四年級的老師的作文通用（7篇）
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級的老師的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的老師的作文 篇1
只要有生命的地方就有愛存在。它撒滿了世界的每個角落，溫暖了每個人的心窩。人們都說，母愛是無私的，父愛是嚴厲的，但你曾想過老師的愛是怎樣的嗎？
老師的愛是為同學想得多，為自己想得少的付出；是那會心的微笑；是鼓勵的話語……老師的愛是天空，讓我們的心在天空間自由地翱翔，老師的愛像一條淙淙的流水，流進我的心窩，滋潤了我的心田。
我的生活中就有這樣一位老師，她的身材如竹子般的瘦，眼睛上戴一副金絲邊的眼鏡，鼻子挺挺的，她的嘴巴像倒勾起來的彩虹。笑起來的時候有兩個小小的酒窩，美麗極了。她就是我五年級的語文老師——李老師。
記得有一次，早上我哼著小曲，一路蹦蹦跳跳的去上學。突然間一道閃電劃過天空，緊接著下起了傾盆大雨。瞬間令我變成了“落湯雞”。在我十分著急的時候，碰到了李老師。她看見我沒帶傘，急忙把我拉進了她的傘下，緊摟著我向學校走去。到了教室，全班同學的情況都和我差不多，李老師看到十分著急，她不顧自己全身濕透，找來毛巾和吹風讓我們能夠緩解大雨帶來的`困境。李老師做的不僅僅是這些，她還很會“觀察”同學，經常幫助我們解決學習生活上的疑難問題，她就像我們的知心朋友，無微不至地照顧著我們。
老師的愛如雨中的一把傘，如寒冷中的一雙溫暖的手，讓我們充滿了溫暖。如雨后的彩虹，給我們的生活增添了不少的色彩。老師就像蠟燭，默默燃燒著自己的青春，教給我們知識，照亮我們的人生之路！
四年級的老師的作文 篇2
我的媽媽是一位高中教師。她的工作之余是做家務。聽了這，你一定會問：爸爸呢？我的爸爸是政府工作人員，很少回家。
媽媽不僅做家務，而且還早早的.上班。媽媽七點上班，晚上五點回來。如果值班就要到二十二點才回來。去年，媽媽當上了副主任，還教高三，媽媽非常累。高考那幾天，媽媽每天都工作，連一點假期也沒有。今年媽媽可以休息了，因為她教高一，可是媽媽卻從來沒有放松過，還是認認真真，兢兢業業。
啊！媽媽，我想對您說：您不僅養育了我，還培育了許多學生。您每次一有時間，就開始備課。雖然我沒見過您給學生上課，但我知道您上課一定很精彩。媽媽經常下課回來嗓子都啞了，但是看著來看媽媽的學生我覺得老師這個職業很有魅力。從媽媽的身上我仿佛看到了許許多多老師的身影。
老師在我的一生中已有很多。學前班的黃老師、張老師……小學的王老師、鄭老師、侯老師……課外補習班的何老師、張老師……從我出生到現在，教我的老師有五十多位了吧！我的每一步成長都有著老師的付出和愛護，可見，老師對人類是多么重要呀！我現在才十歲，以后還要認識許多老師。
一句話說得好：老師是人類心靈的美容師。老師，我給您道謝了！
四年級的老師的作文 篇3
潘老師是我們的數學老師，她數學教得很好。她就像我們的媽媽一樣愛我們。我們大家都喜歡她。如今我們上三年級了，可是潘老師卻沒有繼續教我們，她又去教一年級的小弟弟小妹妹去了。我們非常的想念她。教師節到了，我想對我們的潘老師說一聲：“教師節快樂！您辛苦了！”
潘老師，您沒有再接著教我們的數學，但您的一言一行我們都記得。您很漂亮，戴著一副好看的近視眼鏡。說話也很溫柔，不管是給我們教知識，還是給我們講做人的道理。我們都很聽您的話。
您還記得我嗎？潘老師，我叫梁晉豪。記得有一次，潘老師來給我們上課的時候，手里抱了很多書，走路不方便。我看見了就上前幫老師您抱書。您還夸我“真能干”！還有一次老師您講課講得很辛苦，我主動給您送去一杯水。您摸摸我的頭親切地說：“孩子，謝謝你！”您可知道我的這些行為都是您平時教育我的`啊！老師，謝謝您！是您教會了我怎樣尊老愛幼，尊敬師長，團結同學。
今后我要好好學習，天天向上。聽老師的話，做更多讓老師開心的事。最后我要真誠地向潘老師說一聲：“潘老師，我愛您！”
四年級的老師的作文 篇4
老師，您是辛勤的園丁，我就是在您的澆灌下成長的小苗；您是好人，我就是被您幫助的孩子；您是刺骨的寒風，我就是迎風傲立的臘梅；您是……總之，在我成長的路上，需要您！
還記得那次嗎？我們班的曹力鑫同學因不小心得了很嚴重的病。當時，您一聽到這個消息，整個臉的發白了，發了狂似的從教室里跑了出去，讓一個老師來代課。在課上，我不斷想：老師，您去哪了？這是怎么了？可是我只能坐在教室里聽課，真想跑出去看您，就這樣，一連串的困擾籠罩著我的大腦。
第二天是星期六，我準備到曹力鑫住的醫院來看看。可剛一進門，我看到一場溫馨的場面，一股暖流涌進我的'心田——您牽著曹力鑫的小手，不停地對曹力鑫進行安慰，曹力鑫要什么，您都以溫柔的面情依著他。此刻，我仿佛看見了您心里的著急，看見了人間最快樂的場景。
啊！您不是一個平凡的老師，你是一個負責，充滿仁慈，一心為別人的優秀教師！我最難忘的人是誰？是您——優秀，又令我難忘的李老師！
四年級的老師的作文 篇5
他有著強壯的身體，短短的頭發，一雙黑珍珠般的眼睛。他有時候和藹，有時候嚴厲。只要我們上課認真聽講，他就是那么的和藹可親，要是有同學違反紀律，他就會生氣，并且嚴厲地批評他。他就是我們的語文老師——盧老師。
我記得有一次，我們上課的時候，我和我的同桌說話，被老師看見了，這時，老師的臉色馬上晴轉多云，嚴厲地說：“陳超，站起來。”站著的時候我心里想：要是不和同學講話就不會被老師罰站了。下課了，老師走到我前面，和藹地說：“陳超，你上課要專心一點呀，要不，老師講的你怎么會懂得，學習又怎么能進步呢？以后可要改正哈。”聽了老師的話，我低著頭輕聲說：“恩！”這時，我心里暗暗想：我一定要改造上課說話的'壞習慣。
還記得有一次，早上，我把我哥哥的作業拿來抄寫，被同學發現了，告訴了老師。這時，老師走過來生氣地說：“陳超，怎么能抄寫別人的作業呢，抄寫別人的作業就等于偷別人的東西，自己永遠也還是沒學會。”聽了老師的話，我低下了頭。我從內心里明白，老師的批評也是關心我們，希望我們能用心學習，做一個優秀的好學生。回家后，我就對自己說：我再也不會犯這樣的錯誤了。
這就是我那既嚴格又關心我們的盧老師。
四年級的老師的作文 篇6
老師那一雙眼睛并不出奇，也沒有什么特別的詞語來形容。但它有一股神奇的力量，常常鼓舞著我、激勵著我，因為那是一雙會說話的眼睛。
我是一個膽小、文靜的女孩，每次老師提問我時都會顯得分外緊張。那個時候，老師總是睜大眼睛看著我，仿佛在說：“不要緊張，慢慢說，你一定會回答得很好！”看到老師鼓勵的目光，我一次次鼓足勇氣、放松自己，終于正確地回答了問題。每當這時，老師的眼睛都笑得瞇成了一條線，仿佛在說：“孩子，你真棒，下次繼續努力。”
在老師的關愛下，我一天天長大，在學校也成了出了名的好學生。可是，那次月考試卷發下來時，淚水模糊了我的雙眼，78分，一個刺眼的分數，面對它，我恨不得找個地洞鉆進去。我的心里沉甸甸的，好幾天上課都不能專心聽講。那天自習課上，我抬起頭，看到您那雙溫柔的`眼睛，那雙眼睛里充滿了疑問、充滿了鼓勵、也充滿了信任，似乎在說：“孩子，這點挫折你怕了嗎？為什么不振作些？找出失敗的原因嗎？失敗了不要緊，我們找出原因再努力，老師相信你會成功的。”我終于振作起來。在又一次月考時我名列前茅，那時，您笑了，笑瞇瞇的眼睛里含著晶瑩的淚花。
老師，或許您自己都不知道，您那雙眼睛不僅充滿了智慧與學識，而且還能督促著我們自省言行。我喜歡您那雙眼睛，因為它親切而又溫情；我喜歡您那雙眼睛，因為它會說話……
四年級的老師的作文 篇7
我心目中的老師是一位和藹可親的老師，她就是我的啟蒙老師陳老師。陳老師長著烏黑發亮的頭發，扎著一個馬尾辮，走起路來一甩一甩，長著一雙炯炯有神的眼睛，能說會話的嘴巴……
在我上一年級的時候，剛開學，聽媽媽說她是一個溫柔的老師。當我看到她時，一眼就知道她是一個善良的人，剛開始，我不懂事，老是把她氣的想打我一頓。陳老師，您忘了沒有？
有一次上課，我感覺很郁悶，沒意思，就在本子上畫畫，一邊畫一邊說：“一個糖葫蘆5角錢……”您看見了，就不動聲色的走過來，我一抬頭看見您嚴肅的目光，嚇得急忙低下了頭，老師提問我回答問題，我站起來，什么也說不上來，只見您溫柔的對我說：“我們來學校是來學習的，不是來糊弄的。”老師的話在我的`心中留下了深深的烙印。
記得有一次，我和同學們鬧矛盾，陳老師走過來詢問，我們互相推脫責任，只見她說：“在古代這種情況，每人打50大板。”我們慚愧的低下了頭。
陳老師是一個善良的老師，我永遠愛她，她是我心目中最好的老師。
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