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三年級作文300字5篇(精選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的三年級作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
三年級作文300字 篇1
我的小制作——塑料瓶花
今天,我和媽媽一起做了一個(gè)“塑料瓶花”,它的制作過程簡單易學(xué)。
首先,我找來了一個(gè)2.5升的雪碧瓶子,將里面殘留的雪碧倒干凈,并用清水清洗了好幾遍。
接著,我用剪刀把瓶子的瓶口剪掉,然后從上往下刷點(diǎn)顏料。之后,把瓶身剪成一條條大約5毫米寬的細(xì)條,一直要剪到瓶底與瓶身的交接處為止,這個(gè)過程要特別小心,還要有耐心,盡量保持細(xì)條上下一樣粗,只有這樣,做出來的瓶花才好看。
然后,把剪好的細(xì)條單數(shù)向外拉,雙數(shù)向里折,形成內(nèi)外錯(cuò)落有致的兩層。
最后是插花,我找來五顏六色的.吹塑紙,剪成各式各樣的花瓣,中間預(yù)留一個(gè)直徑5毫米的小孔,我將這些五顏六色的花瓣一朵朵穿在綠色的“枝條”上。
只要將塑料瓶花放在外面暴曬,就會(huì)發(fā)現(xiàn)花瓣曬蔫了,瓶子上的顏色都干了。聽了我的介紹,你一定也學(xué)會(huì)了吧!快去試一試吧!
三年級作文300字 篇2
夏天——我們的季節(jié)
夏天是個(gè)火熱的季節(jié)。晴空萬里,天上沒有一絲云彩,太陽把大地烤得滾燙滾燙;一陣南風(fēng)刮來從地上卷起一股熱浪,火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽的曝曬,葉子都卷成細(xì)條了。柳葉打著卷,小花低著頭,湖水冒著熱氣,小魚該不會(huì)被煮熟了吧?別急別急,蜻蜓飛來了,飛得很低很低,在湖面轉(zhuǎn)圈,這是他在報(bào)告:好消息——就要下雨了,就要下雨了。
對,夏天也是個(gè)雨的季節(jié),夏雨不像秋雨一樣,散亂如發(fā),夏雨驟然而作,戛然而止,來的粗獷,豪爽,去的干凈、利索。幾場暴雨之后,山勾里郁郁蔥蔥,小樹也不知不覺得長了一大截,大樹下多么陰涼,空氣里有植物于泥土的清香。
夏天是花朵的`季節(jié),人們說春天的花美,你看,夏天的花也十分美,紅的、白的、黃的、綠的······不時(shí)迎來一群美麗的蝴蝶。
夏天更是我們的季節(jié),大家在花園、亭子里說說唱唱,歡樂無窮啊!
三年級作文300字 篇3
有人喜歡那婷婷玉立的荷花,有人喜歡那鮮艷無比的桃
花,還有人喜歡那高貴富麗的牡丹花,更有人喜歡那花香四溢的曇花……但同學(xué)們,你知道我最喜歡的花是那一種呢?
我最喜歡的花是——多姿多彩的菊花。
我家陽臺(tái)上種滿了菊花,紅的似火,白的如雪,粉的似
霞,黃的如金。秋天到了,其它人家的花都凋謝了,好象在準(zhǔn)備冬眠似的,惟獨(dú)我家的菊花絲毫未枯萎,似乎在與寒風(fēng)對抗著。這種精神讓人敬佩不已。在這么多種菊花中,我最喜歡那黃澄澄的虎爪菊,這種菊花呈黃色,小的花瓣很小但數(shù)量特多,象繁星那樣多;大的.如碗口。虎爪菊的花瓣似虎爪,仔細(xì)一看,每個(gè)爪子的末尾都稍稍一鉤,似少女的卷發(fā),又象蘿卜絲,真有趣。
瞧,菊花不但美麗,而且還很香,哪里有它,哪里就有淡淡的香味。這香味引來了采花粉的蜜蜂,它們快樂地采起花粉來,那聲音仿佛一曲優(yōu)雅的小曲,讓人心曠神怡。
多么可貴的菊花啊,在這清冷蕭索的季節(jié)里,它不僅帶來了一絲“活氣”,而且給人一種奮發(fā)向上的力量,菊花的精神將鼓勵(lì)我不怕困難,努力向上。
三年級作文300字 篇4
春天來了,萬物復(fù)蘇。在南方過冬的小燕子,知道春天來臨了,急忙趕回來,唱著歡快的歌,迎接美麗的春天。
這不,今年小燕子又來到我家安家入戶了,奶奶給它們準(zhǔn)備了一個(gè)溫暖而舒適的家。它們在這里自由地生活著。
一次,它們飛到我的.書桌上,我有幸仔細(xì)打量了它們:魚肚白的腹部,紅紅的小嘴巴,水汪汪的眼睛,剪刀似的尾巴,再加上一身烏黑色的“燕尾服”,活像一名帥氣的“小紳士”。
我說小燕子是“春天的使者”,這可真不假。當(dāng)小燕子初來我家時(shí),對我們這個(gè)大家庭十分陌生。有一次,我去喂它們吃糧食,它們好像沒有食欲。可它們來我們家不久,我家的白玉蘭、蘆薈、橘子樹等花樹都“起死回生”了。要知道,這些花樹在寒冷的冬天里都奄奄一息了。原來,小燕子無聊時(shí)在幫花樹捉蟲子呢!
我愛春天的使者——小燕子!
三年級作文300字 篇5
今天,我有幸去聽了蕭報(bào)小記者活動(dòng)之“康熙來了”。來自湘湖師范附屬小學(xué)的范康熙老師教了我們怎樣閱讀更有趣。
說起閱讀,大家都會(huì)想到這個(gè)簡單,不就是看書嘛,大家都會(huì)。但是范老師說閱讀是有方法的。他的方法就是“十問”。比如《春日的雨點(diǎn)》中有一段話:“達(dá)麗瑪站起來。她臉羞得紅紅的,低下了頭”。讀完這段話,我們每個(gè)人都可以在心里問為什么。為什么她的表情是臉羞得紅紅的,低下了頭?她當(dāng)時(shí)的心里又是怎樣想的?帶著這種種疑問,把自己想象成文中的'主人公去閱讀,你會(huì)有截然不同的新發(fā)現(xiàn),閱讀就會(huì)變得更加有趣。這樣,即使是同一篇文章,你也會(huì)讀上兩遍、三遍、四遍……,而且每遍都有不同的收獲。
時(shí)間不知不覺過去了,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,范老師只講了“四問”,還有“六問”就成了“謎”,課雖然結(jié)束了,僅僅學(xué)了“四問”就已經(jīng)讓我們受益匪淺。范老師的課雖然結(jié)束了,但我們一個(gè)個(gè)仍意猶未盡。
思考和想象就像一對翅膀,幫助我們成就更有效的閱讀,真是妙極了!這樣閱讀更有趣!
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