(薦)實用的五年級作文5篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
在記憶的長河中，一個日本女孩三瓶彩子的感人事跡讓我一輩子忘不了。每當我回憶起她的故事，就禁不住淚流滿面。彩子在臨近三歲生日時被確診為白血病，無論怎么治療都不見好轉。從4歲起她開始學習繪畫，因為她的夢想就是成為一名畫家，畫著自己心中的每好景象。對于一個稚嫩的孩子來講，也許她還不能完全理解死亡的威脅。
于是，在與病魔抗爭的過程中，只要有時間，她就會打開素描本，拿著心愛的彩筆，忍著病痛的折磨，畫著自己喜愛的事物。到七歲時，她已經畫了一千多張彩筆畫。生命是短暫的，彩子走了她七年齡九個月的生命歷程，但她卻為世人留下了她生前所畫的圖畫。在一次偶然的機會，這些畫被展出，而在場所有人都被彩子渴望生活的精神所感動。可見，這是一個多么有毅力的孩子呀！彩子的精神告訴了我們：其實，一個人的.生命無論長短，對于整個世界來說都是渺小的，坦然得面對噩運的挑戰，并為自己夢想去奮斗，我們就會給生命留下一抹絢麗的色彩！彩子的故事雖然是我很久以前聽說的，但我永遠不會忘記這個日本的小女孩，還有她生前所畫的8000多張彩色畫。
五年級作文 篇2
"獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，時光流逝，又是一個家人團聚的節日——中秋節。真令人興奮，今年我過了一個獨一無二的的中秋節。
首先我們來到開心第一站——莎比婭烘焙屋，親手制作月餅。聽了工作人員的講解，我直呼太簡單了，簡直就是小菜一碟。可真輪到自己做是就沒那么容易了，不是餡沒包好，就是做得不美觀，尤其是妹妹做的豆沙餡月餅，哪是皮包餡兒，簡直就是餡包皮了，黑乎乎的。還好有老媽在，經過媽媽的巧手一弄，個個月餅有模有樣，十分精致。
經過半小時的耐心等待，香噴噴的月餅出爐了，饞得我們都快流口水了。為了給老爸一個驚喜，我們還給月餅穿上了精美的外衣，這架勢，可絕不輸于店里買的哦，頓時覺得成就感十足！
拎著親手制作的月餅，我們走進了開心第二站——"天一角"。今晚的天一角真是人山人海，座無虛席，大部分都是其樂融融的一家人，好溫馨的畫面啊！在里面，我們大快朵頤，吃了一頓開心的團圓飯。
走出天一角，抬頭仰望，只見一輪皎潔的圓月掛在空中，我們頓時興奮起來。隨著車子慢慢地行駛，調皮的月亮像是和我們做游戲似的緊隨其后。妹妹好奇地問道：“月亮為什么總是跟著我們，它要跟我們回家嗎？”一句話把我們都逗樂了。
終于回到開心終點站——溫馨的`家，我和妹妹還準備了一份神秘大禮打算獻給老爸老媽。我們找了兩張小紙條，妹妹在一面畫上畫，我在另一面寫上祝福語，把小紙條揉成團，悄悄地藏在自己做的月餅中。我們默不作聲，鄭重地將月餅遞給他們品嘗，一口咬下去，雪白的紙條就讓他們無比驚訝。看了小紙條后老爸笑了，老媽則親了我倆。這時，我覺得自己就是最幸福的小孩，我們是幸福的一家。
你們說，我的中秋節過得有意義嗎？我祝愿天下所有的小朋友都能和爸爸媽媽在一起，快快樂樂地成長。
五年級作文 篇3
每個人的一生中都會有許許多多的時刻，有快樂的，有幸福的，有悲傷的，有緊張的.……但乒乓球比賽這一個時刻卻令我永生難忘。
在我們學校每一批步入六年級的學生，學校都會要求練習乒乓球，并且從中選出幾個佼佼者，代表學校去聯區和其他學校進行乒乓球比賽，然后從中選出優秀者再去縣城參加比賽。到縣城究竟怎樣比賽我也不再清楚，因為在聯區我就輸給了別人，這可謂是我的恥辱，因為我沒有為學校爭光，沒有為學校揚眉吐氣。
剛開始練乒乓球時，我們班沒有人會發球，然后我們在體育老師的悉心指導下，漸漸地，會發球了。然后，開始一對一進行pk，我的獲勝率非常高。或許可以說是我與生俱來的天賦吧，時間一長，我的技術更加嫻熟，基本立于不敗之地。我開始期待著與其他學校的同學進行比拼，然后獲勝。但由于我的驕傲，我面對班上其他人都不屑與之對抗，并且技術沒有再進一步。終于，輪到了比拼的時候了，我和南景的一個同學進行單打，并且第一場就取得了勝利，這讓我對其他人都不屑一顧。而到晉級賽時，我輸了，輸得一敗涂地。以11：9輸了，雖然只差那兩個球，但對我來說，卻已經遙不可及。
這件事以后我懂得了“人外有人，天外有天”的含義，更可能是我的驕傲自大，才成了我失敗的真正原因。此后，我不再無視一切，把這次失敗看作是一次“考驗”，并在我以后的人生道路上激勵我前進。
五年級作文 篇4
我想您，爺爺，雖然是人世陰問，永難相望，但孫兒對爺爺的思念，卻像溝底的小河水，永遠永遠在流淌。
您還記得嗎？爺爺！在我小時候，冬天的早晨，您總是用您那凍得冰涼的手和那扎入的胡須把我從睡夢中喚醒；晚上，我常常坐在您的身邊，聽您講那永遠說不完的“古朝”，臨了，您便用您那結滿老繭的手撫摸著我的頭，把我送入夢鄉。夏天，您出山回來，總是帶些我喜歡吃的`玩的，逗著我叫我叫“爺爺”，當我奶聲奶氣地喊您“爺爺’時，您就會高興地把我抱在懷里，吻著我的臉，說：“宏娃，真乖。”
在您的“宏娃”聲中和撫摸之下，我漸漸地長大了，上學了。您還記得嗎，爺爺？您時常坐在我的身邊，叼著煙鍋，瞇著眼，一個字一個字地盯著我做作業，夸我那歪歪斜斜的字寫得“真端正”，其實，您并不識字。
您還記得嗎，爺爺？那年，我上了四年級，往返四十里，走讀于鄉鎮小學，遇到下雨天，常淋著雨回家。您心痛了，賣了您珍貴的石頭鏡，為我買了那當時村里誰家也沒有的半自動黑綢傘。您還記得嗎，爺爺？最后一次見您，是在您從醫院回家我去上學的路上，看著您躺在架子車里瘦弱的身體、憔悴的面龐，我的淚直涌眼眶，一面您卻依然那樣剛強，掙扎著坐起身來，用您枯柴般的手，顫悠悠地拍了拍我的肩膀……您知道嗎，爺爺？孫兒跨上自行車，再沒有勇氣對您回望，而淚濂似斷了線的珠子般地流淌……
您走了，爺爺。我卻好像處處都能看到您、聽到您、感到您。爺爺，我想您……
五年級作文 篇5
暑假里，老師讓我們做一罐“水果酵素”。看著媽媽在切檸檬，我不禁突發奇想，要是把檸檬核種在土里，它會不會發芽呢？我一邊興奮地想著，一邊從檸檬核堆里“搶救”，經過一番仔細的挑揀，我找出了六顆完好無損的檸檬種子。現在，它們“六兄弟”肩負著重任，成了我的“檸檬希望”，成不成功就看它們的了。
我用小鏟子、小棍子左右開弓，對花盆一陣亂翻，把小石子一顆一顆揀出來，又把大土塊弄小。不一會兒，花盆成了“粉缸”，裝滿了粉狀的'泥土，最后，我用灑水壺在上面淅淅瀝瀝地下了一場“小雨”，讓土壤保持濕潤。最關鍵的，還是在于“種”，我輕輕地在土上摁出了六個坑，把“檸檬希望”種了進去，然后又給它們蓋上了一層“泥土薄被”。
接下來，每天給種子們澆水就成了我必干的事。頭幾次，我還是興致勃勃的，后來，見它們一點動靜也沒有，我有點氣餒了：小檸檬們怎么還不出來啊，是不是它們不打算出來了，還是現在的氣候根本不適合它們，也可能是這泥土不行吧。
一個星期過去了，當我第八次給它們澆水的時候，我發現有一個小嫩芽，像一個小腦袋似的，從泥土里探出頭來。我的“氣餒”頓時煙消云散，我變得異常興奮，“爸爸、媽媽快來看啊，小檸檬發芽了。”
以后，我每次澆水，檸檬們都會給我一個驚喜：哇！又一顆檸檬種子發芽了。哇！這棵檸檬又長出了新的葉子。
現在，我看著它們一個個渾身碧綠，莖有牙簽那么粗了，大的葉子也有一元硬幣那么大了。我看著小檸檬們，不禁幻想：要是以后它們結出了檸檬，那我就可以天天泡檸檬茶喝了。