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三年級(jí)花作文

時(shí)間:2023-10-15 16:39:47 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)花作文【匯編5篇】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)花作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)花作文【匯編5篇】

三年級(jí)花作文 篇1

  我贊美松樹頑強(qiáng)不屈的精神,贊美那翠竹昂首挺立的氣質(zhì),但我更喜歡那默默無聞的梅花。

  梅花雖然比不上牡丹的嬌艷;比不上玫瑰的美麗芳香;比不上紅得似火的映山紅,但是它不圖虛榮、默默為人們奉獻(xiàn)著,從來無需一點(diǎn)兒報(bào)償。當(dāng)冬天來臨時(shí),雪花就像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞,沒有目的地的四處飄落。卻在寒風(fēng)中散發(fā)出一陣陣幽幽的芳香。

  梅花,它雖然平凡,但它對(duì)任何物無怨無悔,它飽盡了磨難,仍然頂天立地地開放著美麗的純潔的.花朵。忽然,這使我想起了我中華民族守衛(wèi)邊防的戰(zhàn)士們,不懼困難的保衛(wèi)祖國(guó),當(dāng)夕陽西下的時(shí)候,又看見他們正在忙碌的身影,這正是梅花的品格,這正是戰(zhàn)士們默默奉獻(xiàn)自己的一生的精神。

三年級(jí)花作文 篇2

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),樹葉黃了,漸漸地脫落了。很多花朵已經(jīng)失去了嬌艷,凋謝了。這時(shí),牽牛花張開了它的喇叭報(bào)秋了。

  我喜歡牽牛花,首先就是當(dāng)眾多的花朵失去艷麗時(shí),它卻是趕忙開放,裝點(diǎn)大自然,并且向人們報(bào)告,豐收的金秋時(shí)節(jié)來了。

  每當(dāng)這個(gè)時(shí)節(jié),我都要到新南湖公園去欣賞那滿園的、萬紫千紅的牽牛花。

  啊!新南湖公園的牽牛花一年比一年多,一年比一年艷。這又是我應(yīng)該贊美它的原因,牽牛花它不需要人們勞作,自已開花結(jié)籽;自已發(fā)芽牽藤。

  啊!那紅色的、藍(lán)色的、紫色的……牽牛花在微風(fēng)中顫顫抖動(dòng),就像一群群花蝴蝶撲打著翅膀,翩翩起舞。我睜大了眼睛,欣賞著美麗的'花朵;欣賞著飛撲在花叢中的蝴蝶,幾乎分不清蝴蝶;分不清花了。

  牽牛花的藤蔓爬行在溝坎上,匍匐在山坡上,攀沿在籬笆上,樹枝上。碧綠的葉片在秋風(fēng)中沙沙地響。牽牛花那適應(yīng)環(huán)境的能力和頑強(qiáng)的生命力,還鼓舞了我戰(zhàn)勝挫折經(jīng)受磨難的意志。

  離開新南湖公園的時(shí)候,我還不停地回過頭去,回顧那沒有人工雕鑿痕跡的、滿山遍野的牽牛花。

三年級(jí)花作文 篇3

  有一次,我和爸爸一起去賞桂花。一走進(jìn)桂花林,一陣香味鉆入我的鼻孔。噢,原來是桂花香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一張張笑臉對(duì)著我們微笑,仿佛在說:“歡迎你來到美麗的桂花林。”

  走進(jìn)桂花樹,我立刻被她的美吸引了:有的才展開兩三片花瓣,像一個(gè)害羞的小姑娘;有的全展了,我靜靜地欣賞,發(fā)現(xiàn)她像一個(gè)亭亭玉立的少女,穿著那金黃的衣裳,真得太美了;還有的還是花骨朵兒,仿佛是羞澀得不想讓我們欣賞她的美似的。相比之下,其它的花朵,人們欣賞時(shí)卻是那么隨意,那么輕蔑。

  一陣微風(fēng)吹過,“我”就翩翩起舞,金黃的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng),跳著跳著,桂花不知是怎么了,像一群群金蝴蝶似的迎著微風(fēng)飛了下來。落在地上,我在一旁靜靜地欣賞著。我走在著金黃的`桂花上,落地的桂花,像一塊金黃的地毯似的。我走在上面,不知有多么愜意。蝴蝶從我頭頂飛過,告訴我翩翩起舞的快樂;蜜蜂從我周圍飛過,告訴我采蜜的辛勞。

  啊,桂花!我贊揚(yáng)你的美,欣賞你的美!

三年級(jí)花作文 篇4

  今天,我又一如既往地來到陽臺(tái)上澆花,我非常喜歡這些植物。

  我來到時(shí),拿起噴霧器,朝它頭上噴灑,宛如一陣軟綿綿的細(xì)雨,從天上飄飄灑灑地傾瀉下來。我輕輕地拿起一朵花,生怕揪得太用力了而傷了它那撫養(yǎng)著無數(shù)小小的生命的莖,我朝花上輕輕的噴灑,怕太用力了而是它失去一片片那充滿色彩的花瓣。雨過天晴,花瓣上充滿了“露珠”,宛如一顆顆晶瑩剔透的水晶在上面來回滾動(dòng)。

  我澆完了花,便來到陽臺(tái)上,觀賞這美麗的'植物,望著這粗壯卻小巧的莖,我想到了下午老師讓我們看的《尋找最美孝心少年》,不禁頗有感受。

  在那父母雙亡或父母病重的情況下好比是一枝被折斷了莖的花,沒有多少天就枯萎了。但是,下一代會(huì)開得更旺盛,為了能使這盆花起死回生,為了能使這些已經(jīng)枯枝敗葉的花草能安詳?shù)娜朊撸麄內(nèi)杖請(qǐng)?jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)斗著,為它們無私奉獻(xiàn)。

  旁邊的澆花者會(huì)給他陽光和雨露來支持它,有一天,更多的澆花者、植物集團(tuán)會(huì)對(duì)它進(jìn)行保護(hù),呼吁所有人民保護(hù)它們。

  啊!一枝莖,撐起了維護(hù)這朵花的職責(zé)!一名少年,背上擔(dān)負(fù)著全家的未來!

三年級(jí)花作文 篇5

  有著高傲的姿態(tài),卻望著太陽微笑 。大家知道這是什么花呀?沒錯(cuò)!鏘鏘鏘!它就是—向日葵!想去嗎?那就得與我一起分享美好的仙居葵花節(jié)。

  我一下車,就聞到一絲淡淡的清香,沿著清香健步如飛地向花海奔去。只見眼前葵花的姿態(tài)各種各樣:有的花瓣卷縮在那,似一位害羞的小姑娘。有的花瓣兒全展開了,露出來了樂不可支的圓臉。還有的枯萎了,低著頭,仿佛是一個(gè)認(rèn)錯(cuò)的小孩子……那一片片綠茵茵葉子,好像被能工巧匠精雕細(xì)刻過似

  的.。它的那一片片金燦燦的花瓣,有序的排在一起,組成了一個(gè)樸素的花環(huán)。毛毛的花芯,讓人摸上去非常舒服,怪不得引來了唱著勞動(dòng)歌的小蜜蜂呢!我扒開花芯,發(fā)現(xiàn)了一顆顆乳白色未成熟的瓜子,像一條頭小身大的小蟲子。一陣微風(fēng)吹了,星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒,翻起了金色的波浪。簡(jiǎn)直構(gòu)成一幅絢麗多彩的風(fēng)景畫,我被這個(gè)兒的景象迷住了,漸漸地,漸漸地,我仿佛也成了一株葵花,隨之怒放了……

  啊—美麗的葵花!你是向往光明之花,充滿了歡樂。我贊美你,向日葵!

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