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五年級(jí)作文300字6篇（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
我們所熟悉的四季春、夏、秋、冬，都有著它們的“通訊員”那就是風(fēng)。風(fēng)各有不同，分別在不同之地展示著它們不同的姿態(tài)！
春風(fēng)
一陣溫和的風(fēng)吹過(guò)打在臉上，如絲綢般光滑。柳樹(shù)被春風(fēng)撫過(guò)，春風(fēng)告訴它快快走出夢(mèng)幻把自己打扮的更俊俏！溫和而柔軟的春風(fēng)撫摸了萬(wàn)物，把這令人喜悅的消息傳遍大自然的每一個(gè)角落。這就是春的使者——春風(fēng)。
夏風(fēng)
在烈日炎炎之下，大地像一個(gè)大蒸籠，樹(shù)木被烤得沒(méi)有了精氣神，但一陣微小的風(fēng)，把大自然的涼爽吹進(jìn)人們的心里，帶給大家的是泌人心脾的舒適和美好。這就是難能可貴的——夏風(fēng)。
秋風(fēng)
嗅到果園里飄出的果香，聞到花園里飄出的菊香，看到麥田里泛起的金黃色的麥浪。我們知道：秋天到了！喜獲豐收了！這是秋的使者——秋風(fēng)，傳遞給我們的信息。
冬風(fēng)
冬風(fēng)常在人們的'腦海里是凜冽刺骨的，即使在屋里也要伴著一杯熱茶才能御防它帶來(lái)的寒意，當(dāng)一片片雪花飄落，直到把屋外變成了銀裝素裹的世界，人們才明白這原來(lái)是冬的使者——冬風(fēng)，送給人們的另一個(gè)禮物。
四季之風(fēng)帶著四季強(qiáng)烈的呼喚，從這頭走到那頭，令人向往，令人留戀……
五年級(jí)作文300字 篇2
星期六，我在外婆家吃好飯，準(zhǔn)備坐公交車(chē)到新客站坐中巴車(chē)回西周上補(bǔ)習(xí)班。
我拿著一元錢(qián)坐上了公交車(chē)，車(chē)子里的人非常多，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向的。一會(huì)兒，我頭暈暈的，非常想嘔吐，但是，生怕萬(wàn)一吐到了旁邊那個(gè)人，會(huì)被他罵；要是吐到地上，又會(huì)把車(chē)子弄得非常臟，所以我強(qiáng)忍著控制住自己，不讓自己吐出來(lái)。車(chē)子慢慢地又開(kāi)了一會(huì)，我的頭更加暈了，再也忍不住了。于是，我肚子里一陣翻江倒海之后和盤(pán)托出，直吐到了一個(gè)青年婦女的身上。頓時(shí)，我的臉變得通紅通紅的，連頭都不敢抬起來(lái)。
這時(shí)候，那位婦女拿出包里的餐巾紙，擦掉了身上的污漬。接著，又抹干凈了我嘴上的殘留物。然后，那個(gè)婦女又輕輕地問(wèn)了一句：“你讀幾年級(jí)呢？”我滿(mǎn)臉羞愧地說(shuō)：“讀五年級(jí)。”接著，婦女又開(kāi)玩笑一樣的'說(shuō)：“我其實(shí)是一位老師。”正當(dāng)我滿(mǎn)臉驚訝的時(shí)候，看見(jiàn)了她胸前的校徽，才知道，她原來(lái)真的是一位老師。這時(shí)，她突然以命令的口氣叫我坐到她的座位上去，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，她又在我后面輕輕地推了我一把，就這樣，我坐到了她的位子上。
雖然，我和這位素不相識(shí)的老師只有一面之緣，但是她的音容笑貌深深地印在了我的記憶，也讓我對(duì)老師更加敬佩有加！
五年級(jí)作文300字 篇3
在人們眼里，醫(yī)生就是“白衣天使”，因?yàn)獒t(yī)生會(huì)治病，幫人們解除痛苦。假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓所有的人都幸福、健康。我就講一個(gè)我變成醫(yī)生的故事吧。
一個(gè)穿著白色衣服的.少女——沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)人就是我，走到大門(mén)口，因?yàn)楝F(xiàn)在下班了。這是一位年過(guò)七十歲的老奶奶來(lái)看病，滿(mǎn)臉難受的樣子。當(dāng)我猶豫不決走還是不在的時(shí)候，一位員工對(duì)我說(shuō)：“我們還是走吧，讓她明天再來(lái)。”可我卻說(shuō)：“不行，醫(yī)生就要救死扶傷，必須得給這位老奶奶看完病再走。”于是，我走到老奶奶的身邊。先給她測(cè)測(cè)體溫，原來(lái)是發(fā)燒了。我讓老奶奶躺在床上休息了一會(huì)兒，又給了她開(kāi)了幾盒藥。我沒(méi)讓她給錢(qián)，告訴她自己可以送給她，可她偏偏不肯，我只好收了一點(diǎn)兒。從那以后，我和老奶奶成了朋友，天天都去看望她，為她送飯，給她聊天。她也經(jīng)常給我講一些趣事，逗得我哈哈大笑。她還對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真是一個(gè)好人。”我不好意思地低下頭。
這就是我當(dāng)醫(yī)生的故事了，如果我真是一位名醫(yī)，我一定會(huì)這么做。當(dāng)醫(yī)生雖然很累很累，但是，看到病人的笑臉，我認(rèn)為就是醫(yī)生最大的快樂(lè)。
五年級(jí)作文300字 篇4
我喜歡的植物雖沒(méi)有花朵的艷麗，也沒(méi)有梅花的芳香，但卻有一種無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)忍不拔的精神，它就是——仙人掌。
仙人掌又稱(chēng)仙巴掌、火掌……它披著一身綠色的衣服。仙人掌長(zhǎng)得很特別，像一個(gè)個(gè)奇怪的手掌，上面布滿(mǎn)了小刺。仙人掌同時(shí)也會(huì)開(kāi)花結(jié)果，它的花是蛋黃色的，很漂亮，仙人掌同時(shí)也有果實(shí)，土雞蛋大小的紫紅色果實(shí)，味道酸甜，好吃極了。仙人掌就是這副怪模樣。
仙人掌生命力很頑強(qiáng)，即使空氣再干燥，它也能生存。一個(gè)高溫高濕的封閉式房間是絕大多數(shù)仙人掌喜歡的`，這種條件下仙人掌不僅長(zhǎng)得快，而且色澤晶瑩。盆栽用土，要求排水透氣良好，含石質(zhì)的沙土或沙壤土，仙人掌最多可貯存七八十斤水分。它大的高十多米，重量約十幾噸，有的壽命長(zhǎng)達(dá)五百年以上，它還能凈化空氣，吸收有毒物質(zhì)呢!
仙人掌還是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的植物呢!有一次，我的頭撞到了桌角，立即起了一個(gè)大包，很疼，姥姥掰了一塊仙人掌，弄掉小刺，搗碎后敷在我頭上，一會(huì)兒就不疼了，我那時(shí)特別感謝仙人掌。
我們難道不該學(xué)習(xí)仙人掌那種不畏艱難，樂(lè)于貢獻(xiàn)的精神么?
五年級(jí)作文300字 篇5
今天，我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都高興，操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)。首先是開(kāi)幕式，會(huì)場(chǎng)上響起了雄壯的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲，我們?nèi)昙?jí)的運(yùn)動(dòng)員方隊(duì)喊著口號(hào)緊跟在四年級(jí)的后面昂首挺胸地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，我們立刻報(bào)以熱烈的掌聲。
開(kāi)幕式結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽正式開(kāi)始了。比賽的項(xiàng)目多得數(shù)不清，有立跳遠(yuǎn)、賽跑、投實(shí)心球、踢鍵、跳繩……
我參加了立定跳遠(yuǎn)。信心十足的我看到了四年級(jí)三班的李文思就想投降，但想到贏了就可以為班上掙點(diǎn)分，于是我只下定決心，決不放棄。李文思往前一跳1。7５米，啊，這個(gè)成績(jī)真叫我忐忑不安。我學(xué)著李文思的步法跳，用手甩一甩，然后，再弓身腿往前用力一跳1．73，我真不敢相信我能跳得這么遠(yuǎn)！第三回又要開(kāi)始了，令我生氣的.是李文思的眼神好象在說(shuō)：我是冠軍，你跟我斗，門(mén)都沒(méi)有。她慢慢的走到了原地，用力跳上去，我也緊跟著跳上去，我居然比她多1厘米！我高興地把這一個(gè)好消息告訴了我的好朋友，最后我獲得了第2名的成績(jī)，我也覺(jué)得很滿(mǎn)意。
不久，緊張、快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我真希望每天都能開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)。作文
五年級(jí)作文300字 篇6
我們506班的安全工作做得很差。假如我是安全委員，會(huì)怎樣做呢？
每當(dāng)下課的時(shí)候，走廊上必定會(huì)傳來(lái)吵罵聲：“你憑什么打我？”
“我就是要打，怎么著？”
“哼！我告訴老師去！”
“難道怕你不成，告就告唄！”
這肯定又是安全委員史澤昊跟別人打架了。眾人圍上去，對(duì)他說(shuō)：“唉，史澤昊，這是你第N次打架了！既然大家推舉你為安全委員，就得做出個(gè)樣子給大家看看！”可他卻說(shuō)：“我想打架你們管不著，全給我走開(kāi)！”眾人無(wú)奈地?fù)u搖頭，走開(kāi)了。
我心想：如果我是安全委員，就要嚴(yán)格要求自己的言行，認(rèn)真聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，不犯同樣的.錯(cuò)誤。
一次，老師外出聽(tīng)課，給我們留下了很多作業(yè)。突然，兩位同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事引起了一場(chǎng)糾紛。大家都叫史澤昊管管，他卻說(shuō)：“這跟我又沒(méi)一點(diǎn)兒關(guān)系，等打完了，再告訴老師去也不遲。我還要寫(xiě)作業(yè)呢!別吵！”我心想：假如我是安全委員，決不會(huì)只顧自身利益而不管其他人。有人打架，我必須上前勸架，讓他們都明白自己的錯(cuò)誤才行！
假如我是安全委員，一定采取很多辦法，讓我們506班這個(gè)大家庭變得更加美好。
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