五年級作文7篇(薦)
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
說到網絡，大家都知道，而且不陌生，提起網吧大家也一定十分熟悉，在我們黃州的大街小巷都隨處可見，隨著社會的快速發展，網絡已經成為人們生活中的一部分。可同學們對網絡的危害性又知多少呢？
今年一開學，我們班就集體口頭簽約了拒絕網吧的班級公約，可我們班卻還是發生了一連串的自己偷偷去網吧、拉幫結派玩電玩等事件。難道我們班的班級公約就這么被同學們拋到了九霄云外嗎？還是在同學們心中早就遺忘了我們的班級口頭簽約？
網絡的確有好處，可以供我們收集資料，給我們的學習提供很大的幫助。但網絡又是雙刃劍，網絡游戲一旦上癮，就很難自拔了。雖然同學們玩得十分隱蔽，不過還是被我們韋老師的“火眼金睛”發現了。上午，班上好多同學知道“藏”不住了，紛紛跑到韋老師辦公室“自首”了。連大家公認的好同學也不好意思地跑到韋老師那兒承認上網吧的經歷，韋老師也在上午第四節課專門整頓網吧事件了了。結果卻出人意料的糟糕，一個擁有79個人的班級。能堂堂正正地拍著胸脯說：我從來沒獨自去過網吧，電玩城！的僅僅只有30個人，不到一半呀！49個同學去過，連班干部也有不例外的。真讓人為我們這些學生擔心。
今天是又一次的班級公約簽約日，不過這次不是口頭的，老師拿出一張潔白的紙，讓能夠做到遠離網吧的同學在上面簽上自己的名字，保證決不去網吧。同學們一個個神情嚴肅，排著整齊的隊伍，在拒絕網吧的集體公約上，簽上了自己神圣的名字，同時也簽上了決心，簽上了自己對網吧的正確的.認識。平時的游戲王胖胖也果斷地拿起筆，瀟灑地寫上自己的名字，他那個嚴肅的樣子真的可愛極了，看到幾個平時沉迷網絡的同學也搶著簽自己的名字，老師不住地點頭。不一會兒，潔白的公約上寫滿了密密麻麻的名字，似一朵綻放的美麗的花，那么鮮艷美麗！
網絡的誘惑雖大，只要我們守住心中的界碑，就能把握好自己的方向！讓我們的班級公約時刻提醒大家：拒絕網吧，珍惜美好的年少時光！
五年級作文 篇2
星期四，我們科學課的內容講解了怎樣做一個生態瓶，金老師還給我們布置了一項課后作業——做一個生態瓶。噢，生態瓶？對于環保小達人我來說，這真是一個大顯身手的好機會！我構思買些小魚、小蝦、水草等來制作一個生態瓶，讓魚兒們在美麗的生態家園快樂遨游。
星期六下午，我與爸爸去了花鳥市場買小魚和魚缸。走到一家店前，我仔細地打量著每一條小魚，有鼓頭魚、小鳊魚、小金魚和鯉魚，等等。我靜靜地觀察著：有一條小金魚一對黑溜溜的眼睛不停地轉著，好像在尋找什么。它全身都是紅色的，好像穿著一件“大紅袍”，精致的.身后一條扇子似的尾巴不停地擺來擺去，儀態萬千，像在跳著一支優美的舞蹈。就挑你了！咦，你怎么是銀色的？好特別，你——我也要！嘿，你的尾巴還有黑條紋，我也要！……一下子，我就挑了好幾條各有特色的魚。接下來，該給魚兒們挑家了。“嗯，該給你們來個大一點的‘家’！這樣住著就寬敞舒適了！”經過一翻精心挑選，我終于選好了！
買完之后，我到家便立刻動手布置魚兒的生態家園。首先，我把小石子鋪在底面，從露臺的魚池里舀了水輕輕地灌入魚缸中。然后放入小魚，并從魚池里撈了一些小蝦、螺絲與魚兒們作伴、玩耍。最后我扔進一些水草把魚兒的家園裝點得更美麗、更有生機。哇——一個自然又漂亮的生態瓶呈現在我眼前！小金魚鼓鼓的眼睛充滿靈氣與活潑，尾巴一搖一擺的，簡直就像個生機勃勃的小精靈！
啊！生態瓶，好一個多彩的世界。在我眼中，它不僅是一個生態瓶，更是一個縮小版的海底世界！
五年級作文 篇3
我一睜眼，看到外面一片漆黑，像是被一張黑皮包住似的。看不到一點兒亮光，空氣都凍住了，幾乎要喘不過氣來了。我伸出雙手，想拉開被子，可卻像伸在半空一樣。那片黑好像是夜空。我不經緊張了起來，我在哪兒？我怎么了？我的雙手在半空中揮舞著找被子，示圖抓到機會。越來越悶了。“救命啊！難受死了！”我在被子里移動著，可就是找不到一點縫隙，我到底怎么啦？
我的雙手放在床墊上，床墊也是黑色的，烏黑烏黑，像是要把我給弄昏倒一樣。突然，我的`雙手雙腳像螞蟻一樣趴在床上，我的心怦怦跳了起來，像是被電擊了一下。“不……。不會吧，我的身體變小了！不可能吧！”不行不行，我一定要爬出去，真是要快悶死了。我在這么短的時間里，變得這么小？
我努力地爬出去，可這被子就真像這黑夜一樣，無邊無際，好像永遠看不到盡頭一樣。被子里的空氣越來越少，十分悶熱，我越來越難受。黑暗的被子重重地壓在我的身上，我的雙手雙腳幾乎沒有力氣了，要攤在床上了，這被子方方正正，烏黑烏黑的，沒有一點顏色。這就好像是一塊巨型方石板壓在上面，真是太沉重了，我要爬不動了，太重了。
我要變回原來的大小，我要不行了！就讓我變回人吧！我要從被窩里出來，我要呼吸新鮮空氣。
五年級作文 篇4
國慶假期的第一天，陽光明媚，秋高氣爽，萬里碧空中飄著朵朵棉花糖似的白云。我和姐姐乘車去龍泉山游玩。
我們下了車，懷著愉快的心情，踏著輕盈的腳步來到龍泉山腳下，抬頭仰望山頂，那可真的是蒼翠欲滴啊！我們興致勃勃地向山頂往上爬。一路上，一朵朵爭奇斗艷的菊花跳起婀娜多姿的舞姿來，顯得神氣十足。此外，一些野花在一旁伴舞；小草穿上黃如金的運動服強生健體起來；一棵棵大樹像一位位戰士在風中挺立著。秋風一吹，樹上的落葉紛紛飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶在空中偏偏起舞。
接著，我們來到了動物園。首先看到的是一只只機靈可愛的猴子在籠子里盡情地玩耍：有的活蹦亂跳地和同伴們在陽光下嬉戲；有的爭先恐后地跑到游客面前搶著游客扔來的香蕉、桃子等，津津有味地吃起來；有的甩著辮子似尾巴，紅通通的屁股面對著游客，好像在跳“扭央歌”似的……這場景讓我感嘆一句：猴子也瘋狂！鴕鳥也不例外，又細又長的脖子、石頭大的身子令人贊嘆不已。我看了，雞皮疙瘩都起來了！駱駝上的“小山峰”真好看。腳又粗又長，像一根棒子。它們不理不睬地在一旁吃青草。
動物園雖然很美，但是博物館更讓我目瞪口呆。
一走進博物館，就有一個小噴泉向東走，就有一個電影棚，里面播放著各種戰爭片和漢字、米、鹽的來歷，讓觀看到人如癡如醉。人們看了肯定會珍惜糧食，熱愛家人。在拐個彎，就是博物館的主體部分了——文物觀賞。那里有工藝精細的青瓷碗，有知識深厚的古書，有端莊大方的書法，有古人穿的衣服……真是應有盡有哪！再向西面走，就有一個名人欣賞，真讓人嘆為觀止啊！那里有孔子、王羲之、虞國等等，可以說是不可勝數了。再向前走，就是以前的小噴泉了。雖然這個博物館不是很的，但里面有古代的氣氛，讓你獲得豐厚的知識！
我們努力地向山頂爬，終于來到了山頂。我們神采飛揚地站在山頂上，眺望遠處，余姚的所有美景盡收眼底，讓人陶醉其中。
我們又爬下山，那里的人真可以稱得上是“人的海洋”哪！那里的小吃店讓人直流口水：有酸辣爽口的.麻辣燙，有香噴噴的串串香，也有好吃可口的中國肯德基……那一的玩的地方也不可勝數：有優美多姿的沙畫，有刺激的鬼屋，也有好玩的射擊……讓人流連忘返。
龍泉山的美景說不盡，寫不完。我真難忘那次游龍泉山的事呀！真想再去玩一次啊！
五年級作文 篇5
在我的母校，有一處地方我永世難忘。它不是操場，也不是花壇，更不是校門口那兩塊大草坪。那是什么呢？呵呵，那只是平凡的走廊。
什么？走廊？別納尼了，聽我細細道來。
一年四季，多少雙腳從這兒走過、跑過、跳過;又有多少歡聲笑語在這兒響起！優美的下課鈴又響了，我走到走廊邊，唱起來：讓那握筆的手指摸摸皮球，讓那緊張的大腦吹進清風——從這兒往下望，花壇里，紅花兒伸伸胳膊踢踢腿，舒展開來，勃然一副終于放松啦的樣子；黃花兒則顯得懶洋洋的，彎著枝，垂著頭，好像在說：我要睡覺——呼嚕——呼嚕——；橙花兒則精神抖擻，神氣十足，儼然像一個大將軍，好不風光還有走廊上的.迎春花，已抽出點點嫩芽，淡黃的花苞和一些盛開了的小花點綴著綠綠的枝、青青的葉，可給校園帶來一派風光！
走廊上還貼著許多標語：一言一行講文明，做人做事講誠信。有志者自有千方百計，無志者自感千難萬難。這些標語時時刻刻提醒著同學們：生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。
當然，最美的還是那些玩耍的孩子。他們聚在一起打卡、賽陀螺、看書、講笑話、猜腦筋急轉彎這天真的孩子氣，是走廊上最美的風光了。
一低頭，你馬上就會被吸引住：地板上花花綠綠的小點點，有的連成了一只屹立的天鵝，亭亭玉立，嬌媚無比；有的連成一只洗臉的小貓，爪子在臉上亂撲騰；還有的連成了牛郎織女，正在雁橋上談情說愛
瞧見了吧？這就是我的母校的走廊那獨特風光。
五年級作文 篇6
今天早上，我在校門口撿到了 元錢。同學們七嘴八舌的，有的叫我自己用，有的還叫我請客呢，也有的同學叫我把錢交給老師……
上課了，我的心里七上八下的，不知道該聽誰的，說實話，我從小到大，有我的荷包里從沒有超出過拾元，現在一下子有這么多的錢，真不知道該如何是好，腦子里不時的出現兩個我：一個叫我自己用，一個叫我把撿到的 錢交給 老師去，他們在我的腦海里爭論不休，弄得我無法上課。
下課了，我還是下不了決心，左思右想，最后我決定把 錢交給 老師。
我來到了辦公室，把錢交給了涂老師，這時我的'心里如釋重負一般，邁著輕松的的步子，走出了辦公室，我哼著歌兒，跑進了教室，同學們一下子圍了過來，有的說你這個笨蛋，那么多錢干嗎不自己瀟灑一下，還要去交給老師；有的說，黃琴你做得好，我太佩服你了……我沒辦法聽了，只好捂著耳朵大聲說：“別說了，煩死了，我撿的錢，我想怎么樣，就怎么樣，關你們什么事呀？”同學們被我的聲音震住了，一個個都瞪著我，一臉不理解的神情。
做課間操了，我站在操場上，從廣播里傳來了一個聲音，“今天早上，五（ ）班的黃琴同學在校門口拾得人幣若干元，是誰丟的請到教務處來認領，我們應該學習黃琴同學這種拾金不昧的精神！”這是在表揚我嗎？我有些不敢相信自己的耳朵了。同學們也都向我投來羨慕的目光，我心里樂滋滋的。
五年級作文 篇7
聽說這學期我們的班主任換成了年輕的陳老師了。
開學的第一天，我們準時見到了她。陳老師長得矮矮的，我們班原來有61個學生，現在有62個了。下一個六一兒童節，我們可以拉著陳老師一起過呢！陳老師有一頭烏黑的長發，就像一塊黑色的.綢緞。一雙玻璃珠那么小的眼睛，別看她眼睛小，可厲害呢！她的眼睛就像一臺掃描機，只要你看一眼，一下就能將你看個透。她還有一個又小又尖的鼻子。一張小巧的嘴巴，我想：那櫻桃似的小嘴吃東西也比別人慢兩拍吧！
作為一個數學老師，陳老師可真是個馬大哈呀！“叮鈴鈴……”上課鈴響了，第一節課是語文課，我們把語文課本工工整整地擺在了課桌上。過了一會兒，一個熟悉的身影出現在我們的眼前，可她不是語文老師，而是數學老師陳老師。好好的語文課怎么變成數學課了？我們一個個都張大了嘴巴，但也不敢問，然后就默默地把語文書換成了數學書。開始上課了，還沒上到一分鐘，又一個熟悉的身影出現在我們的眼前，是語文老師向老師來上課了。陳老師疑惑地問：“向老師，你怎么來了？”向老師回答：“這節課是我的課呀！”一聽到向老師的話，陳老師連忙跑到外面一看課表，第一節課真的是語文課，陳老師趕緊回到講臺，夾著數學書一溜煙兒跑了出去，那樣子把我們都逗笑了。
我們的老師也很幽默。有一次，我們班有一個同學上課睡著了，陳老師開啟掃描模式，一下子就發現了他，放下書，面帶微笑地走到了他面前，從口袋里掏出手機，“咔嚓”一聲，給他拍了一張照。拍照的聲音，一下子把這個同學嚇得站了起來，先是茫然地望了一下四周，突然看到陳老師，趕緊立正站好。老師笑著說：“今天在群里有一個驚喜，一定要看喲！今天晚上要早點睡呀！你站著吧，怕你又睡著了。”老師一說完，我們又繼續上著課，估計他再怎么樣也睡不著了吧！
這就是我們的陳老師，你喜歡嗎？
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