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三年級的作文

時間:2023-10-12 08:00:21 三年級 我要投稿

實用的三年級的作文3篇(優)

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的三年級的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的三年級的作文3篇(優)

三年級的作文 篇1

  今天下午,我在房間里看書,突然抬頭看到窗外的天空里出現了一團像“龍頭”一樣的云,我連忙把爸爸叫到陽臺上一起觀察云。

  天上的云變化真多,有的像龍、有的像獅子、還有的像瀑布……真是千變萬化。爸爸還告訴我:云是由小水滴蒸發而形成的'。突然,我在天空中發現了一條又細又長的云,我問爸爸那是什么,爸爸對我說:“這條直線云是飛機飛過后留下的足跡!薄爸本云”漸漸地消失了,飛機飛遠了,太陽下山了,把天空中的“動物”們都變成了紅色的了。真好看啊!

  天黑了,云也漸漸地看不到了,我和爸爸也結束觀察了。

  云真特別!我喜歡云!

三年級的作文 篇2

  每次,媽媽騎電動車帶著我等紅綠燈的時候,我總是發現有很多人明明是紅燈,可是這些人也要過馬路,有走路的,有騎電動車的,還有騎自行車的。我奇怪地問媽媽:“為什么看見紅燈亮了,他們不停下來呢?”媽媽想了想說,這是因為他們不遵守交通規則。

  晚上,回到家里,媽媽給我念了一篇文章,大概是講“中國式過馬路”,行人過馬路,不按照指示燈指示,只要看到沒有車,或者是車少,就成群結伴地過馬路了,有一部分人本來還想遵守交通規則,但是一看前面有人過去了,覺得也沒有什么問題,于是也跟著闖紅燈,媽媽說這種人的心理就叫做“從眾心理”。

  媽媽問我和姐姐不遵守交通規則好不好?我和姐姐異口同聲地回答“不好”,媽媽又問我們為什么不好,我覺得闖紅燈很不安全,在不安全的同時,還妨礙了交通。媽媽點了點頭,說:“對了,闖紅燈很危險,遇到紅燈亮的時候,咱們應該在停止線內等待,另外呢,咱們自覺地在停止線內等待,也是給別人繼續等待下去的.勇氣啊!”

  小朋友們,紅綠燈下講文明,大家都來遵守交通規則吧,從我們做起,從小做起!

三年級的作文 篇3

  我的姥姥很不同,別的老人有的白天在外面轉一轉玩一玩,有的晚上在外面跳廣場舞,生活悠閑,而我的姥姥很少出去玩,她經常說:“我不去玩,我得每天陪著俺妞妞寫作業!蔽倚睦锵,你可以去玩嘛,我自己在家也行,其時我知道姥姥是關心我。

  我的每一天都是在姥姥的“嘮叨”中度過的,我來說一下吧。每天早上鬧鈴一響,姥姥說:“快起來洗臉刷牙!蔽易鐾暌院罄牙延终f:“抓緊時間吃飯要不就遲到了!蔽乙豢达埐艘逊旁谧郎狭。吃完飯姥姥送我去上學,路上姥姥說:“上課好好聽講,積極發言,課間不要玩危險的游戲。”中午回到家中,姥姥把飯放桌上說:“少吃肉多吃菜對身體好!闭f著還不停的把菜夾到我碗里。飯完吃姥姥說:“快午睡一會吧,下午上課有精神。”然后她去廚房洗碗。下午上課我的耳朵才能休息一下。放學后又開始了,寫作業時姥姥說:“語文作業字要寫工整!闭f著還在幫我檢查數學作業。

  我的.姥姥嘮叨嗎?不,不是的,姥姥把關心和愛護變成了嘮叨。我理解姥姥這種嘮叨中的關心和愛,以后改掉不好的習慣,讓姥姥少為我操心。

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