- 勞動(dòng)最光榮奮斗最幸福一年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
一年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
連日來(lái)，一直通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)劉老師的“學(xué)校安全教育”課程，收獲頗豐，在反思學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅讓我想起發(fā)生在自己身上的與安全有關(guān)的兩件事件。
記得小時(shí)候，一次在家里，我發(fā)現(xiàn)墻上懸掛著一根線 ，當(dāng)時(shí)年齡小不知道是電線，感到好奇就上前用手去拉，在接觸到電線的剎那間，一股劇烈的麻麻的感覺瞬間遍布全身，我嚇壞了，趕緊把手抽出來(lái)。現(xiàn)在想一想就后怕，還好當(dāng)時(shí)電線的電壓比較低，沒有發(fā)生較大的危險(xiǎn)事件，否則后果難以設(shè)想。媽媽看到后，趕緊找人把電線收好，并教育我不要亂摸電線。現(xiàn)在想想，如果當(dāng)時(shí)父母早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)家里存在安全隱患，做好預(yù)防措施，就不會(huì)發(fā)生觸電事件了。
這件事情讓我想到，作為父母一定要經(jīng)常檢查維修自家各類設(shè)別設(shè)施，排除家里的安全隱患，為孩子營(yíng)造一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。
還有一次是讀高中的.時(shí)候，那時(shí)候因?yàn)槎鄶?shù)學(xué)生學(xué)習(xí)緊張、離家遠(yuǎn)選擇住校。學(xué)生有時(shí)會(huì)嫌棄學(xué)校伙食太差就約上幾個(gè)同學(xué)到外面小飯店改善生活。學(xué)校知道不少學(xué)生經(jīng)常在外面吃飯，但從來(lái)沒有人告訴過(guò)他們要注意食品安全。一次全校50多名學(xué)生發(fā)生了上吐下瀉的食物中毒事件。我是其中的一位，也是最厲害的一個(gè)，在醫(yī)院掛了2天鹽水又休息了2天才緩過(guò)神了。后來(lái)學(xué)校對(duì)這50幾名學(xué)生調(diào)查才發(fā)現(xiàn)他們都是因?yàn)槌粤碎T口小飯店炒的沒有熟透的一種豆類的菜引起的。這件事對(duì)學(xué)校造成了極大的不良影響，因?yàn)榕R近高考，中毒的幾乎都是高三的學(xué)生，家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校鬧事，警察介入了調(diào)查，一個(gè)禮拜的時(shí)間都沒有好好上課。現(xiàn)在想想如果當(dāng)時(shí)學(xué)校能有食品安全教育的知識(shí)，也許就可避免這場(chǎng)災(zāi)難。
這件事讓我想到，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)校安全知識(shí)教育并采取一些必要措施，比如改善學(xué)校伙食，聯(lián)合衛(wèi)生部門向周邊飯店普及食品安全和衛(wèi)生知識(shí)等，作為教師尤其是班主任要關(guān)心學(xué)生尤其是住校學(xué)生的生活，讓學(xué)生意識(shí)到出門在外安全第一。
一年級(jí)作文 篇2
我天生一副假小子模樣。齊耳的短發(fā)又黑又亮。圓圓的腦袋，肉團(tuán)團(tuán)的小臉，一對(duì)又黑又濃劍眉下嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。高高的鼻梁，雪白的.牙齒。哈哈一笑，便露出兩顆醒目的大門牙。唯一不足的是沒有白雪公主般的皮膚。但我仍是個(gè)健康自信的陽(yáng)光女孩。
我性格開朗，愛好廣泛。唱歌、跳舞、游泳、下圍棋……我樣樣都會(huì)，但樣樣都不精。我最大的愛好就是看書了。而且隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的情緒也會(huì)不停地變化，一會(huì)兒緊張，一會(huì)兒激動(dòng)。我會(huì)因?yàn)閴?mèng)神老師最后的離開而傷心欲絕，也會(huì)因?yàn)槊廊唆~的死流淚不止，爸爸媽媽說(shuō)我是個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”。
我是個(gè)愛做夢(mèng)的女孩。我喜歡在寧?kù)o的夜晚數(shù)著滿天的星星，幻想自己能成為其中的一顆，編織著各種五彩斑斕的夢(mèng)。我曾夢(mèng)見自己坐著時(shí)光機(jī)，穿越古代和未來(lái)之間，我夢(mèng)見自己是一只小鳥，在天空中自由自在地飛翔，最奇特的是竟然變成了芭啦芭啦小魔仙，在人間幫助大家實(shí)現(xiàn)愿望……爸爸說(shuō)我是胡思亂想，但媽媽卻贊不絕口，說(shuō)我是個(gè)夢(mèng)想家，因?yàn)橐磺谐晒υ从趬?mèng)想。
在媽媽眼里，我是個(gè)聰明但很馬虎的孩子。因?yàn)槲铱偸莵G三落四，卻總能在關(guān)鍵的比賽和考試中給他帶來(lái)意外的驚喜；在老師眼里，我是個(gè)得力的小助手，稱職的好干部；在同學(xué)眼里，我是個(gè)樂(lè)于助人的“女漢子”。總是在別人需要幫助時(shí)第一個(gè)伸出援助之手。
這就是我，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少的真實(shí)女孩！
一年級(jí)作文 篇3
下雪了，你是否還記得那些快樂(lè)的日子。
——題記
我不知你是否記得我，但我卻深深的記得你迷人的笑。下雪了你在看嗎？這雪遙寄著我對(duì)朋友的`思念。這些你知道嗎？
6年的日子只有一半在相聚。
又三年了！剛剛升上時(shí)，我凝望著校園——我又要在這里等你三年，不知你是否會(huì)來(lái)。遍地的野花望著卷土重來(lái)的你，我就是野花，卻沒有望見卷土重來(lái)的你。
我知道你走了，真的走了，丟下了我和他走了。我逃也似的奔回教室，心里一陣悔恨，交了你這樣的朋友。我想忘你，但忘不掉，你在我的人生童年里留下了抹不去的記憶。我恨你！一輩子不要再見到你！
一年級(jí)作文 篇4
今天，寫完毛筆字之后我和媽媽坐下來(lái)下跳棋。
媽媽太容易對(duì)付了，我把她打敗了！
“三局兩勝”。我們開始了第一局。媽媽的第二步棋走錯(cuò)了，然后就一直錯(cuò)下去，越錯(cuò)越遠(yuǎn)，最后就是他輸。第二局她還是錯(cuò)了，錯(cuò)就錯(cuò)在她太“貪心”了，生怕給別人機(jī)會(huì)，她也想“占便宜”，別人只要有好棋她就用自己的棋子把別人的棋路堵住，讓人走不了。可是，她也太“愚鈍”了，想堵別人的棋可以，但她絕不可能把我的`棋堵住。我覺得她一定是想“一步登天”，要知道那可不是件容易的事。
今天，我很激動(dòng)，因?yàn)槲野褘寢尨驍×耍?/p>
一年級(jí)作文 篇5
“家里何時(shí)來(lái)了這東西？”我驚訝的對(duì)老媽說(shuō)。“來(lái)了半年多了，你啊你，整天玩電腦，家里有啥你都不知道了。”老媽又借題發(fā)揮的訓(xùn)斥我了。
一邊聽著老媽那如雷貫耳的訓(xùn)斥，我一邊欣賞著這盆東西。或許是剛下過(guò)雨的緣故，這盆東西上面掛著些許露珠。走近些，看，這盆東西把整個(gè)花盆都據(jù)為己有了。它顏色是碧綠的，就像剛剛發(fā)芽的柳條，葉子是三角形，邊上有些許的小刺，不要緊，它不會(huì)刺痛你的。葉子兩邊是凸起的，中間凹進(jìn)去，有些小搖籃的味道。咦，它還有些小斑點(diǎn)，讓我感覺好奇妙。
嘿，心里涌上了一種邪念，把它折斷，會(huì)怎么樣呀？趁老媽不注意，我把這東西的葉子折斷了些下來(lái)。哎呀，怎么這么藕斷絲連呀，難道是葉子的汁？粘粘糊糊的。“這個(gè)是蘆薈，它的汁液可以美容的噢！”老媽突然在我后面說(shuō)話，嚇了我一跳。
突然對(duì)這種植物感到莫名的好奇，于是我上網(wǎng)“百度百度”了一番。原來(lái)這盆東西叫蘆薈，它有的能食用，有的能裝點(diǎn)家居，有的能藥用……最讓我感到驚奇的是，蘆薈做成的產(chǎn)品竟是人類保健的`天使，它能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝，提高人體的免疫力，還能用于多種疾病的的輔助治療……
自然界的萬(wàn)物真是多種多樣，最讓我佩服莫過(guò)于蘆薈，它竟能為人類做如此多的貢獻(xiàn)，可它從未抱怨過(guò)什么，凡物都有用盡的時(shí)候，像蘆薈這種珍寶我們更應(yīng)該多加保護(hù)，讓它一直能造福人類。
一年級(jí)作文 篇6
昨天語(yǔ)文課，李老師讓我們下午上語(yǔ)文課時(shí)帶來(lái)彩筆、雙面膠、剪刀，我感到很好奇，語(yǔ)文課上用這些工具干什么？難道是調(diào)課啦?還是教我們做手工，真是搞不明白李老師的葫蘆里裝的什么藥。
今天語(yǔ)文課上李老師說(shuō) ：“大家把我要求帶的工具都拿出來(lái)，趕緊復(fù)習(xí)一下第八單元的課文和后面的二類字生字，不會(huì)的'字請(qǐng)教同桌，在課文里找，等會(huì)兒要舉行識(shí)字比賽，復(fù)習(xí)完以后把書都交上來(lái)。”老師說(shuō)完同學(xué)們都認(rèn)真地讀了起來(lái)。
第四節(jié)課時(shí)，李老師拿出一張印著大大的蘋果樹的紙，發(fā)給每人一張，還發(fā)了一張印有小蘋果的紙，小蘋果上面都寫著字。老師說(shuō)：“下面要舉行識(shí)字比賽，要求是把自己認(rèn)識(shí)的字會(huì)組詞的涂上各種顏色，然后粘在蘋果樹上，看誰(shuí)的蘋果樹最漂亮，誰(shuí)的蘋果樹上結(jié)的蘋果多。”
我認(rèn)真地把自己認(rèn)識(shí)的字涂成五顏六色的蘋果，讀給同桌聽，最后，我一共粘了58個(gè)蘋果，掛滿了整個(gè)大樹，有四個(gè)字不認(rèn)識(shí)，分別是“褥、旭、敘、襯”
我們上了一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課，太有趣了。請(qǐng)大家欣賞一下我的蘋果樹吧！
一年級(jí)作文 篇7
火辣辣的太陽(yáng)掛在空中，毫不留情的地照射著大地的每個(gè)角落。
下午還要考試，教室里很熱，沒有空調(diào)，只有幾個(gè)略顯破爛的風(fēng)扇，慢悠悠的轉(zhuǎn)著。俗話說(shuō)中午不睡，下午崩潰，我想現(xiàn)在最好的選擇就是大睡一覺。
中午，我們班主任張老師沒有出現(xiàn)，隔壁班里也只有一個(gè)老師，班里幾個(gè)的學(xué)生竟然拿的火機(jī)在班里點(diǎn)火玩，馬上要睡著的我，忽然聽到刺溜溜的聲音。我開始時(shí)并沒有太在意，但隨后便感覺到熱得不得了，并且聞到了什么東西燒糊的的味道，我趕緊從桌子上爬起來(lái)，睡眼朦朧地向旁邊望去，待我定睛一看，不由大吃一驚，風(fēng)扇的開關(guān)竟然著火了。
我們頓時(shí)不知所措，火慢慢地向上蔓延。到隔壁班叫醒了正在睡覺的老師，他也兩眼朦眬的樣子，一聽到我們說(shuō)著火了，便快步跑出門外，取下掛在墻上的滅火器，掂到教室里放在桌子上。取下保險(xiǎn)，他一只手捏著管子，另一只手扶著大罐子，用勁兒一摁，管子里呼呼噴出來(lái)了白色的粉末，朝著火的根源噴去，瞬間，教室里一片白，什么也看不見，我們就趕緊跑出了教室。透過(guò)窗戶，看見老師那英勇無(wú)敵的身影，在不停的晃動(dòng)，我們每個(gè)同學(xué)都要在心里為他點(diǎn)贊。
沒過(guò)多久，火滅了，他托著滅火器走了出來(lái)，滿身都是白色的灰粉末，抖了抖身上的`灰。從容的拿起電話，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)剛才的發(fā)生的險(xiǎn)情。( )
過(guò)了一會(huì)兒，教室里的灰都落在了桌子上，像下了一層雪。我望向那被燒的開關(guān)，還好只是燒了一截。
啊，今天真是虛驚一場(chǎng)，不過(guò)想想，幸虧老師來(lái)的及時(shí)，不然后果那可就不堪設(shè)想了。
一年級(jí)作文 篇8
我家小區(qū)的綠化帶里種著幾棵桃樹，春風(fēng)吹過(guò)，滿樹開滿了粉紅色的桃花，這時(shí)候幾乎沒有什么花開放，只有桃花開了，給春天增添了幾分生機(jī)。
桃花不像茉莉那樣?jì)蓺猓膊幌裨录救A而不實(shí)，只要按時(shí)給它澆水，就能生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。桃花開放的時(shí)候，那就告訴大家--春天已經(jīng)來(lái)到了。桃花的花瓣是水滴型的.，一枝桃枝上面花開的多的，就好像一位少女穿上了粉紅色的紗衣，真是漂亮極了。古人說(shuō)的好：“桃花似面”。它還真象一位冰雪聰明的小姑娘的臉龐。
我愛桃花，我贊美桃花。