一年級作文

一年級作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的一年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　連日來，一直通過網絡學習劉老師的“學校安全教育”課程，收獲頗豐，在反思學習的過程中，不僅讓我想起發生在自己身上的與安全有關的兩件事件。

　　記得小時候，一次在家里，我發現墻上懸掛著一根線 ，當時年齡小不知道是電線，感到好奇就上前用手去拉，在接觸到電線的剎那間，一股劇烈的麻麻的感覺瞬間遍布全身，我嚇壞了，趕緊把手抽出來。現在想一想就后怕，還好當時電線的電壓比較低，沒有發生較大的危險事件，否則后果難以設想。媽媽看到后，趕緊找人把電線收好，并教育我不要亂摸電線。現在想想，如果當時父母早點發現家里存在安全隱患，做好預防措施，就不會發生觸電事件了。

　　這件事情讓我想到，作為父母一定要經常檢查維修自家各類設別設施，排除家里的安全隱患，為孩子營造一個安全的成長環境。

　　還有一次是讀高中的.時候，那時候因為多數學生學習緊張、離家遠選擇住校。學生有時會嫌棄學校伙食太差就約上幾個同學到外面小飯店改善生活。學校知道不少學生經常在外面吃飯，但從來沒有人告訴過他們要注意食品安全。一次全校50多名學生發生了上吐下瀉的食物中毒事件。我是其中的一位，也是最厲害的一個，在醫院掛了2天鹽水又休息了2天才緩過神了。后來學校對這50幾名學生調查才發現他們都是因為吃了門口小飯店炒的沒有熟透的一種豆類的菜引起的。這件事對學校造成了極大的不良影響，因為臨近高考，中毒的幾乎都是高三的學生，家長來學校鬧事，警察介入了調查，一個禮拜的時間都沒有好好上課。現在想想如果當時學校能有食品安全教育的知識，也許就可避免這場災難。

　　這件事讓我想到，學校應該加強學校安全知識教育并采取一些必要措施，比如改善學校伙食，聯合衛生部門向周邊飯店普及食品安全和衛生知識等，作為教師尤其是班主任要關心學生尤其是住校學生的生活，讓學生意識到出門在外安全第一。

一年級作文 篇2

　　我天生一副假小子模樣。齊耳的短發又黑又亮。圓圓的腦袋，肉團團的小臉，一對又黑又濃劍眉下嵌著一雙會說話的眼睛。高高的鼻梁，雪白的.牙齒。哈哈一笑，便露出兩顆醒目的大門牙。唯一不足的是沒有白雪公主般的皮膚。但我仍是個健康自信的陽光女孩。

　　我性格開朗，愛好廣泛。唱歌、跳舞、游泳、下圍棋……我樣樣都會，但樣樣都不精。我最大的愛好就是看書了。而且隨著故事情節的發展，我的情緒也會不停地變化，一會兒緊張，一會兒激動。我會因為夢神老師最后的離開而傷心欲絕，也會因為美人魚的死流淚不止，爸爸媽媽說我是個名副其實的“書呆子”。

　　我是個愛做夢的女孩。我喜歡在寧靜的夜晚數著滿天的星星，幻想自己能成為其中的一顆，編織著各種五彩斑斕的夢。我曾夢見自己坐著時光機，穿越古代和未來之間，我夢見自己是一只小鳥，在天空中自由自在地飛翔，最奇特的是竟然變成了芭啦芭啦小魔仙，在人間幫助大家實現愿望……爸爸說我是胡思亂想，但媽媽卻贊不絕口，說我是個夢想家，因為一切成功源于夢想。

　　在媽媽眼里，我是個聰明但很馬虎的孩子。因為我總是丟三落四，卻總能在關鍵的比賽和考試中給他帶來意外的驚喜；在老師眼里，我是個得力的小助手，稱職的好干部；在同學眼里，我是個樂于助人的“女漢子”。總是在別人需要幫助時第一個伸出援助之手。

　　這就是我，一個優點很多，缺點也不少的真實女孩！

一年級作文 篇3

　　下雪了，你是否還記得那些快樂的日子。

　　——題記

　　我不知你是否記得我，但我卻深深的記得你迷人的笑。下雪了你在看嗎？這雪遙寄著我對朋友的`思念。這些你知道嗎？

　　6年的日子只有一半在相聚。

　　又三年了！剛剛升上時，我凝望著校園——我又要在這里等你三年，不知你是否會來。遍地的野花望著卷土重來的你，我就是野花，卻沒有望見卷土重來的你。

　　我知道你走了，真的走了，丟下了我和他走了。我逃也似的奔回教室，心里一陣悔恨，交了你這樣的朋友。我想忘你，但忘不掉，你在我的人生童年里留下了抹不去的記憶。我恨你！一輩子不要再見到你！

一年級作文 篇4

　　今天，寫完毛筆字之后我和媽媽坐下來下跳棋。

　　媽媽太容易對付了，我把她打敗了！

　　“三局兩勝”。我們開始了第一局。媽媽的第二步棋走錯了，然后就一直錯下去，越錯越遠，最后就是他輸。第二局她還是錯了，錯就錯在她太“貪心”了，生怕給別人機會，她也想“占便宜”，別人只要有好棋她就用自己的棋子把別人的棋路堵住，讓人走不了。可是，她也太“愚鈍”了，想堵別人的棋可以，但她絕不可能把我的`棋堵住。我覺得她一定是想“一步登天”，要知道那可不是件容易的事。

　　今天，我很激動，因為我把媽媽打敗了，哈哈哈哈！

一年級作文 篇5

　　“家里何時來了這東西？”我驚訝的對老媽說。“來了半年多了，你啊你，整天玩電腦，家里有啥你都不知道了。”老媽又借題發揮的訓斥我了。

　　一邊聽著老媽那如雷貫耳的訓斥，我一邊欣賞著這盆東西。或許是剛下過雨的緣故，這盆東西上面掛著些許露珠。走近些，看，這盆東西把整個花盆都據為己有了。它顏色是碧綠的，就像剛剛發芽的柳條，葉子是三角形，邊上有些許的小刺，不要緊，它不會刺痛你的。葉子兩邊是凸起的，中間凹進去，有些小搖籃的味道。咦，它還有些小斑點，讓我感覺好奇妙。

　　嘿，心里涌上了一種邪念，把它折斷，會怎么樣呀？趁老媽不注意，我把這東西的葉子折斷了些下來。哎呀，怎么這么藕斷絲連呀，難道是葉子的汁？粘粘糊糊的。“這個是蘆薈，它的汁液可以美容的噢！”老媽突然在我后面說話，嚇了我一跳。

　　突然對這種植物感到莫名的好奇，于是我上網“百度百度”了一番。原來這盆東西叫蘆薈，它有的能食用，有的能裝點家居，有的能藥用……最讓我感到驚奇的是，蘆薈做成的產品竟是人類保健的`天使，它能調節人體的新陳代謝，提高人體的免疫力，還能用于多種疾病的的輔助治療……

　　自然界的萬物真是多種多樣，最讓我佩服莫過于蘆薈，它竟能為人類做如此多的貢獻，可它從未抱怨過什么，凡物都有用盡的時候，像蘆薈這種珍寶我們更應該多加保護，讓它一直能造福人類。

一年級作文 篇6

　　昨天語文課，李老師讓我們下午上語文課時帶來彩筆、雙面膠、剪刀，我感到很好奇，語文課上用這些工具干什么？難道是調課啦?還是教我們做手工，真是搞不明白李老師的葫蘆里裝的什么藥。

　　今天語文課上李老師說 ：“大家把我要求帶的工具都拿出來，趕緊復習一下第八單元的課文和后面的二類字生字，不會的'字請教同桌，在課文里找，等會兒要舉行識字比賽，復習完以后把書都交上來。”老師說完同學們都認真地讀了起來。

　　第四節課時，李老師拿出一張印著大大的蘋果樹的紙，發給每人一張，還發了一張印有小蘋果的紙，小蘋果上面都寫著字。老師說：“下面要舉行識字比賽，要求是把自己認識的字會組詞的涂上各種顏色，然后粘在蘋果樹上，看誰的蘋果樹最漂亮，誰的蘋果樹上結的蘋果多。”

　　我認真地把自己認識的字涂成五顏六色的蘋果，讀給同桌聽，最后，我一共粘了58個蘋果，掛滿了整個大樹，有四個字不認識，分別是“褥、旭、敘、襯”

　　我們上了一節與眾不同的語文課，太有趣了。請大家欣賞一下我的蘋果樹吧！

一年級作文 篇7

　　火辣辣的太陽掛在空中，毫不留情的地照射著大地的每個角落。

　　下午還要考試，教室里很熱，沒有空調，只有幾個略顯破爛的風扇，慢悠悠的轉著。俗話說中午不睡，下午崩潰，我想現在最好的選擇就是大睡一覺。

　　中午，我們班主任張老師沒有出現，隔壁班里也只有一個老師，班里幾個的學生竟然拿的火機在班里點火玩，馬上要睡著的我，忽然聽到刺溜溜的聲音。我開始時并沒有太在意，但隨后便感覺到熱得不得了，并且聞到了什么東西燒糊的的味道，我趕緊從桌子上爬起來，睡眼朦朧地向旁邊望去，待我定睛一看，不由大吃一驚，風扇的開關竟然著火了。

　　我們頓時不知所措，火慢慢地向上蔓延。到隔壁班叫醒了正在睡覺的老師，他也兩眼朦眬的樣子，一聽到我們說著火了，便快步跑出門外，取下掛在墻上的滅火器，掂到教室里放在桌子上。取下保險，他一只手捏著管子，另一只手扶著大罐子，用勁兒一摁，管子里呼呼噴出來了白色的粉末，朝著火的根源噴去，瞬間，教室里一片白，什么也看不見，我們就趕緊跑出了教室。透過窗戶，看見老師那英勇無敵的身影，在不停的晃動，我們每個同學都要在心里為他點贊。

　　沒過多久，火滅了，他托著滅火器走了出來，滿身都是白色的灰粉末，抖了抖身上的`灰。從容的拿起電話，給學校領導匯報剛才的發生的險情。( )

　　過了一會兒，教室里的灰都落在了桌子上，像下了一層雪。我望向那被燒的開關，還好只是燒了一截。

　　啊，今天真是虛驚一場，不過想想，幸虧老師來的及時，不然后果那可就不堪設想了。

一年級作文 篇8

　　我家小區的綠化帶里種著幾棵桃樹，春風吹過，滿樹開滿了粉紅色的桃花，這時候幾乎沒有什么花開放，只有桃花開了，給春天增添了幾分生機。

　　桃花不像茉莉那樣嬌氣，也不像月季華而不實，只要按時給它澆水，就能生根發芽，茁壯成長。桃花開放的時候，那就告訴大家--春天已經來到了。桃花的花瓣是水滴型的.，一枝桃枝上面花開的多的，就好像一位少女穿上了粉紅色的紗衣，真是漂亮極了。古人說的好：“桃花似面”。它還真象一位冰雪聰明的小姑娘的臉龐。

　　我愛桃花，我贊美桃花。