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二年級作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼亩昙壸魑�300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
我想要的那種神奇教室，里面應(yīng)該有一個傳送門，至于這個傳送門有什么作用呢？這個傳送門可不是一般的傳送門，這個傳送門能傳送到任何你需要的學(xué)習(xí)場景，比如：《李廣射虎》、《哪吒鬧�！返鹊取�
至于傳送門為什么可以將人傳送到任何你需要的場景呢？這個傳送門里面有虛擬模式，開發(fā)者只要輸入虛擬場景，當(dāng)時發(fā)生了什么、當(dāng)事人干了什么、還有老師所需要的教學(xué)方式就可以了。
這基本就是我想要的.神奇教室，但是還有幾點沒有滿足，1、保證里面安全，這個基本上是沒有問題，但如果想保證里面安全，還是要真正的實驗。
2、如何設(shè)定到達(dá)那個虛擬世界，這個就只要設(shè)好程序啟動一下就好了。
3、如何讓老師同學(xué)們達(dá)到滿意的效果，這個就比較難了，因為我根本不知道他們喜歡還是不喜歡，但是這個世界上辦法總是比困難多，當(dāng)然了，這要看你的腦子夠不夠用了，辦法是這樣的，先發(fā)傳單把顧客可吸引過來，再用電視上的廣告把傳送門推廣出去，最后，再讓其他人把顧客（也就是老師）吸引過來，只要他們喜歡就一定能行。
二年級作文300字 篇2
去年暑假，我參加了一個補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)數(shù)學(xué)。
補(bǔ)習(xí)班上，我的同桌叫王小紅，徐州人，她黑黑的臉蛋，眼睛小而亮。她瘦瘦小小的，上課時從不舉手發(fā)言，同學(xué)們都瞧不起她，下課了也不跟她一起玩，我也是。
一天，老師在黑板上出了兩道思考題，第一題很簡單，我一會兒就做好了，就得意地看著我的同桌，只見我的同桌眉頭緊鎖，嘴里咬著筆桿，正在凝神思考。她見我第一題做她了，就對我說：“李靜瑩，這一題我搞不清楚，請你給我講講好嗎？”我把頭一揚(yáng)，輕蔑地說：“這么簡單的`題都不會做，真笨！我可沒這閑工夫，我還要做第二題呢�！蓖跣〖t默默地轉(zhuǎn)過身繼續(xù)思考著。
第二題真難，我絞盡腦汁，也沒個頭緒。時間一分一秒過去了，我不耐煩了，偷偷向王小紅瞧去，只見她兩道題都已經(jīng)做好了，正在認(rèn)真檢查呢。我很后悔，剛才沒有幫她，她現(xiàn)在肯定不會幫我了。我只有呆呆地坐著，一手托著頭，眉頭緊鎖，嘴里咬著筆桿。
王小紅檢查好了，輕輕地推了我一下，小聲說：“我來講給你聽，你看是不是這樣做�！彼确治鲱}意，然后列式、計算……她講得那樣投入、那樣詳細(xì)，我的臉慢慢紅了……
真想不到，她是那么寬宏大量，她是那樣樂于助人，我真佩服！
二年級作文300字 篇3
今天是我最期待的一天，我終于能領(lǐng)到盼望己久的口風(fēng)琴。
一大早，我就在想，我這個新伙伴是長什么樣子？它是像手風(fēng)琴一樣呢還是像電子琴一樣？
好不容易等到了下午，隔壁班的小朋友說：“你們組可以去領(lǐng)口風(fēng)琴了�！蔽绎w快地跑到階梯教室，看到了夢寐以求的口風(fēng)琴，這時它們神秘地躺在藍(lán)色的盒子里。
領(lǐng)完口風(fēng)琴，我小心翼翼的把它抱在懷里，生怕把它給摔壞了。我剛回到教室，同學(xué)們的目光都盯著我，好像他們都很羨慕我，我真想當(dāng)著同學(xué)們的'面把口風(fēng)琴拿出來呀！可老師說要弄臟的，因為今天正下雨，我覺得有道理，所以就沒有拆開，忍著。
一放學(xué)，到了家里，我迫不及待地打開盒子，“哇！好漂亮呀！”，口風(fēng)琴跟電子琴很像，不過它比電子琴小多了，它還有一根軟管子，可以接到口風(fēng)琴上，接上之后就可以吹了。
我用最快的速度把作業(yè)做好，然后拿出口風(fēng)琴滴嘀嗒嗒地吹起來了，口風(fēng)琴的違章真好聽啊，清脆的琴音仿佛把我?guī)У搅艘蝗嗣利惖囊魳坊▓@。
自從我得到了口風(fēng)琴以后，我睡覺也抱著它，吃飯、刷牙都背著它，它成了我最好的伙伴。
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