六年級年的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
小象嘟嘟今天從電視上看見自己的好朋友——袋鼠豆豆做了好事，黑熊警長親自給他發“愛心市民見證牌”和獎品，它多么想也有這么好的待遇啊！于是他堅定地說：“我一定也要去做好人好事。還有上電視哩！”想到這兒，他的口水都快流到自己腿上呢！ 嘟嘟說干就干，馬上出去做好事。嘟嘟看見前面的一個垃圾桶打翻了，但是他看到旁邊都沒有人，于是若無其事地自言自語道：“就當沒看見好了！反正沒有人看到我做好事。”他把眼睛往一旁一斜，往別的方向尋找去了。 沒有走兩步嘟嘟又看見草地里的秋千上坐著一個小女孩，她正在傷心地哭泣呢！淚水浸濕了她的玩具小兔和衣服。“咦？那不是前幾天在我家樓下遇見的小女孩芳芳嗎？”哦？原來小象嘟嘟認識她呀！可是……小象嘟嘟一看旁邊沒人，就繼續走他的路了。 “呀！是小偷兒！”嘟嘟看見前方有一個小偷正準備盜竊一輛自行車，他正想拼命撬開車鎖！忽然，嘟嘟面前出現了兩個天使。一個說：“嘟嘟！你行的，快去幫忙呀。不然車主就慘了。”另一個說：“嘟嘟，別管閑事兒。如果小偷身上有兇器呢？而且這兒一個人也沒有！所以……”兩個天使很快消失了，因為嘟嘟想起一件重要的事情。 他很快地用結實的手臂和腿腳向小偷沖去……“喂！干嘛啊！”小偷生氣地拿出一把小刀，他臉漲得通紅。嘟嘟機靈地用成鼻子打痛禮物小偷的收。小偷得手痛得縮回來，刀子也掉地上了。最后小偷終于屈服，答應去警察局自首。 嘟嘟趕忙往回跑，跑到那篇綠茵茵的草地上。呀！芳芳還在傷心地哭泣，她的眼淚馬上就要流光了！原來的那些淚水順著她的衣服往下流，流成一條只有手指寬度大的小溪。嘟嘟走到她身邊，親切地問：“怎么啦？芳芳？”芳芳停止了哭泣，答道：“我找不到回家的路啦！”嘟嘟安慰她：“別傷心！我帶你回家吧！”“好啊！謝謝你。”芳芳的眼睛開心地瞇成一條小縫兒。她內心充滿了感激之情，終于有好心人幫助我找到回家的.路了！ 回家的路上，嘟嘟順便把垃圾桶擺放好，把垃圾用鼻子卷進垃圾桶里…… 回到家后，嘟嘟雖然沒有上電視，但內心還是充滿了輕松和愉快。 對了，你知道嘟嘟想的是什么重要的事情嗎？其實是他明白了什么才叫真真正正的有愛心的人！現在，你明白了嗎？愛心不是像演戲那樣故意做出來的，而是自己真的想去幫助大家。讓自己樂在其中，讓自己問心無愧，內心深處得到充實！
六年級年的作文 篇2
一次平凡而溫馨的旅程誕生了！
今天已經是正月初七了，眼看都要快開學了。我有個堂姐，她已經上高中了，她和她的爸媽幾乎每年都會回家過年，正因如此，我們的關系非常好。她預計初八就要回去上學了，今天可是最后一天，我可得好好地陪著她。
今天傍晚，我們一起帶著手機，手機的作用是記錄我們在一起的時間與步數，我們走在熟悉的中路上，說著笑話，心里是既開心又不舍，五味雜陳的。風呼呼地吹過我們的臉頰，吹得紅紅的，我們就這樣靜靜地走著。我走在熟悉的小路上，帶領著她，畢竟對于她來說是陌生。黃昏漸漸降臨，一條很長的紅線將天空分成了兩半，就像是將我和她兩個不同世界的人分開了。路邊上野草都已經枯萎，但有些小草卻還在掙扎中。途中的風景，令我感覺既陌生又驚喜，這里的路比以前更破舊了。哇！以前經常吃的野果子還長得如此茂盛，一個個害羞地看著我。這兒原來有個桃花林，每年都會有桃子、梨等新鮮水果，每天都會有個高大強悍的叔叔看管著。沒有一個人敢闖進來偷果子吃，如果被發現了，就要請家長進行教育批評。如今，已成為一片空地，空空如也，這一路走來，如放置了很久而發黃的`廢紙。
我們就這樣說著說著，走著走著……不知不覺地來到了我所讀的那所并不大的小學。展現在我眼前的居然是一所煥然一新的學校，每個規定的位置都已安排了垃圾桶：回收垃圾和不可回收垃圾。就這樣，學校比以前看上去干凈整潔多了。學校的教學樓已經涂了一層濃濃的油漆，從外表上看，已經給人以視覺上的沖擊。來到學校，像久逢未見的老朋友，又給人一種懷念。而我堂姐卻驕傲地說：“這也叫好看嗎？普普通通、平平凡凡。”“你不懂。”我們竟然在這兒停留這么久，早已過了飯點。我們急急忙忙地跑了回去，還被挨批了。
我覺得，旅行不需要去繁華而美麗的大城市，繁華都市不是旅行的去處，但家才是最美的風景。我們在一起度過了這么美好的一個小時，共同走了3600步，這一切的一切，都有你的陪伴。
滿滿的回憶與幸福！
六年級年的作文 篇3
當枯黃的落葉悠悠飄落，東邊的天微微泛白，西邊的晚霞蕩出最后一縷薄光，那碧綠如汁的綠葉上點綴出的滴滴露珠，如急流，沖垮了我心中最后的底線，在那深深的潭水中，濺起一道道浪花。
那是一個烏云蓋頂的星期五，令人沉悶的一天。
正當我望著窗外發呆時，那如天籟，婉轉明亮的歌聲響起，隨之而來的是隆隆的鳴鼓聲，以及噴瀉而下的雨聲。背著千斤般沉重得書包，迅速走到校門口，望著那一張張期待的面孔，我暗自喜道：“媽媽一定也來了。”
我的目光急切的在人群中搜索著，一次、兩次、三次……那一張張陌生的面孔，那一次次不斷的搜索，始終不見那熟悉的身影。隨著次數的增加，心頭的喜悅一次一次的被那冰涼的“清泉”所沖洗，將我那熾熱而火燙的心靈進行了一次“洗禮”，在我的心中埋下了一個罪惡的種子。我不甘心，“管他東南西北風”，不顧周圍人的眼光，在雨中“散步”著。
同學們一個個的離去，陌生的面孔一個個的減少，卻仍不見母親的身影。路旁的路燈閃爍著微弱的燈光，當黑暗侵蝕天空：小鳥不飛了，花兒不美了，溪水不流了。媽媽，媽媽，你在哪兒？你可曾看到你的女兒在雨中焦急的的四處巴望著你快點兒出現。
冰涼的雨水劈頭蓋臉的往我身上撲著，澆涼了我那火紅的心，也澆涼了我那熱切的目光。
天色漸漸暗了起來，路旁的小樹葉“張牙舞爪”的作怪，路上的行人越來越少，陪伴我的只有那“永不疲勞”的大雨啊！媽媽，媽媽，不知你是否可以望見，在一棵大榕樹下，一個身著紫色大?***諾ケ〉男∨⒄斗澆辜鋇牡卻潘穆杪琛?
天空中的.顏色，是我心情的寫照。啊，也許是我錯了。我悵望灰天，不經想起上星期的事情。上周，與我要好的徐芳竟和我吵了駕，我們至現在也不理睬對方，我一直以為沒什么大不了的，看來是我錯了。上周日我約了徐芳一起去公園，卻因為自己睡懶覺兒而過了興，一覺睡醒，見時候已晚，便沒有去。怎料徐芳為自己足足等了3小時！
也許她那時的心情跟我一樣吧！我也真是的，后面還因為面子偏偏不跟她道歉，真活該！等等，也許……我連忙拐過街角，果然，一個渾身濕淋淋的婦女正紅著眼睛望著我。
你問我怎么回事？我也不知道，只是想起媽媽知道我和徐芳的事后，語重心長的對我說了一句話：“在這個世界上，除了家人，唯有朋友，能義無反顧為你兩面插刀，為你著想。朋友是你人生路上永遠的的旅伴，也是你的“避風港”啊！真正的朋友總會在一個拐彎角里，輕輕的為你祈禱著。在人生的每一個轉角口，等待你的永遠是你的親人和朋友啊。”
我親愛的母親，給我上了一節生動的課，是她交會了我人生的道理。那次，我親身體會到等待的滋味不好受，我一定要尊守諾言，為了我的母親，更為了我那朝夕相處的朋友們！
六年級年的作文 篇4
她長著濃眉大眼，骨瘦如柴的身材讓我們不得不覺得她很柔弱，但是她的特點三天三夜也說不完。其中最明顯的特點就是：堅持不懈，思維敏捷，樂于助人。
這次運動會，我們班走了一名“飛將”——劉雅麗，成功的希望不大了，我們把希望全都寄托在洪洋身上。在800米和400米比賽中，洪洋像一匹奔馳的駿馬，不過隨著體力的消耗，洪洋的速度漸漸慢下來。一個人追上了她，兩個人追上了她……她望著那些超過她的對手，速度又加快了，旁邊的啦啦隊又喊起了響亮的口號，她終于堅持的跑到終點了，她終于超越自我了。
思維敏捷的她
堅持不懈的她是運動場上的'強手，而思維敏捷的她又是學習中的佼佼者。
記得在一堂數學課上，老師給我們出了一道難題。我們冥思苦想，還是不知道從哪兒下手，這是洪洋舉手了，并順利回答了。洪洋真是我們班的“數學家”呀！
樂于助人的她
思維敏捷的她不僅愛解決數學難題，她還愛幫助同學解決數學難題。
就拿這個單元的百分數來說，對我們可算是難題了！因為我們總找不準單位“1”，所以總是出錯。有一次，我又遇到難題了。洪洋見了，便給我詳細解說，難題就不翼而飛了！
這就是那個堅持不懈的她，這就是那個思維敏捷的她，這就是那個樂于助人的她！
洪洋，你是好樣的！
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