘋果······過了三十分鐘，我們玩起了丟手絹的游戲來。先是朱佳琪丟，朱佳琪丟給了金夏冰。然后，旁邊的人告訴金夏冰，金夏冰飛快的跑了起來，一把抓住了朱佳琪的衣服。“呵！呵！”我們笑了起來，因?yàn)橹旒宴鞯纳碜勇读顺鰜怼＿@個(gè)游戲玩無聊了，我們換了一個(gè)游戲，叫“貼膏藥”。排成四隊(duì)，男生兩隊(duì)，女生兩隊(duì)。這時(shí)，有人說：“不好玩。”接著，大家都說“玩老鷹捉小雞。”全班人都積極參加了這個(gè)游戲，俞博樂是“母雞”，其他人都是“小雞”。然后，我們用黑白K的方式選出魏雨軒是“老鷹”。接著，我們一男一女插起來排成一個(gè)隊(duì)伍，玩起來。跑著跑著，“小雞”的隊(duì)伍散了，“小雞”輸了。不知不覺，秋游旅行結(jié)束了。

　　回去的路上，一路歡歌笑語。快樂極了！