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一年級作文

時間:2023-10-14 11:02:35 一年級 我要投稿

一年級作文7篇(集合)

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的一年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

一年級作文7篇(集合)

一年級作文 篇1

  今天,我去姥姥家了,姥姥家有我的小妹妹和小弟弟,我喜歡和他們一起玩,弟弟很調皮,每次我一來,他就跟著我玩起來,妹妹很愛吃綠豆糕,吃了一個又一個。

  姥姥陪我們玩捉謎藏和老鷹捉小雞的游戲。大姨給我們每人買了一個面包,接著大家各自回家了。

一年級作文 篇2

  在險峻的山上,住著一戶人家,一家人過得很幸福。家里有二個孩子,老大叫:膽小鬼,老二叫:機靈鬼。

  一個風雨交加的晚上,飛來了一只小白鴿,它腳上綁著一張紙條,媽媽打開一看,紙上寫著“母病重,速回”幾個字。原來外公用飛鴿傳書的方法讓媽媽速速回家。

  第二天早上,媽媽對大兒子說:“膽小鬼,你要保護好自己的弟弟,媽媽去看外婆,千萬不能給陌生人開門。”

  夜深了,孩子們見媽媽還沒有回來,就去睡覺了。這時傳來“咚咚咚”的聲音,老大急忙起床,問門外的人:“你是誰呀?”“我是外婆!”,聽到“外婆”兩個字,老大心想,外婆不是陌生人,我可以開門了。

  老大伸手把門打開,外婆進來了,這時老二也起床了。“你怎么全身都是毛?”老二不解地問。“這是你媽媽怕我冷,給我的皮毛衣,我反著穿!”外婆回答。

  老二聽了,就上床睡覺了。可這一晚,老二怎么也睡不著,他想,媽媽不是去外婆家了嗎?他發現不對了,認為這個外婆是假冒的。便想出一些辦法來懲治她。

  那天晚上,老二想和外婆喝茶,在這之前,他設置了一連串的'機關。在外婆的凳子上放了502膠水,在門前放了一大桶水,再趁她不注意時點燃她的尾巴。

  外婆坐了下去,屁股就粘在凳子上了。不一會兒,尾巴又著火了。她趕緊跑,可身子粘住了起不來,只能抱著凳子跑。

  外婆正準備往外跑,又被水桶弄倒了。她連滾帶爬,好不容易跑了出去,撲通一聲,又掉進了水井。

  第二天,媽媽回來了,看見孩子安然無恙,高興極了!大兒子低下頭,十分慚愧,他保證以后再也不馬虎了。

一年級作文 篇3

  一大早,我們一家三口就爬了起來向山上進發。為什么呢?哈哈,今天是端午節呀!是我們懷念偉大愛國詩人屈原的日子。

  而今天正是他的國家被破,他到江邊懷想之日。

  謙謙君子、抑若揚兮的他從小立志為國家的強大而貢獻自己的力量,可嘆君王昏庸,聽信讒言,一干忠義之臣紛紛了斷。他的句句直言也被拋諸腦后,可有人,曾懂他?可還有、良、臣?

  江邊佇立,發出心中所苦:世人皆濁我獨清,世人皆醉我獨醒!

  可嘆,正被那江邊漁人所聞,如果所有人都昏庸,那么你只是異類,沒有人會懂你,沒有人與你相同!他如是說道。

  心中有什么大徹;又有什么破碎……

  無人懂我……

  他望著江水又有些失神:水啊,你流經千百年間,人間滄桑可曾看破?

  他又想到、無人懂我

  看透嗎?無所謂?無人懂?過去了?

  他一步一步朝著江水走去,愿這江水洗盡所有鉛華!

  如有來生,請予我碌碌無為的思想,請予我平靜終老的生活,請予我面朝大海、春暖花開。

  冰冷的江水中,他的面容平靜的無一絲表情,仿佛誤入凡世的.謫仙……

  無人懂你已成過去?現在我們會懷念你的愛國、你的偉大……

  只是你思想,無人可及。

  你又可曾擁有平靜的生活?那也不是你所愿的吧?你愿讓誰懂你?誰又懂過你?

  今天我只能這樣想些,也愿在你的祭日表達我對你的感情……

  無人可及……

  無人可及

一年級作文 篇4

  同學們,想必在這個七彩的暑假里,每人都會有一件快樂的事伴隨著自己,一直珍藏在記憶深處。我也不例外,同樣也有一件快樂的事,與大家分享。

  爺爺有一手絕活——拉二胡,還是自學成才的呢!我看到爺爺的二胡樂譜,跟我學的葫蘆絲譜子一樣都是簡譜。我便突發奇想,把葫蘆絲譜子教給爺爺,讓爺爺拉,正好展示一下我的才華。

  我把《龍的`傳人》樂譜寫在了一張白紙上,爺爺便照著拉了起來,而譜子缺少拍節,爺爺拉的忽長忽短,不成調子。于是我給爺爺伴唱,爺爺才越來越熟悉這個“陌生人”,慢慢合上節拍,拉出了優美動聽的弦律。我又教爺爺許多譜子,例如:《歌唱祖國》、《蘭花草》、《小星星》等。大家都夸我是個小神童。

  爺爺提議:祖孫三代唱紅歌。我們積極響應,我上網查《龍的傳人》的歌詞。最后爺爺拉著二胡,臉上洋溢著笑容。我、姐姐、姑姑、奶奶站成一排,爸爸指揮,我們一家人開心地唱歌,臉上都露出了會心的微笑。

  深情的歌聲,動人的弦律,快樂的氣氛……真是一幅溫馨、和睦的畫面呀。這畫面深深地印在我的腦海里,不可磨滅,將永遠流淌在我記憶的長河中。

一年級作文 篇5

  希望自己有一雙翅膀。

  能夠像鳥兒一樣,

  自由在藍藍天空中飛翔。

  我愿和世間萬物做朋友,

  這份友誼地久天長。

  我有一個美麗的愿望,

  渴望走在春天的`小路上。

  在陽光中無憂無路的呼吸,徜徉。

  茂盛的青草淹沒了小路,

  好美好美!

一年級作文 篇6

  動物園要舉行才藝比賽了,小動物們都積極參加。

  這次比賽項目有寫作文比賽,有吹喇叭比賽,還有跑步比賽。可是小猴每一樣項目都不會,所以它決定向別的小動物學習本領。

  小兔是寫作文高手,所以小猴就向它學習寫作文,學了一會兒,小猴覺得很簡單,心想寫作文這么容易呀,這次我一定能拿到冠軍的.。于是它就跑去向小公雞學習吹喇叭了,才吹了一會兒小猴就不賴煩了,原來吹喇叭也是這么容易呀,小猴心想算了我還是去學跑步吧。于是小猴又跑去向小鹿學習跑步了,才跑了兩圈小猴就得意起來了,跑步的技巧我已經學會了,這次的才藝比賽我一定能拿三個第一,說著它就美滋滋的回去睡懶覺了。

  比賽開始了,小兔寫的作文得了第一名,小公雞吹的喇叭得了第二名,小鹿跑步得了第三名。而小猴呢,它雖然什么都學了,但是由于它三心二意學得不認真所以在比賽中沒有得到好成績,只好失落地站在后面。

  我想我們不能向小猴一樣做事三心二意,我們要一心一意做好每一件事,這樣才能取得成功。

一年級作文 篇7

  放暑假了,媽媽帶我到外婆家去。在這里,我第一次看到了小青蛙。心了不由得想:要是能捉一只玩玩,那該多有意思啊!

  第二天,我在田溝里發現了一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,挪動著腳步,猛地向前一撲,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后腿,我心里別提有多高興了。

  回到家里。我用一根細繩拴住了青蛙的后腿,把它放在裝滿清水的木盆里,青蛙一下子就歡樂地游了起來。看上去真像個“游泳健將”。

  我正玩得高興,舅舅回來了,他看我抓了青蛙,就說“青蛙是有益的'動物,快放了他吧!”我低頭不說,舅舅又說:“少一只青蛙,就有上萬只害蟲逃掉,損失多大呀……”

  沒等舅舅說完,我就奔出屋門,跑到田野里,把手一甩,青蛙歡快的跳到稻田里。

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