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二年級優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-10-16 15:13:52 二年級 我要投稿

二年級優(yōu)秀作文實(shí)用【8篇】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的二年級優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

二年級優(yōu)秀作文實(shí)用【8篇】

二年級優(yōu)秀作文 篇1

  今天下午,我和媽媽來到菜市場買菜。市場里真是人山人海。有些人在挑菜,有些人在討價(jià)還價(jià),還有些人在付錢。我們來到蔬菜攤,上面整齊齊的排列了各種各樣的蔬菜,有綠油油的青菜,火紅火紅的西紅柿,紫色的茄子,還有大大的冬瓜,長長的蒜苗,圓圓的包菜,我和媽媽看得眼花繚亂。

  我們在蔬菜區(qū)兜了一圈,買了最新鮮的菠菜、茄子和西紅柿。接著,我和媽媽來到了水產(chǎn)區(qū),那里的魚蝦活蹦亂跳真新鮮呀!有黑魚、鯽魚、鳊魚、昂刺魚等,種類真多。魚有很高的營養(yǎng)價(jià)值,我建議大家要多吃魚哦。最后我們來到了鮮肉區(qū),鮮肉攤上懸掛著細(xì)細(xì)長長的五花肉、排條,下面放著肥肥的豬蹄,一塊塊切好的'瘦肉,肉攤的主人熱情的吆喝著 大家買他的肉。

  經(jīng)過這次買菜活動(dòng),我終于知道了奶奶每天買菜是多么的辛苦!

二年級優(yōu)秀作文 篇2

  在一次“手拉手”活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)了你們——貴州昆寨鄉(xiāng)小學(xué)。后來聽媽媽說,在茫茫人海中,我們相識(shí),這就叫緣分。

  雖然我們沒見過面,但是我覺得你們好熟悉。黝黑的皮膚,彎如月牙的眉毛,咧開的小嘴時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。通過書信,我知道你們是很獨(dú)立的孩子,你們的學(xué)習(xí)和生活是那么艱苦。有的小朋友天沒亮就起床,摸著黑來上學(xué)。校舍破爛不堪,有時(shí)還得伴著風(fēng)聲雨滴上課。比起你們,我很慚愧。我們這些衣來伸手,飯來張口的“小公主、小皇帝”在爸爸媽媽的`呵護(hù)下長大,受不了一丁點(diǎn)兒的苦。我常問媽媽:“同在一片藍(lán)天下,為什么有那么大的差別?”媽媽輕聲地說:“孩子,只要你好好學(xué)習(xí),以后全天下的孩子都一樣幸福。”我一開始還不理解這句話的意思,但現(xiàn)在我長大了。我明白了……

  朋友,遠(yuǎn)方的朋友,讓我們一起努力,互相學(xué)習(xí),相互幫助,建設(shè)祖國美好家園。

二年級優(yōu)秀作文 篇3

  假如風(fēng)有顏色,我希望風(fēng)是藍(lán)色的。藍(lán)色的風(fēng)吹走汽車的尾氣,能吹走工廠的廢氣。藍(lán)色的風(fēng)是一位環(huán)保者。它能讓天空更加蔚藍(lán);能讓白云更加雪白;能讓河水更加清澈;能讓空氣更清爽;還能讓我們每天都綻開開心的笑臉。

  假如風(fēng)有顏色,我希望風(fēng)是紅色的`。紅色的風(fēng)當(dāng)然是紅領(lǐng)巾的紅。紅色的風(fēng)能吹綻百花。紅色的風(fēng)代表著溫暖。紅色的風(fēng)可以讓人的心靈變的真誠、可愛。紅色的風(fēng)能讓人們感受到幸福,能讓太陽更加紅艷。紅色的風(fēng)永遠(yuǎn)是那么的艷麗!

  假如風(fēng)有顏色,我還希望風(fēng)是五彩繽紛的。五彩繽紛的風(fēng)一定是世界上最美麗的風(fēng)。五彩繽紛的風(fēng)一吹起,天空中就有了一條五光十色的彩虹。天空仿佛是一幅絢麗的畫!

二年級優(yōu)秀作文 篇4

  有一次,我隨爸爸媽媽去外地游玩,那里有一個(gè)很大的公園,公園里有一個(gè)很大的荷塘,荷塘里有一池可愛圣潔的荷花。荷葉全身是墨綠色的,上面有很多細(xì)細(xì)的毛,保護(hù)它不會(huì)被雨水淋濕,看上去如同一個(gè)綠色的大玉盤。荷塘里的.荷葉一望無際,猶如一片綠色的海洋。荷葉層層疊疊,挨挨擠擠,非常“熱鬧”。

  荷花則另有一番姿態(tài),有的含苞欲放,花瓣緊緊地抱在一起,如同即將離別的兄弟姐妹一樣,不肯松手,有的含苞待放,如同一位害羞的小姑娘用小手帕半遮住自己的臉;有的怒放著,好像一位潑辣的姑娘,想要將自己的美麗奉獻(xiàn)給大家。荷花的顏色還有淺有深,有淡紅的,有淺紅的,有粉紅的,有臘紅的,真像是一個(gè)個(gè)千姿百態(tài),婀娜多姿的小姑娘。

  一場小雨過后,荷葉像一位剛剛沐浴過的仙女,亭亭玉立著。荷葉上的水珠滾來滾去,活像一位淘氣的孩子,在歡快地打著滾兒。青蛙坐在荷葉上,欣賞著這美麗的雨后小景,不由得連叫幾聲“呱,呱,呱!”又一陣微風(fēng)吹來,把荷花那淡淡的清香吹向遠(yuǎn)方,吸引來了辛勤的蜜蜂,它見這美麗景象,久久不肯離去。蝴蝶和蜻蜓圍著荷花跳啊跳啊,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,上演了一場精彩的華爾茲舞蹈,給荷塘又增添了幾分美麗。

  啊,這優(yōu)美的荷花,碧玉般的荷葉,動(dòng)物們的精彩表演,看得我思緒萬千,精神振奮。

二年級優(yōu)秀作文 篇5

  今兒是端午,我母親對我講道。上午,我同母親說:“大家去買大棗粽吧。”母親說:“好。”隨后,大家就出去了。” 在路上,我見到有大伙,就問母親說:“這人是弄啥的?”母親說:“這人們和大家一樣,是來買大棗粽的。” 到了商超,我見到那兒川流不息。我和母親從人堆里擠來,同母親說:“大棗粽在那兒。”

  大家走流過去,見到唯有不幾個(gè)了,就買走。

  大家給錢就回去了。到了房間里,我詢問母親多少元一斤?母親說:“3塊4毛一斤。”

  我講道:“這么貴。”后來我一嘗說:“很好吃了,下一回我還想吃。

二年級優(yōu)秀作文 篇6

  小白兔是一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生,學(xué)習(xí)成績很好,它一有時(shí)間就喜歡看書,老師非常喜歡小白兔,夸它是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。星期六這一天,太陽高照,晴空萬里,小白兔看著外面的天氣很好,心里想:“天氣這么好,我可以帶著書去外面看呀,還可以曬曬太陽。”于是小白兔就抱著一大堆書跑到了一片綠油油的'草地上看書。

  看了一會(huì)兒,小白兔看累了,它伸了一個(gè)大懶腰,打了一個(gè)呵欠,就躺下看書了。山羊伯伯走了過來對小白兔說:“小白兔,你不能躺著看書,這樣眼睛會(huì)近視的。”小白兔不以為然地說:“我又沒有長時(shí)間地看電視,我只是躺著看一會(huì)兒書,我不會(huì)近視的。”山羊伯伯嘆氣地走開了。

  又過了一會(huì),小白兔躺著看書看累了就坐起來看書,現(xiàn)在正是中午的時(shí)候太陽最刺眼,小鹿姐姐看見小白兔在陽光下看書,就馬上走了過來好心地對小白兔說:“小白兔弟弟,你在太陽下面看書,這樣對眼睛不好,會(huì)傷害眼睛的。”小白兔不耐煩地說:“我不會(huì)近視的,我就看一會(huì)兒書,你們真是多管閑事。”小鹿姐姐生氣地走開了。

  過了幾天,大白兔看人看不清了,看字也看不清了,所有的東西都看得一片模糊。兔媽媽帶著小白兔去看醫(yī)生,醫(yī)生說:“小白兔,你近視了。”于是,醫(yī)生給了小白兔一副眼鏡,小白兔心里很后悔以前沒有聽山羊伯伯和小鹿姐姐的勸告,但是世上沒有后悔藥,現(xiàn)在一切都已經(jīng)晚了。

二年級優(yōu)秀作文 篇7

  春天來了,天空像被海水洗了一樣藍(lán),白云像棉花糖一樣,火紅火紅的太陽像個(gè)大火球一樣照耀著大地。

  在這么好的天氣里,小白兔要去松鼠家做客。走在路上,他覺得草叢里有什么東西在動(dòng),原來是一只大老虎躲在那里想吃小白兔。老虎想:這兔子細(xì)皮嫩肉的',肯定很好吃。突然,老虎從草叢里躥了出來。小白兔嚇得拔腿就跑,邊跑邊喊:“救命啊!救命啊!誰來救救我呀!”老虎在后面緊追不舍,一直把小白兔逼到了河邊。小白兔心想:這下完了,我肯定會(huì)被大老虎吃掉的。小兔嚇得瑟瑟發(fā)抖,老虎說:“哈哈,這下你跑不掉了吧!”

  這時(shí)在河里洗澡的大象伯伯聽見了呼救聲,連忙跑過來。他看見小白兔有危險(xiǎn),急忙用長鼻子把小白兔卷起來,甩到背上,把他背過了河。小白兔說:“謝謝你大象伯伯,你救了我的命。”大象伯伯說:“不用謝,我們是好朋友嘛!”

  讀了這個(gè)故事我明白了:朋友之間要互相幫助。

二年級優(yōu)秀作文 篇8

  4月2日星期五的那一天,我們?nèi)Hゴ河巍N覀兌饺昙壥侨ズ睫r(nóng)場春游。

  我們一到六年級的同學(xué)在老師們的安排下,陸續(xù)出發(fā)了。

  我們坐上了像去機(jī)場一樣的大巴,十多分鐘后,我們到了目的地——湖山農(nóng)場。

  湖山農(nóng)場真大啊!里面有許多游樂設(shè)施,還有許多可愛的小動(dòng)物呢!

  我覺得最快樂的是“搶”吃的:在我們吃東西的時(shí)候,我拿出了一盒媽媽做的三明治,第一盒我拿了一個(gè),后面的全都被同學(xué)搶光了;我又拿出第二盒,剛一找開盒蓋,就被同學(xué)七手八腳全都搶光了,一塊也沒留。可憐的三明治啊!

  我覺得最“驚險(xiǎn)”的是兔子搶菜。我們?nèi)ノ雇米拥臅r(shí)候,看見工作人員把兔子喂養(yǎng)區(qū)設(shè)計(jì)成“[”的形狀。我正在喂一只白色的.兔子時(shí),不知哪兒傳來一聲“小心!兔子要咬到你的袖子啦!”我轉(zhuǎn)身一看,哎呀!我的媽媽咪啊!兔子已經(jīng)咬到我的袖子了!它前腳“架”在鐵圍欄上面,就想要我把草給它,我只好無奈地給了它。

  我覺得最吃虧的就是捉泥鰍。我把鞋子襪子脫了去捉泥鰍,我還是第一次下水捉泥鰍。我左捉右捉,沒有一次捉到。我想上去了,但腳濕濕的,不好穿襪子。我想:“沙子可以吸水吧。”然后我就在沙地上踩了幾下,沙子果然吸了些腳底的水,腳底卻全粘得是沙子。泥鰍一條都沒捉到,還弄得滿腳是沙子—真虧啊!

  我們的春游在歡聲笑語中結(jié)束了,我們要回去了。不過,不用擔(dān)心,我們可能會(huì)再來這里好好玩的哦!

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