一年級作文

時間：2023-10-16 12:03:44 一年級我要投稿

一年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的一年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文

一年級作文篇1

　　昨天，我和爸爸媽媽去姥姥家，還帶著我的小青蛙。中午我們吃完了午飯，因為王蔚弟弟生病了，我就拿青蛙逗他玩，誰知王蔚弟弟一直在床上睡覺，我只好把青蛙放出來自己玩。小青蛙一直蹦，我怎么也捉不著，最后，我把它撲著了，趕緊把它放回瓶子里。我沒事干就和爸爸去捉螞蚱。我們剛到那就發(fā)現(xiàn)一只像螳螂一樣的昆蟲，正要抓的一瞬間，一只黃蝴蝶吸引了我們的注意力，我們再看那只昆蟲已經不知去向。我們又去了另一個草坪，剛要走進草坪，突然！

　　那只昆蟲一下子就飛到了別人家的.花里，我們怎么搖晃，它也不出來。我們又去捉土螞蚱，土螞昨非常難逮，我們才捉住一只，還被它飛走了。我們翻開一個木板，把我嚇了一跳，里面竟然有好多蚯蚓和潮蟲，我把一只蚯蚓帶回去，媽媽嫌惡心，讓我把它扔出去。我又看了一會電視，又和爸爸去姥姥家旁邊的茉莉花地里，在那我們采了許多茉莉花種子，埋在姥姥家旁邊的雜草地里，我們猜測明年的春天，這里是否開滿茉莉花。

一年級作文篇2

　　正月十三晚上，我吃過晚飯，就和爸爸拿出媽媽買的煙花，到門口花園去放。

　　我們到花園找了個合適的地方，爸爸讓我把煙花埋進土里一點，固定好。接著要找到煙花頭頭的.捻子點著，就可以放出漂亮的煙花了。爸爸點著了捻子，叫我們離的遠一些，只聽“嗖”的一聲，一個圓球被噴的很高很高，“咚”的一聲它散開了，像一朵黃色的菊花，非常漂亮，“嗖”“咚”嗖”“咚”“嗖”“咚”……不久就放完了一根。第二根的顏色不同，是綠色的，第三根是白色的，第四根是紅色的。每一根都很漂亮。就一會兒的功夫，我們就把四根煙花全放完了。

　　今天晚上，我真高興呀!放完了我還回憶著剛才的情景呢!

一年級作文篇3

　　沉默的花開，沉默的凝露，沉默的時光即使是須臾也是最美的永恒。聽那沉默的聲音，往往聽見那些無限放大的瞬間在告訴你什么。

　　無意間走入一條走廊，剛進去，就聽見兩個小孩在吵架，A說：“再也不和你玩了！”說完將玩具向地上一扔，玩具七零八碎的聲音格外刺耳。B也不甘示弱，叉著腰昂起頭，也嘟起嘴巴說：“不玩就不玩，誰稀罕！大黑皮�！闭f完，她也跑著出去了，那公主鞋在地上發(fā)出的響聲顯得空曠極了。第二天，我又一次路過那里，看見B和A手上拿著新玩具遇上了，沉默了一陣，B小聲的、小心的對A說：“我再也不叫你大黑皮了，我們還是朋友。”A很認真的點點頭，兩個小孩露出虎牙笑了，一蹦一跳的出了走廊，她們幼小的身影迎著陽光組成最燦爛的圖畫。

　　最純真的時光已成為失去的季節(jié)，最甜美的記憶已經被塵封的相冊定格，曾幾何時，我也曾經像小孩A和B一樣單純，不禁想到了幾天發(fā)生的事情。與最好的朋友買筆，我們看中同一款筆，但那是最后一支，本想讓給她，她卻一下奪過來板下臉。我憤怒了，取下筆摔個粉碎，然后奪門而去。次日，與她“狹路相逢”，沉默一陣，竟擦肩而過。將這兩件事情放在一起，幼年，今天的不快明天就煙消云散；現(xiàn)在，親密的朋友轉眼間就形同陌路。幼年的沉默和今天的'沉默的換來卻是截然不同的結果。聽那沉默的聲音，我聽見了時間如白駒過隙，快的那么任然決然。像是一支哈根達斯在舌尖的消融，我們是否還可以像從前一樣通過最最純真的拉手，消除誤會、煩惱，像是一只柔軟的手，若有若無的，拂過我們憂傷的傷口？我們是否還可以像從前一樣通過最最單純的微笑，消除隔閡、怨恨，像是一陣帶香的風，隱隱約約的，掠過我們迷茫的心？也就是這樣快的時間消逝，使我們聽見了不一樣的沉默的聲音，當然，我想不管是什么時候的沉默的聲音，

　　我們都會去聆聽，這沉默的聲音即使是喃喃囈語，也令人著迷，我們漸漸的長大了，眼前的模糊越來越多，像淡淡的薄霧，盡是不真切，這時候，我們更應當靜下來獨坐窗下，守一片藍天，泡一杯綠茶，放一首古樂，靜靜的拔出自己內心的雜草，聽聽那沉默的聲音———心的聲音。這個聲音永遠是那么的溫暖，只要靜下來去聽，每一次都會聽見不一樣的聲音，都會有不一樣感悟。世界太大，聲音太多、太亂，但聽聽那沉默的聲音，心緒便若水般波瀾不驚，便能夠不迷茫的朝方向前行。

一年級作文篇4

　　星期四下午，我釣魚回來了，我的小伙伴說：“我們去玩蠟燭吧”我奇怪的說道：“怎么玩蠟燭啊”

　　過了一下子我們找到蠟燭了，我們就到了一個很隱蔽的地方，我們找了很多的柴火，我們在用打火機把柴火給點著，過不了一下子，蠟燭發(fā)出了滋滋滋的'響聲后來蠟燭著火了我就網蠟燭里到水，沒想到很高很高的火我們全部都往后退了好幾步火都快比姚明還要高了，而我的秘密基地就這樣子被我的伙伴們給招他了，我以后要重新找一個了，不過這一個實驗太好玩了。

一年級作文篇5

　　記得上幼兒園的時候，一個周末，我們剛剛吃完午飯，正坐在沙發(fā)上休息。爺爺在看一本雜志，我也在一旁看著這些看不懂的文字。

　　突然，耳邊響起了低沉悠長的呼嚕聲。正聚精會神地看雜志的我忍不住轉過頭去，一看，才發(fā)現(xiàn)爺爺看著看著已經打起了瞌睡。我正要接著看雜志，目光突然落到封面上的“芭比娃娃”上面。腦海中突然靈光一閃，蹦出一個絕妙的想法——把爺爺打扮成“芭比娃娃”！

　　我正要展開行動，突然想到：被爺爺發(fā)現(xiàn)了怎么辦？當時萬籟俱靜，只能聽到知了在不知疲倦地叫著，響和著“沙沙”的風吹樹葉的聲響。我想來想去，把心一橫，決定實施計劃。我輕手輕腳地拿來膠水、剪刀、紙條和水彩筆，小心翼翼地回到客廳。第一步就是要把爺爺?shù)念^發(fā)變成金色。怎么辦好呢？我正犯難，突然想到：把金色的紙條粘上去。1分鐘過去了，10分鐘過去了，當指針走到“4”的時候，大功終于告成了！接著我又給爺爺粘上睫毛，涂上口紅——水彩筆畫上去的。

　　做完這一切后，呈現(xiàn)在我面前的`是一個十足的“芭比娃娃”。經過我“精心”打扮的爺爺真是太漂亮了！我忍不住哈哈大笑。“嗯，啊——”不好，爺爺被我吵醒了，只見他伸了一個懶腰，站起身來。

　　“我臉上粘什么東西了嗎？這么好笑？”爺爺奇怪地問道�！皼]有，沒有，”我連聲說道，“你自己去看吧！”沒等爺爺反應過來，我一溜煙跑回了房間，順手帶上房門。五秒鐘以后，門外傳來爺爺?shù)慕新暎骸澳憔谷话盐掖虬绯蛇@樣！”

　　我不用看也知道，門外的爺爺，臉上肯定是一副哭笑不得的表情。

一年級作文篇6

　　我是一名小學生啦！明顯感覺到了與以前幼兒園時的生活大大的不一樣呢。

　　比如呢，老師們講的課很豐富也很嚴肅，內容很多，有語文、數(shù)學、體育、美術、思想品德等等，沒有了跳舞，沒有了手工，也沒有橡皮泥可以捏的哦。還有老師對我們的要求很嚴格，課堂紀律也很嚴謹。而且每天回家的作業(yè)挺多，除了寫的還有讀的`，媽媽也很嚴格的批改，讀寫的不好還得一遍遍的重來，感覺比以前累多了。不過呢，最值得開心的是認識了許多的新朋友，與他們一起學習，一起吃飯，一起勞動，一起打鬧，真的很快樂。還有我們美麗的校園，寬闊的操場，這個新環(huán)境沒有讓我感覺陌生。

　　成為甌海實小的學生，我感到很榮幸，內心充滿著許多的感觸和感動。最有幸的是遇到了很好的老師們，學到了許多的新知識。我希望通過這里的學習和自己的努力，能真正的成為一名品學兼優(yōu)的好學生。