五年級(jí)的作文300字

實(shí)用的五年級(jí)的作文300字集合[10篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　“噼里啪啦，噼里啪啦。。。。。。”

　　“爆竹聲聲辭舊歲”，此話可一點(diǎn)不假啊。 除夕清晨起，爆竹聲就一直此起彼伏，將年味兒烘托得越來越濃。

　　午飯過后，我們就張羅著開始貼對(duì)聯(lián)。聽外婆說，她小時(shí)候，男尊女卑的思想很嚴(yán)重，這些活是她想干也不讓干的'，得由家里的男主人來完成。現(xiàn)在人們不太講究這些了，但貼對(duì)聯(lián)時(shí)的誠(chéng)懇絲毫沒減。我們分工到個(gè)人：我負(fù)責(zé)在對(duì)聯(lián)上粘膠帶，外公負(fù)責(zé)貼，外婆則在一旁扶梯子。

　　“矮了，矮了！”我著急地說。

　　外婆轉(zhuǎn)頭瞪了我一眼，“沒事一邊去！““哦，高點(diǎn)，再高點(diǎn)！”我立刻心領(lǐng)神會(huì)。“外公，貼反了！” 我是個(gè)急性子，一見外公倒拿著張“福”字準(zhǔn)備往窗戶上貼，又忍不住大叫起來。這次外婆沒瞪我反而笑瞇瞇地說：“是啊，貼反了！”哦，原來是借諧音祈福，真是妙啊！

　　一切就緒，大家早早地開始吃年夜飯了。屋子里七嘴八舌地在說祝福呢！

　　好喜慶熱鬧的這春節(jié)啊！

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　奮斗，現(xiàn)在這個(gè)詞對(duì)我們六年級(jí)的學(xué)生來說非常重要，因?yàn)槲覀兗磳⒚媾R的是殘酷的升入初中的考試，我也知道這代表著什么…生命不息，奮斗不止，只有堅(jiān)強(qiáng)的忍耐、頑強(qiáng)的.奮斗，才能看到屬于自己的那片晴朗的天空!

　　生命需要奮斗，只有奮斗，才能讓你在一生中創(chuàng)造出美麗而又耀眼的火花;只有奮斗，才能完成你的夢(mèng)想;只有奮斗，才能讓你知道，生命可以這樣精彩!

　　奮斗是為了什么?其實(shí)，不僅是為了成功，居里夫人曾經(jīng)把諾貝爾獎(jiǎng)?wù)陆o女兒當(dāng)玩具，友人驚問其故，她說：“我這樣做是就是讓她明白，不僅僅為了榮譽(yù)而奮斗。”多好的回答!居里夫人奮斗了一生，得到了很多榮譽(yù)，她成功了，但她留給后人的不僅是成功的榮譽(yù)，更主要的是這鍥而不舍的精神，這個(gè)精神不正體現(xiàn)在她的奮斗歷程嗎?

　　海倫·凱勒自幼就雙目失明，雙耳失聰，她也想過要放棄，但最后還是頑強(qiáng)地走了下去，克服了所有的障礙，學(xué)會(huì)了看，學(xué)會(huì)了說話……她的事跡給成千上萬的人帶來了感動(dòng)和激勵(lì)，但是，這不也是她奮斗、努力出來的結(jié)果嗎?

　　人生沒有停靠站，奮斗與不奮斗，結(jié)果截然不同，那么，就讓我們保持奮斗的姿勢(shì)，讓世界變得燦爛，讓人生絢爛多姿吧!

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　我一直希望我能發(fā)明一件能造福廣大人類的發(fā)明。

　　我注意到每天馬路上車來車往，車的尾端冒出一縷縷有害的尾氣，我們賴以生存的自然環(huán)境正在一點(diǎn)一點(diǎn)被破壞。每當(dāng)看到馬路上的行人皺起眉頭，對(duì)尾氣避而遠(yuǎn)之的時(shí)候，我就希望汽車不再冒尾氣，變得環(huán)保。

　　我想：怎么樣才能有效的減少汽車的尾氣排出呢？后來在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了我的'圓形磁鐵，很像車輪，而且我清晰得記得，科學(xué)老師教過我們：磁鐵有一個(gè)特性，同極相斥，異極相吸。于是，我就產(chǎn)生了一種想法：為什么不把磁鐵的特性用在汽車上呢？這樣一來，把汽車的車輪換成磁鐵后，當(dāng)車子要向前移動(dòng)時(shí)，只要啟動(dòng)后輪磁鐵，由于同極相斥，前輪就會(huì)被排斥，向前移動(dòng)，車就能動(dòng)起來了。同樣的道理，如果想停車，可以把后輪磁鐵換一個(gè)磁極，這樣，異極相吸，車就能停下來了。如此一來，車子就再也不用消耗那么多能源了，也不用排除有害的尾氣了，這么做，不僅可以減少對(duì)環(huán)境的污染，而且是一舉兩得！

　　也許人們會(huì)說我是異想天開，但是，我堅(jiān)信，我們遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的，所以，讓我們努力吧！讓我們美夢(mèng)成真！

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　過年了，我去爺爺家拜年，一到樓下，就看到妹妹在房前放鞭炮。她看到我就浮起一個(gè)意味深長(zhǎng)的笑，說：“姐，你來了，我放一個(gè)超長(zhǎng)型糖果炮迎接你，怎么樣？”而后，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)點(diǎn)著鞭炮，朝我扔過來，“啊——”我邊尖叫著閉上眼睛邊慌不擇路地逃跑，幾秒鐘后，傳來她的笑聲： “哎呀……哈哈……那其實(shí)……是……哈哈哈……糖……哎呀！”我簡(jiǎn)直無語了。

　　一進(jìn)門，我就被潑了一桶紅紙，然后有一個(gè)大中國(guó)結(jié)吊著7、8個(gè)紅包掛在我面前，我奇怪地打開一看，原來是爺爺奶奶們給我的紅包啊，爺爺突然竄出來：“哈哈，這種打破常規(guī)的方式很好玩吧，這可是我想出來的'喲。”是呀，誰會(huì)用這種方式送紅包呢？我可高興了。

　　“吃飯嘍！”全家其樂融融的圍坐在桌邊開始享用可口的年夜 飯。回想起這個(gè)“不一樣”的新年，我發(fā)自內(nèi)心地感到這是我過的最愉快的新年！

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　如果有人問我∶世界上什么力量最偉大。我會(huì)回答∶母愛的力量最偉大。

　　有一次，我考試考砸了，心里便開始害怕了。我心想∶媽媽平時(shí)對(duì)我那么好,如今我卻拿著這樣的成績(jī)，我怎么對(duì)的起媽媽啊。我拿著試卷，走到家門口。不知怎么回事，以前溫馨的家門，今日竟變得如此陌生。我走進(jìn)家門，媽媽急忙為我倒水，我卻低著頭一句話也不說。媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了什么，問我∶“怎么了?發(fā)生什么事了嗎?”我把千斤般重的試卷放在桌上，媽媽看了看試卷，沒有發(fā)火，也沒有罵我，只是輕輕的說∶“這次考的的確比較差，不過沒關(guān)系，從哪摔倒就從哪爬起來，我相信我的'兒子是堅(jiān)強(qiáng)的！”我下定決心，下次一定要考好，否則我就太對(duì)不起媽媽了！

　　我不斷的努力，付出了許多的汗水。明天就要考試了，我一定要把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，我心想。第二天，我認(rèn)認(rèn)真真的答題，仔仔細(xì)細(xì)的檢查，終于取得了好成績(jī)。回到家，我馬上把試卷拿給媽媽看，媽媽笑了，笑得那么甜。

　　媽媽總是在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我。在我驕傲?xí)r提醒我

　　母愛的力量真?zhèn)ゴ螅?/p>

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　我家的臉盆里養(yǎng)了一只小烏龜，外號(hào)：“縮頭烏龜”，嘻嘻，有意思吧，為什么叫“縮頭烏龜”呢？不知道吧，你看，我還沒完全走過去，它的長(zhǎng)脖子就縮回去了。

　　當(dāng)然，有時(shí)候它伸長(zhǎng)脖子?xùn)|張西望，仿佛餓了，我就給它幾只蝦米，然后它津津有味地吃了起來。有一次，我拿蝦米逗它玩，蝦米在哪兒，它就在哪兒，我邊移動(dòng)蝦米，它也笨重地移動(dòng)它的身子，看見蝦米，它正準(zhǔn)備拐彎兒，旁邊的小石頭好像把它弄疼了，它不停地敲打石頭，好像在說：“討厭的石頭，礙事的石頭，我討厭你”，瞧，多可愛的小烏龜。

　　還有一次，我去看它時(shí)，我把它從臉盆里捉了出來，它就趕緊爬，好像不想回那個(gè)寂寞的臉盆了，我嘆了口氣，因?yàn)槲乙蚕氚阉�放回自然，可就是舍不得，它好像理解我的心情，立馬轉(zhuǎn)身，似乎說：“小主人，讓我再爬一會(huì)，你再把我放回臉盆里吧。”

　　我特別喜歡我的.小烏龜，小烏龜喜歡自由，可我就是舍不得放它走，我想如果我有機(jī)會(huì)去海濱旅游，我還是會(huì)帶上它，讓它回到大海里，得到真正的自由。

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　大家在成長(zhǎng)的過程中都有一些煩惱吧！每個(gè)人都有煩惱，我也不例外，現(xiàn)在就讓我給你說說我在成長(zhǎng)中的煩惱。

　　“哎呀！你怎么又把這個(gè)字給寫錯(cuò)了呀！真是太馬虎了！”聽，又是媽媽在說我。這得從三年級(jí)開始說起。平時(shí)我在一二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)總是很好，而且我覺得學(xué)起來很輕松。沒有任何的煩惱。 可是我升入三年級(jí)以后，我養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣：做題時(shí)或考試時(shí)總是很馬虎，愛寫錯(cuò)別字，不讀題就做題。我一回到家里寫作業(yè)時(shí)，總是馬虎。媽媽檢查作業(yè)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)里有許多錯(cuò)題。這時(shí) 她就該不停的.說我，指責(zé)我。讓我最為煩惱的就是考試。每次測(cè)驗(yàn)，我有時(shí)就會(huì)因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)幾道題，成績(jī)單一下來，我就會(huì)感到很傷心，拿會(huì)家讓爸爸媽媽看，他們一看是我馬虎而做錯(cuò)的題，就會(huì) 不停的說我，下次考好，然后再問我們班誰考了第一名，然后就會(huì)那我和第一名去比較，就會(huì)說：“你看看人家，人家都能考那么高的分?jǐn)?shù)，你怎么不能？”我覺的考試不是看分?jǐn)?shù)，而是看你會(huì)不會(huì)， 考差了，也不能灰心，看看自己錯(cuò)在哪里。然后以后不再犯這個(gè)錯(cuò)誤。

　　我希望以后家長(zhǎng)不要把分?jǐn)?shù)看得這么重要，不要給我們煩惱和壓力。

五年級(jí)的作文300字 篇8

　　今年我二十一歲，在美國(guó)讀大學(xué)。放假了，我?guī)е�美�?guó)同學(xué)乘飛機(jī)回杭州建德過年。

　　飛機(jī)降落在一片綠茵茵的草地上，這是建德新建的第20個(gè)飛機(jī)場(chǎng)。走下飛機(jī)，撲面而來的是一陣清新甜潤(rùn)的空氣，“哇！真香啊！”我情不自禁地喊道。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)機(jī)場(chǎng)附近不見任何高樓大廈，呈現(xiàn)在眼前的是一望無際的花海和樹林。我看著眼前的花紅柳綠，我的心不由得更激動(dòng)起來。

　　市政府所在地新安江城也變得越來越美麗了，南來北往的游客也讓新安江城變得熱鬧和生機(jī)勃勃。原來那些無規(guī)劃的小商店和那些小餐館幾乎從來沒在這里存在過似的。美麗的新安江水像一條碧綠的紗巾，又像是一條神奇綠色柳枝穿城而過。

　　它的江水是那么的清澈，清得可以看到江底自由自在游動(dòng)的'小魚。它的江水是那么神奇，依舊是冬暖夏涼。在這嚴(yán)寒的冬天，我卻能感受到它給我送來的陣陣暖氣。我想到了炎炎夏季，它依舊是我們新安江人、建德人最大的空調(diào)機(jī)。

　　與我同來的美國(guó)同學(xué)，坐著小船游玩了新安江。他們豎起了大拇指，情不自禁地贊嘆道：“上有天堂，下有蘇杭，你們新安江真是美極了。”

五年級(jí)的作文300字 篇9

　　在這個(gè)冬天里，冷風(fēng)依然是那么猖狂，冬陽(yáng)帶給我們的溫度連杯水車薪都不到。盡管沒有紛紛飛舞的雪花，但一滴滴的冷雨卻足以使我們瑟瑟發(fā)抖。在溫暖的同時(shí)，你是否想到他們一一貧困的山區(qū)學(xué)生。

　　就在今年的10月份，獅子隊(duì)在收音機(jī)、朋友圈、網(wǎng)絡(luò)等號(hào)召?gòu)V大熱心群眾為在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的貧困山區(qū)的兒童捐贈(zèng)冬衣等保暖品。盡管冬衣價(jià)值也不便宜，但是大家還是掏出了手中的錢，為他們的處境著想。

　　11月初，獅子隊(duì)的志愿者叔叔們又開始忙碌了起來一一雖然保暖用品到了手里，可是還沒有分類，只能進(jìn)行分揀、打包。白天工作，晚上再去將堆積如山的保暖用品進(jìn)行分揀打包，就這樣度過了一天又一天。直到倉(cāng)庫(kù)全是編織袋，幾乎不留一點(diǎn)空隙。

　　終于，在十一月的中旬，獅子隊(duì)的志愿者駕著越野車向山區(qū)出發(fā)了。風(fēng)又開始肆虐起來，黃沙漫天，小石子砸在車子上。更糟糕的事情發(fā)生了：由于山路的泥濘，越野車又被迫熄火。

　　當(dāng)聽說志愿者成功抵達(dá)山區(qū)小學(xué)時(shí)；當(dāng)?shù)弥�一套套棉衣發(fā)到每位一位小朋友手中時(shí)；當(dāng)看見他們那燦爛的`笑臉時(shí)；當(dāng)想象它們穿上煥然一新的冬衣時(shí)。我的心是歡快，是憐憫，是沉到底的時(shí)候，那么坐在桌前的你呢？

五年級(jí)的作文300字 篇10

　　進(jìn)入新世紀(jì)以來，我們每個(gè)個(gè)體，可能會(huì)因?yàn)槎喾N因素的作用，其工作性質(zhì)、內(nèi)容，生活方式和習(xí)慣，千差萬別，但就大多數(shù)人來說，我們都會(huì)有老師。客觀地說，老師無論是小學(xué)老師還是大學(xué)老師，他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價(jià)值取向，他們對(duì)我們健康成長(zhǎng)、成人、成才往往是決定因素。

　　我要感恩老師，記得小學(xué)的時(shí)候，從我們學(xué)寫第一個(gè)字起，是我的小學(xué)老師幫助我完成的；中學(xué)的時(shí)候，面對(duì)高考的壓力，是我的高中老師憑借頑強(qiáng)的敬業(yè)精神，起早摸黑為我們上課、復(fù)習(xí)，毫無怨言；來南京上學(xué)后，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還從老師那里學(xué)到了一些做人的'道理，可能我幸運(yùn)，我的班主任具有很強(qiáng)的親和力，更有自己所獨(dú)特的人格魅力，他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格，給我留下了深刻的印象。當(dāng)然也是我學(xué)習(xí)的楷模，遺憾的是我學(xué)得不好、做得不夠，但我問心無愧地說，多少年來我一直在努力學(xué)習(xí)著。

　　老師特別是真正好老師的言傳身教，往往會(huì)影響我們的一生。在今天特別的日子里，我要說：老師，您好。

　　如果有機(jī)會(huì)我能當(dāng)老師，我一定做個(gè)真正意義上的老師。

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