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六年級作文300字8篇（實用）
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
許多人常常會把孤獨與孤單著兩種涵義混合在一起，甚至把他們理解成同一種意思。不！孤獨和孤單絕不是同一種意思。只有久久體驗過孤獨與孤單的人，才能深悟二者的真諦。孤單是個人獨處的一種“生態"形式，就人而言，它是物質的——即身體的，它的最高的精神活動，大抵制與思念。而孤獨時一種精神的存在之態，它遠離了現實，超越了現實，是精神永遠向上，不停地已經走得很遠了的`必然。它已經難以得到世俗的理解和認同了。起初也許是“高處不勝寒”，但絕無恐懼，絕無寂寞，也絕無虛無、渺小等等低層次的人性之氣。
人的思緒和本質將漸漸征服“高處”的“獨自”而豪邁和坦然。
不可弄混了涵義，不要貼錯了標簽，不能玷污了孤獨——它可不是人人都能有的。
孤單令人同情，使人理解，但很可怕，難以忍受；孤獨給人底蘊，激人向往，充滿無限風光。這個世界，缺少的不是孤單，是孤獨。它是優秀的標志和家園，猶如被污染的都市稀有的一角晴朗。
六年級作文300字 篇2
我老家門口有一條清澈見底的小河，里面生活著許多可愛的小生命。它們在這條河里自由自在地游來游去，可快活了。小河里有小青蛙小蝌蚪和田螺，還有一根根水草碧綠碧綠的。一粒露珠滴下去還有一圈一圈的波紋。
后來我聽奶奶說，這條河之前黑漆漆的，被人稱為——臭水溝。
因為人們一直往河里丟垃圾，一座座工廠的污水排到河水里，嚴重影響了小河也污染的小河。河水漸漸發臭了。之前在河邊散步的人很多，現在也所剩無幾了。河里的小生命也都死光了。
更嚴重的是，河水變得烏哩嘛黑，臭氣熏天。河面上飄著成千上萬只蒼蠅，四處都是蟑螂,真是慘不忍睹。
這種情況一直持續了一年，人們還是一直將垃圾扔到臭水溝里。污染更加厲害了，小河也仿佛在哭泣。
后來有一些村民忍不住了，每天都要捂著鼻子走路，他們一人攢了一些錢，買了一架挖土機，把河里的垃圾挖出來，買了一些桃樹，凈化空氣，把河水排干，讓清澈的水流進來。再勸工廠的.人不要再把污水排到河水里了。
就這樣，從前那條臭氣熏天的臭水溝變成了現在的清澈見底。河里又有小生命了，夏天還有桃花盛開，臭水溝不見了。真得感謝黨的好政策呀!
六年級作文300字 篇3
父母都愛自己的孩子，但是可能表達的方式不同。
記得那是個風和日麗的星期天，我在家里寫作文，不一會兒，作文就寫好了。我自己讀了一遍，感覺還可以，便興沖沖地把作文拿給媽媽看。媽媽拿起作文讀了起來，“浩浩，這真的是你寫的嗎？雖然有些地方需要改，但是比我寫的都好”。頓時，我感到無比自豪，心想：“看來我這篇作文寫得很成功，連媽媽都夸獎我了。對了，趕緊再去給爸爸看看，這樣今天我就能得到兩個贊了。”我像離弦的箭一樣飛奔到爸爸的房間，驕傲地把作文本遞到了爸爸手里。焦急等待了一會兒后，我看到了爸爸慢慢皺起的眉頭。只聽爸爸說道：“這篇文章有些地方寫得不太好，你看你這里沒寫清楚，這個地方為什么要寫這么詳細，完全可以略寫的`。”我不但沒有得到爸爸的夸贊，還挨批評了。事后，我想不通。媽媽告訴我，爸爸指出的正是我作文里的缺點，爸爸這么認真是對我負責的表現。
后來，我的這篇作文居然被《襄陽晚報》小記者特刊采用了，我興高采烈地把文章念給所有的長輩聽了一遍。這時，我知道了，媽媽是慈祥的愛，爸爸是嚴厲的愛，他們給我的不同的愛讓我學會了聽不同的意見，從而改正不足，讓我變得更完美。
六年級作文300字 篇4
我們班有個好老師，這個老師就是我們的新班主任郭老師。
郭老師體型小巧玲瓏，頭發烏黑光亮，在陽光的照射下閃著金光，雙臂修長，樣子很像電視里的杜拉拉。
郭老師是一位神奇的老師。記得有一次，我們班的搗蛋王林夏威一不小心把教室的日光燈打碎了。郭老師立刻將林夏威叫到辦公室。我往辦公室一看，郭老師正對林夏威進行N句心理指導。我以為郭老師的'心理指導對林夏威毫無效果，可讓我沒想到的是郭老師還沒說完教導，林夏威就已經低頭說了一句“對不起”！我在一旁驚得目瞪口呆，以為自己是看花眼了，都不敢相信自己的耳朵。
郭老師還是一位嚴格的老師。上次啊，我們正興高采烈玩著“機甲”玩具，突然，一句話使我們都愣住了，說出這句話的人是郭老師。她說：“從現在開始，任何人在教室內都不許玩玩具，凡是發現玩具一律沒收”。一句話把我們嚇得呆若木雞，表情由“晴轉陰”。哎！還真是一位嚴格的老師呀！
郭老師更是一位心靈手巧的老師。她的畫的畫一亮出來總讓我們大吃一驚，而她做出來的東西更是栩栩如生，像真的一樣，總讓我們驚奇不已。
郭老師我喜歡你。
六年級作文300字 篇5
愛是什么？我想一定有許多人會問過這樣一個問題。愛到底是什么？這是一個讓人猜不透的謎。
最近一段時間，爺爺的病又復發了，情況很嚴重，疼得走不了路。回到鹽城后沒幾天就住院了，一天比一天嚴重。
本來。我對這個爺爺就沒有什么太親密，不像哥哥姐姐那樣從小和爺爺在一起長大。所有對于這件事，我好不關心。
上周，我和爸爸、媽媽一起去看爺爺。一進病房，就看到爺爺在打點滴，身上的`被子包的緊緊的，只露出一只手。奶奶看到我們來了，連忙叫醒爺爺，爸爸說：“不用了，讓他睡一會兒吧。”可誰知，爺爺根本就沒有睡著，一直迷迷糊糊地。小姑帶來了飯菜，問爺爺吃不吃，爺爺沒胃口，我們就先吃了。不一會兒，爺爺就自己扶了起來，他的手緊緊握住拐杖，身體還在輕微發抖，一點一點的向廁所走去，我連忙走去扶住爺爺。爺爺一個中午，一口飯也沒吃，就一直躺在床上，我實在不忍心，幫爺爺按了按腳，按了按腿。爺爺好像感覺到了，轉過頭來虛弱的對我說：“最近學習還好嗎，有沒有吃零食啊？”我哭了出來，小聲地對爺爺說：“您放心，一切都好！”爺爺拍了拍我的肩膀說：“傻丫頭，哭什么呀？”
愛是什么？我想你一定知道。
六年級作文300字 篇6
莫待無花空折枝，我記得這句詩，其實我老是忘記這句詩，其實他并不是很難記，但是我記性一般不是太好。所以記東西可能記得有些慢，或者必須要有深刻的東西才能記得很清楚。
可是后來我記住了，在某一瞬間記住了她，直到現在我都沒有忘記。有的時候回想起這件事情覺得非常奇怪很神奇，我并沒有什么其他的方法記這句詩，但是很幸運我記住了。
或許對于其他的人來說，借助這句詩是很簡單的，喝著只看一遍便可以，記得很清楚，很長時間都不會忘記，但是我是個例外，我覺得我看了一兩遍，我便可以記住這句詩的話，是一件很神奇的'事情。
因人而異吧。
我很喜歡這句詩，莫待無花空折枝。這句詩關于珍惜時間的吧，如果只看表面的話，至于深刻的含義，或許有吧，但是我暫時沒有發現。其實發現不發現都沒有太大的關系。
因為我只是單純的喜歡這句詩，雖然也有一點喜歡它的含義，但是，更多的還是這句詩的每一個字每一個詞。
因為如果你只看這句詩，只看這每一個字這每一個詞，你難道就不會覺得它很優美嗎，但是我覺得她很美，如花一般，我想我應該記住他，記住這個優美的詩句，永遠都要記得。
六年級作文300字 篇7
愿你慢慢長大；愿你有好運，如果沒有，希望你在不幸中學會慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，希望你在寂寞中學會寬容。老師希望你們慢慢長大成為這樣的人！我們是第2屆畢業生。就在今天中午我們敬愛的郭校長我們講了-----如何道別。
一開始郭校長問我們，僅剩兩個多月的`時間了，在這短短的時間內我們應該如何道別呢？這時班里立即悄然無聲。后來郭校長又說：“我們要勇敢面對每件事，每當遇到困難時我們要用智慧去解決。”我們班長舉起手了，講的條條有理，接著又有許多同學站起來講。郭校長接著說：“孩子們無論走到哪里做什么事希望你們腳踏實地、竭盡所能的、認認真真地完成每件事。
校長還說：“青春是用來奮斗的，不是用來享受的。”聽后我非常感動。啊！我的母校。我一定會好好報答你的。我會為我們班爭光，認真完成作業，考出理想的成績為我們的母校添一道光彩！讓更多的家長都喜歡文博路小學，前面提到的青春是用來奮斗的。但是我們要怎么奮斗呢
六年級作文300字 篇8
一轉眼，二十年過去了。我呢，也早已從師范大學畢業，成為了一名光榮的人民教師了。
這天，我叫上機器人小奇，準備乘坐飛機去家鄉看看。
“到了，到了！”迷迷糊糊中，我被小奇叫醒了。我趕忙往下一看，驚呆了，這是我的家鄉嗎？我還以為是哪座大城市呢！家鄉已經完全改頭換面了：一幢幢高樓大廈拔地而起，寬闊平坦的大道，各種各樣的汽車在飛奔，每隔十多米就有一個天藍加橘黃色的路燈，大街兩旁的超市、商場、醫院郵電局、休閑中心等等，排列得整整齊齊。人行道上有許多的游人。賓館也變成了二十幾層的'建筑。還有綠草如茵的草地，花團錦簇的花壇，碧波蕩漾的人工湖，高大翠綠的樹木……
“快去母校看看。”我吩咐小奇。小奇伸出翅膀，一會兒就把我帶到了母校。一進學校大門，我不禁叫出聲來。學校已成了二十八層大樓，全是電腦控制的。還有體育館呢！
從家鄉回來，我不禁想起了很多。現在的科技太發達了，哪像以前，要什么沒什么。我們要珍惜我們的大好前程。
家鄉真美啊！
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