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六年級的作文300字5篇(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文300字 篇1
秋天是個美麗的季節(jié)，落葉坐上了風的熱氣球，被帶到寧靜的鄉(xiāng)村街道上，欣賞宜人的田園風光，或是飛到高樓林立的都市，看看都市繁華、熱鬧的景象。
秋天是個柿餅飄香的'季節(jié)，一顆顆結(jié)實飽滿的柿子躺在柿餅架上曬日光；有的則是被五花大綁，掛在廊下，好像在下黃金雨。啊，這種味道真好。
秋天是出外踏青的好日子。微微的涼風吹來，十分舒暢。所以家家戶戶趁著這秋高氣爽的日子出去走走。啊，這種味道有陣陣的青草香。
秋天是麥穗要和大地說再見的季節(jié)。農(nóng)夫會把麥子收割并且賣到遠方。秋天的味道是依依不舍的離愁和農(nóng)夫在田里辛勤工作的汗水所交織而成。
秋天的味道是筆墨難以形容的美好與奇妙。就在這季節(jié)，景色宜人，放眼望去盡是令人心曠神怡的顏色--金黃色。因為這一切實在太美好了，所以經(jīng)常讓人陶醉其中，渾然忘我。
六年級的作文300字 篇2
我的“小帥哥”是一顆顆優(yōu)質(zhì)的向日葵種子，那是我過生日的時候姑姑送給我的禮物。
我把兩頭像易拉罐一樣的蓋子打開，再把海綿放入打開的蓋子里面，打上半盆水，把易拉罐放入水中泡上10分鐘，接著把“小帥哥”放在陽臺上，讓它吸收充分的陽光，向日葵的初步種植工作就大功告成啦！我興致勃勃地看了一會兒，心想：“小帥哥”，爭口氣，快點發(fā)芽吧！
過了四天，我在看我的向日葵，它已經(jīng)破土而出了，長出了嫩綠的葉子，根土黃土黃的，正在吸收燦爛的陽光，它好像在呼喊：“新世界，我來了！”
又過了幾天，其它的小芽也長得很高，超出了10厘米，它們好像在比誰高呢！我心想：過不了幾個月一定能開花的'，我心里特別期待！
令人沒想到的是，要開花時，經(jīng)過了一場雷雨，我的向日葵根部被折斷了。很可惜，幸虧還有備用種子，我的信心又回來了！
原來的向日葵已經(jīng)上天堂了，可我又把新的種子放了進去，它過了幾個月又長成了高高的向日葵了！莖，直直的；葉，綠綠的，真希望它能開出金燦燦的花，結(jié)出香噴噴的瓜子。
我想向日葵是要我們耐心的培養(yǎng)才會發(fā)芽的，只有我們耐心的培養(yǎng)，才會長得更高更粗壯的！
六年級的作文300字 篇3
我經(jīng)常幫助別人，相反，我?guī)椭鷦e人，別人也會幫助我，愛的傳遞給人留下溫暖的記憶。
那是兩個月前的一天，我們班有位名叫張載炎的同學(xué)，他的語文書沒帶，下節(jié)就是語文課了，他很著急。我看到他那樣，便跑了出去。兩分鐘后，我跑了回來，手里拿了一本剛借到的語文書，遞給了他。他感動地對我說：“陳小功，你的恩情我永遠不會忘記，謝謝你！”
沒過幾天，我的筆袋不知被誰給碰到地上了，里面的筆全都散落開了。于是，很多的同學(xué)都來幫助我找筆，找的連下課的時間都忘了。他們把筆送到我的手中，還關(guān)心的問我有沒有少什么筆。我數(shù)了數(shù)，九支正好。我連忙對他們說：“謝謝！謝謝！”他們說：“不用謝，你之前經(jīng)常幫助我們，這些都是我們應(yīng)該做的。互相幫助，才是好朋友嘛！”
還有一次，我們月考，我那天竟然沒有帶筆。這時，我的同桌錢余熱情的把一支筆遞給了我，他說：“有人在我困難的'時候幫助了我，現(xiàn)在，你遇到困難我也應(yīng)該幫助你，讓我們都成為互相幫助的好同學(xué)！”我激動地流下了感激的淚水，心里感到很溫暖。
是呀！人人為我，我為人人。我們一定要學(xué)會去幫助別人，只有互相幫助，互相關(guān)愛，我們的世界才會變得更加美好！
六年級的作文300字 篇4
暑假里，我看了這本《一路風景》，感觸很深。
一棵生長在懸崖上的小野花，沒有人注意過它的存在，但是沒有任何目的的，它還是綻放了。一株野草生長，生長在石縫里，兩塊大石頭擠壓著它，使它沒有生長的空間。可是它卻毫無畏懼地穿過了石縫，在陽光下綻放出生命的容顏。這，是一種生命的美麗
讓我們?yōu)橐盎ㄒ安莨恼?
一陣雨過后，一堵古老的圍墻上有了一點綠色。幾個月后，曾經(jīng)的一點綠色早已經(jīng)爬滿了墻頭，這就是爬山虎。你瞧，這墻是多么地陡，而爬山虎卻毫不猶豫地選擇了這個不適合生長的地方生長，這需要多大的勇氣啊!可是它還是選擇了這里，在陽光下展現(xiàn)自己的活力。那也是一種生命的美麗。
讓我們?yōu)閳詮姷呐郎交⒐恼?
雛菊綻放時花朵很小，星星點點，散布在草坪中，像是灑了一地的`金子。金子沒有生命，雛菊卻能夠綻放自己。它們從不刻意張揚，卻總是博得人們的喜愛，那是一種集體的美麗。
讓我們?yōu)槲⑿〉拿利惞恼?
其實，只要我們真心地仰望，任何微小的事物，我們都能發(fā)現(xiàn)一種美麗，學(xué)到一些生活之外的東西，這需要我們先透視自己的心靈,讓自己變得純粹。所以，發(fā)現(xiàn)微小的美麗，也是一種對情操的陶冶。
讓我們?yōu)槲⑿〉拿利惞恼?
六年級的作文300字 篇5
美麗的校園，她已伴隨我四年多了，讓我學(xué)到了豐富的知識，給我?guī)砹藷o窮的快樂。
校園的春天，是個既活潑又可愛的小姑娘。她的家里有高大的樹木，還有五彩繽紛的花朵，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。她總是會把同學(xué)們吸引過去，圍著花朵欣賞。
校園的夏天，是個愛玩愛鬧的大哥哥。他總喜歡和同學(xué)們鬧著玩，一會讓雨婆婆出來打噴嚏，一會又約太陽公公出來見面。他繪就的景色真是有趣極了。太陽在空中懸著，幾只小鳥被火辣辣的陽光追著飛，最后躲在樹枝上乘涼。兩邊的圍墻上還有幾只毛毛蟲寶寶在跟著媽媽練習(xí)爬行。
校園的秋天，是位特別愛美的大姐姐。她驅(qū)走了校園里一棵棵小草碧綠的衣裙和那濃濃的草香味，她還驅(qū)走了所有花兒的`美麗容貌，只留菊花和她作伴。秋姐姐還讓許多的水果變得成熟美艷，做她漂亮的裝飾。
校園的冬天，是個調(diào)皮的小弟弟。他經(jīng)常求雪花姐姐和他捉迷藏，那鵝毛般的雪花常常會落到同學(xué)們的身上，有時還會頑皮地落到眼睛上，搞得同學(xué)眼前一片朦朧……
春暖花開，夏日當空，秋色宜人，冬雪飄零，多么迷人的校園四季風光啊！
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