六年級的作文

實用的六年級的作文[大全3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”這首膾炙人口的歌曲《讓我們蕩起雙槳》，描繪的正是北海公園的美景。今天，我們來到向往已久的北海公園一飽眼福。

　　一進入北海公園，眼前呈現出一條古色古香的小道。我們沿著小道向前進發，這時，一個巨大的湖泊映入眼簾。水面開闊，波光粼粼，陽光下像一池碎金。一陣涼風吹過，頓時覺得心胸也開闊了。這不就是北海嗎？我興高采烈地想。北海邊挺立著一棵棵青翠挺拔的垂柳，垂柳的枝條頗為修長，有的甚至輕觸到了水面，如同一道綠色屏風般擋住了游人的視線。它們宛如一位位高大威猛的士兵，守護者風景秀美的北海。

　　靠近湖面，只見沿岸邊的水中是一片碧綠的荷葉和一朵朵艷麗的荷花，在修長的柳條中若隱若現，這些荷花有的已經完全綻開，正接受陽光的洗禮；有的只是微微綻開，好像一位害羞的少女，遲遲不愿露出她那美麗的臉龐。在荷池中央，有一條窄小的.水道。碧波蕩漾的的水上，一條條仿古式的小舟來回穿梭。時不時還有幾只小蜻蜓，悄悄地在荷花上休息，又嫌著炎熱，在水面上停留了一個心跳的時間，隨后悄然離去。嗯，真是有一種“人在畫中游”的感覺。

　　我們沿著小路，經過一座拱橋，登上一座覆滿綠色植被的小山，來到最令人向往的白塔！近距離觀察白塔，只見整座白塔由純白色的巨石搭成，經過歲月的磨礪，石頭上已經刻滿了深深的溝壑。白塔最頂端金光閃閃，正如一個氣派的皇冠，和燦爛的陽光結合起來，顯得威嚴莊重。我繞白塔一周，仔仔細細打量整座白塔，發現整座白塔不是特別高，呈圓筒狀。整體來看，酷似粗壯的象腿。

　　時近傍晚，我們在北海上蕩起雙槳，開心地劃船。北海還真像一片巨大的海洋，有一種一眼望不到邊的感覺。

　　北海公園真是美麗極了！如果可以，下次我還會來到這個美麗的地方！

六年級的作文 篇2

　　老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的腦海里；老師像園丁，把我們培育成一棵棵枝繁葉茂的大樹；老師像紅燭，照亮了我們知識的道路；老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的金庫……

　　在陽光的照射下，映入眼簾的是那熟悉的面孔：潔凈白皙的臉上有著幾條皺紋，那顯然是被無情歲月所洗禮的痕跡；兩條修長的柳葉眉如同掛在天上的新月，下面嵌著一雙金子般的眼睛，勝過火眼金睛，任何蛛絲馬跡都逃不過那雙慧眼；一條細長的馬尾辮隨意地躺在背上，顯得格外嚴格，但又不失和藹可親的形象。她就是我的語文老師——葉老師。

　　葉老師幾乎每次上課都神采奕奕的，把這緊張的學習氣氛變得輕松不少。朗讀課文時，她的聲音時而鏗鏘有力，時而委婉動聽，使我們仿佛身臨其境，看到了荒涼的戈壁，挺拔的青松，沙漠之中的綠洲……聽得我們如醉如癡，激發著我們更加如饑似渴地學習。

　　每逢黃昏中時，師書墨汗千行。放學后，所有同學都興高采烈地回家了，但葉老師那憔悴的身影還徘徊在辦公室，還在那里孜孜不倦地批改著我們的作業，為我們找岀病根，對癥下藥。終于，功夫不負有心人，同學們的成績都有很大突破，真是皆大歡喜呀！

　　千古圣人孔子道：“三人行，必有我師焉。”啊，老師！是您用您的心點燃我們知識的火花，用您的靈魂建造一艘艘遠航的戰船，把舵手之位傳給我們，使我們不再迷茫，駛向勝利的遠方……鶴發銀絲映日月丹心熱血沃新花。老師，平凡的事業，卻展現了您偉大的人格；盛開的鮮花，凝聚了您摯愛的心血；生命的.火炬，培育了祖國的千萬棟梁。老師您是夢的的耕耘者，夢的播種者。是您用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　江河把我們推向浩瀚的海洋，曙光給我們帶來輝煌的黎明。葉老師，您是人類靈魂的奠基者，更是我最親愛的老師！您的愛，我將銘記于心；您的夢，必會青史流傳！

六年級的作文 篇3

　　我一說我有個姐姐，你肯定羨慕嫉妒恨，因為有一個身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通的好朋友，有一個為你著想的好姐姐，而且無時無刻陪著你，跟你一起玩耍，一起解決難題，是多么幸福！可我不這樣認為，我還沒有說完，我這個親姐，還不如普通朋友，真是一言難盡啊……

　　秋姑娘來了，黃蝴蝶在空中翩翩起舞，行走在林間小路，看著穿過霧靄的林間小溪，是多么愜意呀……

　　聽著母親唱著高分貝的“歌聲”，才從夢中起來，揉著惺忪的眼睛，忙穿起衣服，拿起筆，呆呆地望著如山的作業。突然，我猛地想起，我沒有認真聽老師布置作業，筆又丟學校里了……哎！這如山的麻煩，這如山的作業，讓剛起來的我不知所措。

　　我只能投奔姐姐了，全賴回天之力，以前我沒有麻煩過姐姐，她有點暴躁，但對同學們不錯，雖然在家里有時候鬧矛盾，可是以她在學校對同學們的態度，應該會寬宏大量，借我一支筆，告訴我作業，因為在學校發生過類似的事情，她坦然相告，何況我是她親妹，想想就會借給我，我滿懷信心的說：“你借我支筆唄，”我面帶笑容，不好意思的吐著舌頭，“我不小心丟學校里了，還有，你能不能告訴我作業是什么？”我請求道。

　　“呦，剛剛還跟我吵架，猛地變臉啊，”她還做了個鬼臉，“你看，剛剛“陰云密布”，現在嬉皮笑臉，跟我玩變臉計啊，沒門！”姐姐挑釁地說。

　　我打量了姐姐，她在學校挺和氣的呀，同學們不管借什么都百依百順，為什么我一說，就不理不問呢？

　　“對不起啊，可是我急用，下回我還你。"我壓制住火氣說。

　　“你借我東西，還不跟我叫聲姐，什么人嘛！”

　　我無可奈何，焦急地說：“姐！"

　　“什么態度呀，到底是借東西的，還是要債的！”

　　奶奶看了，便說“就借個筆，有什么了不起的，值得你們吵架嗎？還有你當姐的趕快把筆借給她。”

　　姐姐無可奈何地把筆借給我，煩躁的給我講解……

　　這也不是一次兩次的，知人知面不知心，為此，我還編寫了一套嘻哈，來歌頌姐姐的“自私"……姐姐聽了，火冒三丈……

　　其實我也不想這樣，我不想成為參商兩個人那樣，兩個兄弟本來好好的，因為一些誤會，一見面就打打殺殺，拼得你死我活。別人見了，就想：既然不能化解矛盾，就讓他們永遠分開吧。就這樣，他們一個人在那邊，另一個人卻在相反的方向，永遠也不得見面。他們死了化作兩顆星，一顆在太陽快升起的時候出現，另一顆卻在夜晚的`時候出現。

　　有人會說，兩個姐妹好好的，為什么吵架，吵架是由什么東西引發的？其實我也不太確定。只知道有時矛盾是為了增加兩個人的感情。但有時卻不同，矛盾，就像矛和盾一樣起沖突。

　　在我眼里，矛盾是由雙方的自私，雙方的欲望，不肯讓步的情況下發生的，鷸蚌相爭，最后相持不下，第三者得利。

　　退一步海闊天空，并不是你退一步，你就是弱者，其實那些不退步不讓步的人才是最弱的人，最沒有涵養的人，人之所以會起矛盾，是因為雙方不理解對方，都不想讓步，都想讓對方讓步，自己得利，這是不可能的，要是雙方都不退步，那只能相持不下，最終還是兩敗俱傷，所以，總而言之，言而總之，退一步海闊天空……

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