五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
成功與失敗密不可分，失敗就像成功的階梯，要踏著無數(shù)次失敗才能走向成功，只有經(jīng)歷了這個(gè)過程，內(nèi)心才會(huì)無比喜悅、興奮，那種感覺無法用語言形容，特別是學(xué)會(huì)了剪紙，更讓我無比喜悅。
那去年春節(jié)，我看到媽媽在剪“�！弊�，我便心血來潮的對媽媽說：“媽媽，我也想學(xué)剪紙，您放心，我一定會(huì)學(xué)的青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的！”媽媽看我這么有信心，就毫不猶豫的答應(yīng)了。媽媽先教我剪幾個(gè)簡單的小窗花，在媽媽的幫助下，我很快就學(xué)會(huì)了�！蔽覟樽约旱某晒Χ鴼g呼著。媽媽也笑著摸了摸我的頭說“嗯，還不錯(cuò)，咱練好了基本功，可就要開始闖難關(guān)了。”說罷，媽媽便拿起一張新紙，三剪兩剪的就剪出了一個(gè)“�！弊�。那小小的剪刀似乎和媽媽靈巧的手融為了一體�？粗鴭寢寢故斓募夹g(shù)，我的手也不禁癢癢了起來，迫不及待的拿起紙，可是一連剪了好幾張，都沒有成功。尤其是“�！弊种械摹翱凇币�?yàn)檫吙虮容^細(xì)，幾乎每次剪都會(huì)斷掉，好不容易剪好了口字又因?yàn)檫吙蚍峙洳痪鶆蚨@得歪歪扭扭的'，我扔下剪刀，氣呼呼地坐在沙發(fā)上·。
此時(shí)，那一個(gè)個(gè)殘?jiān)珨啾诘拇皯舭『孟耖L了一雙雙眼睛輕視的望著我，嘲笑著我的懦弱與無能。不行，不能放棄。古人云人非生而知之者，孰能無惑？如果連這一點(diǎn)小小的困難都無法克服，那以后面對更大的坎坷，豈不是還沒開始就要投降。
想到這，我又重拾了信心。經(jīng)過一番觀察后，我才發(fā)現(xiàn)是勾畫部分出了問題。于是我盡心呵護(hù)著手里的紙，小心翼翼地沿對折的一側(cè)把半個(gè)福字畫了下來，又拿橡皮修改了一些粗細(xì)不均勻的地方，絲毫不敢馬虎。我拿起剪刀，全神貫注的盯著描好的福字，小巧的剪刀在我手中如同一個(gè)大鐵桿，累得我肩酸難忍，但我仍堅(jiān)持著。��！功夫不負(fù)有心人，一個(gè)完美無暇的福字展現(xiàn)在我的面前，我心里別提有多高興了。
媽媽把這個(gè)經(jīng)過努力創(chuàng)造出來的藝術(shù)品裝裱起來，放在書房的案頭，每次看到它都能得到激勵(lì)�，F(xiàn)在我的作品很多得到家人、朋友的認(rèn)可。通過學(xué)習(xí)剪紙，讓我嘗到了苦與樂，讓我增長了知識(shí)，更讓我明白了做事要有毅力，遇到困難不放棄的道理。我也堅(jiān)信這個(gè)道理會(huì)讓我終生受益，讓我人生更加精采！
五年級(jí)作文 篇2
今天，我捉了一只蝸牛，想好好研究研究它，于是把它放在裝有泥土和小草的盒子里帶回了家。
回到家我就把它拿出來，然后仔細(xì)地端詳。它有兩個(gè)觸角，不對，我突然發(fā)現(xiàn)它有四個(gè)觸角！上面有兩個(gè)，下面還有兩個(gè)！這小東西，盲杖還挺多的嘛！它的眼睛鼻子嘴巴都小到看不見，只見它那小小的頭從殼里鉆出來。這“房子”真大呀，看著這個(gè)“小房子”，我想入非非：如果我也可以拉個(gè)小房子到處旅游……如果有個(gè)房車更好……
我又想逗逗它——我把四本字典放在它的前后左右，看它怎么出去�？墒俏覜]想到，它竟然只是用觸角碰了碰字典，就從字典上爬過去了！它是怎么豎著爬的呢？我上網(wǎng)一查，哦！我怎么忘記了這個(gè)！原來蝸牛有一種粘液，可以粘在物體上不掉下來。我再仔細(xì)一看，它爬過的路線果然有一道亮晶晶的液體。
它爬得好慢��！這么長的`時(shí)間，它才爬了那么一點(diǎn)點(diǎn)。但是，它堅(jiān)持不懈，這也就注定了它會(huì)比一些走走停停的動(dòng)物跑得快。
我忽然又想到了動(dòng)物世界里的那個(gè)小故事：森林里面舉行馬拉松比賽，飛蟲們都去了，只有一個(gè)不會(huì)飛的——蝸牛。飛蟲們都嘲笑它自不量力，因?yàn)樗赖锰�。比賽開始了，各種各樣的飛蟲一起沖了出去，只有蝸牛一個(gè)在慢慢地爬。飛蟲們?yōu)榱藸幦〉谝幻�，都互相撞來撞去。結(jié)果，飛蟲有的撞上了石頭，有的撞向鐵桿，有的摔在賽道上，再也爬不起來了……他們?nèi)f萬沒想到，竟然是最讓它們掉以輕心的蝸牛，卻贏得了第一名！
為什么小小的蝸牛能贏得第一呢？因?yàn)樗鼒?zhí)著，因?yàn)樗鼒?jiān)持不懈，這也是最值得我們學(xué)習(xí)的！我們要永遠(yuǎn)記住：不是只有快才好，而是只有好才快！只有堅(jiān)持不懈的精神，才能取得成功。
五年級(jí)作文 篇3
鏡子里走來一個(gè)七歲的小姑娘。她有一頭烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮，一雙如黑潭水般清澈明亮的眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上。她說起話來，時(shí)常讓人忍俊不住。她的趣事可多了！要問她是誰？她 就是我的小表妹——韋佳宣。
說起佳宣，真是趣事一籮筐。有一次，我和佳宣在客廳里吃飯。我想試試佳宣是不是記憶力好，問她：“佳宣你屬什么�！彼皖^想啦一會(huì)說：“我屬貓！”我聽啦，忍不住哈哈大笑，她也跟著傻笑 起來，那樣子真的好傻好傻。
更好笑的是這個(gè)學(xué)期期末考試。佳宣這個(gè)人呀就是有點(diǎn)不愛動(dòng)腦筋，一年級(jí)的考試卷多簡單，數(shù)學(xué)暫不說，語文只要按課文填空就行。佳宣課文背得夠熟了，可她考試時(shí)就不肯想，結(jié)果有道組詞的題 目，讓人家用“又”組“ABAC”的詞，而且要課文中的`，她想都不想就填了“又高又高”，然后“越”字組成同樣的詞，她居然組成“越皮越皮”，結(jié)果全錯(cuò)啦，加上別的錯(cuò)，只考拉75分。
雖然她有點(diǎn)懶，但是對畫畫情有獨(dú)鐘。
她非常喜歡畫畫，但是當(dāng)我?guī)装俅慰催^她的畫后，大失所望。一次又一次總是畫太陽和房子。我問她：“為啥要畫這些呢”？她清清嗓子說：“姐姐，你難道沒聽過大畫家達(dá)芬奇的故事嗎。他小時(shí)候 畫過一萬次雞蛋都不厭煩，為的就是當(dāng)上大畫家，畫出最美最神奇的畫，我這是向他學(xué)習(xí)呢！”看著妹妹那天真無邪的臉，我不禁被她那種精神深深感動(dòng)了。這種“百畫不厭”精神不正是我學(xué)習(xí)的榜樣 ！
這就是我的妹妹，一個(gè)傻氣的小精靈，我的好妹妹。
五年級(jí)作文 篇4
一位名人在談及自己的父親時(shí)，不無感動(dòng)地說：“我身上最緊要的部分，都是他親手培養(yǎng)和改善的，他把最珍貴的財(cái)富給了我�！笨赐赀@段文字，讓我想到了我的父親。
從小我就喜歡記日記，用筆記錄一些特別的`事，偶爾寫寫自己心事。那陣子剛學(xué)吉他，由于幾個(gè)和弦按不好，被老師說了一頓。又想起母親經(jīng)常說我太胖！學(xué)習(xí)也不夠好！不自覺地翻開了我的日記本……
不知道自己寫了多久，更沒發(fā)現(xiàn)父親是何時(shí)來到我的身邊。他就靜靜地看著我，看著我寫下那些話。等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，只得慌慌張張地喊了聲：“爸……”父親什么也沒做，只是挨著我，許久！
之后，他從書房里拿出一本書，上面是些殘疾人的照片。父親問我：“他們能做什么？”“好多事都做不了！”我直率地回答。父親沒有說別的，直接翻開了下一頁。我不禁驚呆了，一位站在了殘奧會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，胸前是一塊金光閃閃的獎(jiǎng)牌，他手舉鮮花滿眼的激動(dòng)；另一位雙腿截肢的叔叔，正坐在輪椅上，像是在給員工們開會(huì)……父親一頁一頁翻，看完合上后準(zhǔn)備離開，可是又在門口站定，對著我的方向說：“學(xué)會(huì)堅(jiān)持和努力！你也可以做得很好！”
是的，相比他們，我幸運(yùn)多了，真不該為眼前的一點(diǎn)小挫折就氣餒了！于是振奮精神，認(rèn)真練起吉他來！再上課時(shí)，老師也為我的改變和進(jìn)步而高興。
父親對我的幫助遠(yuǎn)不止這些。在我膽怯時(shí)，他對我說：“你只要邁出一小步，有時(shí)候就是進(jìn)了一大步�！彪y過時(shí)，他告訴我：“受了委屈沒關(guān)系，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！明天依舊是你的�！�
之后的日子里，也會(huì)遇到不少打擊，也會(huì)面對許多不信任的眼神，但我卻學(xué)會(huì)保持一種樂觀、積極地態(tài)度去面對。
五年級(jí)作文 篇5
十一期間，媽媽給我買了一塊蛇形滑板，這種滑板現(xiàn)在非常流行，我便發(fā)誓一定要把它學(xué)會(huì)。
第二天一早，我就拿著滑板來到了院子里。我看其他比我小的孩子都滑得很好，以為很簡單，就一家踩了下去。誰知，我的另一只腳還沒踏上滑板，滑板就刷的一下飛了出去，結(jié)果我重重的摔在了地上。媽媽在一旁偷笑，走過來把我扶起來說：“還是我先幫你踩上滑板上滑板，你在滑吧�！睕]辦法，我只能讓媽媽扶著。這種滑板前后分成兩半，必須前腳先踩上去，后腳再踏上滑板，通過扭動(dòng)向前滑。因?yàn)橹挥袃蓚�(gè)輪子，所以非�；�。媽媽就扶著我，慢慢向前走。有好幾次他都離我特別遠(yuǎn)，我只能彎下腰來拽著她的手，都快趴在地上了。后來我熟練寫了，她就一只手扶著我。等我滑起來以后，他就完全松手了。我向前滑了幾米后終于失去平衡掉了下來。我有信心了，就扶著旁邊的'汽車滑。我扒著汽車往前沖刺了一下，就松開了手，可是還沒滑兩米就掉了下來。我沒有灰心，又一次次地滑。最好滑了五米左右。
幾天后，我又來滑。我先讓爺爺扶著我滑了幾十米，后來熟了就完全不扶任何東西滑。結(jié)果這么一滑竟然滑出了十幾米遠(yuǎn)，而且還拐了一個(gè)彎�！鞍�，這是我的最高紀(jì)錄！”我大喊道。爺爺鼓勵(lì)我繼續(xù)滑，我滑著滑著滑板突然停住了，不管我怎么晃都不動(dòng)。結(jié)果可想而知：我摔了下來。我把滑板挪開來一看，原來是滑板卡在了地磚的縫里。我只好把滑板換了一個(gè)方向接著滑。天�。∥矣制屏宋业膫�(gè)人記錄！一下子滑出了二十米左右！我實(shí)在太累了，便回家了。
這一次我克服了困難，學(xué)會(huì)了滑板。這讓我對“世上無難事，只怕有心人�！钡睦斫飧盍�。
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