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四年級的作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
金色的梧桐樹葉扇走了炎炎的夏天，帶來了美麗的秋天。
秋天，是我最喜歡的季節，也是農民伯伯們收獲的季節。
你看！田野里，這一片像金色的海洋，有金黃金黃的`玉米，有翻起金黃波浪的稻子。那一片像雪白的海洋，有雪白雪白的棉花。還有，遠處的那一片田野又像火紅的海洋，原來那里有火把似的高梁……
你再看！果園里，真是一幅五彩繽紛的畫。紅彤彤的蘋果，黃橙橙的梨，金黃金黃的桔子，紫紅紫紅的葡萄，還有紅得像一盞盞小燈籠似的柿子。
你再瞧！小朋友們一會在田野里自由自在地玩耍，一會在果園里盡情地享受水果。農民伯伯們看著自己用勞動換來的果實，一個個都笑得都合不上啦！還有那大雁們，也排成人字準備去南方旅游了……
秋天真美啊！我愛這美麗的秋天。
四年級的作文300字 篇2
上個星期，老師說要帶我們去植物園春游。聽到這個消息，我非常高興，因為這是我上學以來第一次和同學們去郊外玩。終于等到了這一天，媽媽提前給我準備好了吃的、喝的，我還拎了一個水桶，準備給小樹澆水。
今天一大早，媽媽叫我起床，我還懶洋洋的，只聽媽媽說：“你去不去春游啦？”我一聽趕緊爬了起來，穿好衣服來到學校。門口已停滿了大車，我們站好隊，在老師和教官的帶領下，我們上了車，同學們嘰嘰喳喳，興奮地說個不停。
終于到了植物園，下了車，整好隊，進入植物園里，我看到了各種形狀的.樹，看到桃花開了，園里還有小河、小橋。我們一起做游戲、尋寶、吃午餐、給小樹澆水。
我最喜歡給小樹澆水這個活動了。我把水桶遞給老師，老師幫我接滿水，然后我把水澆在樹坑里。我又把水桶傳給了馮子蘅，由馮子蘅為小樹澆水------風兒吹來，小樹搖搖腦袋，挺挺身子，好像對我說：“謝謝你們。”我對小樹說：“我們應該謝謝你們，是你們為我們釋放氧氣，吸收二氧化碳，凈化空氣。”
回到學校，我又接了一桶水，來到校門口，澆在了校外的小樹坑里，我希望小樹快快長大，長得茁壯、蔥翠。
四年級的作文300字 篇3
“上有天堂，下有蘇杭。”這次我有幸和同學們一起去西湖旅行。
西湖在陽下的照耀下，波光粼粼，波浪迎面撲來。西湖的荷花布滿在里西湖、西里湖、外里湖等處，在滿池的荷花下，魚兒在水里歡快地游來游去，到處都可以看到魚兒們在歡快地嬉戲……
現在正是荷花盛開的季節，荷花的顏色有白色和淡粉色的。荷花下面的那一朵朵的荷葉，就好像一個個綠色的大圓盤，大的、小的，挨挨擠擠，好熱鬧呀！有的荷花才展開兩三片花瓣，有的已經全部展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是個粉紅色的小花骨朵，看起來飽脹得馬上就要破裂似的，望著這一池的荷花，我看得入了迷，這么多的.荷花，猶如一幅臨水展開的畫卷。
一陣風吹過，所有的荷花都翩翩起舞，風停了，蜻蜓從荷頭頭上飛過，魚兒從荷花腳下游過……
啊！我還是第一次看過這么美麗的荷花，荷花不但美麗，而且還有出淤泥而不染的純潔品質，值得我們學習。
八月的西湖，真是人間仙境，似美麗的仙子我們都不知不覺地沉醉在其中。
四年級的作文300字 篇4
春天是百花盛開的，夏天是烈日炎炎的，冬天是銀裝素裹的。但我覺得秋天才是最最迷人的。
田野里正在大豐收呢！你瞧！一顆顆火紅的高粱像喝醉了酒似的，漲紅了臉，在秋風中左搖搖，右擺擺。稻田里，稻谷笑彎了腰，風一吹，便掀起金黃的稻浪。這時，那邊傳來一陣農民的歡笑。原來今年玉米收成特別好。看！玉米穿上金黃的棉袍，長出了長長的`胡子，向我們展示出一口剛鑲好的大金牙。
果園里，果農們個個心花怒放。你看，柿子、蘋果穿上了紅彤彤的禮服，在枝頭你擠我碰，爭著要人們去摘呢！黃澄澄的梨和橙色的橘子向養育了他們幾年的果農點頭致謝。
果園旁有一大片草地。這時的小草披上了金色的外衣，又像給大地鋪上了金毯子。草地旁的小河里游著幾條小魚，它們要去別的地方產卵了。
遠處有一個小山村。家家戶戶的房前屋后都種上了銀杏樹。那葉子像一把把小扇子，飄哇飄哇，像一只只黃蝴蝶在跳舞。菊花仙子們在銀杏樹下乘涼。瞧，菊花有的像媽媽那柔軟的卷發，有的像除夕夜空中盡情綻放的煙花，還有的像新娘手中的繡球。咦，天上傳來的是什么聲音？是大雁！它們一會兒排成人字形，一會兒排成一字形，井然有序的向南方飛去。
秋姑姑，你慢點兒走，多留一會兒吧！
四年級的作文300字 篇5
當我快快樂樂地走到班門口時，一陣陣緊張的氣氛撲面而來，我不禁打了個寒顫。一眼看到講臺上的老師，正發著試卷，更緊張地掉了牙。我戰戰兢兢地回到座位上，同學們個個正襟危坐，屏息以待， 空氣仿佛已經凝固了，每個人都緊張到了極點。可是，沒有辦法呀，只有靜靜地等待試卷的到來了。
這時候，老師已經念完了不及格的試卷，我松了一口氣。稍稍平靜了一下，心有砰砰劇烈跳動起來。該發七十分的了！我的呼吸仿佛要停止了，只有那砰砰的心跳聲，還有不斷飛進耳朵里的人名和分數 。老師拿起最后一張七十多分的試卷，我的眼睛緊緊地盯著，心里不停地祈禱著：“希望不是我的。”很快，這張試卷找到了他的主人。我不禁吁了一口氣。突然，老師念到了八十分的。熟悉的聲音傳 來了，“張笑菡，86分。”我嗎？我接過試卷，看到第一面，兩個鮮紅的`叉號。第一個要求找出錯的，我卻把它寫成對的了，第二處又少了零點零零幾，兩分又沒有了。第二面居然錯了十二分，都是應 用題，忘了除以二，看錯加法了……馬虎，馬虎，又是馬虎。如果不是馬虎，這次考試我就會和一百分肩并肩。改正，改正，改正！
這次考試讓我看到自己的缺點，下次爭取考了九十多分，改掉馬虎的毛病。
四年級的作文300字 篇6
我的家鄉一年四季的景色都很美。
春天，萬物復蘇，冰雪融化，泉水叮咚。小溪彈起了動聽的樂曲--叮咚，叮咚，叮叮咚，小青蛙從它那暖和的被窩里爬了出來，迎接春天的燦爛，柳樹抽出了新的嫩芽，春姐姐為了喚喚萬物，唱起了歡樂的歌曲……
夏天，烈日炎炎。人們都換上了短袖和短褲，小孩子們來到河邊，撲通撲通，原來他們在往水里扔石頭呢，池塘里荷花爭先恐后開放，都想聽聽那些孩子們歡樂的笑聲，大人們都來到樹底下乘涼，互相交談著，孩子們在樹底下嬉鬧，……好一派歡樂的'景象。
秋天，秋高氣爽、果實累累，落花和落葉鋪成的地毯又軟又香，田野里：金燦燦的稻子弓著腰，像一個年邁的老人，玉米挺著身子，像一個士兵，農民看著這豐收了季節，露出了笑容……
冬天，白雪一片。鵝毛大雪為大樹穿上了一件棉衣，為道路穿上了一件銀裝，那些天真可愛的孩子們堆雪人，打雪仗……并伴隨著一片片歡樂的笑聲……
我愛家鄉的四季。
四年級的作文300字 篇7
有一天，我在門前草坪上看到一只小螞蟻在搬一小塊餅干，我想；這么大的餅干，一只螞蟻搬不動怎么辦呢？于是，我就目不轉睛看著它怎么搬那塊餅干。果然，這只螞蟻怎么也搬不動。接下來該怎 么辦呢？我迫不及待等著它給我揭示答案。可是，在我還沒回過神，它竟奇跡般地來了好多同伴，我很好奇，他是怎樣召喚同伴來的.呢？
我立馬沖上樓到電腦上尋找資料，原來螞蟻是靠它們特有“化學語言”保持聯系的。這種“化學語言”叫激素，它是從螞蟻身體上的器官分泌到體外的一種化學物質，螞蟻在覓食時把激素散布在回 來的路上，同伴會根據激素的氣味知道到哪里去覓食，一同前去的螞蟻也會在路上分泌激素。這樣，螞蟻就會在這條路上搬運食物了。
看完資料我又立馬沖下了樓，只見一群螞蟻把一塊塊餅干屑齊心協力地搬到了洞中便又出去覓食了。
通過這次發現，我終于明白了螞蟻是怎么召喚同伴的了。
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