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一年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-15 10:00:08 一年級(jí) 我要投稿

一年級(jí)作文通用[6篇]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的一年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一年級(jí)作文通用[6篇]

一年級(jí)作文 篇1

  前兩天下雪啦,我們?cè)诮淌依锟吹酱巴怙h著雪白的雪花,慢慢地落到大地上。

  下課了,同學(xué)們紛紛跑到教室外面看了美麗的雪景。啊,樹(shù)上白了,房子上也白了,地上鋪滿了厚厚的雪花。同學(xué)們都高高興興的跑到操場(chǎng)上玩,有的堆雪人,有的`打雪仗,還有的在滑雪,玩的興高采烈。

一年級(jí)作文 篇2

  十六歲,那些被困在十六歲的記憶,彷如一株夏日里盛放的青色藤蔓,觸手冰涼。

  人的一生中,至少應(yīng)該有一次,不為天長(zhǎng)地久,不為海枯石爛,甚至不為你愛(ài)我,只為在最好的年華里遇到你。而我,把這個(gè)機(jī)會(huì)放在了你身上,送給了你。

  只是當(dāng)時(shí),我并不知道你的心里有她,那個(gè)讓你愛(ài)的死去活來(lái)的她,那個(gè)已經(jīng)離開(kāi)了你身旁卻帶走了你的心的她,那個(gè)我從未謀面甚至從未聽(tīng)說(shuō)就已經(jīng)輸了的她。

  如果我知道,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),我也不會(huì)去打擾你,一定不會(huì)出現(xiàn)在你的世界里,甚至不惜傷害我自己。但是回憶,從來(lái)不肯給誰(shuí)“如果”。

  可是你呢?你伸手接過(guò)了它,就在我心花怒放準(zhǔn)備歡呼雀躍的時(shí)候,你松開(kāi)了手,留下一句莫名傷人的話便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。只留下我,和碎了滿地的`年華。

  可笑的是,我那個(gè)時(shí)候還天真的以為,只要我愛(ài)著你就沒(méi)關(guān)系,只要我愛(ài)著你,你就一定會(huì)看見(jiàn)我,不管是一個(gè)月還是一年,我可以等。

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼三年光景已經(jīng)過(guò)去。三年里,我的同桌換了一個(gè)又一個(gè),身邊的人也換了一批又一批,唯一不變的,就是我依舊站在原地等你,而你,仍然看不見(jiàn)我。

  一千六百多個(gè)日日夜夜里,我不是沒(méi)有遇到真心對(duì)我的男生,也不是沒(méi)有從心底里接受過(guò)他們,但是最后,我還是傷害了他們。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己,自己真的愿意傷害這些真心么?當(dāng)然不。那最好為什么還是傷害了呢?是因?yàn)槲业男木瓦@么大,裝了你,就容納不下別人了。

  為了等你,我錯(cuò)過(guò)了等我的人;為了等你,我傷害了真心愛(ài)我的人;為了等你,我把最好的年華丟了;為了等你,我連自己的一生都搭進(jìn)去了。就是為了等你,也只是為了等一個(gè)不會(huì)回頭的,看不見(jiàn)我的你。這樣做真的值得么?我不知道。

  我只知道,我現(xiàn)在連躲在角落里舔傷口的力氣都沒(méi)有了,但是我不能回頭。有些路,一旦踏上,就注定了無(wú)法回頭,無(wú)論前面是湖泊亦或荊棘,我都要沉默不語(yǔ)的走下去。

  我以為我已經(jīng)看透了這一世浮屠,是你讓我看到了悲傷,明白了絕望。

  我這輩子大概不會(huì)再做同樣的事,說(shuō)同樣的話了,哪怕那個(gè)人是你,這樣用盡氣力的愛(ài)情只有一次,我毫不猶豫的把它傾注于你,以后再也不會(huì)有了,再也不會(huì)。

  曾經(jīng)年少輕狂,現(xiàn)在卻已經(jīng)隔了千山萬(wàn)水,原來(lái)那些消失了的年華,一旦成了致命傷,便交縱在十字路口,再也無(wú)力回頭。

  像是哀悼那些過(guò)往的時(shí)光,那些待著疼痛的十六歲,在夏天最后的陽(yáng)光里,盛開(kāi),飄搖。

一年級(jí)作文 篇3

  今天我們家真的很熱鬧!大約早上十點(diǎn)左右我的.兩個(gè)堂哥以及其中一個(gè)堂哥的女朋友一起來(lái)到了我家,剛到這,爸爸就開(kāi)始放電影了,想一想一群人做在電視機(jī)前熱熱鬧鬧地看著電影,難道會(huì)不開(kāi)心?

  到了中午,我們一群人下去吃飯去了。餐館里的每一樣菜都特別的好吃,最?lèi)?ài)吃的是泡椒雞雜,它色香味俱全,不一會(huì)兒便被我們吃完了,真是好吃,好吃!

  真是熱鬧的一天!

一年級(jí)作文 篇4

  我家養(yǎng)了三條小金魚(yú),其中我最喜歡"金焰"。

  金焰渾身呈金紅色,像是一團(tuán)燃燒的火焰,故得此名。它頭上有幾塊白斑,眼睛不大不小,腹部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)著淡紅色的鰭,鰭末端有一條白線似的斑紋,背鰭、尾鰭也是如此。金紅色的身軀夾雜著淡白色,乍一看,這就像一輪紅日旁漂浮著幾絲白云,搭配的自然協(xié)調(diào)。

  金焰不但長(zhǎng)得俊俏,而且還很善戰(zhàn)呢!我用一塊石頭劃分金焰和另外兩條金魚(yú)的領(lǐng)地,開(kāi)始,一切都很和諧,不久,另兩條魚(yú)覺(jué)得兩條魚(yú)共住一片地方太別扭了,便起了攻占金焰領(lǐng)地的`歹心……這兩條魚(yú)常常"躡手躡腳"地拍動(dòng)腹鰭,因怕發(fā)現(xiàn),所以不用尾巴加速,偷偷地躲在石頭兩旁,尋找機(jī)會(huì)進(jìn)攻。終于,攻占開(kāi)始了,金焰很快反應(yīng)過(guò)來(lái),它快速在自己領(lǐng)地來(lái)回游動(dòng),好像在說(shuō):"不許過(guò)來(lái)!"這沒(méi)能阻止貪心鄰居的進(jìn)攻,其中一條金魚(yú)迅速搖動(dòng)尾巴,像金焰沖去,金焰突然以頭為中心,甩動(dòng)尾巴轉(zhuǎn)圈,正好給&小學(xué)作文%&沖來(lái)的金魚(yú)一個(gè)耳光,那魚(yú)沖來(lái)時(shí)想用尾巴"剎車(chē)",于是,它改變方向搖尾巴,叮……沒(méi)剎住!哈哈!金焰又沖向另一個(gè)侵入者,直撞腹部,那魚(yú)拍動(dòng)腹鰭,企圖用尾巴來(lái)平衡身體,可是一切都是徒勞,它還是翻了一個(gè)大跟頭。這倆魚(yú),狼狽的竄回領(lǐng)地,郁悶的在一起轉(zhuǎn)著圈……金焰呢,閃電般沖到對(duì)方領(lǐng)地,那兩條金魚(yú)以為它要轉(zhuǎn)守為攻呢!嚇得亂跑一氣……給了這兩個(gè)鄰居一個(gè)下馬威后,金焰高興地游回去,小嘴一張一合,吐著氣泡,還時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)兩下,像是在說(shuō):"我勝利了!"

  我喜歡金焰,它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)!

一年級(jí)作文 篇5

  時(shí)間如流水,再過(guò)幾天就是春節(jié)了,爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“在中國(guó),大掃除是迎新年重要的環(huán)節(jié)。漢族傳統(tǒng)民族之一。漢族民諺:臘月二十四,撣塵歸房子。”

  我立刻想到平時(shí)爸爸媽媽打掃房間十分辛苦,這次我也來(lái)幫幫爸爸媽媽吧!我想著就套上手套,拿起抹布去打掃我的小臥室了。我一進(jìn)小臥室映入眼簾的是亂七八糟的書(shū)架,參差不齊東倒西歪像經(jīng)歷了一場(chǎng)7。5級(jí)大地震。書(shū)架兩側(cè)的書(shū)高的都快像兩座書(shū)山了。我寫(xiě)字的地方也越來(lái)越少了。書(shū)桌的抽屜里有各種各樣的`本子、筆、鉛筆盒……都放在了一起,我費(fèi)九牛二虎之力才把它們分出來(lái),當(dāng)我想放棄時(shí),我又想起爸爸媽媽平時(shí)那么都不放棄。我這么點(diǎn)又算得了什么呢?我又繼續(xù)干起來(lái)。我把桌子、衣柜都擦的能照出自己影子了。

  我又看了看爸爸媽媽他們也已近大汗淋漓了,我們雖然干得很累,但是看著自己的勞動(dòng)成果,心里樂(lè)滋滋的。

一年級(jí)作文 篇6

  同桌,你知道嗎?一想起你,先想到的就是你鳥(niǎo)黑的長(zhǎng)發(fā),總是規(guī)整的扎起來(lái),走路的時(shí)候甩來(lái)甩去,像個(gè)調(diào)皮的小猴子在肩膀上跳來(lái)跳去特別有活力!其實(shí),我最喜歡你那一雙又圓又黑的眼睛——?jiǎng)e看你的`眼睛不大,卻時(shí)刻閃爍著智慧的光芒,給我無(wú)限的思考和啟迪。

  還記得那節(jié)英語(yǔ)課,老師讓做練習(xí)題。我拿起筆迅速開(kāi)始,寫(xiě)著寫(xiě)著就遇到了一道難題。我絞盡腦汁,可也沒(méi)有思路。呀!這道題真難!放棄吧!下課的去問(wèn)老師,嗯嗯,不如問(wèn)問(wèn)我的同桌吧,她可真是咱們班的英語(yǔ)天才!我緩了一口氣,抬起頭來(lái),一下子看到了你,我的同桌:只見(jiàn)你愁眉緊鎖,像一頭正在找獵物的母獅;一會(huì)兒又對(duì)自己嘀咕:“是這個(gè)……不行,不合適……”還瘋狂地用牙齒啃幾下手指,好像這樣會(huì)幫助自己思考一樣。看到你這樣,我也不自覺(jué)的埋下頭開(kāi)始自己的思考。

  十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了……下課了,我拉拉你,可你一聲不吭,頭也不抬,繼續(xù)寫(xiě)你的作業(yè)。這時(shí),吵鬧聲、說(shuō)笑聲要把一棟樓震破了,而你卻紋絲不動(dòng)。我瘋跑了一圈回到教室,只見(jiàn)你舒了口氣,眼睛里閃著異樣的光,笑了笑說(shuō):“來(lái),我來(lái)幫你吧!這道題應(yīng)該這樣做……”你真有毅力,硬是把難題借出來(lái)了,我打心眼里佩服你!

  我的同桌就是這樣的一個(gè)人,因?yàn)橛錾夏悖屛矣辛烁嗲斑M(jìn)的動(dòng)力,我也相信,勤奮和專(zhuān)注會(huì)讓你更加優(yōu)秀!

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