二年級家鄉作文優選9篇
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的二年級家鄉作文9篇,希望對大家有所幫助。
二年級家鄉作文 篇1
我的家鄉在美麗的泰安,它一年四季都很美。
家鄉的春天是花的世界。春天一到,百花齊放、五彩繽紛。有白的如雪的梨花;有粉的似霞的桃花;還有五顏六色的郁金香,真是美不勝收。小朋友們拿著風箏來到廣場上放風箏,風箏真是千姿百態,有老鷹的,有燕子的,還有孔雀的。小朋友玩的臉上都樂開了花。
家鄉的夏天是樹的海洋。夏天一到,道路旁邊的樹木紛紛張開雙臂,撐起一把把巨傘,為道路兩旁的行人遮風擋雨。
家鄉的.秋天是樹葉的天堂。秋天一到,樹葉就變成了黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞,有的紛紛撲向大地媽媽的懷抱,仿佛給大地媽媽蓋上了一層厚厚的棉被。
家鄉的冬天是雪的樂園。冬天一到,大雪紛紛揚揚的飄落下來,到處一片銀裝素裹。雪停了,小朋友們紛紛走出家門,來到雪地里,有的打雪仗;有的堆雪人;有的滑雪。只見玩的熱火朝天、不亦樂乎。
啊!家鄉的的四季美麗極了!
二年級家鄉作文 篇2
湘湖我已經去過好多次,可是我就是百去不厭。特別是春天萬物復蘇的是時候。
每當春天來臨,湘湖那邊的草似乎知道春天來了,一根根都使出吃奶的勁兒,拼命往上長。一陣微風吹來,遠遠望去,那塊草地猶如一張柔軟的綠色的地毯,那些野花仿佛是地毯的繡花,也仿佛是散落在夜空的.星星。
最能吸引我眼球的是晚上的音樂噴泉了。還沒開始,周圍已經站滿了觀眾,挨挨擠擠的,大家踮著腳,伸長脖子往前望。
正式開始了,一位位水姑娘隨著音樂跳起舞來,從水里跳出來,在空中轉了個圈后漸漸沉入水中:接著四位水姑娘躍出水面跳起了小天鵝舞蹈:過了一會,一位凌波仙子立著腳尖跳舞,她舞姿很優美,很輕快,看看看著我覺得自己就是水姑娘,穿著五顏六色的衣裳在水面跳舞,越跳越帶勁。感覺自己要放飛起來一樣。這時,我們的“老大”在空中來了個完美旋轉,獲得觀眾的一片掌聲。
當然,看了這門多次噴泉,我還是有疑問的,水姑娘是怎么飛到天上去的呢?難道她會魔法?也有可能是水中的小生物在把它托起來?這個問題我到現在也還沒有弄明白。
二年級家鄉作文 篇3
我的家鄉在如同仙境一般的杭州,西湖在這幾年里發生了翻天覆地的變化。植物增加了、水質清澈了、新景增加了十個、動物變多了……們許多新老杭州人增添了幾分快樂。
我在《都市快報》中曾經看到這樣一篇報道:1999年底開始,20xx年3月結束的西湖疏浚,使湖底淤泥340萬立方米,工程總投資達2.31億元。疏浚前的西湖平均水深只有1.65米,疏浚后平均水深達到2.27米,水質指標明顯好轉,生物指標明顯下降。根據杭州西湖風景名勝區環保局監測:西湖水的透明度已經達到了63。7厘米,分別比20xx年和20xx年上升了10。65厘米和24。15厘米。西湖疏浚、湖水一月一換、西湖綜合保護工程,三個大手筆的成效都在西湖水質上得到了最終體現,西湖水越來越清了!通過白塔嶺泵站、西湖引水泵站每天引入的40萬立方米的錢塘江水,將先由泵站一路提升到兩座剛建好的'水處理場進行預處理,透明度達到120厘米。經過處理的凈水通過兩個渠道分別進入小南湖和湖西水域。為了穩定神態,種植水生植物被認為是一項長期的、有效的、最合理的“凈水”方式,通過各種新植的水生高等植物,營造出區域內一個穩定的生態平衡,各種生物群落相互依賴、相互制約。目前,湖西景區內種植的水生植物有:蘆葦、菖蒲、鳶尾、水蔥、茭白、莼菜等60多個品種。
我來到西湖邊上,果然,清澈的湖水把我吸引住了,真和報紙上說的一樣,西湖水干凈了許多,一望就可以望見湖底的沙石,實在太美了!以前的西湖周圍只有小樹和小草,而現在的西湖卻大不一樣,路邊長滿了花兒,還有許許多多挺拔粗壯的大樹,小鳥在枝頭唱著悅耳的歌聲。這些景色讓我們如醉如癡,和以前相比,真的是天壤之別。湖中的水生植物的新品種越來越多,這使的水質和空氣質量不斷的提升。在西湖邊還有一處喂松鼠和一處喝茶觀鴿的地方,讓西湖增添了幾分生機。還有西湖的新十景:玉皇飛云、吳山天風、阮墩環碧、滿隴桂雨、龍井問茶、九溪煙樹、黃龍吐翠、虎跑夢泉、寶石流霞、云棲竹徑,的加入。更是讓人喜愛西湖,留戀西湖了……
在人們的改造之下,西湖將會變得更好。家鄉的西湖反映秀美宜居的生活環境,體現綠色低碳的生活方式;反映提升生態文明水平的科技創新,體現人與自然和諧共生、協調發展的理念。
二年級家鄉作文 篇4
我的家鄉在瑞安。那里風光秀麗,景色怡人。有九珠潭,有桐溪,有圣井山,還有金雞山。最美麗的要數紅楓古道了。
你看,到了秋天,滿山的紅葉火紅火紅的,你走在小路上就像進入了一個火紅的世界。一片片紅葉飄下來就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。山頂上那一道道梯田,就像一片金黃色的海洋。真美啊!
這里物產豐富多彩,有陶山的甘蔗,有湖嶺的牛肉干,有高樓的楊梅,還有南山的'索面……
看,我的家鄉多好啊,我喜歡的的家鄉!
二年級家鄉作文 篇5
我到過很多地方,領略過許多美景,最美最難忘的,莫過于那一幅幅小小的家鄉風情畫。
太陽在七月過于熱情,但家鄉的人和物似乎并沒有推辭它的激情款待。陽光的澆灌下,最耀眼的應數那燦爛的稻田,鋪天滿地的明媚,散發著陽光給予的魅力。向遠望去,還有那一塊塊翠綠的麥菜田,白菜地和一些其它的.農作物,點綴著鄉間。
一條鄉間小徑在這黃與綠間若隱若現,穿插著消失在山里。路旁,毛茸茸的狗尾巴草垂著它的尾巴;一點紅從雜草中探出一點點粉色;車前草像花一樣綻放它的綠葉,從中探出的幾根麥穗似的東西就像這“花”的蕊;蒲公英則小心地隱匿在草叢里,生怕失去它那茸毛似的種子。一對對色彩不一的蝴蝶不緊不慢,優雅地在空中曼舞,蚱蜢利用它的保護色潛伏在草叢里;鳥兒相互打鬧,喧囂著從一棵樹飛到另一棵上。暖風陣陣,天無憂無慮地藍著,寧靜而美好。
家鄉的老屋有黑瓦紅磚的,但已經少了,水泥筑的漸漸多了。那些黑瓦紅磚的老屋,靜靜地立在山里,田邊。房屋前后,總有個院子,養些雞、鴨、鵝,成天鬧著。不忙的時候,人們總喜歡去別人家望望。他們在院子里,悠閑地乘涼、喝茶、聊天。雞在一旁左顧右盼;鴨邁著步伐搖擺著走來走去;鵝被關著,于是不滿地大聲嘶叫,狗就在主人身邊,嗅嗅客人,又一邊玩兒去了。家鄉的人總是很熱情,偶遇時,便親切的問候、閑聊幾句:“哎,從城里回來啦?”“鄰家那事你知道了么?”……男人閑聊時總不忘遞支煙。淳樸的鄉音,簡單、直接,卻包涵著濃濃友情。
站在鄉間路上,看不夠美景,聽不夠鄉音,更忘不掉那一幅幅溫馨的畫面!
二年級家鄉作文 篇6
以前,我們住簡陋的平房;吃的是糠、地瓜,一類的粗糧;穿的是色彩單調的布衣服;出門的交通工具只有自行車;路也是凹凸不平,一到下雨天到處都是泥巴,到了晚上,因為沒有路燈,走起路來深一腳,淺一腳……,讓人心里直害怕。現在,村莊變得好似一個五彩繽紛的.大花園。村莊里行走的路不再坑坑洼洼,以前的泥巴路已換成了柏油大路,路的兩旁還種上了漂亮的三角梅和綠化樹。
爺爺家門前的泥濘路面變成了寬闊平坦的水泥路面,路上不時穿過的是小汽車、摩托車、電動車和各種實用的農機車;規劃整齊、紅瓦白墻的小洋房又是一道亮麗的風景線,門前都打掃的干干凈凈,房前屋后不見了雜草土堆,垃圾都清理到村尾的那個大垃圾池里了,就連農具都不見在院落中隨便放置,陽光撒進屋子里更顯得窗明幾凈,村里建起了文化中心,既可以跳廣場舞,下象棋,打乒乓球。打撲克,還有健身器材可以鍛煉身體呢……
家鄉的變化真是說也說不完呀!
二年級家鄉作文 篇7
在汕頭。那里風景優美、空氣清新,然而個美麗的地方。
春天,漫山遍野的小花都開得很艷麗。有紅色的、有黃色的、有紫色的、有粉色的`……五彩繽紛,實在然而太美麗了。
夏天,樹木長得郁郁蔥蔥。在山邊的小水池里,有許多人在玩耍。瞧,有的在游泳、有的在玩打水仗、有的在拍皮球、還有的在岸邊嬉戲呢……真然而熱鬧極了。
秋天,稻谷都熟了,高粱羞紅了臉,稻子笑彎了腰。農民伯伯正在笑呵呵豐收糧食呢。
冬天,那里依然暖和。我然而多么期盼下一場雪啊。這樣,小朋友就能夠堆雪人、打雪仗、滑雪、溜冰……整一片雪地就充滿了歡聲笑語。
我愛我的家鄉——汕頭。
二年級家鄉作文 篇8
我的家鄉里有許多挺拔的小松樹,樹子中間又一條大河,河水多多的,河岸邊有許多碧綠的小草,河水一年四季都流著,河水里有許多小魚,河面上有一些鴨子,鴨子嘎嘎叫著!好像在說:“這個地方真好啊!”來到這里的人都說:“這兒真的是人間天堂啊。”有一些孩子經常來這里釣魚。
人們現把樹木一棵一棵砍掉。河水足步地減少了,小草也減少了,人們只好到河里去釣魚了,但是,人們的思路還是沒有停止,他們還是繼續砍伐樹木,小草一棵也沒有了,小樹葉一棵也沒了,河水也沒有了,人們扛著魚竿望著天空,一道道閃電劈來,人們現在后悔了,但是后悔已經來不經了,人們還不知道是他們造成的`。
這幅《家鄉的變化圖》告訴了我們一個道理:我們不要亂砍樹,要愛護樹木。
二年級家鄉作文 篇9
今天我和爸爸媽媽一起回我的家鄉,我的心情非常激動,汽車下了高速路后,爸爸說,我們的家鄉就快到了,車子在路上緩緩奔馳著,路兩邊的燈柱彎著腰,好像是在歡迎我們回來,家鄉的道路現在真寬闊啊,也非常的干凈。
不一會兒,車子就到了我們的家門口,現在真是路路、村村通大道,不再像以前一下大雨就滿路的泥濘,連門口就出不去了。
晚上,家里天上的`星星特別的亮,你知道這是為什么嗎?那是因為這里遠離污染,空氣新鮮。來吧!到我的家鄉,你會喜歡上這里的。
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