四年級(jí)的作文7篇【合集】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爺爺奶奶、爸爸媽媽前往玉文化主題公園——天下玉苑。
天下玉苑位于家鄉(xiāng)余姚的一個(gè)歷史文化名鎮(zhèn)——大隱。那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新。天下玉苑這顆明珠就徜徉在美麗溫婉的大隱媽媽懷抱中。
一走進(jìn)天下玉苑，首先映入眼簾的是一塊巨大的玉石。這塊大玉石像一名威武挺立的將軍，在陽(yáng)光下更是熠熠生輝。大玉石旁還立著一塊小玉石，遠(yuǎn)看像一對(duì)父子，小玉石上寫著幾個(gè)蒼勁有力的大字——-玉石王。這玉石看起來普通、粗糙，原來是玉中之王，媽媽說這可是價(jià)值連城的寶貝，鎮(zhèn)苑之寶呢！真是“石不可貌相”啊！玉石王就像天下玉苑的守護(hù)神和開路先鋒，引領(lǐng)我們走進(jìn)蜿蜒曲折的'一個(gè)大湖。湖面美如明鏡，湖中魚兒嬉戲打鬧著，真是名副其實(shí)的“秀湖”啊！
穿過美麗的秀湖，我眺望遠(yuǎn)處山腰，只見一座褐色的寶塔矗立山中，若隱若現(xiàn)。于是我們欣然前往寶塔一探究竟。要見到寶塔的廬山真面目可真不容易，大家爬了很多層階梯才氣喘吁吁地到達(dá)門口。
到了門口，我抬頭仰望看到“玉佛塔”三個(gè)字，里面應(yīng)該有一尊玉佛像吧？進(jìn)門游覽，果然見一尊高大的佛像慈愛而威嚴(yán)地望著游客。這尊佛像還與眾不同，整個(gè)都是用光潔通透的玉石雕刻而成，而且還“長(zhǎng)”了很多只手呢，哦，原來是千手觀音啊！一群上了歲數(shù)的爺爺奶奶都虔誠(chéng)地跪拜著，奶奶也神色莊重地上前雙手合十而拜。我們幾個(gè)小的已經(jīng)迫不及待地往塔上面跑。塔共有七層，爬到塔頂有些吃力，但是你會(huì)有意想不到的收獲——山水秀麗多姿，亭閣錯(cuò)落有致，天下玉苑的美景盡收眼底，令人大開眼界、心曠神怡啊！
下了玉佛塔我們還參觀了學(xué)士閣、西隱禪寺、大雄寶殿等景點(diǎn)，這么多美景讓人流連忘返，天下玉苑真是人間仙境啊！聽我介紹了那么多，你一定也心馳神往了吧？那就請(qǐng)大家親自去參觀、游覽哦！
四年級(jí)的作文 篇2
有一個(gè)地方，不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且也讓我的身體素質(zhì)得以提高，這個(gè)地方就是我的學(xué)校——新華路小學(xué)。我把它叫做我的樂園。
我的學(xué)校坐落于美麗的新鄭，一進(jìn)校門，就是教學(xué)樓，穿過教學(xué)樓，就是我的樂園——操場(chǎng)。平時(shí)遇到體育課，寧?kù)o的操場(chǎng)就像炸了鍋一樣，頓時(shí)沸騰起來。我們?cè)谶@里打乒乓球，踢足球，打羽毛球，跳繩，跑步，玩老鷹捉小雞、鐵燒餅、扔沙包等體育活動(dòng)和游戲。那感覺堪比神仙還逍遙。特別是舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，這里更是熱鬧非凡，人山人海，歡叫聲，加油聲，口號(hào)聲，真是此起彼伏，讓人樂不思蜀。不但把煩惱忘到九霄云外，而且因?yàn)橛锌赡芟矚g一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，從而讓我們堅(jiān)持去運(yùn)動(dòng)，從而使身體更加健康！這個(gè)樂園就叫陽(yáng)光樂園。
不過，我們學(xué)校還有一個(gè)讓我最驕傲的地方——升旗廣場(chǎng)，那可是我精神上的.樂園。每逢周一早上，我們學(xué)校都會(huì)舉行大型的升旗儀式。比如說，輪到我們班升旗了，我們四年級(jí)的所有班級(jí)的師生都會(huì)站在操場(chǎng)上，排成整齊有序的列隊(duì)，聽著振奮人心的國(guó)歌，看著冉冉升起的紅旗，我的心就會(huì)跌宕起伏，浮想聯(lián)翩。鮮艷的五星紅旗是多少無名烈士的犧牲染紅的，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)和平而英勇獻(xiàn)身。我們唯一回報(bào)他們的，就是好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，讓祖國(guó)更強(qiáng)大。升旗完畢，校領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)公布上周各班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，然后公布那班是本周的優(yōu)秀或文明班級(jí)，如果那班有幸成為文明班級(jí)，他們班的學(xué)生就會(huì)歡呼雀躍，心花怒放。接著，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)公布接下來一周的學(xué)情安排，沒有被評(píng)為優(yōu)秀或文明班級(jí)的同學(xué)，就會(huì)暗暗加油，希望下周升旗時(shí)，自己班的名字能被領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上表?yè)P(yáng)。這個(gè)地方就是讓我的心靈得以洗滌和升華的地方，它讓我時(shí)刻保持清醒，時(shí)刻以最好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
這就是我的樂園——美麗的新華路學(xué)校，一個(gè)讓我的身體和心靈得以快樂釋放和充電的樂園。
四年級(jí)的作文 篇3
我從《烏塔》這篇文章中我知道了要學(xué)烏塔那樣獨(dú)立，我要向她學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成自己的心愿。
可是天底下的母親太愛自己的孩子了，那里都不讓去，要到哪里去家長(zhǎng)們都會(huì)把你跟著一步都不會(huì)離開，就連上學(xué)爺爺或奶奶都會(huì)把你送到校門口。甚至放學(xué)都要到學(xué)校門口等候你，還幫你把書包背回家。
我們中國(guó)的母親和爺爺或奶奶都非常的愛我們，就連去朋友家都不讓去，給朋友或同學(xué)過生日都不行，家長(zhǎng)們是怕我們被壞人騙走。所以我想對(duì)家長(zhǎng)們說：“你們應(yīng)該讓我們有一個(gè)自己獨(dú)立的'一個(gè)膽兒，不然成天呆在家里，這也不能做，那也不讓做。在家里要是有一天大人們出去了，要好幾天才回來而我又啥都做不來，誰來照顧我啊？不可能不吃飯啊，還有等到了中學(xué)或大學(xué)的話，什么都做不來，那人生下來有什么用嗎？”
因此，我想家長(zhǎng)們應(yīng)該了解我們的心情，能讓我們有個(gè)獨(dú)立的膽兒。
四年級(jí)的作文 篇4
從上學(xué)期開始，每個(gè)星期一下午，都有一節(jié)讓同學(xué)們大展風(fēng)采的課，那就是人人喜歡的自主課。我選修的是自主課是文學(xué)藝術(shù)。在這課堂上，我們?cè)跐夂竦淖灾鲗W(xué)習(xí)氛圍中，踴躍參與，激發(fā)著我們的求知欲，不僅使老師對(duì)我們課上的每個(gè)同學(xué)有著深刻的印象，還能讓我們自己成為這課上真正的主人，自由地行走于文學(xué)藝術(shù)的殿堂中。
在這課堂上，激起了我對(duì)文學(xué)藝術(shù)的求知熱情，讓我的思維更加活躍。當(dāng)然，最開心的就是能有一個(gè)和自己水平相近的對(duì)手。起初我是這課堂上被老師經(jīng)常夸贊的人物，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——我的'同班同學(xué)陳睿晗，她的思路比我更寬廣。寫的文章比我更會(huì)運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)句。從此，我又多了一份樂趣，在課上，我們是對(duì)手，互不相讓，每次都要分出個(gè)輸贏。在課外，我們還是朋友，說說笑笑，談?wù)撝刻斓娜な隆Ｎ覀兙瓦@樣你追我趕地向前沖。
老師給我們制定了每天的讀書計(jì)劃，那是我們關(guān)于成長(zhǎng)閱讀的約定。每天的成長(zhǎng)閱讀，堅(jiān)持一段時(shí)間之后我就有了愛讀書會(huì)讀書的好習(xí)慣，而且我會(huì)把在書上發(fā)現(xiàn)的有趣故事和同學(xué)、媽媽分享。
自主課帶給我的不僅有無窮的樂趣還有甜美的收獲。記得有一次，我們?nèi)嚅_展了看圖寫話競(jìng)賽活動(dòng)。于是，我憑著在自主課上學(xué)到的知識(shí)構(gòu)思了文章，把積累的優(yōu)美詞句“請(qǐng)”到了寫話卷上。當(dāng)老師公布獲獎(jiǎng)名單，讀到：“劉格宇，一等獎(jiǎng)時(shí)”我真得激動(dòng)極了。要知道，我在二年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)對(duì)寫作有恐慌的人。
自主課既能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，又可以使我們的腦瓜開竅，變得更加聰明。我喜歡！
四年級(jí)的作文 篇5
當(dāng)柳樹抽出嫩芽，當(dāng)小草鉆出大地，當(dāng)燕子叫著飛來，為我們報(bào)告喜訊——春姑娘來啦！我建議大家去莫愁湖公園游玩。
那里的花美。春天，正是百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，莫愁湖里鮮紅的海棠花也為春姑娘的到來綻開了紅紅的笑臉。一棵棵海棠樹連在一起，放眼望去，紅艷艷的一大片，美不勝收，聞一聞，哇！空氣中散發(fā)出一股淡淡的清香，雖然不那么濃，但是，這種清香還是令人異常愉快，心曠神怡的。
這里的.胡也很美。莫愁湖，主要的還是湖。微風(fēng)輕輕吹拂著鏡子般光亮的莫愁湖，那湖面上便蕩起一絲絲波紋，一圈、一圈、又一圈，那小圓暈便蕩漾開去。
站在湖邊的柳樹下，一陣微風(fēng)吹過臉龐，感覺愜意極了，心中有一種說不出的暢快和開心。
這里有一些游樂設(shè)施，可以帶上小朋友玩一玩。
另外，坐在湖邊上，賞賞怡人的風(fēng)景，聞聞淡淡的花香，吃吃美味的食物，喝喝甘甜的水，那種感覺真是前所未有的愉快呀！
柳條飄在風(fēng)中，燕子飛來飛去，我不禁想到了賀知章的《詠柳》：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
四年級(jí)的作文 篇6
風(fēng)霜還不曾來侵蝕，秋雨也未滴落。春天即將來到，種子躍入泥土，艱難的呼吸著。迎春花朵朵綻放，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，相互媲美。春魂的腳步，喚醒了無數(shù)生靈，綠油油的小芽，探出頭來，感受生命的氣息。河水清涼，游魚活潑百花齊放，百鳥齊鳴。何處都有萬物的氣息一串串杜鵑花嫣紅姹紫，激流的三峽傳來神女的嘆息啊!掛霜的葡萄下躍動(dòng)著歡樂，堅(jiān)硬的殼里已綻開復(fù)興的鍥機(jī)。
冬天的寒冷，在漸漸的消逝，他顯得寂寞而又孤單廣大的天地里，歡生笑語(yǔ)無處不在。映入人們眼簾的是——一片青綠色的.世界，生動(dòng)，充滿活力。
呵，在心的遠(yuǎn)景在靈魂的深處像花蕾一般的等待春天的來臨，等它默默的召喚我，誰人能知道我的心事青澀的季節(jié)已離我遠(yuǎn)去，我不憂亦不懼。薔薇色的海浪輕輕撫愛著沙粒，我又怎能不堅(jiān)強(qiáng)，勇敢猶如長(zhǎng)江一瀉千里。
在黃昏坐在高高的山頂，觀望太陽(yáng)點(diǎn)一點(diǎn)的落去，劃出優(yōu)美的弧線，再看遙遠(yuǎn)的天空上，那小船似的月亮正在憂傷地看著我，星星把我包圍，我躺在地上說“春，靜靜的等待召喚吧!”
四年級(jí)的作文 篇7
我的學(xué)校是桂花小學(xué)，想和個(gè)可愛的校園，讓我們度過了許許多多換了的日子。
一進(jìn)入大門，就看見一塑雕像，三名小學(xué)生胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在左邊的小學(xué)生手里拿著一本書，好像他不愿意浪費(fèi)自己的每一分每一秒，想要再爭(zhēng)取更好的.成績(jī)，永不落后；后邊的小學(xué)生手里拿著一把五顏六色的鮮花，仿佛正在為學(xué)校已經(jīng)取得冠軍而喝彩；中間的小學(xué)生雙手捧著一個(gè)足球，猶如正在思考著怎樣為足球隊(duì)爭(zhēng)光。在大門的左側(cè)，是一間才傳達(dá)室和生物園，生物園里面可以讓同學(xué)在里面悠閑自在地欣賞著藍(lán)天的美麗。生物園的左側(cè)是我們的操場(chǎng)，中間是兩個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)，可以讓那些貪玩的男同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間打籃球或者夏天時(shí)在籃球架下面乘涼，籃球場(chǎng)外面圍著一圈200米的跑道，可以讓我們鍛煉跑步能力，以后跑步比賽能為班級(jí)，為學(xué)校爭(zhēng)光。
大門右側(cè)，是一座“山”字形的教學(xué)樓，里面都是一間間明亮又寬敞的教室，教室里有干凈而不沾灰塵的地板，潔白的桌椅，整潔的講臺(tái)，透明的窗戶一打開，一道陽(yáng)光撒進(jìn)教室，使我們?cè)陉?yáng)光的照耀下學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。樓下的操場(chǎng)外面圍著花圃，花朵五光十色，在陽(yáng)光的照艷下更加璀璨。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗，可愛的學(xué)校。