四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生了許許多多的事，但有一件事情卻深深地印在我的腦海中。

　　記得那是半年前的星期天，我與好朋友在居住的小區(qū)花園里玩，因?yàn)槲覀兺娴煤荛_(kāi)心，早就把時(shí)間拋在九霄云外去了。天色漸暗，好朋友說(shuō)：“天快黑了，我們回家吧！”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，看了下手表，大事不妙，都5點(diǎn)了，超出了媽媽規(guī)定的外出游玩時(shí)間，再不回去，準(zhǔn)會(huì)被爸爸媽媽請(qǐng)客吃一頓“大餐”。到了家門(mén)口，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。進(jìn)了屋子，我更像一只慌亂的小兔子，就怕媽媽像只嚴(yán)厲的老虎，隨時(shí)對(duì)小兔子發(fā)威。果然，是我預(yù)料的，“嚴(yán)厲的老虎”狠狠地教訓(xùn)了“小兔子”一番，我眼淚不自覺(jué)地流下來(lái)了，我跑到自己房間生悶氣，可是過(guò)了一會(huì)兒我心里想：是我有錯(cuò)在先，不僅超過(guò)了和媽媽約定下樓玩的時(shí)間范圍，沒(méi)有及時(shí)回家，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)我，是因?yàn)榭刺旌诹耍瑩?dān)心我；而且既然答應(yīng)了媽媽，并許下承諾，那就要做個(gè)守信的人。

　　這時(shí)，我的腦中出現(xiàn)兩位士兵在爭(zhēng)吵，甲說(shuō)：“去向媽媽道歉吧，媽媽一定會(huì)原諒你的！”乙說(shuō)：“不去，哼，笨蛋才去呢！”一番掙扎后，我還是覺(jué)得甲說(shuō)得對(duì)，我跑到客廳，誠(chéng)懇對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，今天是我錯(cuò)了，不該那么晚回家，讓你擔(dān)心，我以后出去玩，一定遵守時(shí)間！”說(shuō)完，我看著媽媽的`眼睛，我原以為媽媽還會(huì)生氣，沒(méi)想到，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好樣的，守信也是一個(gè)人的美德！”我和媽媽不約而同地笑了！

　　通過(guò)這件事，我明白了，雖然媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，但是都是為了我好，同時(shí)，我也知道了守信是每個(gè)人的品德。

四年級(jí)的作文 篇2

　　下午，高昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響徹整個(gè)校園，再加上觀眾的吶喊聲、加油聲，整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)了。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，躍躍欲試，在操場(chǎng)上踢踢腿，彎彎腰，做著準(zhǔn)備工作，為取得好成績(jī)而奮斗。我心中自信的火焰噼啪地燃燒著，越燒越旺。可我的心依然繃得緊緊的，怦怦直跳。

　　400米決賽的槍聲馬上就要打響了，操場(chǎng)里十分安靜，運(yùn)動(dòng)員們的臉色十分莊重。“各就各位，預(yù)備——”“砰！”只聽(tīng)一聲剛勁有力的槍聲響過(guò)，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員像利箭一樣沖了出去，他們拼盡全身的'力氣向終點(diǎn)奔馳而去。場(chǎng)內(nèi)立刻化作加油的海洋，吶喊的世界，觀眾們紛紛高呼“運(yùn)動(dòng)員加油！”“運(yùn)動(dòng)員加油！”聽(tīng)了這吶喊和助威，運(yùn)動(dòng)員都增加了一份力量，跑的速度越來(lái)越快了。

　　很快就到我們這組了，我真是激動(dòng)得不得了，心想：我能為班級(jí)爭(zhēng)光嗎？我能為班級(jí)爭(zhēng)光嗎？我站在起跑線上，擺好姿勢(shì)，準(zhǔn)備隨時(shí)沖出去。“砰——”槍又響了，我左腳用力一蹬，右腳使勁一跨，立刻沖了出去，又靈敏地一拐，搶到了第一跑道上，跑在了最前面。可是沒(méi)跑多遠(yuǎn)，又被人追上了。跑到一半時(shí)，我只覺(jué)得渾身無(wú)力，腳上像注了鉛一樣，十分沉重，喉嚨直冒煙，我的體力漸漸不支，后面的人一個(gè)一個(gè)趕上了我，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被甩在了后面，排在了第七、八名。半路上，我瞥見(jiàn)了姚老師，我聽(tīng)見(jiàn)他高聲對(duì)我說(shuō)：“追上前面兩個(gè)人！加油！”我下定決心一定要超過(guò)他們。我加快腳步，超過(guò)了一個(gè)。可是，我剛超過(guò)他，他又追了上來(lái)。我心想：我可不能輸給他。自信的火苗燃燒著，它讓我不由自主地心生勇氣，我使出全身的力氣，不要命似的向前沖去。我終于超過(guò)了那兩個(gè)人。

　　還差20米時(shí)，我排在了第四名，在這緊要關(guān)頭，我左腳向右一跨，又向左邊敏捷地一跳，最終跑在了第三位。到終點(diǎn)時(shí)，我覺(jué)得頭昏腦脹，胃里排山倒海，但這依然不能掩蓋我激動(dòng)的心情。我高興得跳了起來(lái)：“我成功了！我成功了！”

四年級(jí)的作文 篇3

　　一聽(tīng)到作文機(jī)，你一定會(huì)覺(jué)得這是替人寫(xiě)作文的機(jī)器吧？不是，而且非但不是替人寫(xiě)作文的，它是只有寫(xiě)作文時(shí)才能運(yùn)行的機(jī)器，是一種能吸引我們寫(xiě)作文的機(jī)器。

　　我來(lái)介紹下作文機(jī)的使用方法：你如果想吃某種食物，只需要寫(xiě)一篇有關(guān)那種食物的作文，把作文放進(jìn)作文機(jī)的輸入口，就可以從作文機(jī)的輸口里獲得你想要的那種食物。不過(guò)如果你寫(xiě)的不夠好的話，那食物就會(huì)很難吃；如果寫(xiě)得好的話，這個(gè)機(jī)器就會(huì)讓你大飽口福。比如：你想吃北京烤鴨的話，你可以寫(xiě)一篇關(guān)于北京烤鴨的作文，如果你的作文不是抄襲他人的，而且寫(xiě)的很真實(shí)，很生動(dòng)，那么作文機(jī)在評(píng)判作文后，根據(jù)成績(jī)高低分別烤出精品、普通、下品烤鴨，送到你的面前。

　　如果你初學(xué)作文的話，你可以在選項(xiàng)里選擇“初學(xué)者”這一欄目；如果你是很會(huì)寫(xiě)作文的，那么你就選擇“熟練”這一欄目。作文機(jī)會(huì)根據(jù)你的選擇來(lái)決定評(píng)分的。

　　除了提供美食外，升級(jí)版的作文機(jī)還可以提供衣服，不過(guò)衣服的'樣子、材質(zhì)和舒適感，也全由你的作文來(lái)決定！

　　現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一說(shuō)它的使用方法。第一種：把寫(xiě)出來(lái)的作文大聲且有感情的朗讀給作文機(jī)聽(tīng)；第二種：把寫(xiě)好的作文塞到作文機(jī)輸入口處作文機(jī)。作文機(jī)會(huì)根據(jù)朗讀作文的水平高低，作文是否有感情，內(nèi)容是否健康向上來(lái)評(píng)分。在評(píng)分結(jié)束后，作文機(jī)會(huì)提問(wèn)：“您需要什么？”這時(shí)候說(shuō)出你的要求，你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)了！不過(guò)，衣服的質(zhì)量也和你作文的水平密切相關(guān)呢！

　　怎么樣！你看這個(gè)作文機(jī)不錯(cuò)吧！以后我還會(huì)繼續(xù)改進(jìn)，讓作文機(jī)能滿足我們的各種需求，但是，別忘了，前提是，你得努力寫(xiě)出聲情并茂的好作文喲！

四年級(jí)的作文 篇4

　　今天是七月八日，再過(guò)幾天我就要去參加莫干山親子夏令營(yíng)了。我很想快點(diǎn)去，但是時(shí)間就像在和我玩游戲似的，比烏龜還要慢。

　　從七月八日晚上到七月十一日早晨，我都在想五天四夜的莫干山親子夏令營(yíng)的事。莫干山親子夏令營(yíng)到底是怎樣的?是在森林茂密的山上，還是在水清澈見(jiàn)底的溪邊?是在五彩繽紛的花園，還是在一望無(wú)際的大草原上?……我希望是在森林茂密的山上，清澈見(jiàn)底的`溪邊，色彩繽紛的花園里。莫干山那里的活動(dòng)是不是個(gè)個(gè)都很新鮮又有趣?那里是不是有很多昆蟲(chóng)給我們觀察?我越想就越迫不及待了!時(shí)間啊，別和我玩游戲了，讓七月十一日快點(diǎn)到來(lái)吧，我已經(jīng)等不了了!

　　我和陳思雨他們是一組的嗎?我想應(yīng)該是的吧。如果是的話，那天我們一定會(huì)玩得非常開(kāi)心的。時(shí)間啊，你能否從烏龜變到豹子呢，我真的等不及了，好嗎?

　　雖然只剩下四天時(shí)間，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一日三秋啊!

四年級(jí)的作文 篇5

　　有一天，我在某本書(shū)上，看到了這樣一段話：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。——李可染”。我覺(jué)得這段話的大意是走別人走過(guò)的路，你只能是亞軍。

　　我想這段話應(yīng)該是告訴人們，人人都需要有創(chuàng)造力，創(chuàng)造力來(lái)源于打破常規(guī)的思維方式。有人經(jīng)常說(shuō)做事要循規(guī)蹈矩，但也不完全是。你想想，如果沒(méi)有創(chuàng)造力，人們?cè)趺窗l(fā)明漢字?漢字是世界上最古老的文字之一，至少有四千多年的歷史，現(xiàn)存最早可辨認(rèn)的成熟漢字系統(tǒng)是甲骨文。漢字在形體上逐漸由圖形變?yōu)楣P畫(huà)，象形變?yōu)橄笳鳎瑥?fù)雜變?yōu)楹?jiǎn)單,在造字原則上表形、表意到形聲，一個(gè)漢字一個(gè)音節(jié),一直變化到我們今天使用的漢字。

　　李可染的這句話就告訴大家遇到什么事都應(yīng)該有創(chuàng)新、有想象力。如果沒(méi)有想象力，我們的地球會(huì)變成什么樣子呀?李可染是山水畫(huà)畫(huà)家，生于江蘇徐州，專心于中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的研究與創(chuàng)作。新中國(guó)建立后，他進(jìn)一步致力于中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)創(chuàng)新，將“可貴者膽，所要者魂”、“用最大的功力打進(jìn)去，用最大的勇氣打出來(lái)”為座右銘，使古老的山水畫(huà)藝術(shù)獲得了新的生命。踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。用這句話來(lái)提醒人們做任何事都要有創(chuàng)造力，那真是太好了！而且這句話的'意思又很好理解，我相信每一個(gè)人都應(yīng)該會(huì)看懂的，我也相信，以后人們一定會(huì)用這句話作為名言警句的。

　　這是我對(duì)這句話的理解，你是不是也有相同的意見(jiàn)或感受吶。

四年級(jí)的作文 篇6

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，這是我第一次當(dāng)家。

　　早上，我早早地起了床，拿著10元錢(qián)去買(mǎi)早餐。吃好早餐后，我看了一下鐘，快8點(diǎn)了，決定先把臟衣服洗了。我把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，再叫爸爸媽媽起床吃早飯。

　　吃好早飯，媽媽對(duì)我說(shuō)要到樓下去給我拍照。我欣然同意了，又有新衣服穿了！因?yàn)閶寢層幸粋�(gè)朋友，他讓我當(dāng)小模特，穿他賣(mài)的衣服拍照。我知道當(dāng)了小模特，拍了照片發(fā)給媽媽的朋友，我就能得到拍照的那件衣服。這也是當(dāng)家，節(jié)省了家里為我買(mǎi)衣服的開(kāi)支。

　　媽媽給我換了一件漂亮的黑色棉服，還給我戴了一頂她自己織的帽子。在拍攝的過(guò)程中，我穿著衣服轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，做了許多動(dòng)作，低頭走路，正面微笑，手拉著衣服……拍得腿都疼了，原來(lái)做模特也這么不容易。今天是我當(dāng)家，也為了得到那件漂亮的衣服，必須要堅(jiān)持。拍好照片，已經(jīng)到了午飯時(shí)間。

　　吃好午飯，我開(kāi)始做作業(yè)，做到兩點(diǎn)去上舞蹈課。舞蹈課結(jié)束后都四點(diǎn)了，媽媽讓我又換上了一件設(shè)計(jì)別致的.紫色棉服，在銀泰一樓和三樓不同的地方拍照。媽媽讓我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，擺各種姿勢(shì)，簡(jiǎn)直是累死了，表情都僵硬了，真不想拍了。都拍了兩套了，還要再戴幾個(gè)帽子拍，真的好累好累呀！

　　晚飯后，媽媽說(shuō)再拍兩個(gè)視頻，就OK了。我在那里轉(zhuǎn)圈，走路，跳來(lái)跳去，好暈呀！晚上我還要在銀泰表演舞蹈《姥姥說(shuō)》。可媽媽感覺(jué)拍得不好，還要重拍，直到滿意為止，這不是折騰人么！視頻拍好后，我力氣都沒(méi)了。

　　剛拍好就要開(kāi)始表演了，我們馬上去銀泰城一樓大廳集合。表演完后，我更沒(méi)有力氣了。但還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，回到家馬上把作業(yè)做完。做好作業(yè)，我看了看地上的垃圾那么多，又去拿掃把掃了掃，家里頓時(shí)干凈了。

　　我終于做完了所有的事情，這讓我體會(huì)到當(dāng)家真不容易。

四年級(jí)的作文 篇7

　　每個(gè)人期盼生日的到來(lái)，因?yàn)闀?huì)有許多的禮物，也可以吃到大蛋糕。而我卻不以為然。

　　時(shí)間一年一年的過(guò)去，每次回憶往事，總翻不出和家人一起吃蛋糕的這個(gè)重要片段，總是平平淡淡的過(guò)去。只隱隱約約記得一次爸爸回來(lái)帶了兩個(gè)大雞腿，給我一起吃。其他的.就沒(méi)有什么回憶了。

　　直到20xx年一個(gè)星期五放學(xué)回家，看到媽媽，媽媽問(wèn)我餓不餓，我說(shuō)不太餓，媽媽就帶了點(diǎn)神秘感給我說(shuō)，知道今天是什么日子嗎？我沒(méi)什么表情，無(wú)所謂的樣子，我心里想，管他什么日子呢，剛回家就問(wèn)我這么多。我準(zhǔn)備走開(kāi)，媽媽看出來(lái)了，就說(shuō)，今天是你的生日，我買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，和一些菜，今天晚上回家吃火鍋。我聽(tīng)了不敢相信，十分高興，但我要制止住，對(duì)媽媽說(shuō)，誰(shuí)信。然后就離開(kāi)了，到了晚上媽媽下班回家，我去給他們開(kāi)門(mén)，看到媽媽手里拿著蛋糕和菜，媽媽就說(shuō)誰(shuí)騙你了？然后媽媽就去準(zhǔn)備，爸爸和弟弟也回來(lái)了，媽媽說(shuō)，不如把你的三姨和四姨叫來(lái)。

　　于是媽媽就去打電話，我的興奮終于控制不住了，我去買(mǎi)果汁，回來(lái)的時(shí)候，桌子上的飯已經(jīng)做好了，三姨和四姨都來(lái)了，還有我的弟弟，家里十分熱鬧，三姨去切蛋糕，并說(shuō)，快今天給他唱生日歌，我有點(diǎn)不好意思，吃完飯后，我的三姨和四姨和弟弟都離開(kāi)后，我對(duì)媽媽說(shuō)，以后都這樣過(guò)吧。媽媽笑了笑。

四年級(jí)的作文 篇8

　　翻開(kāi)語(yǔ)文課本79頁(yè)，1張發(fā)白老照片映入眼簾…。

　　1933年8月29日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　上海南站被日軍炸得一片狼藉，死傷無(wú)數(shù)。在一片廢墟中，一個(gè)大約3，4歲的小孩號(hào)啕大哭，這哭聲響徹整個(gè)南站，響徹整個(gè)火車(chē)站，響徹整個(gè)上海。他的爸爸媽媽呢，他為什么哭，他今后的.命運(yùn)會(huì)怎么樣，我陷入深深的思考中……

　　也許他們?nèi)グ萦H戚，也許他們?nèi)ス涑�市，也許他們?nèi)ス珗@玩，可偏偏在這時(shí)，日軍來(lái)了。他的爸爸媽媽活活被日軍殺死了。這個(gè)孩子今后也許被餓死了，凍死了，也許會(huì)被好心人收養(yǎng)，但是他再也得不到爸爸媽媽的關(guān)懷和疼愛(ài)了。不，戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)家可歸的孩子還有許許多多，人們能救得完嗎，再說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)中的人都不知道自己能不能活到第2天，又有誰(shuí)能好心收養(yǎng)他。

　　哦，戰(zhàn)爭(zhēng)是可惡的，子彈和炮火是無(wú)情的，它們殘酷無(wú)情地剝奪著無(wú)數(shù)平民的生命。此時(shí)，孩

【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

五一四年級(jí)作文11-26

四年級(jí)作文04-06

四年級(jí)的作文06-17

四年級(jí)作文06-17

四年級(jí)的作文07-20

四年級(jí)作文07-20

四年級(jí)的作文（經(jīng)典）08-06

【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-02

四年級(jí)作文【精選】08-02

(精選)四年級(jí)的作文07-25