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五年級作文

時間:2023-10-11 08:55:59 五年級 我要投稿

五年級作文精華【7篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的五年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級作文精華【7篇】

五年級作文 篇1

  有一種植物名叫捕蟲堇。它一整天都沒有抓到蟲子吃,懶洋洋的,昏昏欲睡。

  這時飛過來一只蚊子,細嗡嗡地說:“是不是肚子餓了?我們聯(lián)手怎么樣?”

  捕蟲堇半信半疑地問:“你?說來聽聽?”

  蚊子在捕蟲堇耳邊悄悄細語起來,捕蟲堇聽了連忙點頭,露出狡猾一笑,拍手叫好,各自分頭行動。

  蚊子恭恭敬敬地對大王說:“大王,我發(fā)現(xiàn)了一座寶藏,您要不要跟我去看看?”

  大王一聽,興奮極了,連忙說:“好好,馬上出發(fā),你在前面帶路。”

  蚊子看大王上鉤了,心里暗暗高興,穿上早已準備好的鞋子,在前面小心翼翼地帶路。

  “大王,寶藏就在前面,爬進這個洞口,就快到了,您小心點。”蚊子點頭哈腰地說。

  大王被寶藏的喜悅沖昏了頭腦,不顧危險,急急忙忙地跟著蚊子爬進捕蟲堇的洞口。咦?腳怎么被粘住了,爬不動了,回頭一看,只見腳上被沾了很多捕蟲堇分泌的粘液,越掙脫粘得更牢固。

  大王連忙呼救,這時,只見蚊子挺直腰桿,不慌不忙地脫掉鞋子,飛出捕蟲堇洞口,回頭對大王說:“大王,你慢慢享受你的寶藏吧!我先走了!”大王這時才恍然大悟:“上當(dāng)了!”但是為時已晚,成了捕蟲堇的美味晚餐。

  蚊子把大王不幸遇難的`消息添油加醋地告訴大伙兒,并且偽造了大王臨終的遺囑,申明由蚊子繼承王位,管理蚊子國。大伙兒都非常傷心,但是仍尊重大王的遺愿,推舉蚊子當(dāng)上了新大王。

五年級作文 篇2

  世界上有許多種美麗,有發(fā)自內(nèi)心的美麗,有精神上的美麗,有外表的美麗……而我卻覺得團結(jié)是最美麗的。

  今天正好是“極速少年”的選拔賽,我們有幸代表金山小學(xué)為榮譽而戰(zhàn)。老師把我們分為“啟航隊”和“揚帆隊”。“啟航隊”速度稍慢,但每次都會穩(wěn)穩(wěn)地,不會摔跤;而揚帆隊卻恰好相反,速度快,但容易摔倒。我們不能失誤,必將全力以赴跑出最好成績,爭做晉級賽的第一名。如果順利出線,就可以代表重慶到北京去比賽啦!我們必須團結(jié)一致,為這目標去努力。

  比賽正式開始,我們的隊員們在前幾天的`訓(xùn)練中,有的肌肉拉傷,有的腳部扭傷。上場前,教練關(guān)切地詢問道:“有哪些隊員不能堅持比賽的?我們可以做調(diào)整。”可是,同學(xué)們都忍住傷痛,為集體的榮譽,咬咬牙都要堅持上場。我們認真的在賽前做好預(yù)熱準備,每個人都士氣高漲。

  在激烈的角逐后,“啟航隊”發(fā)揮穩(wěn)定不負眾望,闖入了決賽。在“金小”的啦啦隊聲中,和我們的加油聲中他們以第二名的好成績,順利拿到了去北京參加總決賽的入場券。無論是“揚帆隊”還是“啟航隊”入圍,我們都是團結(jié)的“金小”代表隊,在各隊比賽時,我們都不會吝嗇我們的吶喊聲,加油聲。在等待成績的時候,我們拉緊了手,屏住呼吸,那一刻我們仿佛合為了一個人。

  比賽結(jié)束了,我們成為了一道最美麗的風(fēng)景,我們是團結(jié)一心的隊友,我們是相互鼓勵的朋友。“金小”的拼搏精神之花將在北京繼續(xù)綻放。

五年級作文 篇3

  “踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只是亞軍。”李可染的這句話無非是想告訴我們,成功的秘訣是創(chuàng)新。

  創(chuàng)新,一對再普通不過的字眼兒,其中卻蘊含著無數(shù)道理:在學(xué)習(xí)中,《蘋果里的五角星》告訴我們,創(chuàng)新就能發(fā)現(xiàn)新世界;在生活里,只要有其獨特的創(chuàng)新,就能脫穎而出,成為行業(yè)中的佼佼者。

  瞧,許多歷史人物也紛紛踏塵而來,加入到創(chuàng)新的龐大隊伍中:鄭板橋是清代書畫家、文學(xué)家,“揚州八怪”之一,他自幼愛好書法,勵志掌握古今書法大家的要旨。

  他勤學(xué)苦練,然開始時只是反復(fù)臨摹名家字帖,進步不大,深感苦惱。據(jù)說,有次練書法入了迷,竟在妻子背上畫來畫去,妻子嗔怪道:“人各有一體,你體是你體,人體是人體,你老在別人體上纏什么?”鄭板橋聽后,恍然大悟:”書法貴在獨創(chuàng),自成一體,老是臨摹別人的碑帖,怎么行呢?“從此以后,他力求創(chuàng)新,終于形成了自己獨特的風(fēng)格--板橋體。

  牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一,他的`一生有許多重大發(fā)現(xiàn):力學(xué)三定律,萬有引力,冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年,他卻陷入了亞里士多德和柏拉圖學(xué)說的范疇而不能自拔,花了十年光陰研究上帝的存在,結(jié)果一無所獲,可見,即使一個偉大的學(xué)者,一旦陷入陳舊的觀念里,也不會有一絲一毫的成就。

  順著前人的目光眺望,看到的也只是背影。正如愛因斯坦說的那樣:踩著別人腳步走路的人,永遠不會留下屬于自己的腳印。要想為國家和社會做貢獻,創(chuàng)新是必修課。擁有創(chuàng)新、自信,才能使自己立于不敗之地。

五年級作文 篇4

  作家對于很多人來說,是一個枯燥而又乏味的職業(yè),但對我來說作家是一種十分有趣,可以修身養(yǎng)性,可以陶冶情操的職業(yè)。

  因此我非常渴望能當(dāng)一名作家,你們想知道我要怎么當(dāng)作家嗎?請聽我一一道來。

  假如我是一名作家,我會用手中的筆記錄過去,暢想未來。我讀著一本又一本的書,書是我指路的明燈,勤奮是我的拐杖,堅持是我的食糧。

  假如我是一名作家,我會創(chuàng)作出一本又一本的童話書。再把它們送給全天下的小朋友,讓孩子們在書中得到快樂和人生道理,讓他們明白書能改變?nèi)说?一生。

  假如我是一名作家,我會游遍祖國的山川河流,將那人間美景用文字表達得淋漓盡致。讓讀者看到那出神入化的文字,仿佛自己就置身壯麗雄偉的美景中,體會泰山之雄、華山之險、黃山之秀……

  假如我是一名作家,我會走進民間,將那些雖平凡但又有所貢獻的人民的事跡寫成文章,讓他們的功績流傳百世。當(dāng)然我也會批判那些貪心官污吏,陽奉陰違的壞人。

  就在這時“咚——”的一聲,“呀!原來是我的筆掉了。”響聲把我從美妙的幻想中拉了出來。我相信只要心中有夢,向著夢想不斷前進就一定會實現(xiàn)。

五年級作文 篇5

  從古至今,有很多文人墨客都寫過月。從小到大,我們最熟悉的古詩之一就是:窗前明月光,疑是地上霜。月是美景,也是游子們對家人思念的精神寄托。

  小時候?qū)υ碌挠∠笫翘摕o縹緲的,說起月,我就聯(lián)想到嫦娥和玉兔的故事,我時常幻想,是不是在月亮上真的在發(fā)生著美好的故事呢。那時我便愛上了月,愛上了它的神秘,愛上了它帶給我的無限向往。

  稍大一些后,我了解到,月亮的神秘來自天體的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn),所以它有時會彎彎的有時會圓圓的。經(jīng)過我們科學(xué)家登月后發(fā)現(xiàn),月球上并沒有生命跡象,一切都是人類的幻想。可在我有心事的時候,我還是愛著這一輪明月,喜歡來到窗前,觀賞它在云海中的沉浮變化。

  看著看著,我似乎發(fā)現(xiàn)了一些人生道理,就如詩句中說的.人有悲歡離合月有陰晴圓缺,月亮的變化告訴我們,人生不如意者十之八九,總會有遺憾,也總會有過失,但它都會隨著時間過去,有一天終會圓滿,所以我們不能懼怕這些,要勇往直前。所以古代詩人喜歡月,它真的可以教會我們很多。

  依然愛著月,無論陰晴,無論圓缺,愛她的淡雅,愛她的寧靜致遠。

五年級作文 篇6

  夢,人人都會做,而夢想,就藏在你我的心中。夢想每個人都有,不管是大是小,為了實現(xiàn)夢想,大家都會勇敢地跨出第一步,我以”人因夢想而偉大”,我 的夢像是成為服裝設(shè)計師,讓所有人都知道每件衣服都有自己的心聲,同時也是每位設(shè)計師的心之結(jié)晶,當(dāng)大家穿著我創(chuàng)作的衣服時,無比的快樂就會從心中涌出, 雖然我現(xiàn)在還小,不過我堅信夢想離我不遠了,絕對會實現(xiàn)夢想的。

  現(xiàn)在最棒的服裝設(shè)計師是吳季剛先生,小時候他不喜歡玩機器人、玩具車,而是像女生一樣玩芭比娃娃,不顧眾人的調(diào)侃,努力的學(xué)習(xí),一步一步的.努力往上爬,終于成為了家喻戶曉的名人。

  在追逐夢想的過程中,難免會跌倒,當(dāng)想放棄的時候,我一定會告訴自己:”我會努力試試看的,一定有方法可行的,絕對不會有問題的。”想到這里,我就充滿元 氣,身邊還有那幺多照顧我、關(guān)心我的人給我鼓勵,帶著這些勇氣、膽量、愛,還有少許的運氣,沖到最上空,一定成為閃閃亮亮的明日之星,加油!

  每個人都有一雙”隱形的翅膀”,當(dāng)你用盡全力去做時,翅膀就會展開,帶你翱翔到彩虹的另一端,為你的生活添加了彩虹的七彩祝福,向你得夢想譜出了一首光鮮亮麗的交響曲。

五年級作文 篇7

  你聞過楓樹的氣息嗎?你摸過楓樹的紋理嗎?你看過楓葉的飄舞嗎?仔細問,仔細聽,仔細看,楓樹,就在那。

  走進火紅的楓樹林,就能看見許多楓葉旋轉(zhuǎn)這落下,猶如一支支舞蹈。一個個楓葉飄落,造成了火紅的楓樹雨,紅的那樣光亮,那樣熱烈。仔細聽,一片楓葉在與楓樹媽媽對話:“真的要結(jié)束了嗎?”“嗯,乖孩子,識到結(jié)束的時候了。”“難道不可以一直陪伴媽媽么?”“不能。”“那我是不是會化作春泥更護花,為大自然做出貢獻?”“嗯,是的,發(fā)作春泥更護花。”“

  好,我要為大自然做出貢獻。”一片楓葉,慢慢地,好像一只美麗的蝴蝶,翩翩起舞的飄落地下。

  在這楓葉雨中,我悄悄的來到一棵樹旁,坐了下來。我望了望這棵高大,挺拔的楓樹,我想:也許大自然曾想拋棄那棵樹,但它卻緊緊抓住了大自然的手,再大的風(fēng)雨它也要頂過去。我用手摸著它粗糙的樹皮,明白了它一路的艱辛。不禁覺得每一個人就像一棵樹,也要經(jīng)過生活的.考驗。堅強的人歷經(jīng)風(fēng)雨,迎來光明的生活;懦弱的人被風(fēng)雨擊倒,過著平庸的生活。我一定要像眼前這棵樹一樣,始終挺立。一陣微風(fēng)吹來,帶來那清新的氣息,化作一股暖流,融進我的心河,帶走了我一切的煩惱。我深深地吸了一口氣,呼出來時,身上的重擔(dān)仿佛都卸了下來,頓感清爽。我聞過楓樹的氣息,我摸過楓樹的紋理,我看過楓葉的飄舞。仔細聽,仔細聞,仔細看,楓樹,就在那。

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