三年級的作文

[精]三年級的作文6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

　　我有一位好朋友，也是我進3月的同桌。她的眉毛黑黑的，眼睫毛長長的。很迷人。

　　我們在一天內在班里一起做8個小時，在8個小時里她督促我學習，讓我好好聽課，如果我跟別人做了小動作，她盡快讓我做好聽課，聽老師的話，積極回答問題。我很喜歡她。我們在班里一起玩，一起學，一起面對困難，互相幫助，她很有愛心，很喜歡幫助別人。

　　進2天老師說要換座位，我們當時哭了，我們不想離開，想一起做，雖然我和她認識不久，可是我們的情比海深，我們給老師反應了，老是被我們的感情給感動了：說不換你們的座位了。我們當時特別的高興，我的`同桌很喜歡哭，她曾告訴過我哭泣是她最好的宣泄方式，她哭我也哭，她笑我也笑，我們永遠都是好朋友。

　　我離不開她，她離不開我，我們互相離不開。

三年級的作文 篇2

　　絢麗多彩的杜鵑花，惹人喜愛的白玫瑰，千奇百怪的藍色妖姬……，在眾多的.花卉中，我最喜歡的花是玉蘭花。在我們學校大門旁就有一棵高大、粗壯的玉蘭樹，每到開花季節，樹上就會開出又美又香的小花。

　　那些小小的花兒真是千姿百態，有的爭齊斗艷，有的含苞欲放，有的……，就像一個個小精靈，站在“戰士”——玉蘭樹的身旁，真是小巧玲瓏，可愛無比啊！

　　盛開的小花下面是綠葉，站在遠處看，這些綠葉把樹打扮成了一個大綠傘，站在近處看，那葉子綠得那么新鮮，看了會讓人神清氣爽，精神大振。

　　每當上體育課，我和同學們都在這玉蘭樹下玩耍，我們和玉蘭樹是非常好的朋友，學校的也校長也拆掉了玉蘭樹旁的危房，為它新做了一個家，“沙沙沙、沙沙沙”，瞧！玉蘭樹正在對我們笑呢！

三年級的作文 篇3

　　我游玩過讓人流連忘返的公園，看見過波瀾壯闊的大海，但是我最喜歡的地方還是姥姥的菜園。

　　姥姥的菜園就在她房子的前面，以前是一塊荒地，姥姥覺得空著有點兒浪費，而且市場上賣的蔬菜大多都農藥超標，為了打發空閑時間和吃的更健康，就和姥爺一起把它開辟成了菜園。

　　春天的時候，姥姥種下菠菜、茄子、黃瓜和西紅柿種子。到了春暖花開的季節，姥姥家菜園成了一道美麗的風景線，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，小鳥在枝頭唱著歡快的歌曲，好一派欣欣向榮的景象。

　　夏天到了，菜園里一片生機勃勃的.景象。綠油油的菠菜、紫瑩瑩的茄子、翠綠翠綠的黃瓜、紅彤彤的西紅柿，比著賽著結出沉甸甸的果實。每年放暑假的時候，我都會去姥姥家住些日子，每天早上起來都要都幫姥姥的菜園澆水和施肥。

　　秋天是個豐收的季節。姥姥菜園里的大白菜好似一塊塊無瑕的翡翠，漂亮極了。又細又長的胡蘿卜像一個個可愛的小娃娃，惹人喜愛。最耀眼的要屬紅紅的辣椒了，姥姥把它們摘下來，串成一串串，掛在窗戶上，好看極了。

　　冬天的時候，一場大雪過后，菜地覆蓋上了一層雪白的被子，在軟綿綿的雪被下藏著姥姥種下的各種蔬菜種子，它們正等待著春姑娘的召喚呢！

　　姥姥家的菜園一年四季風景各異，我愛姥姥家的菜園。

三年級的作文 篇4

　　最近的天氣十分不正常：一天到晚太陽都是火辣辣的，讓人不能出門。到了晚上，又下起暴風雨，兩個晚上劈死三個人，嚇得大家晚上也不敢出門了。

　　據專家說，天氣之所以反常，是因為天上的臭氧層出現了一個洞,原本臭氧層擋著了一部分陽光，所以以前天氣不像這么反常。炎熱的`天氣也令北極冰層融化，使北極熊餓死。臭氧層之所以有洞，是因為大家不注意環保。

　　請大家注意環保，讓天氣不再炎熱，我在這里告訴大家幾個環保方法：1，不亂扔垃圾，2，少開汽車，3，減少用電。

　　請大家注意環保！

三年級的作文 篇5

　　今天上網看到軒外聽雨成為了博腕兒了，我的眼睛首先瞪得比雞蛋還大（本來就不小，呵呵），只怕看得不清楚，實在不行隨手拿了辦公桌上的紅色眼藥點了兩滴又睜大了一些，再看本周博腕確實是軒外聽雨啊，說明咱眼神還沒有問題，隨即嘴角就想要掛上耳朵稍了。想知道我的第一個想法嗎？

　　在這樣激動人心的時刻，一句話首先沖入我的腦子里，那就是“校信通扶持軒外聽雨，校信通真會給人驚喜。”所謂腕兒，沒有查字典，我想大概就是在某些領域具有一定的手腕即本領吧。那么我現在成了博腕兒（嘻嘻，這個稱呼還真舒服），應該在博客方面有一定的'作為吧，但我左思右想，前觀后看，總是對自己的博客不甚滿意，覺得有些愧對。不管怎么樣，校信通給我這個榮譽，是對我勞動的肯定，我就想對校信通和各位朋友說一個字：“謝謝了哦！”

　　在校信通博客上游走了一個月（也是本人第一次做博客），看到了許多，也學到了很多，這過程中我一直在思索博客的實質和意義，在博客的幫助下思想上有了收獲，我也知道了我的博客之路了。

　　我在這里做博客的主要目的是學習，博眾家之長，吸取教育經驗。一、充分利用網上的知識和校信通各種資源，把以前想了解而沒有時間和能力去了解的教育方面的知識撿回來;二、求得博友的幫助和指點；三、在必要時對其他網友的博文發表點負責任的評點意見。當然嘍，更想通過校信通認識一些志同道合的朋友。

　　本來覺得做了博腕兒的感想應該很多的，可是由于水平有限，表達不出來，反正就是高興，想說的話就是“謝謝”。

三年級的作文 篇6

　　材料讀罷，覽卷長思，一個平凡人清石護路的平凡細屑之舉，卻承載著無數個家庭的團圓夢、成就了千萬里鐵軌的安全行，我似乎從漸行漸遠的火車聲、漸微漸巨的檢修聲中，聽到和感到了一個平凡心靈中偉大的力量和一點微末力量中發散的萬丈光芒。無論是文學家的千古文章甚或是一個民族的經國偉業，都是由看似默默無聞的細微之力積聚而成——這不恰是此材料向我們展示的精神內涵之一嗎？恰有荀子《勸學》所云“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海”。

　　無數夜讀《史記》，誰能知“二十歲南游南淮，上會稽、探禹穴”(《史記·太史公自序》)搜集史料可以集腋成裘著成經典？誰能知130篇、52600余字辛苦遭逢可以“此鳥不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人”(《史記·滑稽列傳》)？恰如老計那平凡的走山路、清碎石卻累積為須得鳴笛致敬的成就，從一介史官到中書令至史家巨擘，太史公卻用一生的史學積累成就了“史家之絕唱”，用微末的史料鑄就了“無韻之離騷”。

　　平凡世界的小為小善積累成了千古文章，老計的故事讓我在文學的世界里展開了縱橫文史的聯想。

　　從小兵卒、小職員到階下囚，塞萬提斯從來沒有想過毫無起色的人生卻給《唐·吉訶德》的創作帶了靈感和意料外的成功；從藥房學徒、牧牛人到新聞記者，歐·亨利從來沒有想過如此平凡的人生卻為他文學的創作打下了深厚的基礎，更給他帶來了感人至深的故事和世界短篇小說大師的美譽；從水利學堂、日本學醫到文學抗戰，魯迅不會想到古文字的苦修和國學的累積卻讓他在新文學運動中高峰突起、后世景仰。誰能想到，再偉大的偉大，都是由平凡到底的平凡水滴石穿而成；誰能想到，敬仰文學大家與致敬鐵路工人的道理如出一轍。

　　老計的精神如果推而廣之，會讓我們想到民族、國家的.復興偉業，不也需要這樣平凡細微的努力和鍥而不舍的累積？漢賦唐詩千古風騷，來自于平凡文字的排列組合；抵御外敵抗日救國，需要無數無名英雄默默無聞的犧牲；國家振興民族自強，依賴平凡世界中四面八方的臂膀脊梁。哪一個國家的強大不是平凡人民的強大，哪一個民族的富強不是平凡人民的富強？所以千萬莫小視老計那清理鐵軌的小作為，更不要讓他并不高大的身影漸行漸遠，因為一個國家振興的力量恰源于此，只有讓如此力量如細流奔海般潮涌海聚，才會讓中華民族的復興之巨力勢不可當。

　　縱覽文史，從個人到國家，從微著的遷變中我豁然醒悟，平凡世界中每一個平凡工作者的舉足輕重。作為一個即將走入更高學府的年輕人，面對高聳入云的學業之峰和競爭更加激烈的社會，我理應從老計的身上學會踏實為學的人生態度，在平凡細末的積累中蓄養力量，以甘于平凡之心態清理學業道路上的碎石，以持之以恒之精神面對人生歲月里的考驗，方能讓成功的列車高歌快進、直奔前程。

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