(精華)四年級的作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
朋友不一定合情合理，但一定知心知意；不一定形影不離，但一定心心相惜；不一定錦上添花，但一定雪中送炭；不一定經常聯絡，但一定放在心中。
那天，陽光是那么明媚，天空是那么清爽，可我跟最好的朋友——楊玲吵架了。我們都自我安慰道：“有什么了不起，不就是一個朋友嗎，反正我多一個不多，少一個不少，絕交就絕交，哼！”雖這么想著，但還掩不住內心流露出來的傷心。
放學后，賈思芹在那邊等我和楊玲。我見了，飛跑過去，拉著賈思芹，讓她快走；這時楊玲用可憐的目光看著我，我小聲的嘀咕了一句：切，裝什么清高。還惡狠狠的瞟了她一眼。然后拔腿就跑。賈思芹張開嘴還想說什么，卻又沒吐出一個字；邁開步子想追上我，卻又來不及了；看著我孤獨的.背影，只好又千方百計的詢問楊玲。
一日復一日，兩人都已經原諒了對方，卻沒有人敢說出自己的想法，打開心靈的窗戶，只是怕再一次受傷。賈思芹似乎看出了什么，就對我說：“楊林，大家都是朋友，又何必斤斤計較呢，而且你們不都想原諒對嗎，況且你退一步不就海闊天空了嗎，向她道個歉，不就好了。”我的性格十分掘，無論是誰得罪了我，必然是對方道歉，自然是不同意了。賈思芹又去找楊玲，又遭遇了失敗。
又是一個下午，賈思芹邀我出去玩，不知他什么時候也叫上了楊玲。雖然我倆吵架了，但在路上還是有說有笑，不久我們相繼一笑，站了出來，異口同聲的說了一句：“對不起。”牽起手跑了。
我們三個就在夕陽下追逐著，玩笑著，那笑聲久久縈繞在我耳邊……
四年級的作文 篇2
四月初夏，跟隨爸媽們入住一個位于山頂的村莊，讓我有機會感受一次別外寧靜，而又繽紛多姿的清晨。
來到陽臺上，癡癡地眺望著遠處幾座直插云霄的山峰，偶爾有早起的鳥兒穿過天空，唧唧叫著，在空中劃過一道優美的弧線，打破了寧靜。轉眼間，朝陽噴薄而出，把大地染紅，萬物披上了紅裝。回頭剎那，山上朦朦朧朧的霧氣，和村莊中幾縷冉冉上升的炊煙融在一起，裊裊的，輕輕地，柔柔的，淡如云煙，輕若薄紗。整個世界顯得那樣縹緲，那樣迷離，又是那樣曼妙。
走到田野里，動物們也出來“伸展筋骨”，狗、雞、羊、鴨……成群地出來，用自己的聲音互相打著招呼。陽光把他們染得紅彤彤的，顯得精神十足，朝氣蓬勃。遠處，不知是誰的一聲響指，讓動物們不約而同地走向同一個方向。動物們走后，我佇立在田野里，只聽見傳來的各種叫聲越來越遠。在這大自然的聲音里，單調的聲音凝成了美妙的'和聲，再單調的聲音也覺得美妙。
誰料到，天空不一會兒下起了小雨，村莊那頭越來越熱鬧，喧鬧聲越來越大。我知道，早飯時間到了。雞、狗給我帶路，也沒有打傘，就這么走在雨中，漫步于雨中。
吃完早飯，雨已停，天空上高高地掛著一座彩虹橋，沖著我們微笑。此刻，村莊更顯得別樣寧靜安然……
“渭城朝雨浥輕塵，客舍輕輕柳色青。”眼前所見，好像古詩里的畫面，多美的一幅山村晨景！
四年級的作文 篇3
世界上的每個人都有傷心的時候，只要情緒忍不住了，就會哭。
“咦!為什么你在哭啊?”是有人欺負你嗎?是你被爸爸、媽媽罵或打嗎?還是在學校被勒索?考試不及格嗎……有人說:”對上天吐口水，那樣只會弄臟自己而已。”我在生氣時，一直怪天怪地，這時，天空反駁了。突然間，天空下起了傾盆大雨，烏云也飄過來安慰我們了。你是因為下雨了，很無聊才哭的.嗎?那你是因為下雨了很孤單，所以哭的嗎……
每個人哭的方法有很多種:有絲毫不在乎自己的面子的放聲大哭、有躲在角落默默的哭、有不想讓別人看見的邊跑邊哭……。那我要拿什么來安慰你呢?是你的小熊娃娃嗎?是你的床嗎?還是衛生紙?可愛的小貓或小狗呢?……。
最好不要忍住不哭，因為那樣會造成內傷，到時候，你就要花錢去看心理醫生了。
沒有人會傷心一輩子，因為人生中一定會有歡樂的!
四年級的作文 篇4
清晨，我披著朝霞，踏著輕快的腳步，哼著歌兒來到學校。
首先映入我眼簾的是教學樓前的旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，旗臺的旁邊聳立著兩棵雪松，像兩位戰士保衛著紅旗。松樹兩邊有兩個大花池，里面盛開著各種顏色的月季花，粉紅的像天上的彩霞，白色的像玉石般潔白無暇，紅色的像團團火焰在燃燒，花池后面就是一排整齊的教學樓了，教學樓共有兩層樓上的護欄上寫著"好好學習，天天向上"八個大字。教室里傳出同學們朗朗的讀書聲，"叮呤呤"下課鈴響了同學們像一群快樂的小鳥一樣飛出教室，校園里頓時沸騰起來，同學們有的打籃球，有的跳皮筋，還有的踢足球。
穿過走廊，就是四年級的教室了，教室前長著七八棵梧桐樹，把整個院子都遮住了，夏天我們可以在下面乘涼，冬天它可以為我們遮擋風雪。再往后走就是果園了，園里長著梨樹，桃樹還有蘋果樹，春天的時候梨樹開著雪白的花兒，但是桃花也不示弱露出粉紅的.面頰，和梨花爭相比美，蘋果樹就比較樸實了，它只是默默的孕育著它的果實。到了夏天桃樹結下了又大又紅的桃子，像同學們綻開的笑臉，秋天蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，梨樹上也結滿了黃澄澄的大鴨梨，咬上一口甜的你半天說不出話來。
我們的學校漂亮吧你們一定要來我們學校看看呦！
四年級的作文 篇5
我是文化綠城小學的一名小學生。每天早上我去學校上學時,還沒有走近學校大門，就看到學校門口的同學們，在井然有序的排隊入校。這一幕場景，就像天上飛過的大雁一樣秩序井然。
走進學校，我看到和聽到的都是老師和同學們之間親切地問候聲，讓我心里暖暖的。進入了教室，看到班長在負責地用她智慧的大腦，管理著班里的紀律。課代表在忙著收作業，校園班級都是那么溫馨有序，營造出了一個美好的學習環境。這是因為我們學校有一群有智慧的老師和領導，悉心教育用心管理的結果。走到坐位前坐下，我們抬頭就能看到現代化的智能黑板和電子白板，這里可凝結著叔叔阿姨們的智慧。就說這白板吧！老師能用來教學，還能用來查閱資料，還可以用來學習安全教育知識......在爸爸媽媽那個年代，這些想都想不到的智能教室，在我們這一代實現了！我們學校到處充滿智慧的氣息，只要你走進去就會不知不覺地被熏陶。
有句名言說：大智慧顯現在小事上。我就從一件小事來說一說我們的'智慧校園吧！上一年級時，因為字寫得不好看，我的作業常常得不到優星。雖然我已經很努力了但還是寫不好，為此我很有挫敗感，甚至對語文課也漸漸的失去了興趣。這件事被細心的吳老師發現了，吳老師沒有批評我，而是先口頭鼓勵我，后來又在作業里寫評語鼓勵我，就這樣我又找回了信心，愛上了老師、班級和學校，也愛上了學習。從這件小事，吳老師的智慧不知不覺地融入了教學里，融入了我的生活里，融入了我的心里。
我的智慧校園就像一塊肥沃的黑土地，我就像一顆種子深深的埋在土里，吸收著黑土地里的營養和智慧，黑土地無私的孕育出一代又一代有智慧的青少年，為國家的美好未來建設做貢獻。
四年級的作文 篇6
金秋時節， 涼 風習習，一陣陣秋風像一 把把鑰匙，趁你沒留意，悄悄地把秋天的大門打開了 。
秋天最好吃的水果是桔子，我很幸運，我生在蜜桔之鄉。今天我當導游，給你介紹桔子的生長過程。
桔子開花的那個階段時，它可美了！那5~~6片白白的花瓣像一塊 潔白無暇的玉。花蕊里的蜜可多了！金黃金黃的'，里面 好似藏了一個可愛的小精靈。美麗極了！
夏天桔“寶寶 ”們長大了，變成了一個個小燈籠大小的小青果。秋天到了，小桔子使用了他的絕招“變身術”變成了一盞盞金黃色的小燈籠。它穿著一件用黃金打造的外衣，十分氣派，挺者將軍肚，芬芳撲鼻，神氣的不得了！
桔子可好吃了！我小心翼翼的掰開桔皮，一股香味撲鼻而來。拿出一塊月牙形桔肉。咬一口。吃在嘴里，甜在心里。
桔子還有對人身體好的地方，比如：潤肺·化痰……
對了！如果你是要暈車的人記得在上車前帶一個桔子，先把桔肉吃了。千萬不要把桔子皮丟掉，把桔子皮撕成一小片，摖在鼻子里，可以防止暈車。
怎么樣？桔子美不？好吃不，是不是口水都流出來了。放心！放心 ！有機會我一定請你吃好的桔子。我可是從不騙人的 。
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