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六年級的作文

時間:2023-10-16 08:19:47 六年級 我要投稿

(經(jīng)典)六年級的作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的六年級的作文6篇,歡迎大家分享。

(經(jīng)典)六年級的作文6篇

六年級的作文 篇1

  有時候,語言是一種潤滑劑。

  表弟最愛玩手機(jī),又想看動畫片。很長一段時間,他都一手拿著遙控器,眼睛盯著手機(jī)卻霸占著電視機(jī),任誰說他也不讓。

  我不高興:“把遙控器還給我!不能你一個人看!”誰知表弟不但不聽,還故意把遙控器藏在口袋里。對于表弟這樣的舉動,我表示很無奈。忽然,我想起了媽媽對我說的話:“換一種方式與別人溝通,就能化解矛盾,得到理解。”

  于是,我溫和地說:“表弟,游戲那一關(guān)玩不過?我來幫你。”表弟終于抬起頭了,對我說:“哥哥,我怎么這一關(guān)總是玩不過?你看看。”“我?guī)湍氵^關(guān),你也幫我一個忙,把電視還給我們,讓大家都看一會兒,好嗎?”“好的,哥哥。”

  同樣的意思,不同的表達(dá)就有不同的結(jié)果,語言多么神奇!

  有時候,無聲的語言是一種默契。

  上學(xué)期,我班與三班舉行了一場足球比賽。一直難分勝負(fù),就在快要結(jié)束的時候,對方的一名隊員失球,讓我隊主力隊員小林拿到了球。小林帶球進(jìn)攻,對方圍來三名隊員。關(guān)鍵時刻,小林用大拇指朝我指了兩下,我馬上明白:他想把球傳給我。于是,我立馬跑到對方防守的盲區(qū)。我打進(jìn)了致勝一球!在這次比賽中,我也感受到了無聲的語言,更能體現(xiàn)伙伴之間的默契。

  無論是有聲的`語言,還是無聲的語言,都有著神奇的魅力。

六年級的作文 篇2

  水是的禮物,老鼠是貓的禮物,骨頭是狗的禮物。禮物的意義是可以用的、可以玩的、可以吃的……對我來說,收到一份特別的禮物,就像珍貴的驚喜。

  我從小到大,沒收過多少禮物,可是,今年收到的禮物特別多,像一起和家人去餐廳吃晚餐,我生日時媽媽買手表給我。我喜歡大家送給我的禮物,不管是燦爛的或是稀奇的,我都不在乎,因為那是別人用金錢換來的,所以我都會好好珍惜這些珍貴的禮物。

  這一份特別的禮物是一臺腳踏車,我覺得它很特別的原因,是它顏色非常繽紛,所以我稱它是我收過最特別的禮物,讓我好開心,每天都好想騎著它到學(xué)校去!

  當(dāng)我拆開禮物時,我的眼睛都盯得緊緊的.,我的表情非常驚訝,因為我的禮物是一臺腳踏車,我非常高興,我說了九個字:“謝謝爸爸媽媽,我愛您!”這些話讓爸爸、媽媽非常感動。

  這些都是我收過最特別的禮物,因為我從來沒想過禮物可以用來騎的和其他方法,我會好好珍惜這我收過最特別的禮物。

六年級的作文 篇3

  飛鳥掠過天空,不留下一點痕跡,可天空卻永遠(yuǎn)記住了它——生命里匆匆的過客,千里之外一去不復(fù)返的高大身影。

  我曾試圖回憶那個春其風(fēng)發(fā)的身影,那個曾經(jīng)無比敬畏的臉龐,那雙牽起我手的溫暖的大手,那縷無論風(fēng)吹雨打都始終堅定不移的目光……可是它們已經(jīng)那么遙遠(yuǎn),就像一張空蕩蕩回憶的紙片,飄呀,飄呀,卻永遠(yuǎn)都合不成一本完整的書。

  我若有所思地望著這個人,這個陌生又熟悉的人。

  教師里一如既往的不屑的笑聲,是它蹩腳的'音符。一步步走出這個尚有余溫的教師,背負(fù)著沉甸甸的行囊各奔走東西的時候,一定會有一個微駝的身影,輕輕倚在寂寞的門邊,望著窗外,出了神。

  蕭索的寒風(fēng)吹起了灑落的粉筆灰紛紛揚揚,而他那斑白的頭發(fā),仍在斜射進(jìn)來的一縷微弱的弱星曦中——閃閃發(fā)亮。

  這,是我永遠(yuǎn)難忘的白色印記。

六年級的作文 篇4

  文具有一個親密的大家庭,在這個大家庭中有身體強(qiáng)壯的鋼筆哥哥,有苗條的膠條妹妹,有又高又瘦的尺子大哥,還有心胸寬廣的鉛筆盒爺爺。

  有一天,鋼筆哥哥、膠條妹妹,尺子大哥和鉛筆盒爺爺再也忍不住他們的小主人對他們的折磨了。

  晚上,文具的小主人剛剛睡著,他們就開始七嘴八舌地議論開了,連小主人也被吵醒了,他仔細(xì)地聽著。鋼筆哥哥說:“小主人寫完作業(yè)之后總是不把我的筆帽蓋上,看,我的嘴唇都快裂開了。”膠條妹妹說:“小主人每次寫完作業(yè)之后,總是不把用完的地方用剪刀剪掉,把我的臉弄得臟兮兮的。”尺子大哥說:“小主人上課的.時候經(jīng)常不用心聽講,老用小刀在我身上磨來磨去,把我身上的圖案都磨光了,還留下一條條傷疤。”尺子大哥說著說著就哭起來,連心胸寬廣的鉛筆盒爺爺也開口說話了:“小主人每次寫完作業(yè)后還老讓我的嘴張得大大的,太難受了。”

  小主人聽完文具們的話,臉都紅了,他從床上起來,走到寫字臺前,把筆帽蓋上了,把膠條用完的部分剪了,在尺子上貼上了美麗的貼畫,把文具都放到了鉛筆盒里,然后把鉛筆盒關(guān)上了。文具笑了,小主人也笑了。

  從此以后,小主人養(yǎng)成了愛護(hù)東西的好習(xí)慣。

六年級的作文 篇5

  垃圾桶是家家戶戶都有的,但是所有的垃圾桶幾乎都是大同小異。在科技發(fā)達(dá)的今天,已經(jīng)有了一種新型的垃圾桶

  當(dāng)爸爸把這個垃圾桶買回家時,我并有沒覺得它有多特別,只不過是外形有些與眾不同:它的外面是白色的,蓋是青色的,而且我覺得一次次掀蓋也太麻煩,因為它如果不把蓋掀起來就完全沒有縫隙。

  摸索了一段時間,我才真正體會到這個垃圾桶的特別——方便:在蓋前的兩個按鍵分別寫著close和open。分別代表關(guān)上蓋和合上蓋。除此之外還有更加簡單的方法:在兩個按鈕中間,有三個“洞”,按照三角形排列。其中靠上的一個是燈,有人或物體靠近時,如果是物體,比如床單的一角,它會亮起“紅燈”;如果是人要靠近時,它便會“紅燈”和“黃燈”一起亮,同時蓋會自動打開。扔完垃圾,你只管干自己的事就好了,它自己會讓蓋合上。另外兩個“洞”都是感應(yīng)孔,蓋的反應(yīng)和燈的變化都是它管的'。在垃圾桶的側(cè)面有一個開關(guān),在垃圾桶的底部有一個裝電池的地方。把電池裝上,打開開關(guān),就可以使用了。

  雖然這個垃圾桶有時也會犯“錯誤”,但我還是非常喜歡這個垃圾桶。

六年級的作文 篇6

  今天,我看了一本科幻故事書,晚上,我躺在床上正在想書中引人入勝的故事,想著想著,便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  我來到了一個美麗的地方,只見城門上方寫了幾個金光閃閃的大字——未來城。我驚喜地快步向城門走去,剛走到城門口,城門就自動開了。哇,真是太美了!呈現(xiàn)在我的眼前的是一棟棟美麗奇特的房屋,一條條寬廣整潔的馬路,各種太陽能汽車在路上奔馳。馬路兩旁栽滿了各種各樣的'果樹,果實累累,觸手可及,讓人一看就忍不住“口水直流三千尺,疑是銀河落九天”。我情不自禁地摘了一個楊桃吃了起來,楊桃散發(fā)出十幾種水果的味道,一口下去,滿口清香,使我覺得吃一種水果就像吃了十幾種水果。

  我繼續(xù)往前走,忽然,前面出現(xiàn)了一扇大門,這一扇比前面那一扇更漂亮呢!大門又是自動打開的,不同的是迎面走來了一位美麗的機(jī)器人小姐,她對我說:“中國小客人,歡迎你來到未來城。”“你怎么知道我是中國人?”我疑惑不解地問道。“那是因為我的人類識別系統(tǒng)在你跨進(jìn)城門的時候就把你的資料分析清楚了呀!”那位小姐從容地答道。哇!真不愧是未來城,真科學(xué)、真現(xiàn)代呀!

  不一會兒,我就來到了研究所,一位博士熱情地接待了我,還向我介紹了許多新發(fā)明:有神奇的音樂橋,只要走在橋上,就能根據(jù)你的喜好播放不同的音樂;還有調(diào)溫衣服,它會根據(jù)天氣變換自動調(diào)節(jié)溫度,這樣人體就不會感到忽冷忽熱的了。

  最近,他還發(fā)明了一種可以旅行的房屋,是用特殊材料建成的,堅固抗震、小巧輕便,家中設(shè)施齊全,安全舒適,還可根據(jù)需要變成各種交通工具呢。

  “丁零零”我猛然被一陣鬧鐘鈴聲驚醒,才發(fā)現(xiàn)這次奇妙的旅行原來是在夢中,但是我想不久的將來,未來城一定不會僅僅是一個夢!

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