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二年級作文300字(通用4篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的二年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文300字 篇1
我的房間里放著一盆仙人球，看到它，我就想起了一個謎語：“一個球，長得怪，長滿刺，好厲害……”
這個仙人球是我家搬進新房子時，媽媽買的。它全身是綠色的，只有頂端是紅色的，仿佛戴了一頂小紅帽。它的形狀圓鼓鼓的，像一個綠色的球。它的全身長滿了一簇簇硬刺，好像在說：“你們誰也不準動我，誰動我就給他點顏色瞧瞧！”
有一次，我不小心碰到了仙人球的`刺，把手給刺破了，鮮血流了出來，我疼得哭了起來，叫媽媽把它放到陽臺的角落里，再也不理它，不給它澆水了。一個月后，我發現仙人球上落滿了灰塵，但它依然長得生機勃勃，球體長大了許多，我不由得驚嘆：“原來仙人球的生命力這么頑強呀！”
聽爸爸說，仙人球可以吸收有害氣體，起到凈化空氣的作用。仙人球的肉還能入藥。漸漸地，我又喜歡仙人球了，雖然它的外表不漂亮，但生命力很強，還為人類作出貢獻，我十分佩服它。
二年級作文300字 篇2
人們都說，“8”和“4”是兩種完全不一樣的兩個字。“8”諧音“發”，代表著吉祥如意；而“4”，諧音“死”，令人聽了就毛骨悚然。可是，我就反對這種觀點：“4”雖然諧音“死”，但也不能直截了當，就“判”它是個壞數字。“4”在音符里不就讀“發”嗎？這樣看來，“4”難道還是壞數字嗎？
還有幾件事也能證明“4”不是壞數字。
你去瞧瞧，電腦鍵盤上的“4”，上面就頂著個“￥”。“￥”這個符號想必大家都認識吧，就是代表著金錢。接下來我看不用多說了……
另一件事便是我沖一本書上看到的。某縣有個姓張的老師傅，為了生意方便，他買了輛摩托車，車牌號是4444。看了這個數字，鄉親們都說不好，讓他去換個吉利點的'來。可他不信這個車牌號會給他帶來什么災難，就用著它開了幾年。結果他非但沒事，還靠它賺了一大把。
從以上幾個例子來看，“4”不但不是個還數字，而且是個好數字中的好數字。
二年級作文300字 篇3
十一國慶假期里，我們原計劃去山里野餐，可是天天下雨，下得人都快發霉了，心情很不好。但是，我忽然想起爸爸送我的節日禮物，一個超大的盒子，那天我也沒仔細看，不知道里面裝的是什么？
我打開盒子一看，原來是一個搖控車，它由五百八十多塊零件組成，零件們有的`圓形、有的方形、有的像翅膀，各式各樣，品種很多。說干就干，我準備一天把它拼好，可是圖紙看起來很復雜，拼到一半的時候，我感覺不對勁，經過不厭其煩的檢查，我發現有一個步驟錯了。于是，我拆了又拼，經過百折不撓的重復，汽車終于拼成了。原來它是個越野車，車身長0.5米、寬0.5米、高0.3米，它是我所有車子里個頭最大的一輛。它的功能有：一、可以拉東西；二、是一個敞篷車；三、大馬力可以翻過障礙物。它的功能非常強大，非常霸氣。
看著我費盡九牛二虎之力辛苦拼起來的車子，媽媽爸爸都夸我好棒，我心里高興極了。
二年級作文300字 篇4
自從烏龜在第一次比賽中獲得了第一名，兔子就很不服氣。“哼，有什么了不起的，我也行！”兔子說。
“牛伯伯，我想和烏龜再一次比賽跑步，您能當裁判嗎？”“好的！”牛伯伯答應了小兔子的請求。
這次比賽很簡單，只要經過一個震災區就行了。比賽的日子到了，烏龜勇敢地站上了跑道。“準備——跑！”牛伯伯一聲令下，兔子便飛快地跑了起來，而烏龜在后面不緊不慢地跑著。“哦，天哪！房子一棟棟地都倒了！”兔子嚇得停住了。這時，烏龜趕了上來。烏龜著急地說：“哦，你看，鴨太太的.腿被木頭壓住了！我們快去救救她。”“好的好的！”兔子也走了過去。
它們倆人齊心協力，把鴨太太救了出來。“哦，謝謝你們！我有幾個鴨蛋還在里面埋著呢！”鴨太太非常感激它們，但是可惜了那些鴨蛋。
兔子和烏龜不得不上路了。過了好久，終于要到終點了，牛伯伯難為情地說：“我不好頒獎啊！你們為什么一起到？”“我們現在是好伙伴，都是第一名！”它們齊聲說。
就這樣，通過第二次賽跑，兔子和烏龜成了永不分離的好朋友。
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