六年級作文

六年級作文通用[6篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文 篇1

　　他是一個殘疾兒童，右耳先天失聰，左眼還是弱視，更可怕的是他是個瘸子，也許上天把所有的不幸都給了他，但他卻是父母眼中的乖寶貝，老師手上的尖子生，他常常鼓勵別人說，能克服困難的才是強者！

　　他視力與聽力都不好，老師把他排在了第一排，同時也受到了老師的特別照顧，有很多與他作對的.人說，他一定是裝的！但他卻將這些流言蜚語用寬大的心胸包裹了起來，獨自一個忍受生活、謠言的冰火兩重天劇烈煎熬。他經常幫助同學們，但遭來了無數白眼，他在摔倒的時候卻沒有人能伸出援手。

　　他愛讀書，《張海迪的故事》、《假如給我三天光明》都是他喜歡看的書，他希望從這些書里懂得做人的道理。每天晚上燈開到半夜的，一個身影投在窗上苦讀的是他；每天早上天剛蒙蒙亮，坐在院子里誦讀英語的也是他；每次單元考試名列第一的是他；得到美術優秀獎的是他……都說他擁有二十八小時，他笑笑，并不說話。

　　他的勤奮與善良，終于贏得了大家的尊重還有豐碩的果實。

　　上帝是公平的，給所有人以二十四小時，唯有他受到了上帝的恩惠，他有二十八小時。

六年級作文 篇2

　　相遇總是猝不及防，而離別多是蓄謀已久，我們和時間，大約打了個平手。

　　故事到了這里，有些話，我想對你們說。

　　下鋪的陳心雨，你是我們寢室“幼稚癌”最為嚴重的人，據我多年的“臨床經驗”來看，還需要歷幾個劫才是，天雷就免了，畢竟你怕打雷。學著成熟點吧，不是在哪里都找得到我這么好的上鋪可以忍受得了你，此句不準反駁。

　　對面的王孟瑜，你是最安靜的，未免過于淡泊名利，每次夜深人靜時都讓我高攀不起。有心事要說出來才好，希望你不要太委屈自己，放心，付出總會有收獲的。

　　大地之母邱燕，作為我們寢室的“和平使者”，你一直以來都盡職盡責，每次我們講得火熱，只要你說一句“睡了吧”，我們就會吵得更厲害。對了，別什么事都給自己壓力，比方說你那“長生不胖”之謎，有什么好煩惱的。開心點，不，開心多點。

　　尹陸軍，叫你一聲“塵筱邡”你敢答應么？我是一個“坦率”的人，關于我正直的進言，你該廣開言路，虛心納諫才是。記得我們曾經的組歌《好日子》嗎？以后要是遇到困難，一定要唱起來啊。要是想我了，就看看我的“天下”吧。

　　周俐伶，那個睡在飲水機旁邊的人，那個半夜將機械能轉化為光能的.人，那個經常把鬧鐘調錯的人，那個在寢室問問題會舉手的人，多可愛啊。“四海八荒第一單純”，希望你發揚光大。

　　室長大人胡玥，你是我們寢室衛生的頂梁柱，還有那段幫我關水關電的日子，真的特別感謝你。

　　朱劉靜，你是我們寢室唯一一個要考聯招的人，我們都很“舍得”你，想想你在我們寢室所犯下的罪行，將你流放某直轄市區也是情理之中的事情。其實說起來，我們的故事挺多的，恩恩怨怨中，也還都是原來的模樣。還記得遠足中我們“流落街頭”么？記得我們斗嘴都到“昏天暗地”么？記得寢室里你那臺最大的“烘干機”么？三年就要結束了，看來，最能跟我斗的，依然是你。

　　其實二十班每一個人都讓我難以忘記：那個自家雞會“跳樓自盡”的鄭雅文，那個讓我對自己好一點的高程一，那個唱《涼涼》唱了三個大周的鄭亞東，那個“不為五斗米折腰”的左玉梅，那個有兩張嘴的任健霏，那個假裝把我放在比小說還重要位置的唐敏，那個帶我穿越大半個教學樓的周繼軒，那個說我不好相處的周婷婷，那個陷我于“不仁不義”的周可怡，那個讓我爭得“頭破血流”的陳昱秀，那個陪我“不等峰高車不罷休”的唐榮，那個吃了大力丸的高嘉馨，那個送我考試“助攻神器”卻不奏效的張行，那個直言相對說“noway”的彭筱，那個鐵打的語文課代表古玉欣，那個“大鵬展翅”的薛芙蓉，那個抖腿如有一臺縫紉機的蔣奇峰，那個行走的表情包邱達榮，那個大方得連我日記都分享的田文旭，那個瘋起來天誅地滅的朱葉楓，那個誠實可愛的暖男盤如亮，那個一說起你們就舍不得用句號的我……長長的一個句子，包含了我們太多的故事。

　　現在的告別，我努力一字一句斟酌，只想淡笑著把過往留在時光里染盡因果，我不會傷心，就算有眼淚，也只是剛好而已。如果有一天我終于開始懷念，我會拿起我們畢業的照片，上面有六十六個學同學，不會說活，永遠笑靨如花。

　　我能始終溫柔，是因為在這三年里，我遇見了最善良的你們。

六年級作文 篇3

　　放寒假，過大年，真是樂連天。大床隨便躺，電腦隨便打，電視美食我也得兩不誤。在學校受了幾個月的壓迫，我的所有娛樂欲望全體出動，樂得我有些樂不思學了！

　　寒假開始我的書包就沒開過，可一晃眼，我的作業已經攢了一星期了。我看了眼那有些令人望而生畏的作業，又低頭掐著手指算了算日子，就剩十幾天了。唉，棺材都到眼前了，不落淚也不行了。我從一大疊作業上拿了一本，滿心不爽地寫了起來。怎么看，怎么覺得我的行為像愚公移山。

　　過了幾天，我的作業進展情況依然令人擔憂。到了大年三十晚上，我懷著僥幸心理，以為就不用寫作業了，監工爸媽也會給我休個年假什么的。誰想，我剛坐到沙發上。媽媽就氣勢洶洶的過來了，一把把我拎到桌上。我像楊白勞對黃世仁講話的口氣一樣哀求道：媽，今天就不用寫作業了吧！媽媽板著臉訓斥道：你是不是不想寫作業啊？過年，前幾天干嘛去啦？說著只聽嘭的一聲，房間里一片死寂。

　　我看著窗外的煙花，無聊地轉著筆，心里有些凄涼還伴著些憤怒。我的餃子，我的`電腦，我的春節聯歡晚會，世界上最遠的距離就是你在門外我卻不能看你。

　　回想那些逍遙的日子，我有些向往和委屈，不過更多的是后悔，悔不該前幾日只顧玩樂，將作業拋到了九霄云外。聽著爆竹聲響，聽著歡樂的笑聲，我只能為我的貪玩補過了。

六年級作文 篇4

　　要說我們菏澤最有名的花，當然要數牡丹了。

　　每到牡丹盛開的季節，各地的游客紛紛趕到這里觀賞牡丹，那美麗的景象讓不少游客陶醉其中，并情不自禁地拿起相機拍照留念，好永遠將這美景保存下來。

　　牡丹的顏色多種多樣，有紫、紅、白、粉、黑、黃、玫紅等，構成了一幅五彩繽紛的圖畫。牡丹開花時形態不一，有的含苞待放，像個害羞的小姑娘，不愿讓別人看到它嬌艷的身姿；有的微微張開花瓣，像一個調皮的'孩子悄悄地探出了頭，欣賞著外面的世界；還有的已經完全盛開，在和煦的春風中搖曳著身軀，美麗極了！

　　牡丹的花瓣非常柔軟，但又不失韌性。它的葉子不大，卻密密麻麻，襯托了牡丹的高雅。我最喜歡的是白牡丹，在茂密的葉叢中，它格外引人注目。白色花瓣配上黃色的花蕊，讓人覺得非常融洽。它雖沒有其它顏色的牡丹艷麗，但卻讓人感到非常純潔，使我難以忘懷。

　　不僅如此，牡丹還有很大的用處。它的花瓣可以制成牡丹酒，做成糕點；根可入藥，能治療高血壓，除伏火、清熱散淤，去痛消腫……

　　牡丹花期較短，雖沒有松、柏的生命力旺盛，但卻顯得非常珍貴和美麗，讓人們贊嘆不已！

　　“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”！我愛家鄉的牡丹。

六年級作文 篇5

　　要說起功夫熊貓，我想起了一個人，她就是我們班的班長熊文靜。他娃娃頭、瘦小的身軀，別看他瘦小，卻有一身“功夫”有神的眼睛下長著帶有雀斑的鼻子。要說她漂亮也不是很漂亮。想聽后續就繼續往下讀吧。

　　每當我們被男生攻擊的.時候，熊文靜就會挺身而出使出“降龍十八掌”“無影腳”等招數。我們都十分佩服她，男生也被她治的特別乖，可男生卻是兩面派，熊文靜在我們身邊的時候男生不敢來，可熊文靜一走開男生就趁機來教訓我們。我們見事不妙，趕快跑到熊文靜那，男生見狀害怕的逃跑了。

　　沒幾天，熊文靜就成了我們班的名人，好多同學都給他送禮，還拜他為師。沒過多久班里就成立了一個“功夫派”熊文靜成了大師姐，想當二師姐可沒那么容易。我也想拜她為師可我知道的太晚錯過了這次機會。現在班里已經有3位出師了，好羨慕她們。下次有機會一定要參加。

　　聽后你覺得怎樣，想參加的話就到我這里來報名吧，聯系地址是：xx好了時間有限，拜拜。

六年級作文 篇6

　　追不上飛速旋轉的時針、分針、秒針；追不上輕移蓮步的太陽、月亮、星星；追不上春來冬去，追不上夏去秋來。

　　——題記

　　所有的人都在向前跑。所有的事物都在向前跑。

　　這么著急著長大，催老了父母，遠去了童真。閉上眼睛想一想，仿佛昨日還咬牙切齒地說這乘法口訣怎么這么難背，還很不服氣地問為什么2一定比1大。現在想起時還覺得好笑，那時自己好天真啊。可是我怎么就一下子長大了呢？我還是會因為一只蝴蝶飛來而緊張得不得了，還是會因為一只不知從哪里冒出來的小蟲子嚇得大叫著躲避，我長大了嗎？可是我馬上就是初三的“大姐姐”了啊。時間的列車一刻也不停，我坐在車尾巴上，一邊懷想小時候，一邊無可奈何地長大。

　　冰雪不等我捧起冬天就過去了，花朵不等我看清春天就過去了，夏天呢，我還沒去游泳呢，又快結束了。有很多時候，不是我不懂得珍惜，是來不及呀。來不及明白相聚就已經分別，來不及說再見就已經孓然一身。為什么這么著急呢？求知路上一路狂奔，來不及與周圍人相知相伴就已面臨升學的考試。人生路上匆匆前行，來不及欣賞路邊絕美的風景就看到命運的輪回。結局不一定是美好的，可是過程一定是快樂的。

　　這么著急干什么啊？等等我啊！看金色的'秋風在枝頭戲耍，觸落了鋪滿地的秋葉；看晶瑩的的北風在天地間舞劍，飄落了整個世界的雪花；看春風的浮華與妖嬈，夏風的熱烈與快暢……

　　慢下你匆忙的腳步，看又一朵絨花的悄然開放。

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