一年級(jí)作文集錦(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
晴空如夢(mèng),明媚光陰似流水,淌心頭。光明萬里,和煦溫柔似親情,撫枝頭。溫暖的陽光在枝頭上,點(diǎn)綴出唯美的畫面。
太陽初升,萬物在黑暗中,看到了黎明的曙光。徐徐微風(fēng),吹拂了羞澀的柳條,細(xì)膩的柔情,從溺愛中溜走。我站在山頭,抬頭望天,靜靜得感受著陽光的溫暖,一絲輕柔印在臉龐,猶如母親在撫摸著嬰孩。永恒的愛,就像陽光一樣,清晨淡淡的`色彩如同王子與公主初次見面,那種羞澀、純潔;而正午的陽光就像他們?cè)趹賽鄣奶鹈燮冢亲蠲篮谩⑻鹈鄣臅r(shí)間段,也是最難忘的;傍晚,就是他們一起做在海邊,看著彼此,唯能想到最浪漫的事,和你一起慢慢變老。
佳人,傾國傾城,你吟唱一首如夢(mèng)令,令我思緒如濤涌,令我內(nèi)心如顫抖。你的美如同那柳絮風(fēng)飛般的季節(jié),每一處都刻印著你的美,君癡心。雨兒輕輕飄,花兒似火燒,紅燭花淚映透西窗,嬌思汝樺,佳人如夢(mèng),醉我云夢(mèng),觸不可及,幾度魂銷人瘦對(duì)黃花,獨(dú)酌陳釀?dòng)峙聭{添了一段心傷。
美艷的你,我唯能窺視著你。
一年級(jí)作文 篇2
我們班開家長會(huì)了。下午放學(xué)后回到家的第一件事就是問媽媽,家長會(huì)上老師說了什么。
媽媽說,一開始是你們班主任講的話。班主任說他是從三年級(jí)開始接的我們這個(gè)班。一直到五年級(jí),整三年了。讓家長多關(guān)心我們,多跟我們交流。大人的一舉一動(dòng)影響著孩子,要在孩子這方面做好合適的'工作。王潔霞的媽媽說王潔霞放學(xué)后回家,他也就是問問作業(yè)。還說王潔霞以前不愛寫作文,現(xiàn)在越來越愛寫作文了,而且作文水平也提高了。陳令喧的爸爸說,以前陳令喧愛玩紙牌,他媽媽說再玩紙牌就把手剁下來。還說以前沒怎么教育,現(xiàn)在得抓緊。
接下來是周老師講的話。他向家長們介紹了一本書,名字是《孩子的爸爸哪兒去了》這本書非常有利于家長教育孩子。希望家長們讀一下。周老師說他和他的妻子都是教語文的。他的兒子沒有考上重點(diǎn)大學(xué)。原因是他們把精力都放在了學(xué)生的身上,沒有用太多的經(jīng)歷去輔導(dǎo)孩子。現(xiàn)在我們班已經(jīng)發(fā)表了幾十篇作文。希望我們?cè)诩易x課外書,多復(fù)習(xí)課文。這對(duì)我們寫作文有很多好處。孩子在家時(shí)間里,希望家長多督促督促。
一年級(jí)作文 篇3
“起床了,臭小鬼。”我慢慢起來,抬頭一看。哎,又是這個(gè)催命鬼。說好今天大掃除的,你都超了半個(gè)鐘了。“讓我再睡會(huì)”我有氣無力的說。“不行,你給我里刻起床”。姐姐的聲音像晴天霹靂。看的姐姐那兇惡的眼神,我立刻別有精神。
姐姐的眼睛跟我一樣是雙眼皮,那炯炯有神的眼睛里含著白帶黑的眼珠。頭發(fā)對(duì)長長的,眉毛很濃厚
一開始我對(duì)她很冷淡,可是自從兩件事后我對(duì)她改變了看法。有一次我和姐姐出去玩,到海邊的.時(shí)侯,“啊”我的腳一陣劇痛。原來我被玻璃割傷,姐姐二話不說立刻把我被進(jìn)醫(yī)院。請(qǐng)醫(yī)生幫我看。這時(shí)我知道姐姐是關(guān)心我的。
還有一次,我們到池塘邊玩。我不慎掉入水里,不會(huì)游泳的姐姐跳入池塘幫我救起來。那時(shí)我非常感動(dòng),因?yàn)槲矣幸粋(gè)好姐姐。
我非常感動(dòng),因?yàn)槲矣幸粋(gè)好姐姐。
一年級(jí)作文 篇4
一天,猴媽媽叫小猴去摘一些水果回來。
小猴從家里出發(fā)了,它決定摘很多很多的水果帶回家吃。突然,它看見前面有一棵桃樹,上面結(jié)滿了又大又紅的桃子。小猴見了口水流個(gè)不停,立馬爬到了樹上摘了兩個(gè)又大又紅的桃子。然后,它繼續(xù)往前走著,看看還有什么新發(fā)現(xiàn)。小猴才走了沒幾步,就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大西瓜,它丟下桃子,就抱著西瓜往家走的時(shí)候。突然,一只兔子從它的`眼前跑了過去,小猴立即扔下西瓜,去追兔子了,兔子嗖的一聲,跳進(jìn)了草叢里。
結(jié)果,小猴兩手空空地回家了。
一年級(jí)作文 篇5
這天中午,太陽躲進(jìn)了云層,接著便刮起了大風(fēng),再接著便是電閃雷鳴,不一會(huì)兒,豆大的雨傾盆而下,嘩嘩啦啦,大地上濺起一層層的好看水花兒。
“好雨知時(shí)節(jié)”。地里的莊稼在盡情吮吸甘露,菜地里的瓜菜在忘情吸收水分,山林里的樹林在盡情地儲(chǔ)藏養(yǎng)料……
有的人不打傘走進(jìn)雨中享受這雨的溫?fù)幔械娜藦募抑卸酥樑琛⑻嶂皼_出來接雨水,有的人撐著傘在雨中漫步……
這時(shí),我撐著傘走在放學(xué)路上,見一位老奶奶在雨中不小心摔倒了,她向四周呼喊,想找人扶他一把,可是,也許因?yàn)橛晏螅瑳]有人理他,我看見自己的紅領(lǐng)巾,趕緊走向前……
這時(shí),一陣腳步向老奶奶奔來,對(duì)老媽媽說:“奶奶,別怕,我來扶你。”
哦,是誰走在我的前面一把把老奶奶攙扶起來?我看,是我的'鄰居阿強(qiáng)哥,阿強(qiáng)哥一手撐傘一手扶著老人向前走去。
我走在他們的后面,我聽到老奶奶說:“阿強(qiáng),你不管刮風(fēng)下雨,天天護(hù)送我回家,你大人知道嗎?”
阿強(qiáng)說:“奶奶,我爸爸媽媽都知道,他們都說我做得對(duì),他們還幾次對(duì)我說,叫我?guī)闳ノ壹页燥溩幽亍!?/p>
老奶奶說:“謝謝你爸,養(yǎng)了你這個(gè)懂事的孩子!”
我聽了心里暖融融的,我決定向阿強(qiáng)學(xué)習(xí),我快步走上前:“老奶奶,也讓我送你一程。”
一年級(jí)作文 篇6
嗚嗚嗚汽車從柏鄉(xiāng)到臨城走了兩三個(gè)小時(shí)坐的我“日困路長唯欲睡”了。一下前傾把我從昏昏中驚醒。
終于到了!此時(shí)我們?cè)诟咂律险局謴纳狡律舷氯ィo主人家說了說才開始釣。他們都放啥海鉤...裝很多魚食我說不浪費(fèi)嗎?他們說這樣才以吸引魚過來,在趁魚不注意時(shí)咬住魚鉤。他們說這叫舍小贏大,不惜代價(jià)。釣了半天才掉了幾條小魚。由于我和姐姐搶魚竿,我一失足掉進(jìn)了水里,在我掙扎時(shí)我姐姐一拉我由于沒站穩(wěn),也被我垃進(jìn)了水里。在我們倆個(gè)掙扎之際,我爸說好的魚啊!一看我們倆都不在一看我們?cè)谒铩N野职职盐医憷蟻碛敏~竿把我拉上來。
一年級(jí)作文 篇7
今天陽光燦爛,我和陽陽、輝輝來到了東臺(tái)山森林公園,這里百鳥爭鳴,樹木郁郁蔥蔥。我和朋友們?cè)诔詿荆粤艘粫?huì)兒,我說:“咱們來爬樹比賽怎樣?”他們拍手呼應(yīng)。
我們選定了三棵樹為闖關(guān)項(xiàng)目,一棵比較矮的為第一關(guān),一棵比較高的為第二關(guān),第三棵樹就有了難度,它又高又大,大概2米才有那么一根又細(xì)又長的樹枝,我們把它定為第三關(guān)也是沖刺關(guān)。一切準(zhǔn)備工作就緒后,我們開賽了。
陽陽很靈活,一下子就過了一關(guān)和二關(guān),要過第三關(guān)了,我和輝輝被落在了背后。過了一會(huì)兒,我和輝輝終于到第三關(guān)了,但陽陽離樹尖只有一步之遙了,我靈機(jī)一動(dòng),說:“陽陽,有一條好大的毛毛蟲!”陽陽大驚失色,說:“在哪,毛毛蟲在哪?”我說:“就在你的`樹上。”陽陽嚇得連忙滑了下來,他圍著樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一臉的驚慌失措,生怕毛毛蟲會(huì)掉到自己身上似的。我在心里竊喜:正好要你多捱點(diǎn)時(shí)間,我才有機(jī)會(huì)贏。這時(shí),我一個(gè)箭步跑到樹邊,并用力向上爬,只聽陽陽還在那嚷嚷:“毛毛蟲到底在哪呀?”我大聲地說:“你還真膽小鬼呀!我只是用了三十六計(jì)里的“調(diào)虎離山”之計(jì)而已”。陽陽大呼上當(dāng),懊悔不已,在那故作慘狀,我和輝輝歡呼雀躍,得意洋洋!
今天玩得真開心!
一年級(jí)作文 篇8
于豪,是我一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友。那是他讀三年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲覀z的興趣相同,我時(shí)常到他那兒玩。
那個(gè)時(shí)候,他每次考試都考的不太理想,但他的體育很棒,待人又和氣,所以大家都喜歡和他交朋友。
可是,老師就不這么認(rèn)為。每次考完試,總是不斷地?cái)?shù)落他,讓他好好學(xué)習(xí)。大家看見了,都替他難過,但是又有什么辦法呢?
有一次,他數(shù)學(xué)考不及格,老師十分生氣,火冒三丈地?cái)?shù)落了他一頓:“從現(xiàn)在開始,我不會(huì)再管你了,你自己好自為之吧。”他十分傷心,因?yàn)樗皇遣幌雽W(xué)習(xí),而是學(xué)不好。他下定決心,一定要考個(gè)前五名給老師看看。
從那時(shí)開始,于豪就認(rèn)真學(xué)習(xí)。在課堂上,他認(rèn)真聽講。下課了,就坐在課桌上看書。起先,同學(xué)們很生氣,因?yàn)橛诤啦缓退麄兺媪恕:髞恚麄儾琶靼琢怂@么做的目的,就再也不生氣了,反而在于豪遇到困難時(shí),主動(dòng)幫助他,如果他們解決不了的,就去請(qǐng)求老師幫助。然后 再去告訴于豪。同時(shí),于豪自己也在奮斗中。老師所教的他聽不懂,下課時(shí),就會(huì)去問同學(xué),把重點(diǎn)知識(shí)都記下來,然后再慢慢理解從中的含義。回到家里寫完功課,就復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容,并且預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容。因此,他很少和我玩了,我并不因此而生氣,因?yàn)樗谂W(xué)習(xí)啊!
又一次考試過后,于豪不再是從前的.那個(gè)為考試發(fā)愁的人了。他已經(jīng)變了一個(gè)人,也不再被老師數(shù)落了。他全靠自己的努力,考了班級(jí)第四名,全班人都很驚訝,老師因?yàn)樗湎铝烁袆?dòng)的眼淚。
從那以后,他從一個(gè)“知之就知之,不知就不知”的差生變成一個(gè)“擇其善者而從之,其不善者而改之”的好學(xué)生、好孩子了。
我們身邊也有一些為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力的人。他們值得我們敬佩,他們的追夢(mèng)事例感動(dòng)著我們,也鼓勵(lì)著我們奮發(fā)向上。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種為夢(mèng)想而努力的精神,做一個(gè)好學(xué)生、好孩子!
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