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六年級的作文300字

時間:2023-10-12 14:03:41 六年級 我要投稿
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六年級的作文300字

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字8篇,希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字

六年級的作文300字 篇1

  “為什么會這樣呢?”我坐在車里自言自語。“這都是部分人造的孽。”做為環保工作者的爸爸好像明白我的意思,邊開車邊回答我。我頓時明白了,突然想到了“文明、道德”。如果我們每個人都講文明、講道德,不亂扔垃圾,不破壞花草樹木,愛護環境,這種情況還會出現嗎?如果我們每個人都遵守交通規則,交通事故還會那么多嗎?如果我們每個人都講禮貌,相互尊重,相互理解和包容,并站在對方的角度想一想,還會有那么多不和諧的舉動嗎?

  其實,“文明、道德”與“不文明、不道德”就是一念之間的事,舉手之勞的事。扔垃圾時多走幾步,扔到垃圾箱里;得到幫助時多句“謝謝”;聽到“謝謝”時多一句“不客氣”;遇到老師時多句“老師好”;遇到不文明、不道德的行為時,做一個善意的提醒;坐公交車時為老人讓個座……一個溫暖的眼神,一次真心的.謙讓,都能讓人感覺到文明和道德的存在。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,如果我們每個人都這樣想,文明離我們還遠嗎?

  讓我們每個人都行動起來吧,“見賢思齊焉,見不賢而內自省也”,從身邊做起,從小事做起,做一個文明道德的人,讓文明與道德互相傳遞。讓城市文明,讓社會文明,我們才能擁有更加美麗和諧的家園!

六年級的作文300字 篇2

  我家的小狗叫“樂樂”,它有一身灰褐色的皮毛,長著一對明亮的眼睛,黑乎乎的鼻子下面,有一張小嘴。它還有一對半圓形的耳朵,總是豎立著,他有四條又細又長的腿和一條長長的尾巴,十分活波可愛。

  它最大的.本領就是“看門”。如果有人叫門,它會汪汪的叫個不停,好像在說:“主人快來,有人敲門了。”我出來以后,樂樂才停止了叫聲。我沒天放學回來的時候,樂樂總是咬著我的衣服,我這時說了一聲:“請離我遠點。”他才乖乖地跑開。

  樂樂還有個本領是“抓老鼠”。你們聽了很驚呀!聽過貓捉老鼠,沒聽過狗捉老鼠,可是我家樂樂它會自己主動捉老鼠。那天一早,小狗在外邊汪汪地叫,把我給吵醒了,這時我起來,跑去看看怎么回事,原來小狗在抓一只老鼠,小狗用爪子一抓把老鼠身上抓地直流血。

  我家的小狗真有本領,我喜歡我家的小狗。

六年級的作文300字 篇3

  童年本應該是快樂、無憂無慮的,而留在我記憶深處的,卻是那份隱隱約約的痛。

  在一個陽光明媚的早晨,我聽到了爸爸媽媽的爭吵。唉,他們又吵著離婚了,這一天我又要在痛苦中度過了。我來到爸爸媽媽的房間,大聲叫道:“你們別吵了,別再讓我在痛苦中生活了,好嗎?你們不顧自己的感受,那也要考慮一下我的感受啊!”我傷心地大哭起來,但他們并沒有停止爭吵,我便回到了自己的房間,狠狠地鎖上了門,眼淚如水一般奔流不止。

  過了大約三個小時,我出來接水喝,卻看到媽媽正在收拾她的衣服。我連忙走上去問媽媽:“媽媽,你在干么呀?”“女兒,我在這個家真的過不下去啦!收拾一下衣服回你姥姥家。”媽媽含著淚水說。“媽媽,不可以!你走了,我和哥哥怎么辦啊?”我哭出了聲。媽媽說:“我準備把你帶走,讓你哥哥留在這里。”“不!我不走!我也不要你走!媽媽,你和爸爸不要再吵架了好不好?”我傷心地說,“媽媽,你別走,你去我那屋好嗎?去我那屋。”從這以后,媽媽便搬到了我的房間,也沒有再和爸爸說過一句話。

  我簡直痛苦極了!我真的`好想再回到以前那個溫馨而又美好的家庭里。

  這就是留在我記憶深處的痛,我好想將它抹去。

六年級的作文300字 篇4

  我和蜘蛛俠是好朋友,他經常帶我飛檐走壁,在高樓大廈中跳來跳去,總是玩的很開心。

  一天,我和蜘蛛俠正在兩個高樓之間蕩秋千,突然在城市的西方出現一陣龍卷風,在龍卷風的中心隱約可見一個影子,并迅速的向城市中心襲來。蜘蛛俠對我說:有狀況,我們要去看看。說完,就帶著我向龍卷風飛去。

  近了才發現又是沙子人在搗亂,蜘蛛俠連忙使出絕招用蜘蛛絲攔住沙子人的`腳步,防止人們的恐慌。沙子人看著蜘蛛俠惡狠狠的說:“怎么又是你,多管閑事!”蜘蛛俠對老對手沙子人說:“哪里有危害,我就在哪出現,你不是移居沙漠了嗎?又回城市干什么?”沙子人一臉沮喪的說:“但是我實在想我的妻子和女兒。我只是回來看看她們!”“那也不能危害大家呀?”我說,“如果這樣我們只能聯手驅逐你離開。”沙子人聽了竟然放聲大哭,看起來那么無助,我心里也突然不好受了。這時蜘蛛俠說:“這樣吧,你立刻回到沙漠去,我帶你的家人去看你。”沙子人疑惑的問:“真的?你們愿意幫我?”我和蜘蛛俠對望了一眼,鄭重的點點頭。

  看著沙子人一家三口相擁抱在一齊,我和蜘蛛俠笑了,我們用愛心避免了一場城市災難,我們并肩在一起是拍檔。

六年級的作文300字 篇5

  人們都說有一種動物一向都是捕獵高手,它既能噴毒液,又能纏繞著獵物死死不放,導致獵物窒息而死,那它是誰呢?

  那就讓我來告訴你吧,它就是眼鏡蛇。

  中大型毒蛇,體色為黃褐色至深灰黑色,頭部為橢圓形,當其興奮或發怒時,頭會昂起且頸部擴張呈扁平狀,狀似飯匙。又因其頸部擴張時,背部會呈現一對美麗的黑白斑,看似眼鏡狀花紋,故名眼鏡蛇。

  眼鏡蛇的鼻子就像一個熱能探測儀,它可以找到它想抓的獵物,然后傳送到大腦,在大腦里進行分析獵物的特征和外貌,再根據獵物留下的氣味馬上追過去,然后隱蔽起來,再對獵物噴毒液,獵物不到一分鐘就倒下了。

  所以,科學家就根據這個原理,終于在1999年發明了熱能探測追蹤儀,在一次夜晚里,幾位科學家坐在一輛越野車,行駛在非洲大草原,來追蹤一頭獅子的覓食活動,可現在是夜晚,根本看不清東西,所以,科學家在這個時候通過了熱能探測追蹤儀,在夜里成功記錄了一頭獅子的`覓食活動。

  動物是人類最好的老師。

六年級的作文300字 篇6

  友情就像金子,你越是看重它,它就越是價值不菲;朋友就像鏡子,你對他好,對他笑,他也會對你好,對你笑。

  天變得真快。上午還是陽光明媚,風和日麗,下午就烏云密布,雨“滴答、滴答”的落了下來。最后一節課上,我看了看天,心里十分擔心:哎呀!糟糕!我沒帶傘,這雨一時半會兒也不會停,該怎么辦呢?

  放學了,同學們陸續走出了校門,只剩下我一個人還待在教學樓里,看著校門被一點一點關上,我的淚花直在眼眶里打轉,著急得像熱鍋上的螞蟻。“喂!陳夢瓊,我家離學校近,這把傘就借給你吧。”這是我們班的一個女同學,她指著手里的小花傘說。“不,你的傘借給我了,你怎么回家呀?”“我說過了,我家離得近,你就拿著吧,明天你把傘還給我就行了,拜拜!”說著,她大步向校門跑去。

  望著她匆匆離去的背影,我心里不僅僅有對她的感激,還有一種說不上來的感覺。我想,這也許就是朋友之間的.愛吧!

  第二天,老師說那位同學因為感冒不能來上課了,我心里一驚:如果她家離學校很近,為什么會被雨淋感冒了呢?看著她借給我的那把小花傘,淚水又一次濕潤了我的眼眶。

  友情來之不易,所以我們要為朋友喝彩,為友情喝彩!

六年級的作文300字 篇7

  綠色的夏天離我們越來越遠,而金黃色的秋天則悄悄地來到了我們的身邊。

  有人認為,秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認為,我認為秋天的校園像一塊調色板,描繪著我們美麗的校園。

  秋天的校園是五彩繽紛的,是燦爛奪目的,更是迷人的。連廊外有一株楓樹,火紅的楓葉給人一種煥然一新的.心情,我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里,當做書簽,杜牧的《簽,杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”這么紅的楓葉,就是秋天的校園中的顏色之一。

  在黑板報欄,有好幾棵桂花樹,當它們開得茂盛時,似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香,金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花,用紙包好放在枕邊,每晚聞著它的芳香,我便進入了夢鄉。這金黃色的桂花不僅可以泡茶,還可以做桂花糕,這桂花不又是秋天校園中的一個亮點,一種色彩么嗎?

  在校園中還有一種顏色,那就是綠色,比如松樹和柏樹,當其他樹木換下綠裝時,它們仍然用綠色來迎接人們,綠色是生命的顏色,它又以另外一種顏色出現在校園內。

  這就是秋天的校園,一個充滿詩情畫意的校園。

六年級的作文300字 篇8

  “哇哇!哇!哇、、、、、、”隨著一陣清脆的聲音,一個活潑可愛的女嬰便誕生于人世上。在這刻,她的母親就時時刻刻守候在她的身邊,時時刻刻給她帶來無微不至的關懷。

  小女孩天資聰明,入小學了,得到老師的喜愛,每次單元測驗成績都得了一百分。當她拿著試卷去給媽媽看時,心里又是多么激動,多么自豪啊!每次,當她把試卷遞給母親看時,母親總會露出一個甜甜的微笑,一個慈祥的笑容。

  母親節快到了,小女孩為時間的短暫而感到著急——送什么給媽媽呢?什么東西才讓媽媽高興呢?、、、、、、“鮮紅的一百分!對,就送一個鮮紅的一百分給媽媽吧!”

  母親節那天,小女孩早早就起了床,準備好那份特別的禮物了。當母親拆開看見禮物里的鮮紅一百分時,那一百分就像一鼓鮮紅的`血深深地流入了母親的心里。母親又情不自禁地綻開了一個甜甜的微笑、、、、、、

  從此以后,那鮮紅的一百分便為小女孩的一家打上了一個鮮明的記號——一個令人高興的記號。直到小女孩懂事的那一刻,直到她跑步超過了母親時,直到她在作文本上寫下‘青春無悔’的字樣,那一個鮮紅的一百分再也沒出現過了、、、、、、

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