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五年級的作文

時間:2023-10-14 10:38:27 五年級 我要投稿

五年級的作文[常用8篇]

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五年級的作文[常用8篇]

五年級的作文 篇1

  大千世界,蕓蕓眾生,每個人都曾有過成功,也曾有過失敗。失敗的痛苦使人萎靡不振,成功的喜悅令無數人向往。

  那么,怎樣才能成功呢?成功的秘訣是什么呢?自信,是成功的第一秘訣。居里夫人曾經說過:“我們要有恒心,尤其要有自信心!

  我們必須相信我們的天賦是要用來做某件事的,無論代價多大,必須做到!币苍S一個人充滿信心,到最后還是不會成功,但如果一個人想要成功,就必須充滿信心,當你做一件事時,你認為自己也許可以做到,那時你還沒有自信,而當你認為自己一定可以做到時,那你就一定可以做到,即使道路艱險,也要堅持下去,永遠不要放棄,放棄了奮斗,就等于放棄了生命,放棄了自己,連自己都放棄的人,還談什么成功呢?奮斗,是生命給予人類最大的'報酬。無論什么時候,無論做什么事,都要做到最好,盡自己最大的努力堅持下去;蛟S會失敗,失敗時你可以放聲大哭,但哭過之后不要忘記把淚珠化成彩虹。

  也許有人認為只有做了作家、科學家、音樂家才算是成功,其實,一次跌倒后勇敢地爬起來,一次面對危險不懼怕,一次面對困難不逃避,這也是成功。

  漫長的征途,需要我們一步一步地走;最終的成功,需要我們一點一滴的奮斗。

  對蒼天發個誓言,對生命許個諾言,向著世界大聲呼喊:努力吧!

五年級的作文 篇2

  秋天吹過天野,吹紅了辣椒,吹開了棉花,人們這才感受到勞動的甘甜,豐收的喜悅……。

  下午,媽媽從地里打來電話說讓我去送水,聽完后,我立馬倒完水去了,到了地里,看到他們正在地里種蒜,眼前的情景讓我感到非常愧疚——媽媽半蹲在地里,旁邊還有一個盛蒜種的舊的肥料帶,媽媽一只手往地里摁著,一只手往袋里拿著……而爸爸的身上則是背著漿子,在地里拉著,使地里陷出一道道痕;雖然是下午了,但由于那天的太陽公公舍不得,所以還是像中午一樣熱,我站在地頭上,望著這一切,心中充滿的只是愧疚。

  蒜種啊,你快快成熟,因為滋潤你的是爸爸媽媽辛勤的汗水!

  豐收的田野,種地的`農民都在重復著,種辣椒或棉花,等到秋天成熟后摘掉“果實”,然后砍掉枝干,之后就是種蒜,……日復一日的勞動,讓父母不到四十歲就微微背駝,黝黑的臉上布滿皺紋,手上結了厚厚的繭子,艱辛的生活,繁重的勞動讓父母又蒼老了許多。想到這里我的眼睛酸酸的,趕緊投入到勞動中來。

  豐收的田野,讓我們收獲了碩果,過上了甜蜜的生活。辛苦的父母也觸動了我的內心,讓我明白了做人的道理……感恩!

五年級的作文 篇3

  孩子和父母互相關愛,相處時總能表現出無可挑剔的融洽,總能理解對方的想法。這樣的和諧在我看來,只出現在書本上。在現實生活中,我們做不到,至少我做不到。

  我以前一直這樣認為,堅定不移,直到

一天晚上,窗外的風叫囂著,風掠過樹發出呼呼的聲音。我在屋里發著呆,轉著筆,暖氣不能給我絲毫的溫暖。偌大的房間里只有我一個人,連說話都感到害怕,所以我選擇了沉默。父母又在忙,已不知這是第幾個孤獨在家的夜晚。

  我知道父母在外忙,是想讓我生活得更好,每次父母都是精疲力竭地回到家里,隨便地坐在沙發上,不一會就睡著了,看著他們那瘦弱的身體,突然就想到《老王》作者楊絳描寫老王:他簡直向棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棒就會散成一堆骨頭架子

  一直說不清自己對目前處境的感覺,我似乎已經習慣了,但有控制不住眼前一片模糊。我知道那是眼淚。擦干了嘴角帶點咸味的液體,我把目光胡亂丟在手邊的一本書上,上面有道題是:寫出幾則表現親情的`故事。親情對我來說是個陌生的詞語。我繼續發呆,沙寶亮的《被遺忘的人》反復在心中回響。似乎連那道題也在嘲笑我的無能。

  總覺得今晚比以往心里更空虛,少了點什么,我只知道他對我很重要,卻弄不明白那是什么。我不敢想讓我心慌的東西。這時,電話鈴響了,終于明白,它就是我一直期盼的東西。我慌忙跑到電話旁,電話鈴卻停止了。上面顯示著媽媽的電話號碼。她一定認為我像往常一樣會不接電話,但又抵擋不住對我的思念才打的這個電話。我握起電話,按下回撥。這時,淚涌出了我的眼眶。

  放下電話,我握筆在紙上寫下三個詞:母愛、悔悟、回報。窗外的風依然凜冽,我的心卻不再冰冷。

  我走進父母的臥室,幫他們鋪好了被子。

五年級的作文 篇4

  我的朋友不多,但,我知道,我如果有難,他,一定出手相助,他,是誰?我也不知道。但他的筆名,是“愿為你梳紅妝”,看到這六個字肯定有不少讀者會很詫異,“愿為你梳紅妝”好奇怪的名字,其實啊,這個名字有特殊的含義……

  這個筆名,是一個情侶筆名,他的另一半呢,是……呃……我也不知道她叫什么,但她的筆名是“對鏡懶理紅妝”,他們是一對歡喜冤家,見面就打,但不見面吧,又很想對方……

  雖然我們認識的時間不長,但友誼,卻比天高,比地厚。正所謂“不打不相識”吧!我和他,曾經水火不容,現在,卻肝膽相照,形影不離,我為了他,兩肋插刀在所不惜,雖然不知道他怎么想,但我肯定,一定不比我對他的'情意弱半分。

  現在想想,幸好我當時遇見了他,不然,我的生活一定枯燥乏味,想想我和他成為朋友的這段日子,我為他哭過,笑過,無理取鬧過,傻過,痛過,鼻子發酸過…………

  通過這幾天的了解,我覺得他是一個陽光,正直,有責任心,開朗,重情重義的好男孩,誰要是嫁給他啊,可就幸福嘍……

五年級的作文 篇5

  我有一個溫暖的家,開心的家。家里有許多人:爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸、爸爸、媽媽,還有我。我非常愛我的家。

  家里有兩位大好人——爺爺和奶奶。我遇事時,他們總是處處幫著我,假如有人教訓我,他們不管教訓得對還是錯,也會偏幫我的`。好像上次,我考試考砸了,語文只有七十多分,錯的都是一些不該錯的題目,媽媽知道后不停地罵我,奶奶看見我要哭了,就馬上反駁道:“錯了就錯了,下次細心一點就行了!眿寢尣桓翼斪材棠,只好無奈地停下了口。我當時立刻就眉飛艷舞,開心得不得了。因此,我愛我的家。

  家里有一對幽默搞笑的夫婦——叔叔和嬸嬸,他們倆都成了我們家的大明星了。他們每一天都會犯一些搞笑的錯誤出來。比如昨天,叔叔和嬸嬸在夾菜,由于他們在爭奪,一不小心把菜盤都翻到了,逗得我們哈哈大笑。因此,我愛我的家。

  家里有兩位知識淵博的“教師”——爸爸和媽媽。爸爸精通語文和英語,媽媽精通數學,因此,他們負責每天輔導我做作業,補習。父母對我要求十分嚴格,只要我對學習有一點松懈,他們就會罵我,但他們罵得是對的。不過有時也會帶我去玩,使我學習不用那么辛苦。因此,我愛我的家。

  我希望我的家永遠都是這樣充滿歡聲笑語,我愛我的家!

五年級的作文 篇6

  在茫茫人海中,你一定不會注意到他,他有著平凡的外表,卻有一顆金子一般的心。

  那是一個陽光明媚的一天,在春雨綿綿的季節里,這樣的天氣并不怎么多。我邀上幾個小伙伴,騎著自己心愛的自行車,哼著歌,來到碧州公園玩耍。當我們快到新太陽廣場時,有一段樓梯,我只好停下來。把車抬起來,準備搬下去。誰知,我的小伙伴們不但不減速,反而使勁踩踏板?焖購奶菁壣祥_下去,我傻愣愣的看著他們,只見他們最后一個說:“有個大笨蛋,可惜不會!唉!太爽了!”倔強的我見了,心中升起一陣陣怒火,不管三七二十一,把車一扶,腳一蹬,便沖下樓梯去。實際上,在上面的感覺并不怎么好受,我心肝臟上一下,仿佛都要掉了似的。沖下樓梯后,我有一腳踩起踏板,加速再上去一次時。我的車似乎被誰拉住了,害得我差一點摔了一跤。我一反頭,只見一個二十來歲的大哥哥拉住了我的座墊。我打量著他:一張瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,那雙眼睛如同一汪潭水!案墒裁?”我好聲沒好氣問。只見那位大哥哥望了望我的小伙伴,又看了看我:“小朋友,別那樣去做,很危險的,快回家去吧!”我當做沒聽見,把自行車踏板一踩,向前沖去。第二次,我沖上坡后,再次駛到樓梯上,一踩踏板,沖下去。不知怎么,沖到第二階樓梯時,我由于車子的'慣性,我整個人差不多飛了起來。這時,一雙手接住了我。我一反頭,是那個大哥哥!我見了,留下了慚愧眼淚。“砰、砰、砰……”只見自行車滑了下來,在大哥哥的手臂上狠狠的劃出了一條傷口,流出了血。大哥哥和藹的問我:“你有哪里不舒服嗎?”我忽然感覺腳后跟如同骨頭斷了一般痛。我便說出來,大哥哥二話沒說,讓我坐在我自己的自行車后邊,自己踏著車來到人民醫院給我照了B超,等結果出來,確認沒事,大哥哥又幫我付了錢?晌野l現大哥哥的手臂上的傷口已經凝結成了一條疤。我還沒來得及說聲謝謝他。他早已消失在茫茫人海中。我又眼眶一濕,流下了眼淚……

  一個人,重要的不是外表,而是他(她)是否有一顆金子般的心。

五年級的作文 篇7

  我看好《笑貓日記》這一系列中《藍色的兔耳朵草》這本書后有一種很大的感受,那就是感動。

  為什么讓我感動呢?因為,主人公笑貓所做的一切和堅持不懈的精神。

  虎皮貓的耳朵因為天天敲鐘,被鐘聲震聾了。笑貓知道兔耳朵草可以讓虎皮貓的耳朵聽見聲音后,就去藍山上給虎皮貓找兔耳朵草了。

  為了給虎皮貓找兔耳朵草,它冒著生命危險到藍山去了。

  一路上,那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹,還有力大無比的湖怪,都差一點要了笑貓的命。但是,笑貓為了虎皮貓,不惜一切代價的去找兔耳朵草,所以感動了它們。

  最后,笑貓來到了藍山,采到了兔耳朵草?墒,再回去的.道路上,笑貓因小睡了一會兒,艱辛采來的兔耳朵草在幾只兔子的饞嘴下毀于一旦。笑貓痛苦萬分的回到了家中,萬年龜大師告訴笑貓,只要堅持不懈,奇跡就會發生。

  在那以后,笑貓除了傍晚去敲鐘的時外,每時每刻,都在虎皮貓的身邊,一遍又一遍地給虎皮貓講在藍山上的事…

  后來,奇跡發生了,虎皮貓可以聽見聲音了!最后它們舉行了婚禮…

  我被笑貓的真心和他的堅持不懈的精神和它所做的一切感動了。在這個世界上能有多少人像笑貓一樣有這種精神?

五年級的作文 篇8

  小時候,我常常聽媽媽講著書中的故事進入甜蜜的夢鄉。

  書中的故事,讓小小年紀的我體會了悲慘與善良,正義與邪惡。

  《斯代本的七勇士》中七個勇士的膽小與愚蠢讓我捧腹大笑,《機智的歌特》中歌特見機行事的智慧讓我佩服,從《勇敢的小裁縫》中,我體會到了做人要勇敢,要有智慧,而《灰姑娘》《賣火柴的小女孩》中人物的悲慘遭遇則讓我忍不住落淚童話故事開啟了我愛書的情緣。

  四年級的暑假,我做完暑假作業以后,幾乎是圍著書轉的。

  白天,我在溫暖的陽光下讀書;晚上,我在柔和的燈光下讀書。一個假期,我仔細認真地閱讀了《上下五千年》,從中我了解了各種歷史事件,各地的風俗人情,知道了《紅樓夢》是曹雪芹寫的,《西游記》是吳承恩寫的等等。其中清代的文字獄讓我氣憤不已

  總之,從書中我學到了很多知識。

  媽媽常對我說,不能常時間看書,對眼睛不好,看半個小時到一個小時左右就要休息一會,可我一看起書來就入了迷,早就把媽媽的囑咐拋之腦后了,只想一口氣把喜歡的書看完。

  暑假很快就過去了,五年級那讓人頭疼的作業已讓我沒有時間讀課外書了。只有到了星期六,星期天,我才有時間讀。煩悶時,書為我解悶;無聊時,書就像我的朋友和我聊天。

  有一天,我偶然在媽媽的書架上找到一本《還珠格格》,看著這本書,就好像在看電視一樣。里面的故事情節引人入勝,特別是小燕子所做的`事和所說的話,常常讓我忍不住哈哈大笑。國慶節長假,因為光看這本書了,作業直到第七天才寫完。媽媽說這本書不適合我這樣的年齡看,而且書太厚,耽誤學習,就給沒收了。每次我寫完作業,就跟在媽媽身后,求她讓我再看幾頁,媽媽經不住我的再三央求,最后勉強同意,每次任務完成后,有時間可以讓我看一會兒。就這樣,我斷斷續續地看完了這本書。媽媽說,我看完后要寫一篇讀后感,我也不知道寫些什么,反正覺得容嬤嬤和皇后詭計多端,心腸歹毒,覺得小燕子挺搞笑的,我喜歡蕭劍“一蕭一劍走江湖”的瀟灑。

  這些就算是我的讀后感吧。

  我愛書,因為書是我的精神食糧,因為書讓我的生活變豐富多彩,我的心情好快樂。

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