(優秀)三年級小學作文4篇
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的三年級小學作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級小學作文 篇1
在以前的朱羅紀,地球生活著一種叫恐龍的怪物,身長10幾米,體重10幾噸。恐龍有好幾種:霸王龍.劍龍.三角龍.鯨.翼手龍.克柔龍.游龍.打板龍.翼齒龍.原角龍.雷龍等等。
起初,陸地上有滿湖泊和招澤,到處都是可口的水生動物,整個世界就是恐龍的王國。后來一顆大慧星撞到地球,天灰灰蒙蒙的,擋住了太陽光吃草的動物漸漸死去了,恐龍找不到食物,就有成批恐龍被餓死。恐龍們只有自相殘殺才能搶到東西吃
此時動物們同情恐龍,都紛紛幫恐龍們想辦法幫助他們生存下去。老鷹飛來說:“你們的爪子不夠鋒利,搶不到東西吃。”老鷹又說:我幫你修一修,修成我這樣把!”恐龍望著天空說:“英勇的恐龍不要銳利的爪子!”然后接著又來了老虎.雄獅.豹子.野牛.青蛇.鱷魚等一大群動物,來勸恐龍改變習性.體形,以適應環境的變化。可是恐龍不耐煩的'吼起來:“你們簡直侮辱了我們恐龍家族的威嚴。滾,給我滾!”
就這樣,恐龍沒有食物吃,漸漸的死去了
最后的一條恐龍在臨死之前眼淚花花傷心的對猴子說:“稱霸地球1億3000多年的恐龍家族今天徹底滅忘了,我很后悔不該不接受大家的幫助。”
三年級小學作文 篇2
今天,我種的鳳仙花開花了。我高興極了,連忙數了數,一共有五朵花呢!這五朵花十分美麗,大片大片的花瓣像雪一樣的潔白。從花瓣中間冒出了淡黃色的花蕊,再加上青翠欲滴的葉子,花瓣顯得更加潔白了。
我忽然想起了種鳳仙花時的情景。
那時,我一直想要一盆花,在科學老師的介紹下,我決定自己種一盆鳳仙花。當看到鳳仙花的種子時,我很好奇:這么小的一粒種子怎么能在泥土中生根發芽,怎么能開出五彩繽紛、嬌艷欲滴的花朵呢?這不由得讓我想起那些參天大樹,難道不也是由這樣不起眼的小種子長成的嗎?看來,我要更加用心照顧這兩粒花種,讓它開出美麗的花朵。
我到花店挑選了兩個最漂亮的花盆,照著老師介紹的方法,在花盆里裝上了滿滿的一盆花土,精心地在土上用小木棍戳了兩個大約一厘米深的`小洞,每個洞里放一顆種子,又輕輕地把土蓋上,把花盆放在客廳有陽光的地方,等待它們生根發芽。從此以后,我定期給它們澆水,盼望著它們能快快長出來。在我的精心照料下,兩粒鳳仙花種子大約在半個月后終于破土而出,細細的紫色莖上兩個嫩嫩的子葉,著實惹人喜愛。我更加用心地照顧它們。每天一放學,我就會跑去看鳳仙花長得怎么樣,就連做夢也會夢見鳳仙花長高了。鳳仙花越長越高,又過了10天,兩片子葉中間長出來兩片真葉,就像一只蝴蝶在花盆上翩翩起舞。鳳仙花的生長很快,出土后一個多月后,茂盛的枝葉間一個個花骨朵開出了美麗的鮮花,散發出濃郁的花香。
我想,過一段時間鳳仙花就會結出許多的種子,我要把它們都收集起來,分給班里的小朋友,讓他們和我一起來體驗美麗的鳳仙花帶來的快樂。
三年級小學作文 篇3
每當我看到刺刺尖尖的東西,我就開開手腳發軟,你知道為什么嗎?對了!那就是因為我第一次打針造成的影響。
我還記得我在中班時,生病了,所以要打點滴,當護士們準備好針頭、點滴、酒精棉……要幫我打針時,突然一只手出現在一位護士的肚子上,她馬上把針放在桌子上,抱著肚子找其他護士們求救。第二輪要開始了,這次來了好多護士,這些護士就像我的敵人一樣要還攻擊我。這次他們很聰明,他們每一個人把我當壞人一樣抓住我的手腳,再拿出針準備刺在我的肉里,我故意手腳動來動去,不管踢到誰打到誰我都努力的踢打她們,最后她們只好節節敗退。
第三回合又要開始了,這一回他們把我爸爸(他是醫生)叫來了,他們跟剛剛一樣的方式抓住我,但是我知道爸爸是里面最強壯的,所以我只要打到他痛得哇哇大哭后,其它的人就不敢再弄我了。果然她被我的超級無敵恐怖的手腳打跑了,大家也跟我預測得一樣,跑得遠遠的。最后,我媽媽在旁邊看,已經受不了了,所以她說:”張詠,你如果不乖乖打針,我就不念故事給你聽了。”喜歡聽媽媽講故事的'我一聽到這句,就只能一邊哭一邊乖乖的打針。
現在,當我回想起來,覺得其實沒什么好怕,但每當一看到刺刺尖尖的東西,就會開始起雞皮疙瘩。
“第一次打針”在我心中留下了深深的腳印,永遠離不開。
三年級小學作文 篇4
今天我們舉行了一場水果拼盤大賽。
我們把家里的水果帶來做水果拼盤,我們每個人信心十足、精神抖擻。
開始拼了,我們每個人都手忙腳亂倪老師給我們發了一個盤子,在家里我是衣來伸手、飯來張口的小太子。現在讓我來動手做,嚇得我都不知所措了。
我帶了小西紅柿、蘋果來參加比賽,我把幾個小西紅柿切成兩瓣,把蘋果切成幾片,把一片片蘋果放在小西紅柿上,又做了一個滑滑梯,就做好了一個簡單的游樂場,我還做了一個收費處。
開始評比了,我們每人都受到了老師的表揚,我們的`水果拼盤,有的顏色艷麗,有的造型獨特,還有的顏色不一,名字也氣得非常好。
這次比賽我真是大開眼界、大飽眼福,還有鍛煉了我的動手、動腦的能力,真是一舉兩得。
指導老師:倪老師
評語:作者把這次活動的過程清楚地描寫了下來,文章內容生動、有趣。拼盤的構思也寫得很詳細。棒!
【三年級小學作文】相關文章:
小學三年級的作文07-20
(精選)小學三年級的作文07-25
[精選]小學三年級作文07-25
三年級小學作文【精選】07-26
小學三年級的作文(精選)07-29
小學三年級的作文11-17
小學三年級作文04-05
小學三年級作文08-08
[經典]小學三年級的作文08-17
小學三年級作文08-09