初一作文5篇（精）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初一作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
一句嘮叨的話，一頓簡單的飯，一個(gè)兇惡的眼神，一個(gè)樸素的家。雖然這一切比不上高樓大廈，鮑參野味，但這些卻給了我愛的溫暖。
平時(shí)媽媽總是那么嘮叨。在我上學(xué)前，當(dāng)我書桌上看漫畫，在我津津樂道的看著卡通片，只是鼻子癢而打了幾個(gè)噴嚏時(shí)媽媽總會急切的說：“上學(xué)小心過路”，“不要把頭鉆的那么低”，“不要經(jīng)常看電視，要多點(diǎn)看書”，“穿多幾件衣服，當(dāng)心感冒了”。我總會不經(jīng)意隨口答一句，總認(rèn)為媽媽好煩。
光陰荏苒，我升上了初中，進(jìn)入了全寄宿學(xué)校。我為可以甩掉媽媽那幾句嘮叨的話樂的時(shí)候。不久，我的眼睛開始看不清還黑板了，學(xué)習(xí)變得沒有自覺性了。我開始懷念媽媽的嘮叨，想當(dāng)媽媽以前是怎樣的，這時(shí)我才恍然大悟，意識到這都是媽媽對我的'關(guān)心，對我的關(guān)愛，可我卻沒有好好珍惜。
低沉的過了一天，回到宿舍，看到前幾天媽媽送過來的毛衣，我的眼睛開始模糊了，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，深入嘴里，甜甜的味道浸滿人心，感到愛的滋味。
“慈母手中線，游子身上衣”。我無不感到母愛的偉大，即使那是破爛不堪，千逢百補(bǔ)的衣服，拿在手中，穿在身上，那是多么好看啊，多么溫暖人心的毛衣啊。所以在今后的日子里，我一定要“報(bào)得三春暉”。幸福的我怎么會忘記這母愛呢？
歷史長河波濤滾滾，而這就像海邊的一片不起眼的綠草，不僅養(yǎng)育了許多小生命，還養(yǎng)育了整個(gè)海洋。他們就是小生命樸素的家，簡單的飯菜，而這就是愛。即使在嚴(yán)寒的冬日，那還草也會長得茂盛，給小魚小蝦們一個(gè)溫暖的家。而這就夠了。
母愛是毛衣，即使簡陋，卻溫暖人心；母愛是苦藥，雖然很難喝，卻能治百病。
初一作文 篇2
在我記憶的港灣里，盛滿了姹紫嫣紅的花瓣，隨著季度潮漲潮落，片片花瓣早已悄然匯入了記憶的長河，似乎近在眼前，好像手指觸尖，但卻相隔了煙海無限；如今，當(dāng)我漫步在記憶的長河邊上，想要追尋那飄逝的花瓣是，心中總會涌動著股股眷念之情。但唯有一片花瓣，依舊那么“光彩奪目”。
一聲熟悉的下課鈴聲讓所有人從數(shù)學(xué)世界的奇妙方程式的懷抱中醒了過來，我仍然如以往，在樓梯間游蕩式的散步，擺放在樓梯拐角處的鐵皮垃圾桶似乎都沒有人顧及到它。他們腳步匆匆：有的飛奔著向教室跑去，似乎有什么十分要緊的事情；有的與老師并肩路過，大談疑問，從天談到地，從古論到今；有的與好友談?wù)撟约合矚g的明星動態(tài)資訊……那個(gè)垃圾桶似乎是生活在“第二個(gè)世界”里，不給人們帶來困擾，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，它只是一個(gè)解氣的工具：有的拿出一個(gè)可樂瓶，反復(fù)向它扔去，每扔一次，兩個(gè)鐵質(zhì)物品就會發(fā)出如“洪鐘”一般的響聲，似乎這每一聲都是它痛苦的哀嚎；有的直接拿廢舊鋼筆或剪刀在它上留下印記，那令人刺耳厭惡的聲音，似乎就是它低聲的哭泣……
那天的我，依舊在樓道間晃悠，突然間我眼睛一亮，它的身上貼上了一張標(biāo)語，我按捺不住好奇心，急忙走近一瞧，那是一張用粗勾線筆工工整整寫的標(biāo)語：不要再欺負(fù)我了。我笑了，誰那么有趣？可能是因?yàn)槲业?舉止和笑聲實(shí)在詭異，許多人都湊上來，大伙兒個(gè)個(gè)瞧著都不約而同地笑了。
第二天的樓道間不知為何十分冷清，但唯獨(dú)有一人在它身邊不知在干什么。我走上前發(fā)現(xiàn)他正小心翼翼的貼著標(biāo)語。我禁不住問他：“這是你弄得？”“是的呀，有創(chuàng)意吧！”說完他不吭聲了，靜靜地用透明膠貼著這個(gè)標(biāo)語。也許是出于好奇，我沒有離開，也沒有說話。他終于貼好了，見我還在這里，“這個(gè)標(biāo)語都臟了，白紙都變黑紙了，換一下。”他站了起來，見不遠(yuǎn)處一個(gè)飲料瓶，走過去，彎下腰，撿起來，輕輕地放進(jìn)了垃圾桶里。
一個(gè)簡單而普通的動作讓我難以忘卻。看著他遠(yuǎn)去的背影，瞬間的我被震撼了……
初一作文 篇3
秋日的天空是湖水凝成的明鏡，是時(shí)光的畫卷。在這季節(jié)，一股特有的花香彌漫在空氣中。? 一走進(jìn)校園，桂花香就撲面而來，整個(gè)校園就像是在桂花蜜里浸泡一般，一股香甜的氣味飄蕩在校園的每一處。
那桂花樹上綴飾著細(xì)嫩的花蕾，一如江南古典的名門閨秀，遠(yuǎn)山黛了又青，流云舒了又卷，唯有她著一身淡黃，斜綰青絲，驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月。亦有那翠綠的折扇，晶瑩的花瓣細(xì)膩地繡描著馥郁的黃紋，氤氳著清淡的香甜，宛如浣紗的`麗人蕩漾著酒窩的純凈的笑顏。? 星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃在樹枝上搖曳著，猶如夜空中點(diǎn)點(diǎn)星芒，美得不可言喻。近些天，雨連續(xù)不斷地下，那些淡黃落了一地，雖花香仍然，只是那一地的落英，仍舊讓我看著有些心疼。
小時(shí)候我便十分喜愛吃桂花糕，雖不是自己家做的，但那桂花的香甜卻是讓我怎樣都討厭不起來的。小時(shí)候吃桂花糕的時(shí)候總會想著：用這桂花做糕點(diǎn)，要做起來難吃，是不可能的吧。
有的時(shí)候，我還會候在桂花樹下，等風(fēng)吹來，把那剛落下的桂花拾進(jìn)我的袋子里，晚上放在床頭，伴著花香入睡，定能做個(gè)好夢。
桂花，一個(gè)單看名字就能隱約聞到花香的花名，讓我沉淪，我愛她的淡雅，更愛她那獨(dú)有的馨香。
初一作文 篇4
六年原來是這么快!從小，我就盼望時(shí)間能夠快點(diǎn)，這樣我就能夠長大了。愿望很美好，而童年也很絢爛。在這六年里，讓我最難忘的大概就是同伴們的眼神。
那犀利敏銳的眼神，一看就知道是我們班的班長——馬藝文的專利，她是我們班的語文課代表，同時(shí)又是班長，在班里可謂是位高權(quán)重。那眼神，大概只有她在收語文作業(yè)的時(shí)候才會出現(xiàn)吧!每次收作業(yè)，只要她把眼一瞪，縱使眼前站的是位“大仙”，也會乖乖的束手就擒，把作業(yè)交上。
那熱情四溢的眼神，不用說也知道那是王澤雨專利。這眼神出現(xiàn)的時(shí)候一定是老師或同學(xué)需要幫忙了，每當(dāng)有人需要幫助，王澤雨就會站出來幫忙，雖然她的性子有點(diǎn)急，脾氣有點(diǎn)暴躁，但她的`本意還是幫助別人、為別人著想。
那眼中帶著可愛，可愛中含著可憐的眼神，實(shí)在是太萌了，不過你千萬不要被他的眼神給魅惑了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候他一定是要作惡作劇，在班中，此人的名聲可謂是無人不知、無人不曉。他就是李文琦，他的愛搞怪，可是遠(yuǎn)近聞名。
這時(shí)我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了同學(xué)們的眼神：受到表揚(yáng)時(shí)的得意的眼神，完成作業(yè)時(shí)的四目相視的眼神，獲得優(yōu)秀班級時(shí)自豪的眼神······
啊!在這毗鄰畢業(yè)的一個(gè)多月里，就連同學(xué)那淘氣、不惹人愛的眼神，在現(xiàn)在也看得是那么真誠，那么珍貴，這是我的同學(xué)的眼神，它已印在我的內(nèi)心深處，我會永遠(yuǎn)記住我的這些伙伴，永遠(yuǎn)記住我們的班級。
初一作文 篇5
“又是新的一天了！”紫鳶揉了揉惺忪的睡眼，索性推開窗子，好讓那金色的陽光充滿自己的臥室。現(xiàn)在，早晨的天空正透出澄澈的蔚藍(lán)，棉花糖般蓬松可愛的白云在上面懶洋洋地游動著。
梳洗完畢，紫鳶習(xí)慣性地打開了門邊的信箱。信箱里面只靜靜地躺著一封以蠟油封口的羊皮紙信封，看起來挺正式
“故事起源于一個(gè)位于平行宇宙的遙遠(yuǎn)國度，除了從其它國度遷移來的魔法師，幾乎沒有生命存在。國度中心，一座魔法城拔地而起，終年散發(fā)出幽幽的光芒。
在這座城建立的幾十年后，誕生出一位天才少女。少女喜愛自然，喜愛地球，從小立誓要讓童話成為現(xiàn)實(shí)。于是一日，她來到了地球，搜集地球上各個(gè)國度的信息和風(fēng)度人情。少女于15歲時(shí)成功制造出集地球上生命的靈氣與強(qiáng)大能力于一身的精靈，并將對許多自然事物的理解編入到精靈的性格和能力當(dāng)中。
精靈強(qiáng)大的力量很快引來了眾多魔法師的妒忌與憎恨。
在少女十八歲生日的那一天，她陷入了一場精心策劃的陰謀，精靈變成的水晶們在少女明白真相后被散落到地球各地。為了不讓有心人利用，少女用施了一個(gè)反噬咒語保護(hù)精靈，耗盡了最后一絲力量，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
幾千年來，覬覦精靈的人上千成百，卻無一人得以破解，一直到了現(xiàn)在……
被命運(yùn)選中的女孩啊！請你替我們找回散落在這個(gè)城市的其它精靈，她們散落在這個(gè)世界，只會擾亂這個(gè)世界應(yīng)有的規(guī)矩。而我們和她們一樣，屬于魔法世界，不便在此地出現(xiàn)，所以，我們需要你的幫助。當(dāng)然，作為報(bào)酬，你將在這個(gè)過程中成為你夢寐已久的魔法師。”
兩段話的銜接十分生硬。而很明顯，前一段是故事書上作為楔子的話語。
“真不知道是誰這么無聊，發(fā)這種騷擾信件？”紫鳶取出信件看后為這對發(fā)件人自己也沒什么好處的把戲，嘟起小嘴來又氣又惱，“一早上的好心情就這么給破壞掉了！”
紫鳶打開冰箱翻找出一個(gè)甜筒冰淇淋，拿起它朝著學(xué)校走去。感受那口感細(xì)膩的冰淇淋在嘴里慢慢融化，釋放出的久違的清涼和甜美，安撫一下這剛剛被破壞的好心情。
突然，紫鳶感到腳下一陣劇烈震動。
“地震了嗎？”紫鳶話還沒說完，“嘩啦”地一下，腳下的水泥地硬生生裂開一道道縫隙，突兀地陷了下去。她還來不及發(fā)出一聲尖叫，她就這么迷迷糊糊地摔到了這個(gè)地洞里。
紫鳶狼狽地站起來，拍了拍沾滿了厚厚灰塵的裙子，看著已掉落融化的草莓冰激凌，心里不禁燃起了熊熊大火：“就連安安分分地走個(gè)路都會地陷，我今天怎么那么倒霉嘛！”但很快，她就不這么想了，心情霎時(shí)在這神奇的情景下平靜下來，她簡直不敢相信眼前的一切：這是一間造型古樸的書房，檀木制的書桌與器物就像一個(gè)已沒落的貴族靜靜立在那里，上面雖然已經(jīng)蓋滿了灰塵，仍顯露出它精雕細(xì)琢之后富有立體感的復(fù)古紋理和史書一般的莊重感。顯而易見這里曾經(jīng)有多么華貴。
強(qiáng)烈的好奇心迫使紫鳶走向前面的書桌，拿起那本桌上的書。“叮咚”書里的兩塊水晶滾落出來，掉到了地上，發(fā)出清靈的風(fēng)鈴聲。
悠長的聲音似乎穿越了亙古，在訴說著一個(gè)來自另一個(gè)世界的故事。它們一塊是柔和的淡綠、一塊是神秘的紫，只有拇指大小，折射出七彩的光芒，里面好像流動著某個(gè)古老的字體。“風(fēng)？翔？這是什么東西呀？”紫鳶拿起來對著微弱的陽光看了又看，有些疑惑不解地自言自語。
而那本書是一本名叫“契約書”的書。書面古舊，是用厚重的牛皮紙做的，呈土黃色，已有了些破損，被厚厚的灰塵掩去了光澤，只有那上面精細(xì)的鎏金的復(fù)古螺旋紋在一片灰色中格外醒目。翻開書，除了里面看不懂的陌生的圖文還有一張發(fā)黃陳舊的紙條，已經(jīng)模糊得幾乎辨認(rèn)不清字跡
“被命運(yùn)選中的女孩啊！請你替我們找回散落在這個(gè)城市的.其它精靈，她們散落在這個(gè)世界，只會擾亂這個(gè)世界應(yīng)有的規(guī)矩。而我們和她們一樣，屬于魔法世界，不便在此地出現(xiàn)，所以，我們需要你的幫助。當(dāng)然，作為報(bào)酬，你將在這個(gè)過程中成為你夢寐已久的魔法師。”
“怎么又是這句話？！”紫鳶正在凌亂中，再次睜開眼睛，她已經(jīng)回到路上了，剛才還掉在地上的甜筒冰激凌現(xiàn)在竟完好無損地拿在手上。一切都好像沒有發(fā)生似的。唯一能夠證明的就只有她現(xiàn)在拿在手上的“契約書”和那兩顆超級漂亮的水晶了。
剛轉(zhuǎn)過身子，旁邊像阿爾卑斯糖一般甜美溫柔的聲音就傳來了：“紫鳶，早上好啊！”，紫鳶順著聲音看過去，那是一位有著絲般柔順的長發(fā)，皓齒明眸的少女，舉手投足之間盡顯貴族世家的高貴和良好修養(yǎng)。雖然和紫鳶一樣穿著小學(xué)生的校服，卻難掩身上散發(fā)的如同珍珠一般優(yōu)雅溫潤的氣質(zhì)。
不錯(cuò)，這就是青蓮，凌燁學(xué)院的校花！
在遙遠(yuǎn)的魔法世界—
學(xué)生甲：“找到精靈真的可以變成魔法師嗎？可是這個(gè)女孩只是個(gè)普通人啊！”
學(xué)生乙雙手叉腰：“誒誒誒，你上課到底有沒有認(rèn)真聽講啊！她雖然只是個(gè)普通人，但只要擁有精靈仍然可以改變體質(zhì)成為魔法師！”
“校長，你確定這個(gè)女孩真的可以讓精靈認(rèn)同嗎？”同學(xué)丙小心翼翼地問道。
“魔法學(xué)院”的校長一副自信滿滿的樣子，捊了捊早已花白的胡子：“這次一定可以的！你難道不相信我嗎？”
“可是，校長你已經(jīng)把這句話說了379遍了。”
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