五年級的作文

實用的五年級的作文優選[7篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　今天，艷陽高照，在這個春光明媚的日子里，我們學校的春游終于被我們盼來了。你們猜猜我們這次春游要去哪？對了，我們就是要去“花果山生態園”燒烤。盼望已久的春游終于來臨了，同學們都高興的一蹦三尺高。公共汽車一來，同學們都爭先恐后的擠上了車。

　　到了“花果山生態園”后，我們排好隊到了指定的燒烤地點后，由于搶到的位置被別人奪走了，我們組只好把燒烤箱搬到一個空曠的地面上。擺好了燒烤工具后，我們就把食物拿了出來，準備生火。我們先是把廢報紙丟進燒烤箱里燒，再放木炭進去烤，但是沒有起火。然后，我們再把方法的順序調換過來，先放木炭，再放紙來燒，依然沒有火。這時，余老師走了過來，幫我們生火，她把報紙撕成一小塊一小塊的放進了燒烤箱里，再放木炭。火是燃了，但一會兒又滅了。終于，我們請到了蒙老師來幫忙，蒙老師不到半分鐘就點燃了火，臨走前還叮囑我們：“火心要空，人心要實”說完，老師就邁著輕快的步子離開了。可是，沒等炭燒燃，火又滅了。

　　我們絕望了，就等待著奇跡出現了。就在這時，英語老師走過來，三下兩下就為我們生起了“不滅之火”，我們終于可以烤東西了。

　　我們把食物擺在餐布上，我拿出一根香腸，剝開皮，放到了燒烤盤上。過了一會，我把香腸烤得差不多熟了之后，就刷上了各種美味的.燒烤醬。香腸烤熟了，我就把我的第一樣“作品”送給了韋老師，韋老師吃到一半，就走過來冷冷的對我說道：“下面的香腸還沒烤熟呢，你再去幫我烤一下吧，麻煩了啊。”我烤熟了老師的香腸后，遞給了老師，老師走前還順手拿了我一盒酸酸乳，呵呵，這個老師真可愛。

　　吃著一串串自己親手獲得來的勞動果實，真有一種說不出的開心。

五年級的作文 篇2

　　“各位觀眾，現在正在舉行第三十一屆奧運會，這里是女子田徑四百米欄比賽現場。比賽剛剛開始，現在暫時領先的是來自中國代表隊的三號選手劉心愉，緊跟在其后的是上屆這個項目的冠軍得主——來自美國代表隊的二號選手。中國代表隊的三號選手是一位很有實力的選手。據她的'教練介紹：‘三號選手對自己要求非常嚴格，平常訓練異常刻苦，有著堅韌、頑強的個性。’”現場解說員介紹道。

　　那三號選手就是我。我輕快的跨越著欄，奮力往前沖跑著。二號選手突然加速追上了我。糟糕，我快沖不動了，累得要命，心里著急得眼淚都快流出來了。我快要堅持不住了，可一想著祖國的榮譽，父母、教練的期待，平時訓練的艱辛與不易，我腦里只有兩個字——奪冠。我咬了咬牙，鼓足了勁，使出全身力氣打算做最后的沖刺。即刻我像離弦的箭，迅速的向終點竄去。“近了，快了，到了，三號選手獲冠，打破了世界記錄，成績是52秒01，祝賀她。”現場解說員大聲宣布。一時間，國歌聲，歡呼聲，掌聲組成了一支最美的交響樂。鮮花、笑臉圍繞著我。這是我苦苦期盼已久的時刻。我幸福極了，激動得流著淚。

　　“愉愉，你怎么了，怎么哭了。”媽媽推著我，著急的叫著，把我從夢中叫醒。我看了看媽媽，埋怨著媽媽：“我還沒領到金牌哩，你就不能等一會再叫我嗎？”看著媽媽莫明其妙的樣子，我愉快的把剛才的夢境告訴了媽媽。媽媽笑了：“是呀！多么美妙的夢呀，我可真不該叫醒你呀。孩子，好好的去追尋、實現你的夢吧，可得加油啊！”我認真的點著頭。

五年級的作文 篇3

工人叔叔：

　　新年好！今天我看到很多建筑工地回來的叔叔，他們拿著行李忙著往家趕，看他們忙碌了一年非常辛苦，我想在在這辭舊迎新之際給他們寫這封信，希望能給叔叔們帶來節日的溫暖，更期望你們來年工作順利，萬事如意。

　　我們海門的建筑業是非常有名的，人稱“海門鐵軍”，你們就是我們海門人的驕傲和自豪，是你們的雙手創造了一個又一個奇跡，還得到了建筑上最高獎項“魯班獎”。無論多么難多么高的高樓大廈都難不倒你們，這些奇跡都是你們辛勤、智慧的結晶。你們常年累月奔波在工地上，告別家人，在外辛苦地工作，目的只有一個：讓世界變的更美。我代表少先隊員向你們致以崇高的敬禮！

　　我們全家搬進了新房，我把房間里的`空調調試到春、夏、秋、冬，我想到建筑叔叔在冰天雪地里進場、在烈日炎炎下揮汗如雨、在秋風送爽時挑燈夜戰……謝謝你們帶來的溫暖的家。

　　等我長大后，我也要像你們一樣，挑起建設祖國的重擔，為祖國和社會增添一道迷人的風景線。最后，祝叔叔們：新年快樂，身體健康！

　　四（五）班：徐梓楠

　　二○xx年二月一日

五年級的作文 篇4

　　雖然我在現在的xx小學xx班是個優秀的學生，但是誰也不會想到我在我的母校是一個令老師費盡心機的差等生。

　　那還是在20xx年，三年級的我由于經常不及各于是便失去了信心，喜歡在上課時講廢話，作小動作，還敢頂撞老師，因此老師經常罵我。

　　誰知在一次數學考試中，我竟然考了62分，比上次的56分足足進步了6分，更重要的是：我及格了！放學后，老師把我叫道了辦公室來，她對我說：“看到了嗎？你其實能考好的，你的成績只取決與你的努力，這次你努力了，自然就會考好，以后繼續加油，老師相信你能考好！”我聽了后受到了很大的刺激。于是，我變了。

　　我比以前更用功了，以前每天2小時的.玩電腦時間變成了每星期3小時，而且我學習也更加用功努力了。如果我一沒考好，便去看那張62分的試卷來鼓勵自己。

　　終于，我在南京這個比武漢的教育要快的地方取得了優秀的成績：在五下期中里語文考了92分，英語考了98分。

　　今天，我翻出了那張56分的試卷，將它撕成了兩半。因為，我要與不及格永別了！

五年級的作文 篇5

　　從我們出生到現在，一定經歷過很多事，在這眾多閃亮的繁星之間，唯有為班級做貢獻的感覺最好。

　　一天中午，我剛來到教室，老師還沒有來，我不經意間看見了一些廢紙。心想：教室這么臟，老師來了之后，肯定又要為這操心，要不就當一次“無名英雄”吧！說干就干，我立刻走向垃圾桶，拿起掃把，開始視察教室的每一個角落。

　　我一會兒趴在地上，因為垃圾都在低處的角落里躲藏著，趴著更能看見那些躲起來的小碎屑；一會兒跪在地上，慢慢行動，這樣就可以找出可能眼睛看不見的垃圾啦！后來干脆把掃把放在一邊，用手把那些調皮的“小犯人”抓住。有的同學說：“不用這么細致吧！趴在地上多臟啊！”我說：“沒事兒，我不怕臟！”還有的.同學說：“別在這兒逞能了，這里已經很干凈了，你不就是想多拖點時間，等老師來了邀功嗎！”我說：“你可不能這樣說，你看，那兒還有些垃圾呢！”最后，我終于把教室打掃干凈。

　　雖然我已經筋疲力盡，腰酸腿疼，但看著煥然一新的教室，心里舒服多了。一想到同學們可以在干凈的環境里學習，老師也可以省一份心，身上的疲憊也消去了大半。此時，同學們讀書的場景，與干凈的教室互相融合，顯得那么和諧。窗外的陽光射進教室內的地板上，反映了我心中的快樂，我就像吃了蜜一樣甜。

　　老師來了，望了望教室的四周。我能看見，老師并不像往前一樣神情莊重，而是略帶微笑，或許只有我知道老師在想什么……

　　下課了，同學們讀書、玩樂兒更開心了。我感覺，很多同學都向我豎起了大拇指。為班級做貢獻的感覺，真好！

五年級的作文 篇6

　　我的同桌是個名副其實的大懶鬼，每次上課都是最后一個到，而且作業還經常不交，不是說在家，就是說在半路不小心掉掉了，或者說是被弟弟貪玩拿去撕掉了，總之，他沒做作業的話就是要找一個借口來搪塞，而老師對他這樣也是經常毫無辦法。

　　而且我不得不佩服他的`一點就是，他在課堂做作業的速度堪比神速，有時候我會問他“你在學校做作業都這么快，怎么你回到家做作業就那么慢了呢？是有什么秘訣嗎？”“嘿嘿，這當然是有秘訣的了，我下次再告訴你吧！”他不跟我說明，反而神秘的說，在吊我胃口。

　　直到有一次我親眼目睹他做作業，一看到，我就呆了，感情他完全是隨機抽選的。選擇題的話，他只要選擇數字多的，然后對錯題呢他完全就是按瞎蒙的，填空題呢他完全也是瞎寫的，我無奈的對他說“你怎么能這樣子亂填呢，這樣豈不是把老師的功勞給白費了”他反而輕松一笑“這有什么的，只要我做出來就好了，管它對錯呢！”跟我說完之后，就跑去和周邊的同學玩撲克去了，我真是對他無語了。

　　我特想對他說的就是，同學你省省心吧！少壯不努力老大徒傷悲，現在你不好好讀書，將來可怎么辦啊？你這不是要讓你爸媽操碎心嗎？

五年級的作文 篇7

　　最近我很喜歡吹泡泡，幾乎每天我都要吹一會兒。我能夠隨心所欲地吹出自己想要的各種大小的泡泡，看著自己制造出的那一個個美麗的水晶般美妙的的泡泡，心情別提有多高興了。

　　在樓下寬敞的空地上，我拿起泡泡管，蘸了一些肥皂水，輕輕地吹著氣，一個小小的氣泡從管口冒了出來，逐漸的變大，被風吹得扁扁的，像是一截肥烤腸。很快泡泡就變得又圓又大，像個巴掌般大小，徹底從管中脫離開了，在風中飄晃著，透明的薄膜閃顯出七彩的光芒。我急忙追著泡泡對著它吹氣，將它往天上吹。它便晃晃悠悠的向上飛去，在空中不停地變幻著顏色，一會是綠色的，一會兒又變成藍色，一會兒又成了黃色，猶如一個彩虹球一般，五彩繽紛。泡泡隨著微風，漸漸飛上了六層樓高呢!阿姨和小朋友們都贊嘆道：“你吹得真好啊!我還沒有見過飛的這么高、這么久的泡泡呢!”

　　在草地上吹泡泡也很好玩。一連串的小泡泡從管中飄出來，輕輕的落在那翠綠的草地上嫩葉上，有的亮晶晶的`一閃就破了，消失了。有的落在綠葉上，上面的肥皂水還不停地繞著泡泡轉來轉去，像個不停飛旋的地球儀，讓人眼花繚亂。綠葉上的泡泡隨著微風輕輕的搖動，猶如一位站在茵茵綠塬之上的美麗仙子在展示她那優美的舞姿。

　　有時，我還會在家中的水池里放上一些水，在水面上吹泡泡。我特意吹出手掌般大小的泡泡，當它們無聲無息地落在水面上時，你能想到嗎?它們竟能真的像皮球在地上一樣彈跳起來，是那樣的輕盈，而且還是像電影里的慢動作一樣，被壓縮一樣，慢慢的扁下去，又慢慢的鼓起來，一下又一下，猶如童話中的魔幻水晶球，讓人禁不住想拍一下，可是當手一觸及它，它立刻就消失的無影無蹤了。我還會吹一個蘋果般大小的泡泡，讓它在水面上變成一個“蒙古包”，再把泡泡管伸進里面又吹一個只有桂圓那么小的泡泡，組成了一個連環泡泡。我還會吹熊貓腦袋，在一個大泡泡上，又吹了兩個連著它的小泡泡，組成了一個可愛的熊貓腦袋。當它在水面上靜靜的漂著時，還微微的動一動，好像活了一樣。

　　泡泡，你是那么美麗可愛，那么奇幻多姿，讓人禁不住展開無限的聯想與憧憬。生活中還有很多這樣的美麗，讓我們一起來創造吧!

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