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五年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-10-12 18:41:42 五年級(jí) 我要投稿
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實(shí)用的五年級(jí)的作文300字集合[10篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的五年級(jí)的作文300字集合[10篇]

五年級(jí)的作文300字 篇1

  “噼里啪啦,噼里啪啦。。。。。。”

  “爆竹聲聲辭舊歲”,此話可一點(diǎn)不假啊。 除夕清晨起,爆竹聲就一直此起彼伏,將年味兒烘托得越來越濃。

  午飯過后,我們就張羅著開始貼對(duì)聯(lián)。聽外婆說,她小時(shí)候,男尊女卑的思想很嚴(yán)重,這些活是她想干也不讓干的',得由家里的男主人來完成。現(xiàn)在人們不太講究這些了,但貼對(duì)聯(lián)時(shí)的誠(chéng)懇絲毫沒減。我們分工到個(gè)人:我負(fù)責(zé)在對(duì)聯(lián)上粘膠帶,外公負(fù)責(zé)貼,外婆則在一旁扶梯子。

  “矮了,矮了!”我著急地說。

  外婆轉(zhuǎn)頭瞪了我一眼,“沒事一邊去!““哦,高點(diǎn),再高點(diǎn)!”我立刻心領(lǐng)神會(huì)。“外公,貼反了!” 我是個(gè)急性子,一見外公倒拿著張“福”字準(zhǔn)備往窗戶上貼,又忍不住大叫起來。這次外婆沒瞪我反而笑瞇瞇地說:“是啊,貼反了!”哦,原來是借諧音祈福,真是妙啊!

  一切就緒,大家早早地開始吃年夜飯了。屋子里七嘴八舌地在說祝福呢!

  好喜慶熱鬧的這春節(jié)啊!

五年級(jí)的作文300字 篇2

  奮斗,現(xiàn)在這個(gè)詞對(duì)我們六年級(jí)的學(xué)生來說非常重要,因?yàn)槲覀兗磳⒚媾R的是殘酷的升入初中的考試,我也知道這代表著什么…生命不息,奮斗不止,只有堅(jiān)強(qiáng)的忍耐、頑強(qiáng)的.奮斗,才能看到屬于自己的那片晴朗的天空!

  生命需要奮斗,只有奮斗,才能讓你在一生中創(chuàng)造出美麗而又耀眼的火花;只有奮斗,才能完成你的夢(mèng)想;只有奮斗,才能讓你知道,生命可以這樣精彩!

  奮斗是為了什么?其實(shí),不僅是為了成功,居里夫人曾經(jīng)把諾貝爾獎(jiǎng)?wù)陆o女兒當(dāng)玩具,友人驚問其故,她說:“我這樣做是就是讓她明白,不僅僅為了榮譽(yù)而奮斗。”多好的回答!居里夫人奮斗了一生,得到了很多榮譽(yù),她成功了,但她留給后人的不僅是成功的榮譽(yù),更主要的是這鍥而不舍的精神,這個(gè)精神不正體現(xiàn)在她的奮斗歷程嗎?

  海倫·凱勒自幼就雙目失明,雙耳失聰,她也想過要放棄,但最后還是頑強(qiáng)地走了下去,克服了所有的障礙,學(xué)會(huì)了看,學(xué)會(huì)了說話……她的事跡給成千上萬的人帶來了感動(dòng)和激勵(lì),但是,這不也是她奮斗、努力出來的結(jié)果嗎?

  人生沒有停靠站,奮斗與不奮斗,結(jié)果截然不同,那么,就讓我們保持奮斗的姿勢(shì),讓世界變得燦爛,讓人生絢爛多姿吧!

五年級(jí)的作文300字 篇3

  我一直希望我能發(fā)明一件能造福廣大人類的發(fā)明。

  我注意到每天馬路上車來車往,車的尾端冒出一縷縷有害的尾氣,我們賴以生存的自然環(huán)境正在一點(diǎn)一點(diǎn)被破壞。每當(dāng)看到馬路上的行人皺起眉頭,對(duì)尾氣避而遠(yuǎn)之的時(shí)候,我就希望汽車不再冒尾氣,變得環(huán)保。

  我想:怎么樣才能有效的減少汽車的尾氣排出呢?后來在不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)了我的'圓形磁鐵,很像車輪,而且我清晰得記得,科學(xué)老師教過我們:磁鐵有一個(gè)特性,同極相斥,異極相吸。于是,我就產(chǎn)生了一種想法:為什么不把磁鐵的特性用在汽車上呢?這樣一來,把汽車的車輪換成磁鐵后,當(dāng)車子要向前移動(dòng)時(shí),只要啟動(dòng)后輪磁鐵,由于同極相斥,前輪就會(huì)被排斥,向前移動(dòng),車就能動(dòng)起來了。同樣的道理,如果想停車,可以把后輪磁鐵換一個(gè)磁極,這樣,異極相吸,車就能停下來了。如此一來,車子就再也不用消耗那么多能源了,也不用排除有害的尾氣了,這么做,不僅可以減少對(duì)環(huán)境的污染,而且是一舉兩得!

  也許人們會(huì)說我是異想天開,但是,我堅(jiān)信,我們遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的,所以,讓我們努力吧!讓我們美夢(mèng)成真!

五年級(jí)的作文300字 篇4

  過年了,我去爺爺家拜年,一到樓下,就看到妹妹在房前放鞭炮。她看到我就浮起一個(gè)意味深長(zhǎng)的笑,說:“姐,你來了,我放一個(gè)超長(zhǎng)型糖果炮迎接你,怎么樣?”而后,她以迅雷不及掩耳之勢(shì)點(diǎn)著鞭炮,朝我扔過來,“啊——”我邊尖叫著閉上眼睛邊慌不擇路地逃跑,幾秒鐘后,傳來她的笑聲: “哎呀……哈哈……那其實(shí)……是……哈哈哈……糖……哎呀!”我簡(jiǎn)直無語了。

  一進(jìn)門,我就被潑了一桶紅紙,然后有一個(gè)大中國(guó)結(jié)吊著7、8個(gè)紅包掛在我面前,我奇怪地打開一看,原來是爺爺奶奶們給我的紅包啊,爺爺突然竄出來:“哈哈,這種打破常規(guī)的方式很好玩吧,這可是我想出來的'喲。”是呀,誰會(huì)用這種方式送紅包呢?我可高興了。

  “吃飯嘍!”全家其樂融融的圍坐在桌邊開始享用可口的年夜 飯。回想起這個(gè)“不一樣”的新年,我發(fā)自內(nèi)心地感到這是我過的最愉快的新年!

五年級(jí)的作文300字 篇5

  如果有人問我∶世界上什么力量最偉大。我會(huì)回答∶母愛的力量最偉大。

  有一次,我考試考砸了,心里便開始害怕了。我心想∶媽媽平時(shí)對(duì)我那么好,如今我卻拿著這樣的成績(jī),我怎么對(duì)的起媽媽啊。我拿著試卷,走到家門口。不知怎么回事,以前溫馨的家門,今日竟變得如此陌生。我走進(jìn)家門,媽媽急忙為我倒水,我卻低著頭一句話也不說。媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了什么,問我∶“怎么了?發(fā)生什么事了嗎?”我把千斤般重的試卷放在桌上,媽媽看了看試卷,沒有發(fā)火,也沒有罵我,只是輕輕的說∶“這次考的的確比較差,不過沒關(guān)系,從哪摔倒就從哪爬起來,我相信我的'兒子是堅(jiān)強(qiáng)的!”我下定決心,下次一定要考好,否則我就太對(duì)不起媽媽了!

  我不斷的努力,付出了許多的汗水。明天就要考試了,我一定要把握好這個(gè)機(jī)會(huì),我心想。第二天,我認(rèn)認(rèn)真真的答題,仔仔細(xì)細(xì)的檢查,終于取得了好成績(jī)。回到家,我馬上把試卷拿給媽媽看,媽媽笑了,笑得那么甜。

  媽媽總是在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我。在我驕傲?xí)r提醒我

  母愛的力量真?zhèn)ゴ螅?/p>

五年級(jí)的作文300字 篇6

  我家的臉盆里養(yǎng)了一只小烏龜,外號(hào):“縮頭烏龜”,嘻嘻,有意思吧,為什么叫“縮頭烏龜”呢?不知道吧,你看,我還沒完全走過去,它的長(zhǎng)脖子就縮回去了。

  當(dāng)然,有時(shí)候它伸長(zhǎng)脖子?xùn)|張西望,仿佛餓了,我就給它幾只蝦米,然后它津津有味地吃了起來。有一次,我拿蝦米逗它玩,蝦米在哪兒,它就在哪兒,我邊移動(dòng)蝦米,它也笨重地移動(dòng)它的身子,看見蝦米,它正準(zhǔn)備拐彎兒,旁邊的小石頭好像把它弄疼了,它不停地敲打石頭,好像在說:“討厭的石頭,礙事的石頭,我討厭你”,瞧,多可愛的小烏龜。

  還有一次,我去看它時(shí),我把它從臉盆里捉了出來,它就趕緊爬,好像不想回那個(gè)寂寞的臉盆了,我嘆了口氣,因?yàn)槲乙蚕氚阉呕刈匀唬删褪巧岵坏茫孟窭斫馕业男那椋ⅠR轉(zhuǎn)身,似乎說:“小主人,讓我再爬一會(huì),你再把我放回臉盆里吧。”

  我特別喜歡我的.小烏龜,小烏龜喜歡自由,可我就是舍不得放它走,我想如果我有機(jī)會(huì)去海濱旅游,我還是會(huì)帶上它,讓它回到大海里,得到真正的自由。

五年級(jí)的作文300字 篇7

  大家在成長(zhǎng)的過程中都有一些煩惱吧!每個(gè)人都有煩惱,我也不例外,現(xiàn)在就讓我給你說說我在成長(zhǎng)中的煩惱。

  “哎呀!你怎么又把這個(gè)字給寫錯(cuò)了呀!真是太馬虎了!”聽,又是媽媽在說我。這得從三年級(jí)開始說起。平時(shí)我在一二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)總是很好,而且我覺得學(xué)起來很輕松。沒有任何的煩惱。 可是我升入三年級(jí)以后,我養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣:做題時(shí)或考試時(shí)總是很馬虎,愛寫錯(cuò)別字,不讀題就做題。我一回到家里寫作業(yè)時(shí),總是馬虎。媽媽檢查作業(yè)時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)里有許多錯(cuò)題。這時(shí) 她就該不停的.說我,指責(zé)我。讓我最為煩惱的就是考試。每次測(cè)驗(yàn),我有時(shí)就會(huì)因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)幾道題,成績(jī)單一下來,我就會(huì)感到很傷心,拿會(huì)家讓爸爸媽媽看,他們一看是我馬虎而做錯(cuò)的題,就會(huì) 不停的說我,下次考好,然后再問我們班誰考了第一名,然后就會(huì)那我和第一名去比較,就會(huì)說:“你看看人家,人家都能考那么高的分?jǐn)?shù),你怎么不能?”我覺的考試不是看分?jǐn)?shù),而是看你會(huì)不會(huì), 考差了,也不能灰心,看看自己錯(cuò)在哪里。然后以后不再犯這個(gè)錯(cuò)誤。

  我希望以后家長(zhǎng)不要把分?jǐn)?shù)看得這么重要,不要給我們煩惱和壓力。

五年級(jí)的作文300字 篇8

  今年我二十一歲,在美國(guó)讀大學(xué)。放假了,我?guī)е绹?guó)同學(xué)乘飛機(jī)回杭州建德過年。

  飛機(jī)降落在一片綠茵茵的草地上,這是建德新建的第20個(gè)飛機(jī)場(chǎng)。走下飛機(jī),撲面而來的是一陣清新甜潤(rùn)的空氣,“哇!真香啊!”我情不自禁地喊道。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)機(jī)場(chǎng)附近不見任何高樓大廈,呈現(xiàn)在眼前的是一望無際的花海和樹林。我看著眼前的花紅柳綠,我的心不由得更激動(dòng)起來。

  市政府所在地新安江城也變得越來越美麗了,南來北往的游客也讓新安江城變得熱鬧和生機(jī)勃勃。原來那些無規(guī)劃的小商店和那些小餐館幾乎從來沒在這里存在過似的。美麗的新安江水像一條碧綠的紗巾,又像是一條神奇綠色柳枝穿城而過。

  它的江水是那么的清澈,清得可以看到江底自由自在游動(dòng)的'小魚。它的江水是那么神奇,依舊是冬暖夏涼。在這嚴(yán)寒的冬天,我卻能感受到它給我送來的陣陣暖氣。我想到了炎炎夏季,它依舊是我們新安江人、建德人最大的空調(diào)機(jī)。

  與我同來的美國(guó)同學(xué),坐著小船游玩了新安江。他們豎起了大拇指,情不自禁地贊嘆道:“上有天堂,下有蘇杭,你們新安江真是美極了。”

五年級(jí)的作文300字 篇9

  在這個(gè)冬天里,冷風(fēng)依然是那么猖狂,冬陽(yáng)帶給我們的溫度連杯水車薪都不到。盡管沒有紛紛飛舞的雪花,但一滴滴的冷雨卻足以使我們瑟瑟發(fā)抖。在溫暖的同時(shí),你是否想到他們一一貧困的山區(qū)學(xué)生。

  就在今年的10月份,獅子隊(duì)在收音機(jī)、朋友圈、網(wǎng)絡(luò)等號(hào)召?gòu)V大熱心群眾為在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的貧困山區(qū)的兒童捐贈(zèng)冬衣等保暖品。盡管冬衣價(jià)值也不便宜,但是大家還是掏出了手中的錢,為他們的處境著想。

  11月初,獅子隊(duì)的志愿者叔叔們又開始忙碌了起來一一雖然保暖用品到了手里,可是還沒有分類,只能進(jìn)行分揀、打包。白天工作,晚上再去將堆積如山的保暖用品進(jìn)行分揀打包,就這樣度過了一天又一天。直到倉(cāng)庫(kù)全是編織袋,幾乎不留一點(diǎn)空隙。

  終于,在十一月的中旬,獅子隊(duì)的志愿者駕著越野車向山區(qū)出發(fā)了。風(fēng)又開始肆虐起來,黃沙漫天,小石子砸在車子上。更糟糕的事情發(fā)生了:由于山路的泥濘,越野車又被迫熄火。

  當(dāng)聽說志愿者成功抵達(dá)山區(qū)小學(xué)時(shí);當(dāng)?shù)弥惶滋酌抟掳l(fā)到每位一位小朋友手中時(shí);當(dāng)看見他們那燦爛的`笑臉時(shí);當(dāng)想象它們穿上煥然一新的冬衣時(shí)。我的心是歡快,是憐憫,是沉到底的時(shí)候,那么坐在桌前的你呢?

五年級(jí)的作文300字 篇10

  進(jìn)入新世紀(jì)以來,我們每個(gè)個(gè)體,可能會(huì)因?yàn)槎喾N因素的作用,其工作性質(zhì)、內(nèi)容,生活方式和習(xí)慣,千差萬別,但就大多數(shù)人來說,我們都會(huì)有老師。客觀地說,老師無論是小學(xué)老師還是大學(xué)老師,他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價(jià)值取向,他們對(duì)我們健康成長(zhǎng)、成人、成才往往是決定因素。

  我要感恩老師,記得小學(xué)的時(shí)候,從我們學(xué)寫第一個(gè)字起,是我的小學(xué)老師幫助我完成的;中學(xué)的時(shí)候,面對(duì)高考的壓力,是我的高中老師憑借頑強(qiáng)的敬業(yè)精神,起早摸黑為我們上課、復(fù)習(xí),毫無怨言;來南京上學(xué)后,除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),還從老師那里學(xué)到了一些做人的'道理,可能我幸運(yùn),我的班主任具有很強(qiáng)的親和力,更有自己所獨(dú)特的人格魅力,他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格,給我留下了深刻的印象。當(dāng)然也是我學(xué)習(xí)的楷模,遺憾的是我學(xué)得不好、做得不夠,但我問心無愧地說,多少年來我一直在努力學(xué)習(xí)著。

  老師特別是真正好老師的言傳身教,往往會(huì)影響我們的一生。在今天特別的日子里,我要說:老師,您好。

  如果有機(jī)會(huì)我能當(dāng)老師,我一定做個(gè)真正意義上的老師。

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