一年級作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的一年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
日光忽然從山頂向西而落。明月由池塘東邊冉冉而升。
西樓見月，夜色已深，而人未寐。殘月如鉤，幾縷清光。深院梧桐疏影，渲染此時凄清。斷雁去還留？已是明月照西樓。畫，自然會飄零；水，自然會東流；人，終會有離愁。這，是一種什么感覺？下了眉間，卻烙上心頭。這是一種什么感覺？使得人比黃花瘦。
交接的月光，何由見得，我試舉頭，一笑問青天。月光漸移，照遍朱紅色的華美樓閣，月光漸低，照進周住有花紋的.門窗里，月光漸無，撫著有心事的我。我不喜歡在喧鬧砌成的城市，霓虹燈下的亭臺，還不如有你的溫暖。
月亮你該不會有什么恨和怨？為何在人想念的時候格外圓？人生在世，會遭遇各種悲歡離合，算應無恨，我按敢用那暫圓還缺，回首處，月色如雪。
愿人長似，月圓時節。
一年級作文 篇2
今天，我和幾個小朋友圍成一個圈，選一個丟手絹的人，其他人唱：“丟啊丟，幾個小朋友圍成一個圈，選一個丟手絹的人，其他人唱：“丟丟，丟手絹，輕輕放在小朋友的后面……”丟手絹的小朋友把手絹丟到另外一個小朋友的身后。發現后就追呀追，怎么都追不到。丟手絹的小朋友就坐到了他的位置上，大家都大笑起來。這就是我喜歡的游戲——丟手絹。輕輕放在小朋友的'后面……”丟手絹的小朋友把手絹丟到另外一個小朋友的身后。發現后就追呀追，怎么都追不到。丟手絹的小朋友就坐到了他的位置上，大家都大笑起來。這就是我喜歡的游戲——丟手絹。
一年級作文 篇3
今天，我們參加了元旦聯歡。
剛吃完飯，我們就和老師回教室，一到時間，老師就給我們看動畫片，我最喜歡看的`當然就是起司貓了；然后我們又開始做起了游戲，游戲的名字叫“搶椅子”。老師喊到我的時候，我心里開心極了，可是，最后我卻失敗了，今天我玩的非常開心。
一年級作文 篇4
在炎熱的夏天，我本應該在家吹空調才對，可誰知呢，我腦子一發神經，竟然報了一節素捏課！
中午剛吃完飯，爸爸提醒我要去上課，我才想起來，我報了一節課，神經！大熱天的，我報什么課嗎？在家好好玩不就可以了嗎？但又有什么辦法呢，報都報了，總不能退了吧，沒辦法，我只好在火辣辣的太陽下，去上課！啊，終于到了，我一打開門，真舒服！一共有四臺空調，上課時候就不用愁沒空調吹，太熱了！我坐在李子怡的旁邊，不一會兒，老師來了，他幫我們把捏的工具拿來了，開動！我們照著老師的`樣子做向日葵娃娃臉，拿出對應的顏色，一步一步學，聽老師說：不管做什么，都要先從圓開始捏，我聽從了老師的話，先做出向日葵的心，再往上添出花瓣，還要用“刀”把花瓣分開，再刻上紋路，終于基礎的完成了！接下來，我將向日葵的眼睛嘴巴都用不同顏色粘上去了。最后一步用綠色粘在竹簽上，在往下屢，布滿整個竹簽。再粘上葉子。這樣一個向日葵娃娃臉就完成了！之后老師還用剩余時間給我們做了三只小狗，還教我們如何調制七彩泥，個個狗狗做的活靈活現，萌化了我的心！
最后老師因為有事，所以提前離開了教室。我心想：今天這一節課，沒白來！最后老師走時對我們說：“下次，男生做劉德華，女生做趙麗穎！我很期待呢！
一年級作文 篇5
正月初六上午，我和爸爸媽媽一起去九峰山游玩。
走進大門，首先映入我們眼簾的是一片梅園，雖然還是早春，梅花卻三三兩兩地開了不少，有紅的，有粉的，有白的……姿態各異，顏色鮮麗，綻放的花兒笑盈盈地掛在枝頭，好像一個個嬌羞又可愛的小姑娘，遠遠地都能聞到一股清香，直鉆進了人的心坎里，回味悠長……沿著彎彎曲曲的小路往上走，經過龍宮、五小娘潭、象棋巖，一路樹木蒼翠，溪水潺潺，還有纏繞的云霧，好似走進仙境似的，令人心曠神怡。我們順著階梯而上，來到了珠簾洞。好有趣的名字，我看了旁邊的'景點介紹，原來洞上的水滴下來，就像一串串珠子，因此得名珠簾洞。
走過珠簾洞，又爬了一段山路，就到了龍潭飛瀑。瀑布從高高的山上沖下來，像一條順勢而下的小白龍。瀑布下是一個深深的潭，潭水清澈無比。看到這么美的風景，大家紛紛拍照留念。
時間不早了，我們就下山了。九峰山——寧波的后花園，我愛你。
一年級作文 篇6
時間悄悄地溜走了，慢慢地，春姑娘踏著輕快的步伐向我們靠近了。于是，我來到田野里找春天。我看到小草從地里鉆了出來，鋪了滿滿的一地，像一塊綠地毯。草地中間開著幾朵小紅花，漂亮極了。柳樹姑娘的長發染成了綠色，隨著風兒在翩翩起舞。
幾只小鳥停在樹上面嘰嘰喳喳的，好像在說：“春天是綠的，春天是紅的.，春天是美麗的。”原來這是春天的樣子，我找到了春天，綠綠的，充滿生機的春天。
一年級作文 篇7
這個星期六的晚上，好朋友的爸爸媽媽帶著我們一起去爬岳麓山，我們一路上說說笑笑，很快我們就爬到了山頂。從山上往下看，我看到了亮晶晶的`燈，就像螢火蟲一樣，我還看見了師范大學。我覺得爬山不僅可以鍛練身體還可以看風景。
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