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六年級的作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
“為什么會這樣呢？”我坐在車里自言自語。“這都是部分人造的孽。”做為環保工作者的爸爸好像明白我的意思，邊開車邊回答我。我頓時明白了，突然想到了“文明、道德”。如果我們每個人都講文明、講道德，不亂扔垃圾，不破壞花草樹木，愛護環境，這種情況還會出現嗎？如果我們每個人都遵守交通規則，交通事故還會那么多嗎？如果我們每個人都講禮貌，相互尊重，相互理解和包容，并站在對方的角度想一想，還會有那么多不和諧的舉動嗎？
其實，“文明、道德”與“不文明、不道德”就是一念之間的事，舉手之勞的事。扔垃圾時多走幾步，扔到垃圾箱里；得到幫助時多句“謝謝”；聽到“謝謝”時多一句“不客氣”；遇到老師時多句“老師好”；遇到不文明、不道德的行為時，做一個善意的提醒；坐公交車時為老人讓個座……一個溫暖的眼神，一次真心的.謙讓，都能讓人感覺到文明和道德的存在。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，如果我們每個人都這樣想，文明離我們還遠嗎？
讓我們每個人都行動起來吧，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，從身邊做起，從小事做起，做一個文明道德的人，讓文明與道德互相傳遞。讓城市文明，讓社會文明，我們才能擁有更加美麗和諧的家園！
六年級的作文300字 篇2
我家的小狗叫“樂樂”，它有一身灰褐色的皮毛，長著一對明亮的眼睛，黑乎乎的鼻子下面，有一張小嘴。它還有一對半圓形的耳朵，總是豎立著，他有四條又細又長的腿和一條長長的尾巴，十分活波可愛。
它最大的.本領就是“看門”。如果有人叫門，它會汪汪的叫個不停，好像在說：“主人快來，有人敲門了。”我出來以后，樂樂才停止了叫聲。我沒天放學回來的時候，樂樂總是咬著我的衣服，我這時說了一聲：“請離我遠點。”他才乖乖地跑開。
樂樂還有個本領是“抓老鼠”。你們聽了很驚呀!聽過貓捉老鼠，沒聽過狗捉老鼠，可是我家樂樂它會自己主動捉老鼠。那天一早，小狗在外邊汪汪地叫，把我給吵醒了，這時我起來，跑去看看怎么回事，原來小狗在抓一只老鼠，小狗用爪子一抓把老鼠身上抓地直流血。
我家的小狗真有本領，我喜歡我家的小狗。
六年級的作文300字 篇3
童年本應該是快樂、無憂無慮的，而留在我記憶深處的，卻是那份隱隱約約的痛。
在一個陽光明媚的早晨，我聽到了爸爸媽媽的爭吵。唉，他們又吵著離婚了，這一天我又要在痛苦中度過了。我來到爸爸媽媽的房間，大聲叫道：“你們別吵了，別再讓我在痛苦中生活了，好嗎？你們不顧自己的感受，那也要考慮一下我的感受啊！”我傷心地大哭起來，但他們并沒有停止爭吵，我便回到了自己的房間，狠狠地鎖上了門，眼淚如水一般奔流不止。
過了大約三個小時，我出來接水喝，卻看到媽媽正在收拾她的衣服。我連忙走上去問媽媽：“媽媽，你在干么呀？”“女兒，我在這個家真的過不下去啦！收拾一下衣服回你姥姥家。”媽媽含著淚水說。“媽媽，不可以！你走了，我和哥哥怎么辦啊？”我哭出了聲。媽媽說：“我準備把你帶走，讓你哥哥留在這里。”“不！我不走！我也不要你走！媽媽，你和爸爸不要再吵架了好不好？”我傷心地說，“媽媽，你別走，你去我那屋好嗎？去我那屋。”從這以后，媽媽便搬到了我的房間，也沒有再和爸爸說過一句話。
我簡直痛苦極了！我真的`好想再回到以前那個溫馨而又美好的家庭里。
這就是留在我記憶深處的痛，我好想將它抹去。
六年級的作文300字 篇4
我和蜘蛛俠是好朋友，他經常帶我飛檐走壁，在高樓大廈中跳來跳去，總是玩的很開心。
一天，我和蜘蛛俠正在兩個高樓之間蕩秋千，突然在城市的西方出現一陣龍卷風，在龍卷風的中心隱約可見一個影子，并迅速的向城市中心襲來。蜘蛛俠對我說：有狀況，我們要去看看。說完，就帶著我向龍卷風飛去。
近了才發現又是沙子人在搗亂，蜘蛛俠連忙使出絕招用蜘蛛絲攔住沙子人的`腳步，防止人們的恐慌。沙子人看著蜘蛛俠惡狠狠的說：“怎么又是你，多管閑事！”蜘蛛俠對老對手沙子人說：“哪里有危害，我就在哪出現，你不是移居沙漠了嗎？又回城市干什么？”沙子人一臉沮喪的說：“但是我實在想我的妻子和女兒。我只是回來看看她們！”“那也不能危害大家呀？”我說，“如果這樣我們只能聯手驅逐你離開。”沙子人聽了竟然放聲大哭，看起來那么無助，我心里也突然不好受了。這時蜘蛛俠說：“這樣吧，你立刻回到沙漠去，我帶你的家人去看你。”沙子人疑惑的問：“真的？你們愿意幫我？”我和蜘蛛俠對望了一眼，鄭重的點點頭。
看著沙子人一家三口相擁抱在一齊，我和蜘蛛俠笑了，我們用愛心避免了一場城市災難，我們并肩在一起是拍檔。
六年級的作文300字 篇5
人們都說有一種動物一向都是捕獵高手，它既能噴毒液，又能纏繞著獵物死死不放，導致獵物窒息而死，那它是誰呢？
那就讓我來告訴你吧，它就是眼鏡蛇。
中大型毒蛇，體色為黃褐色至深灰黑色，頭部為橢圓形，當其興奮或發怒時，頭會昂起且頸部擴張呈扁平狀，狀似飯匙。又因其頸部擴張時，背部會呈現一對美麗的黑白斑，看似眼鏡狀花紋，故名眼鏡蛇。
眼鏡蛇的鼻子就像一個熱能探測儀，它可以找到它想抓的獵物，然后傳送到大腦，在大腦里進行分析獵物的特征和外貌，再根據獵物留下的氣味馬上追過去，然后隱蔽起來，再對獵物噴毒液，獵物不到一分鐘就倒下了。
所以，科學家就根據這個原理，終于在1999年發明了熱能探測追蹤儀，在一次夜晚里，幾位科學家坐在一輛越野車，行駛在非洲大草原，來追蹤一頭獅子的覓食活動，可現在是夜晚，根本看不清東西，所以，科學家在這個時候通過了熱能探測追蹤儀，在夜里成功記錄了一頭獅子的`覓食活動。
動物是人類最好的老師。
六年級的作文300字 篇6
友情就像金子，你越是看重它，它就越是價值不菲；朋友就像鏡子，你對他好，對他笑，他也會對你好，對你笑。
天變得真快。上午還是陽光明媚，風和日麗，下午就烏云密布，雨“滴答、滴答”的落了下來。最后一節課上，我看了看天，心里十分擔心：哎呀！糟糕！我沒帶傘，這雨一時半會兒也不會停，該怎么辦呢？
放學了，同學們陸續走出了校門，只剩下我一個人還待在教學樓里，看著校門被一點一點關上，我的淚花直在眼眶里打轉，著急得像熱鍋上的螞蟻。“喂!陳夢瓊，我家離學校近，這把傘就借給你吧。”這是我們班的一個女同學，她指著手里的小花傘說。“不，你的傘借給我了，你怎么回家呀？”“我說過了，我家離得近，你就拿著吧，明天你把傘還給我就行了，拜拜！”說著，她大步向校門跑去。
望著她匆匆離去的背影，我心里不僅僅有對她的感激，還有一種說不上來的感覺。我想，這也許就是朋友之間的.愛吧!
第二天，老師說那位同學因為感冒不能來上課了，我心里一驚：如果她家離學校很近，為什么會被雨淋感冒了呢?看著她借給我的那把小花傘，淚水又一次濕潤了我的眼眶。
友情來之不易，所以我們要為朋友喝彩，為友情喝彩！
六年級的作文300字 篇7
綠色的夏天離我們越來越遠，而金黃色的秋天則悄悄地來到了我們的身邊。
有人認為，秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認為，我認為秋天的校園像一塊調色板，描繪著我們美麗的校園。
秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹，火紅的楓葉給人一種煥然一新的.心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里，當做書簽，杜牧的《簽，杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這么紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。
在黑板報欄，有好幾棵桂花樹，當它們開得茂盛時，似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著它的芳香，我便進入了夢鄉。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個亮點，一種色彩么嗎?
在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹和柏樹，當其他樹木換下綠裝時，它們仍然用綠色來迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現在校園內。
這就是秋天的校園，一個充滿詩情畫意的校園。
六年級的作文300字 篇8
“哇哇！哇！哇、、、、、、”隨著一陣清脆的聲音，一個活潑可愛的女嬰便誕生于人世上。在這刻，她的母親就時時刻刻守候在她的身邊，時時刻刻給她帶來無微不至的關懷。
小女孩天資聰明，入小學了，得到老師的喜愛，每次單元測驗成績都得了一百分。當她拿著試卷去給媽媽看時，心里又是多么激動，多么自豪啊！每次，當她把試卷遞給母親看時，母親總會露出一個甜甜的微笑，一個慈祥的笑容。
母親節快到了，小女孩為時間的短暫而感到著急——送什么給媽媽呢？什么東西才讓媽媽高興呢？、、、、、、“鮮紅的一百分！對，就送一個鮮紅的一百分給媽媽吧！”
母親節那天，小女孩早早就起了床，準備好那份特別的禮物了。當母親拆開看見禮物里的鮮紅一百分時，那一百分就像一鼓鮮紅的`血深深地流入了母親的心里。母親又情不自禁地綻開了一個甜甜的微笑、、、、、、
從此以后，那鮮紅的一百分便為小女孩的一家打上了一個鮮明的記號——一個令人高興的記號。直到小女孩懂事的那一刻，直到她跑步超過了母親時，直到她在作文本上寫下‘青春無悔’的字樣，那一個鮮紅的一百分再也沒出現過了、、、、、、
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